中學高一年級部2020新學期工作計劃
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是小編整理的中學高一年級部2020新學期工作計劃，希望對大家有所幫助。
一、 指導思想
本學期高一年級將在校長室的直接指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，科學決策，真抓實干。全面貫徹教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律，深入實施“6+1”教學模式，建立健全規(guī)范辦學的長效機制，進一步落實各項“減負增效”的措施。堅持“尊重、安靜、開放”的辦學理念，積極探索高一年級教育教學工作的特點。組織開展各種有益于學生身心健康的活動，豐富學生的業(yè)余生活。加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自我管理、自主學習的能力，不斷促進學生的全面發(fā)展。以“聚焦有效教學，打造高效課堂”為行動指南，優(yōu)化教學過程管理，強化工作的檢查和落實，為學生三年學習奠定堅實的基礎。全體師生要以滿腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學習中去，腳踏實地、埋頭苦干，努力實現(xiàn)學生自主學習效益最大化、教師課堂教學效益最大化，以扎扎實實的業(yè)績回饋家庭和社會。
二、 工作目標
夯實各學科基礎，繼承和發(fā)揚我�！扒趯W 苦練 善思”的學風，逐步形成自學、創(chuàng)新、合作、實踐的能力，培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣，陶冶學生高尚的情操，練就學生強健的體魄，為三年學習生活奠定堅實的基礎。
三、具體工作及其措施
�、� 教育管理工作
1、班主任管理專業(yè)化，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用：每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進一步明確班主任工作的職責和任務，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要工作力求“嚴、細、實”，對學生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛。要深入學生學習、生活的每一個場所，做細致入微的工作，全面了解每一位學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀態(tài)，認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的溝通，及時了解學生的學習狀況，主動與家長聯(lián)系，努力形成教育合力。班主任工作要扎實認真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據不同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴于律己，率先垂范，用自己的言傳身教去感染學生，去引領學生的成長。要進一步強化班主任每周例會制度，每次例會要做到準備充分，主題鮮明，高效務實。班主任例會要有新的思維，新的創(chuàng)意，各位班主任可各抒己見，獻計獻策，及時交流教育信息，了解學生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置一周各項工作。
2、強化常規(guī)管理，提升管理水平：學習《中學中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)制度》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學生養(yǎng)成教育中的.作用。關注學生學習生活中的每一個細節(jié)，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實過程、抓好細節(jié)，抓出實效、抓出水平，讓學生做到“自主學習”，“自律生活”。 班主任要上好每周的主題班會課，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和行為習慣教育，讓學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)制度。年級部將按照學校要求加強校牌佩戴、公物愛護、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強起床、晨跑、晨讀、大課間跑操、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時間的學生管理。嚴格按照學習常規(guī)要求，把握好學習過程的幾個環(huán)節(jié)，做到認真預習、認真聽課、認真作業(yè)、認真自習、認真考試。各學科要結合學科特點，加強學生“6+1”高效課堂學法指導，逐步培養(yǎng)學生良好學習習慣，變學生被動學為主動學，使學生盡快適應高中階段新的學習方式。
3、努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到：一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目標。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標、得力的學生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關系、高尚的班容班貌、濃厚的學習氛圍。各班要營造積極向上的氛圍，嚴格班規(guī)班紀，優(yōu)化班級文化建設，構健和諧的師生關系，組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力，要進一步完善健全班委會，形成一種人人參與管理，人人主動管理，人人樂于管理的局面。
4、強化自習課、周日的管理，力求學生自主學習效率最大化�！�6+1”教學模式實施以后，教師授課時間減少了，學生自主的時間明顯增加。針對這一新情況，新特點，我們必須十分關注學生非集中學習時間的活動狀況，拓展學生自主學習的時空，逐步培養(yǎng)學生自主學習的習慣，提高自主學習的效率。在這一問題上，年級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學科帶頭人、學科教師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的局面。學科教師要結合學科特點正確地指導學生的自主學習，班主任老師要加強本班自習課、周日的管理和監(jiān)督。各班要根據各班班情，落實學生自主學習的各項有效措施，及時推廣那些想學習、會學習并在自主學習方面取得成績學生身上的經驗，及時解決學生在自主學習中所存在的一些突出問題。值日組老師按值日要求準時到崗到位，加強學生自主學習的督促和檢查。我們要求學生做到課課有目標，堂堂有內容，認真預習、復習，認真完成作業(yè)。自主學習期間要保持學習場所的安靜，學生學習投入，不應有遲到、早退、曠課、寫紙條、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學習的事。要進一步降低自主學習期間的“抬頭率，回頭率”，教育學生自主學習期間管好自己的“嘴”，為學生的自主學習營造良好的學習氛圍和環(huán)境。
5.組織開展各種有益于學生身心健康的活動，豐富學生的業(yè)余生活：本學期我們將充分利用學校已有的教學設施和教學資源，結合各學科特點組織開展研究性學習，以培養(yǎng)學生勤于動腦動手、創(chuàng)新思維的能力。另組織開展各種活動，以豐富學生的業(yè)余生活。語文學科可組織學生硬筆書法、閱讀名著，交流讀書心得，也可結合重大的紀念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學科興趣小組，為學生參加省市級各項比賽奠定基礎。外語開辟外語角，激發(fā)學生學習外語的熱情，提高學生口語交際能力。史、地、政可以組織學科講座以拓開學生的視野，豐富學生的學科知識。
�、� 教學管理工作
1.培養(yǎng)良好的師德，樹立教學的新理念，重塑教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，“學高為師，身正為范”。要立足三尺講臺，必須主動遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx中學教師及教學管理常規(guī)》《xx中學班主任管理體系》，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，熱愛學生，誨人不倦，勇于創(chuàng)新，團結合作，嚴謹篤學。要安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加強學習，不斷提高業(yè)務素質。廣大教師要樹立終身學習思想，不斷完善自己的知識機構，要進一步學習先進的教育教學理論，尋求新課程理念下的教育教學規(guī)律，轉變教育教學思想，重塑正確的學生觀、教學觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)知識，認真鉆研教學大綱、教材，認真研究課堂，認真研究學生，認真研究教法和學法，積極實施有效教學，不斷提高教育教學的質量。
2.狠抓備課管理. 備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學過程的關鍵。我們要求每個教師都必須按照一課一研的集體備課要求，個人先備，集體后備，專人主備，備課組集思廣益，提高備課質量。各學科帶頭人兼?zhèn)湔n組長是學科教學質量的第一責任人，必須認真履行其職責，在規(guī)定的時間內(語數(shù)英每日中午，政史地物化生每周三次)召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學內容，重、難點和易混點之外，要著重研究教師的教法和學生學法，認真編寫《導學提綱》和對應練習。年級部將按學校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學備課筆記、一課一研筆記進行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚，對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責令限期整改。
3.狠抓課堂管理. 課堂是教學活動的主陣地，是決定學科教學質量的關鍵所在，也是“減負增效”的主戰(zhàn)場。為確�！�6+1”高效課堂的落實，我們要求教師課課要有清晰的三維目標和明確的達成意識，靈活采用學�！皩W、精講、勤練”的教學模式。課堂上每位教師要充分發(fā)揮學生的主體地位，做到“思”的環(huán)節(jié)認真記錄，“議”的環(huán)節(jié)不過多干涉，“展”的環(huán)節(jié)有效引導，“評”的環(huán)節(jié)全面細致。針對課堂教學，年級部將進一步加大對課堂的監(jiān)控力度，強化教師間的推門聽課，鼓勵組內老師多聽課、多評課，保質保量超額完成學校規(guī)定的聽課任務。
4.狠抓作業(yè)管理。嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，進一步提高作業(yè)的實效性，走科學高效訓練之路。(1)要求教師設計的限時訓練要符合課程標準、教學目標和教材要求;要精心設計和選編練習，做到難易適度，要嚴格控制作業(yè)的數(shù)量、練習的次數(shù)和節(jié)奏。(2)作業(yè)批改是教與學的雙向反饋，凡是學生做的作業(yè)教師必須及時批改，凡是學生做錯的題目，教師必須指導學生在糾錯本上訂正，幫助學生要建立錯題集，教師可根據學生掌握情況二次組織練習。(3)針對學生作業(yè)批改情況，年級部將加大檢查和考核的力度，要求各班班長或學習委員對老師布置的作業(yè)情況做好記錄，每周向年級部反饋一次。將學生平時作業(yè)情況納入到評優(yōu)標準當中。
5.狠抓辦公紀律管理。嚴格執(zhí)行學校作息時間，不遲到、不早退。語文、外語晨讀，晚自習管理，相關老師必須按時到崗到位，有事必須書面履行請假手續(xù)。 要營造良好的辦公環(huán)境 ①正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網絡影視，老師要注意自身形象。②人際關系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討，形成集體智慧，共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜，避免和工作無關的閑談和喧嘩，不在公眾場所抽煙。③衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書籍等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。其余級部工作，諸如安全工作、宣傳工作、寢室管理、省市級比賽(培優(yōu))工作、考風管理等仍將延續(xù)學校的管理制度，有專人負責，。
附：具體工作安排
八月份：(1)展開新教師校本培訓工作 (2)完成年級分班工作，班主任分配到位 (3)學生宿舍分配 (4)編軍訓方陣，分配教官 (5) 定學科帶頭人
九月份：(1)高一年級新生報到 (2)開展軍訓工作，評選優(yōu)秀方陣、優(yōu)秀班級 (3)備課組、班主任、教師擬訂本學期工作思路、制定學期工作計劃。 (4)召開學科帶頭人會議，進一步明確學科帶頭人工作職責。(5)開展錄制新學期第一堂課 (6)召開年級任課教師會：布置本學期工作 (7) 迎國慶愛國主義教育組織開展紅歌會 (8)組織參加校運會 (9) 培優(yōu)助困相結合落實導師制 (10)組織月考及總結，召開學生座談會
十月份：(1)學生儀容儀表檢查、違禁品檢查 (2)組織參加學校古詩詞朗誦比賽 (3)組織月考及總結 (4)加強對學生日常行為規(guī)范的督察（5）期中考試動員
十一月份：（1）組織開展文體活動豐富學生生活，組織參加我的職業(yè)理想演講（2）召開家長會加強家校溝通與合作，引導家長、學生考慮分科事宜
十二月：（1）期末動員，加強對個別困難生的輔導，恰當以班級為單位召開家長會（2）樹立年級學習榜樣（3）召開學生座談會（4）組織月考及總結（5）組織元旦文藝演出。
一月：（1）針對期末考試，進一步開展學習月活動（2）協(xié)助生活老師開放晚晚自習（3） 針對部分學生思想壓力比較大，對部分學生進行心理疏導（4）安排期末考試相關事宜（5）開展分科分班事宜 （6）做好放假前準備工作
二月： 做好假期補課準備；組織好假期補課及開學籌備工作
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