小班教研工作計劃精選范文
導語：工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，以下是小編整理的小班教研工作計劃精選范文，希望能夠幫助到大家！
一、指導思想
認真貫徹落實《綱要》精神，領會綱要精神實質，認真學習《3—6歲幼兒發(fā)展指南》要求，熟悉銘記小班幼兒發(fā)展目標，根據我園園務工作計劃和教科研工作計劃的內容，以夯實教師常規(guī)教育教學能力為目標，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研活動，加強保教工作的實踐與研究，切實提高幼兒一日活動的質量，提高組內教師的教育教研水平，促進教師、課程、幼兒一體化發(fā)展，逐步形成小班教研組的教研特色。
二、教研目標：
1．通過理論學習和實踐活動，打破思維定勢，在習以為常的教育實踐中善于發(fā)現問題、提出問題、解決問題，提高教師集體教學水平，研和教緊密結合。
2、發(fā)揮骨干教師和成熟教師的引領作用，分層指導，齊心協力，加強年級組青年教師的教育教學基本功的培訓與提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展，認真做好班級常規(guī)工作與教育教學的有效研究。
3、以多種形式的教研活動為手段，提高教師的教育教學智慧。
4、重視課題研究，開展有效的專題研究活動，帶領全組教師在理論學習的基礎上，研究課題《在繪本教學中促進小班幼兒傾聽能力的策略研究》，繼續(xù)探索培養(yǎng)和提高小班幼兒傾聽能力的有效策略。
5、帶領年級組教師組織多種形式的家園互動活動，增加家長與教師溝通的機會，取得家長對我們教研工作的支持和配合。
三、具體措施
1、加強理論學習，促使教師努力提高自身素質，開發(fā)潛力，及時轉變觀
念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系，提高教書育人的本領。在思想上有活力，善于學習，勇于鉆研，追求先進的教育思想與理念。認真組織教師多閱讀，并從有關著作、期刊、雜志上收集與幼兒傾聽習慣培養(yǎng)有關的資料，采用引領式學習與相互交流學習相結合的方法，組織教師進行學習研討。為開展專題研究活動奠定扎實的基礎。
2、研究教材，根據《3—6歲幼兒發(fā)展指南》要求，結合本班幼兒實際情況及節(jié)日等整合有效資源，探索建構適合自己的、操作性較強的課程。引領教師合理安排幼兒一日活動，在教育過程中，及時組織教師反思、總結得失，引導教師逐步學會靈活使用教材。并能根據實施過程中寶寶的發(fā)展與需要，及時調整計劃，提高一日活動的科學性和有效性。 確保每周一次的課程審議有計劃、有目的、有效果。在提前一周的審議后小組進行備課，并在活動前準備好教具，強調課后反思的重要性，每星期通過組長的檢查，發(fā)現問題，及時指導。
3、發(fā)揮教研組的團隊合作精神，在教研組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。 教師之間加強“研”的氛圍，增強教研活動的實效性，緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上形成專題化、系列化。
4、組織教師進行教育教學活動研討活動，以理論指導實踐，幫助教師提高設計集體教學活動的目標和提問策略的能力；學會觀察幼兒、在觀察中調整計劃的策略，使教師在每一次的活動中都有新的收獲和新的.提高，培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進教師的專業(yè)發(fā)展。開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高教研組教師專業(yè)水平和教育活動組織能力。
5、在理論的指導下，以主題探索活動為核心，創(chuàng)設課程化環(huán)境，積極引導幼兒嘗試用觀察、調查、紀錄等方式進行探究活動。采用主題墻，引導幼兒開展研究性學習，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境見證幼兒的學習歷程。
6、組織形式多樣的家園互動活動，通過以下三種形式來開展家園互動：
（1）“空中”學校的形式。主要通過校訊通向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論依據和良策。（2）調查問卷形式。通過一些問卷調查，使家長深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關注孩子的發(fā)展。
（3）家長交流會形式。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產生更為明確的認識。
四、具體工作安排
二月份
1、做好開學報名、幼兒體檢查驗工作、做好事業(yè)統(tǒng)計
2、召開家委會、各班開展家長會
3、教師業(yè)務學習、制定班級計劃、環(huán)境創(chuàng)設，豐富幼兒活動材料
4、2014年重點目標安全責任書簽訂
5、開學第一周安全應急演練
三月份：
1、專題教學案例設計交流；
2、研討主題——小班區(qū)域活動材料的投放和創(chuàng)設；
3、研討四月份主題教學活動實施策略。
4、組織幼兒參加繪本閱讀與手工比賽
5、各班開展學雷鋒系列活動
6、慶�！叭恕眿D女節(jié)系列活動
7、園本培訓，請專家來園講座《潛能閱讀》
8、迎接期初工作檢查，常規(guī)檢查
9、迎接園年檢
10、安全教育日、安全教育周系列活動，舉辦法制講座 四月份：
1、開展青年教師美術折紙手工比賽活動
2、進行安全演練
3、開展祭掃革命烈士陵園等革命傳統(tǒng)教育活動
4、組織幼兒參加校園歌手卡拉OK比賽查
5、組織教師參加區(qū)“區(qū)域活動的規(guī)劃與設置”專題研討活動
6、組織教師參加表演游戲開放活動
五月份：
1、談談工作中的疑惑與困難商討解決辦法；
2、園本培訓《潛能閱讀》
3、安全宣傳教育講座
4、組織教師參加“幼兒園青年教師六項技能比賽”
5、慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動
6、開展助殘扶弱獻愛心活動
7、交流迎“六一”慶�；顒訙蕚淝闆r反饋；
8、研討六月份主題教學活動實施策略。
六月份：
1、慶“六一”系列活動
2、安全預案演習和消防演練
3、小班家長開放半日活動
4、教研組工作小結
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