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      1. 大學(xué)輔導(dǎo)員季度工作計劃參考

        時間:2020-11-08 19:30:48 工作計劃范文 我要投稿

        大學(xué)輔導(dǎo)員季度工作計劃參考范文

          一、指導(dǎo)思想

        大學(xué)輔導(dǎo)員季度工作計劃參考范文

          以鄧--理論和三個代表為重要指導(dǎo)思想,認真、全面貫徹黨的十六大和十六屆四中全會會議精神和******同志在《加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作》會議上的講話精神。圍繞院領(lǐng)導(dǎo)的“抓評估、促雙擴、強服務(wù)、提效率”的十二字方針,結(jié)合全面推進素質(zhì)教育的要求,堅持“以學(xué)生為本”,以培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)市場的時代人才為中心。我將本著一切為工作著想的原則,認真貫徹學(xué)生處與系兩個主管部門的精神,創(chuàng)造性的`開展工作,爭取圓滿完成各項任務(wù),為學(xué)院的改革和發(fā)展服務(wù),為廣大同學(xué)的健康成長和全面成才服務(wù)。努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有“高尚的道德情操,良好的行為習(xí)慣,健康的身心體質(zhì),扎實的專業(yè)基礎(chǔ)”的適應(yīng)時代需求的社會主義建設(shè)者和接班人。

          二、適應(yīng)學(xué)院的新發(fā)展、新形勢,加強德育工作。

          1、進一步加強德育研究,探索學(xué)生德育工作的新思路。

          面對教育對象群體性的變化,要求學(xué)生管理人員認真分析和研究新形勢下學(xué)生教育管理和德育工作中出現(xiàn)的新問題、新要求,切實落實德育大綱,找準德育工作與學(xué)生學(xué)習(xí)、成才、就業(yè)的最佳結(jié)合點,通過多種多樣的教育形式,使德育工作貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的實際,使德育工作切實富有實效。

          2、進一步加強誠信教育和養(yǎng)成教育。

          結(jié)合規(guī)費追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問題加強對學(xué)生的誠信教育;結(jié)合課桌文化、墻壁文化等問題加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

          3、進一步加強德育隊伍的建設(shè),增強德育工作者的綜合素質(zhì)。

          本學(xué)期我系將進一步采取參觀學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)、經(jīng)驗交流會等多種形式,開闊輔導(dǎo)員的視野和思路,從而提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)。同時通過對輔導(dǎo)員工作的考核、評優(yōu)、評先等各種有效的措施,調(diào)動管理工作人員的主動性和積極性,強化服務(wù)意識,提高整體素質(zhì),從而保證管理工作的質(zhì)量。在本系學(xué)生管理系統(tǒng)中開展“加強理論學(xué)習(xí),提高服務(wù)意識,營造和諧師生關(guān)系”的大討論,努力營造和諧校園。

          三、以“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”為學(xué)風建設(shè)目標,加強學(xué)風建設(shè)。

          1、通過開展各種學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

          2、以校園文化藝術(shù)活動為載體,提高學(xué)生文化素質(zhì),陶冶情操,凈化心靈;

          3、加強校園環(huán)境建設(shè),營造和諧校園,為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜、清潔、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          4、嚴格要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,進而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓每個學(xué)生都能做到“樂學(xué)”、“勤學(xué)”和“會學(xué)”

          四、具體工作安排

          四月份

          1、做好學(xué)生返校后的思想工作

          2、以男生宿舍衛(wèi)生為切入點,加大宣傳檢查力度,進一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與誠信教育。

          3、針對自身,加強理論學(xué)習(xí),強化服務(wù)意識,營造和諧師生關(guān)系,進一步拉進師生的距離。

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