少先隊工作報告（精選13篇）
在人們素養不斷提高的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫作上有一定的技巧。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的少先隊工作報告（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少先隊工作報告 篇1
我校少先隊工作在上級主管部門的關心支持下，在學校領導和全體師生的高度重視下，求實創新，與時俱進，充分發揮少先隊組織在學校教育中不可替代的職能作用，努力開創少先隊工作的新局面。現將我校少先隊工作匯報如下:
1、以《小學生行為規范》為依據，著力于常規管理，切實加強了養成教育。
2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，現共有中隊24個、中隊輔導員24位。
3、學期初，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要佩戴好隊干部標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織好少先隊隊干做好每天的值日工作，做好監督工作。
4、學校對少先隊投入一定的資金，以保障少先隊活動的開展，同時也對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標等等。
5、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。
6、我校也聘請了“八桂義工”每周五來校對高年級的學生進行了預防溺水，如何在火災中正確的逃生等等一系列的培訓，讓學生學到了很多課本以外的知識。
7、每周五本校經常開展主題隊會活動，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。
8、重視雛鷹爭章達標活動。每個學期，我們按照年級定了規定的獎章，讓同學們去爭取，中隊建立爭章園地，各中隊自行進行考章，放手讓隊員自行操作、評估，發揮學生的主體空間。
9、重視隊干的培養。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調動隊員的'積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。
本學校少先隊工作總體上來說有長足的發展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監督崗的力度不夠，輔導員，隊干缺少了向其他學校學習的機會.希望以后能有外出參觀學習的機會，讓學校的少先隊工作更上一層樓。
少先隊工作報告 篇2
尊敬的各位領導：
你們好！歡迎大家光臨我校指導工作。我校少先隊工作在上級主管部門的關心支持下，在學校領導、師生的高度重視下，求實創新，與時俱進，充分發揮少先隊組織在教育中不可替代的職能作用，努力開創少先隊工作的新局面。近兩年，結合學校實際，我校少先工作分別以“環保教育”和“愛國主義教育”為主線，以行為養成教育為基礎，以科學的方法和生動的教育活動吸引廣大少先隊員，取得了可喜的成績。現將我校少先隊工作向各位領導匯報如下：
一、完善機構，穩步推進。
我�，F有19個中隊，中隊輔導員19人，少先隊員629人。學校堅持以高起點、高標準建設少先隊部室、少先隊活動室、廣播室、校園電視臺、榮譽室、圖書室。各種功能室每年都在不斷地更新完善，使我校少先隊基礎建設正向規范化、標準化、現代化的方向發展。
值得一提的是學校開辦的校園電視臺——新亞時空節目豐富多彩，共10期的電視臺節目濃縮了我校教育教學成果、校園風景、師生風采、活動開展等情況；同時校園文化建設主題鮮明，中隊文化建設獨具特色，各班分別開設“圖書角、行為習慣評比欄、英語天地”等中隊文化建設項目，各個中隊可自行設計，展現魅力，形成有個性、有特色的中隊文化育人環境。
二、整體推進，突出重點。
隨著社會的發展，環境問題日益突出，成為社會熱點問題。我校自開辦以來，就以創建綠色學校為目標，以“學�！彝ァ鐣比灰惑w為主線，以活動為主要形式，深入開展環境教育。使全體少先隊員掌握了基本的環境知識，形成了基本的技能、態度、價值觀和行為素養。同時以“多難興邦”、“祖國六十華誕”為契機，結合我校實際情況，大力開展愛國主義教育。培養學生的愛國情感，增強學生的民族責任感。通過不斷的探索與實踐，少先隊活動如雛鷹展翅，羽翼漸豐。逐漸形成了主題活動系列化、常規活動制度化、特色活動科學化、環境育人潛移默化的工作新格局。
�、濉⒅黝}活動系列化
1、每年一度的“祖國在我心中”系列教育活動教會學生熱愛祖國，發奮圖強。每學期組織的“緬懷革命先烈，繼承革命精神”的革命傳統系列教育讓學生懂得珍惜今天幸福美好的生活。
2、每學期的感恩教育活動結合教師節、母親節等全面展開，讓學生明白感恩是一種美德�！拔覀円黄鹗掷郑г疄膮^獻愛心”的'活動告訴學生“一方有難，八方支援”的道理。
3、每一次的法制安全教育使學生感受到了生命的可貴，同時明白了人人應知法守法。
4、各種文體藝術活動激發了每一位隊員的藝術潛能，強健了隊員的體魄，陶冶了隊員的情操。如一年一度周年文藝演出、每學期的書畫展、每學期舉行的運動會、體操比賽等文體活動，讓學生全面發展，個性張揚。
5、每學期組織的參觀游覽活動，無論是參觀科技館、展覽館，還是春游、秋游走進大自然，都讓學生在觀摩中，體驗中了解了社會、感受了生活，拓展了視野。
�、�、常規活動制度化。
我校少先隊的常規活動做到了制度化。每周一精心組織升國旗儀式，成立了國旗班。升旗儀式上除了奏國歌、唱國歌外，還安排了齊誦校訓、國旗下講話、表彰先進等項目。國旗下的講話，對學生進行系列教育；在升旗儀式上對各種活動或評比中表現優秀的集體或個人進行表彰，樹立典型，起到以點帶面的作用。
同時，根據每學期的實際情況和工作要點，開展主題隊會、學雷鋒護綠、掃墓、愛國詩朗誦、愛心捐助、書畫展、讀書展示等活動，適時對學生進行教育。
�、�、特色活動科學化。
“手拉手”讀書活動、“校園電視臺”、“新亞通訊”、“走出新亞，放眼世界”交流參觀都是我校少先隊的特色活動。我校與朝天實驗小學結為“手拉手”學校，活動的開展促進了我校與朝天實驗小學的交流，兩校的換書活動讓校園充滿了別樣的書香。為方便隊員讀書，我校每層樓都設有讀書長廊，如果說那里是隊員們茶余飯后、課間放學的樂園，那各班圖書角則是學生文化就餐的食堂。如今，讀書已成為我校的一種時尚。
校園電視臺及時地報導校園的重大新聞活動，讓學生成為童年舞臺上的主人，激發他們愛校愛生活的熱情。
新亞通訊展示了孩子們的作品，促進了家校的交流。隊旗飄飄欄目是少先隊專欄，那里留下了隊員們成長的足跡，記錄了少先隊活動的每一次精彩。
“走出新亞，放眼世界”交流參觀活動拓展了師生的視野，增長了見識，學生們不僅到新加坡、香港等名校參觀學習，了解同齡人的生活，同時也向他們介紹中國少年先鋒隊這一光榮的組織。這種交流、參觀活動為學生了解社會，放眼世界搭建了橋梁。
�、璀h境育人潛移默化。
學校環境包括兩方面。一是由制度、措施、物質條件等構成的硬環境；一方面是由德育思想、學校的校風、學風、教風、師生精神風貌等構成的軟環境�！靶@是人才的搖籃，是人類文化傳承與發展的重要紐帶”。我校以“文化品位+人文精神”為理念，以“美觀、生動、特色、品位”為設計路線，突出外國語特色，著眼于總體布局的和諧統一，著眼于環境文化氛圍對學生的感染，使學生在校內時時可以感受到自然的撫慰，藝術的熏陶，英語的感染，大師和名人的召喚。一份耕耘，一份收獲。學校先后被評為“園林式單位”、“東莞市綠色學校”，少年足球活動基地等。在今年11月份少先隊工作評比中，我校榮獲民辦學校第一名。當然，我們是一所年輕的學校，工作中會存在著不足，但我們會虛心學習，不斷進取，反思昨天、把握今天、思考明天，爭取把少先隊工作做得更好。
少先隊工作報告 篇3
良好的班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員作為我不斷努力的目標，而培養學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、以身作則 給學生做榜樣
輔導員要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛生區，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養學生的良好習慣
三年級學生由于年齡小，自控力較欠。我從培養學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數學生的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區的孩子需要什么？ 漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
三 、狠抓班級干部隊伍的組建和培養
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著”以點帶面”和”以面帶面”的作用，我稱他們是”輔導員的左右手�！彼� ，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養學生班干部的威信，我經常作以下工作：
�。�1）、在班內大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；
（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；
�。�3）、培養干部團結協作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即“以面帶面”。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。
四、注重家校聯系
該學期，為了更好的與家長配合，我在召開家長會中針對家長在孩子三年級這個轉段期間，如何協助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供了關于如何指導學生作文的機會——“家長經驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發.
五、積極參加學校的各項活動
集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、兩范一則等活動。開展一些跟教學有關的活動，如：古詩詞競賽、六.一活動、體操比賽等，展示學生各方面的才能，發展個性，逐步形成一個健康向上、團結協作的.班集體。
六、關心愛護每個學生 用愛心轉化后進生
做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員是我不斷努力的目標，我覺得做輔導員首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展”火眼金睛”活動看誰發現別人優點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發現別人的一種狀態。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現象，班風良好。
這學年我班獲得了一些成績，三歌比賽一等獎、科技節一等獎、跳繩踢毽比賽二等獎……我撰寫的小課題獲XX區三等獎，論文也獲XX區三等獎。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
少先隊工作報告 篇4
自xxx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學任教，至今已經有10個年頭了，少先隊輔導員述職報告。xxx年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助�，F在，我就結合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領導審核。
一、堅持學習，努力提升自身的道德修養
在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快提高。
本學年，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學科的教育教學工作、學校鄉村少年宮鼓號隊輔導員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態順利的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成長著。
學校工作在馬校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作，根據學校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：
二、加強少先隊基礎建設
1．發揮少先隊廣播室的陣地作用：學校根據團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創新性、探究性、合作性的隊室文化建設，將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現給全校的少先隊員，供隊員們了解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學校隊干部總結會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發揮了隊室的作用。
2．做好組織發展工作：發展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式，學校先對新隊員的入隊進行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學校的規章制度來規范自己的.言行？為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3．做好少先隊大隊建設，改變了以往的教師任命制，進行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結干部工作情況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。
三、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。結合實際，適時的、自發的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
少先隊工作報告 篇5
五月鄉下的田野，洋溢著濃濃的生機。一眼望去，交錯在幢幢樓房之間的田地似乎被涂上了各種綠色的霞彩，加上燦爛的陽光普照，使人倍覺眼前一亮、神清氣爽。
田野里成片成片的油菜，花已凋落得差不多了，零零星星的幾朵也在微風中搖搖晃晃，似乎搖搖欲墜，更增添了幾分情趣。田野里一棵一棵的.小苗秧，顏色脆生生的，似乎是嬌嫩的嬰兒，整齊地躺在田里等待著長大的那一天。而卷心菜、牛心菜、甜菜等形象各異的“大個兒”，大大咧咧的，里里外外包上好幾層，十分隨意卻渾然天成，色澤質樸而又陽光。至于青菜、蔥、生菜等農作物也充滿了生機，肥肥嫩嫩的，健壯得令人嘖嘖贊嘆。
詢問外婆春夏季節的農活，她想了想說：“其實也很少，無非是除雜草、澆水等，最近嘛，還有搬棉花秧，也就這么多了�！彼^搬棉花秧，就是把原本生長在苗塘里的小苗搬到田野了去自由生長。
這時，我注意到門口那個奇怪的農具。平時所見的農具只有斜鑿、釘鈀、鐮刀、鐵鎝、鐵鍬等，這個卻從來沒見過。它個頭不大，約大半米長，上面有個橫把手，把手上的兩點向下延伸開兩條細柱子，上面還有一根彎的桿子。
經過詢問這才知道這個就是用來搬運棉花苗秧的缽子桶。（缽子：圓柱形器具）為了親自嘗試，我提著此農具來到了田地里。田地布滿了一排一排的空的圓柱，似乎是被抽走了。
我用力吧桶往泥土里摁，再使勁提出來，果真泥土嵌在了桶中，地上露出了一個圓柱形的缺口。正當我欣喜時又發愁了，怎么把卡在這個空圓柱中的泥土“拿”出來呢？不“拿”出來克怎么搬苗？而且還得是完整的？
還是外婆親自出馬了。只見她選中一塊松弛的土地，用腳用腳把桶往下摁，只見剛才卡在桶里的泥土漸漸漸漸地顯露出來了。假設這里有小苗兒，就可以在田中打個洞，再搬進去。
我也來試了可是卻怎么用也不能壓出一個完好的圓柱形，泥土總是稀稀拉拉地掉下來。媽媽告訴我：“還得選擇土質松的地方�。∧嗤敛凰删碗y以完整�。 庇谑�，我經過了反復多次練習之后，終于壓出了一個小小的圓柱。我不禁感嘆：看似很容易的事其實也擁有大學問��！
這次五一實踐活動，既開拓了我們的知識面，還讓我們進行了勞動，令我收獲頗多。
少先隊工作報告 篇6
各位代表、各位領導、各位老師：
大家好！
現在，我代表上一屆大隊委員會，向大會作工作報告，請予以審議。
十月，是一個具有特殊意義的月份，在這個秋高氣爽的日子里，我校第一屆少先隊代表大會勝利召開了。每一位少先隊員都感到無比的自豪與激動。這是每一位小主人暢所欲言的最佳時刻，是為我校的少先隊工作提出建議的最好場所。現在，我代表上屆大隊部，向大會作工作報告，請予以審議。 我�，F有47個中隊，1942名少先隊員，一年來，我校少先隊大隊部與時俱進，銳意創新，高舉著星星火炬旗幟，帶領全校少先隊員與朝氣蓬勃的學校一起出發、一起成長。下面，我圍繞三個方面作報告。
一、過去一年工作總結
�。ㄒ唬⒓訌娊M織建設，抓好干部隊伍
擁有高效健全的組織，擁有責任心強、能力強的干部隊伍是任何一項工作得以順利實施的重要保證。上學期，我們充分加強了組織建設，努力抓好小干部隊伍。xx學年由于全鎮的學生都進行了重新編排，因此為了更好地充實大隊委，更好地發揮少先隊組織的育人作用，在學期初便開展了大隊委的自薦報名工作。經過精心的籌備，自薦報名的60多位候選人在全校師生面前進行了1分鐘的演講，全體師生對他們進行了公正公平的打分，最終選出了30名大隊干部。這一活動，充分發揮了少先隊員的主動性，讓學生切實感受到了少先隊組織的神圣。大隊委員在大隊部的帶領下，參與日常的檢查工作，如廣播操檢查、衛生檢查、課間紀律檢查等等，做到有記錄、有小結、有評比、有交流，形成了一個有效的監督體系。此外，我們還定期召開例會，或總結或培訓，切實提高了我們大隊委員的能力和素養。一項項制度規范了少先隊的工作，提高了少先隊工作的實效，一支支想干事、會干事、巧干事的干部隊伍的形成促進了少先隊工作的有序、有效開展。
�。ǘ�、扎實推進少先隊員思想道德建設
我們認識到思想道德建設的重要意義。在少先隊員中開展了“星級少年”的評選活動，同學們個個都興致高昂，爭當星級少年，全方位的要求自己。通過評比，使同學們的思想道德有了一個大的`提高。
�。ㄈ�、緊抓陣地建設，營造和諧氛圍
紅領巾廣播臺繼續實行輪流制度，結合一些重大的紀念日，進行主題教育，讓學生了解優秀的民族文化，從而增強民族自豪感，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛生活的情感。
黑板報與手抄報工作是常項工作，但是我們絲毫不懈怠，為了更大限度地調動各個中隊利用好這個宣傳陣地，我們確定每期主題，由各中隊自由設計，宣傳委員每次認真的檢查評分并公布到櫥窗，使黑板報和手抄報成為我們中隊建設中的一塊重要力量。
�。ㄋ模㈤_展主題活動，促進少先隊員自我教育
在這一學期中，我們開展了多種多樣的主題活動，少先隊員們在主題活動中更進一步進行自我教育。
在大隊部的部署下，我們學校于4月6號舉行了“徒步遠足、賞春踏青”活動，通過活動，同學們都領略了大自然的美好，同時也得到了環保教育，使同學們在活動中得到了深刻的教育，今年六一期間，我校開展了第四屆素質教育成果展活動，進行了各個專場展示，涉及器樂專場、聲樂專場、武術專場、舞蹈專場，再加上書法繪畫展示，上學期，處處可見隊員們熱情地投入排練，校園中充滿了歌聲、笑聲，營造了濃濃的藝術氛圍，極大地豐富了校園文化生活。
九月底，也正值建國xx周年前夕，我們開展了“祖國在我心中”系列活動，通過演講比賽，同學們用優美的嗓音抒發了對祖國的情、對生活的愛；通過獻花活動，讓同學們用實際行動向國旗獻花，為祖國獻禮，讓我們在深刻理解了祖國在我心中這句話的含義。
�。ㄎ澹�、少先隊工作取得的成績
今年在學校的大力支持與領導下，我校的少先隊工作取得了可喜的成績：在“許昌市建安杯”作文競賽中，我校有26名同學分別榮獲一、二等獎；在我市舉行的“慶元旦”、校園文化藝術節等文藝調演中，我校少先隊代表們雙雙榮獲一等獎。這些成績將激勵我們努力讓少先隊工作更上一層樓。
二、問題與思考
回顧過去的一年，我校少先隊工作不斷有新的成果，少先隊員不斷有新的進步。但是，我們還有許多不足，很多事情上我們考慮得還不夠細致，如對中小隊干部的考核和培訓，大中小隊干部的帶頭和帶動作用還要進一步加強。
三、新一年的工作重點
在新的一年里，少先隊工作重點將側重樹立少先隊員新形象以及良好行為習慣的養成。少先隊有一句響亮的口號："哪里有紅領巾，哪里就有新風尚"。作為跨世紀的一名少先隊員，我們將賦予它新的內涵。我們以“十個良好習慣”為內涵，向廣大隊員提出十條標準，希望隊員們經常自勉自律。
1、 做一個誠實守信的人。（說了就要努力去做）
2、 做一個樂觀開朗的人。（微笑待人）
3、 做一個文明禮貌的人。（主動打招呼）
4、 做一個有責任心的人。（用過的東西放回原處）
5、 做一個遵章守紀的人。 （按規則辦事）
6、 做一個勤儉節約的人。 （節約每一分錢）
7、 做一個孝敬長輩的人。 （每日為父母做件事）
8、 做一個關心集體的人。 （集體的事情一起做）
9、 做一個懂得感恩的人。 （及時感謝別人的幫助）
10、做一個熱愛生活的人。 （干干凈凈迎接每一天）
各位代表、各位老師，我們是新世紀的雛鷹，讓我們插上理想的翅膀，勇敢地飛上藍天，共同抒寫21世紀燦爛輝煌的篇章。奮飛吧，讓我們沐浴陽光，自信而快樂地成長！
少先隊工作報告 篇7
一方沃土，十分耕耘。少先隊就像一棵充滿蓬勃生命力的枝葉茂盛的大樹，而我們輔導員就是那深埋于地下的樹根。我相信，只要自己愿意為每一片葉子輸送生命的養料，讓每一片葉子在燦爛的陽光下煥發出生命的翠綠，用生命支撐生命，就能以博愛預約收獲的明天！ 兒時的夢想、領導的信任，讓我幸福地再次戴上了紅領巾，成為了妥甸小學少先隊大隊輔導員。很榮幸，得到妥甸小學領導的信任支持和老師們的理解配合，少先隊工作開展的正常、順利并得到了進一步的發展。今天，我就來向老師們匯報擔任輔導員一年多以來的歷練和成長。
我熱愛少先隊工作，我追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。我創造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設，利用、廣播站、雛鷹小報、黑板報及各班“隊角”、“榮譽角”、等活動陣地，使隊員在自我服務中發展能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而我把它看作今生的事業和追求。我愛學生，愛事業，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
一、 用愛心幫助學生健康成長。
我一直將學生的健康成長放在工作的第一位，我認為少先隊工作與學生的德育工作是融為一體的。把少先隊工作與德育工作融為一體,在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應試教育為以德育為重心的素質教育。工作時，熱愛每一個學生，做孩子的知心朋友。并時時刻刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。隨時要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調查，指導他們設計有趣有益的活動從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質，幫助學生健康成長，深受家長的好評。
二、在中隊開展豐富多樣的少先隊活動。
我校很重視學生的素質培養，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，在領導的點撥、建議下，在年級組長、班主任的支持配合中，我策劃舉行了很多豐富多彩的活動。因為每一次活動對于學生來說都有是一次提高的機會，環保比賽、合唱展示、運動會訓練、新年才藝展演無不是對學生的`意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。使孩子們自律、向上;通過組織學生參加各種節目會演、藝術節使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
要建設一個優秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進行指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調動了學生自我管理的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、讓反思成為每天生活的支點
1．如黎校長所說，反思哪些活動終能在學生心底打下烙印，成為他們成長過程中最難忘的活動，努力策劃出成體系、成系列，形式新穎、內容精彩的活動，并朝著重體驗、重實踐的方向邁進，打造具有妥小品牌的活動。
2．提升管理能力，練就會發現的眼睛，善傾聽的耳朵，能溝通的嘴巴，多行動的雙腿，積極思考的腦袋。
3．學會把每天的工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。
總之，少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導員，我自豪；獻身少先隊輔導員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續發揚勤學進取開拓創新的精神，力求以更科學有效的方法，去創造性地開展工作。為培育祖國的花朵，干好少先隊輔導員工作再創佳績。
少先隊工作報告 篇8
一學年來，雍景園小學少先隊在上級各部門的關心支持，學校領導班子、黨團組織的重視引領下，以創建“xx省紅領巾示范學�！睘槠鯔C，貫徹落實各項指示精神，以“銳意創新、整體改革、科學發展”為工作努力方向，以竭誠為隊員的健康成長為工作的出發點和落腳點，開創了又一新局面。
一、基礎建設更加務實。
�。ㄒ唬┙M織建設得到進一步健全。
1、現共有中隊30個，小隊120個，少先隊員1250名，大隊輔導員5名，中隊輔導員30名，校外志愿輔導員35名。學期初，學校的工作計劃進一步對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向，大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作；學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。
2、堅持要求所有的隊員周一至周四要佩戴好紅領巾穿好校服回校（周五可個性化穿著），隊里的干部要戴好隊干標志，做到職責分明；重視學生的禮儀規范，組織隊員對隊禮儀進行統一的培訓，并開展“文明禮儀之星”的評比；充分利用“丑小鴨廣播站”、“丑小鴨廣播電視臺”，完善工作小組，通過廣播，通過電視臺，使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”；成立“雛鷹假日小隊”，并結合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。
3、學校繼續對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置更新，如：添置鼓號、隊旗、紅領巾，購買隊標志、獎章等。
（二）隊伍建設得到進一步加強。
1、學校除了中隊輔導員以外，還更新聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰線上的先進人物為校外輔導員，有家長、退休干部、退休教師、警察、醫生等等。
2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中輔導員外出培訓，網絡培訓，或下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平。發動輔導員撰寫少先隊論文參加區、市的評比。并堅持開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。
3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如大隊委會議、中隊長會議、執勤隊干會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，大隊輔導員親臨指導，做到培訓出成效，工作有成績。
�。ㄈ╆嚨亟ㄔO得到進一步規范與拓展。
1、進一步規范面積為80平方米的少先隊隊部室，室內通過認真琢磨，擺設更加科學合理，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗等均按省市少工委要求張貼于墻，美觀大方(已高分通過了xx市五星級隊室、xx省達標隊室的評比)。大隊部現擁有12單元的鼓號隊，陣容宏大，訓練有素，久經考驗，在多次的送兵、迎賓活動中受到好評。大隊部將隊干、隊員的名單造表成冊，有專門的大隊會議記錄簿。大隊部訂購了大量書刊雜志：《少先隊員》、《輔導員》、《第二課堂》、《少先隊干部》等有關書籍，充分利用隊刊隊報進行宣傳。
2、學校設置了少先隊的專用宣傳櫥窗、板報、榮譽欄。大中隊依據工作計劃，結合各種有意義的節日，及時出版更新內容，并開展評比。紅領巾廣播站、丑小鴨電視臺欄目樣式多，內容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值；大隊部還組織各中隊小記者、通訊員踴躍投稿，并進行評優評先。此外，少先隊還根據本地實際，利用各種德育基地如：孫中山故居、孫文公園、烈士紀念碑等，對學生進行深入的思想教育；組織學生到市文化中心、中山電視臺、勞動實踐基地等開展社會實踐活動。
3、學校每一個樓層之間，都鑲裱了具有代表性的名言寓句，以中華民族傳統美德浸潤孩子們的心田；每一個樓層之間，都擺放了奇石趣石，渲染了學習生活氛圍；樓層與樓層之間，每一層所體現的文化內容和形式都不同，像一條五彩斑斕的彩帶，使整個校園異彩紛呈。具有“點睛之筆”的地理園、生物園建在五樓頂層。地理園里天文儀器、假山熔巖、山形地貌浮雕一應俱全。生物園如同一個“空中花園”，有歡唱的小鳥、游動的金魚，以及讓學生親近大自然的以班級為單位劃分區域的`勞動小園圃。
二、制度文化對少先隊員的激勵作用更加明顯。
�。ㄒ唬拔夷苄小睜幷禄顒�。少先隊為了讓隊員多元發展，堅持每月進行了德行（包括文明禮貌章、團結友愛章、儀表端莊章、遵守紀律章）、學習（包括單元測驗優秀章、進步章、熱愛看書章、作業書寫章）、競賽（包括語數英學科競賽章三個、各類活動章）等三方面的全方位的評價，每月獎勵各項獎章，期末統計所得獎章個數，分別以a、b、c、d等級評定各隊員，每個隊員將獲所得等級的證書和獎品。讓學生在自評、他評、家長評、老師評的過程中，自覺遵守規范。
�。ǘ┲嘘牋幮腔顒�。我們堅持開展中隊爭星活動，爭星活動的內容包括儀表星、衛生星、兩操星、集隊星、文明課間星等，每天由少先隊、體育科、行政對各班的早讀、早操、課前三分鐘、大課間、課間活動、儀表、遲到、放學隊、午讀等九個方面進行檢查評價，評價結果每天一公布，月底按得分評出該項目的五星、四星、三星、兩星、一星班級，在月表彰會上發放獎狀。學期末綜合統計各班所得星數，達到學校規定要求則被評為優秀中隊，該班的正副班主任則被評為優秀中隊輔導員和優秀副中隊輔導員。通過爭星活動，讓學生在為集體爭榮譽的時候，自覺遵守有關規范。
�。ㄈ懊吭乱恍恰�、第一屆“十佳文明禮儀之星”、第三屆“十佳少先隊員”的評選活動創新性開展，如火如荼,深受孩子的喜歡,激勵性十分明顯。
三、各類活動更加異彩紛呈。
（一）親子志愿者(義工)服務隊品牌活動。
在原親子志愿者(義工)服務隊的基礎上，繼續本著“以愛育愛”的宗旨，沿著深化親子志愿者(義工)服務隊內涵，增強隊伍的凝聚力，發揮家長的能動性、主動性、合作性的方向，開展了以下的活動：
家長義工板塊：提供平臺，讓家長樂在其中：
(1)快樂籃球隊：持之以恒地開展“快樂籃球隊”、“星星藍球隊”活動，現在這兩支藍球隊日益壯大，身在其中的家長和孩子收獲歡樂，增進彼此之間的感情，得到鍛煉。
(2)心靈下午茶：繼續開展“心靈下午茶”家長導師招募活動，招募現場上，家長們在了解 “心靈下午茶”的形式、內容之后，根據自己的特長和意愿報名。他們表示，能夠積極參與教育孩子的工作，對于自己更多方面了解孩子，了解教育都有幫助。他們都非常愿意將自己的特長本領帶進校園，帶進我們這個大家庭。家長們每周五下午4：30——5：00，到校組織孩子們開展各種活動，包括各類體育活動、英語口語、書法、折紙、講故事、繪畫、音樂、舞蹈等等�；顒涌梢宰岅爢T們接觸到課堂外的世界，學到課堂外的知識，了解到課堂外的趣事，使隊員們真真切切地感受到大人們對他們的關心與愛護，感受到“教育無處不在”。
親子義工板塊：搭建親子溝通平臺，促進親子間情感交流：
孩子的健康成長，離不開家長的關愛與支持，支持的前提是親子間良好的溝通。為增進親子溝通，融洽家長、孩子間的情感，大隊致力于開展多樣化的親子活動，努力搭建親子溝通的平臺。
(1)親子工作坊：堅持開展以家長、學生共同參與為主要形式的各種比賽，如“親子同耕園ｐｋ賽”、“我唱我歌比賽”等。比賽注重親子共同的活動過程，力求讓家長與孩子在活動中心靈相通，讓親情、關愛、感激充盈彼此心間。
(2) 親子團隊訓練：親子義工隊開展了以團隊互動為主要內容，親子合力為軸心的團隊訓練。在一系列的分享活動之后，全體親子志愿者參加團體訓練。通過“親密無間、袋鼠一家親、心有千千結、一圈圈到底”等游戲活動，親子義工們加強了彼此間的溝通和交流，增進了了解，從中體會到團隊合作的重要。
(3) 親子主題活動：主要是由親子義工隊牽頭，利用傳統節假日進行各種活動。如：在“3.12”，組織開展“親子植樹”活動，提高了孩子環保綠化的意識；清明節 “繼承革命傳統 弘揚民族精神”掃墓、慰問革命先輩活動，讓學生得到了愛國主義思想的教育；教師節慰問退休老教師活動，使學生懂得了尊敬老人，尊敬長輩；“親子共游 體驗露營”活動，家校、家長、孩子的心走得更近……
(4)親子愛心回收日。堅持每周周五由義工隊隊員輪值在學校進行廢紙、易拉罐、汽水瓶三種廢品的回收，回收到的款項由骨干隊員管理，所得款項作為助學基金，幫助家庭有困難的，有需要幫助的人。
�。ǘ八墓潯毕盗谢顒�。
舉辦以“四節”為主線的系列專題活動。旨在讓全體隊員參與形式、內容豐富多彩的群眾性大隊活動。其中讀書節，體育節、藝術節、英語節成為大隊活動的主線。隊員在異彩紛呈的活動中，或參加詩朗誦，或參加趣味運動會，或參加英語游園活動，或參加器樂演奏比賽。通過活動，隊員身心得以愉悅，才藝得以展示。
�。ㄈ俺笮▲啞毕盗谢顒印�
充分完善利用好“丑小鴨”廣播電視臺、“丑小鴨”小舞臺，“丑小鴨”展廊等，讓隊員們在屬于自己的天地中展示個性和特長。特別是“丑小鴨”小舞臺，大中隊經常性開展演講、歌唱、演奏賽。通過多姿多彩的活動，增添了大隊的活力，舒展了隊員的身心，陶冶了隊員的情趣，培養了隊員的能力。
�。ㄋ模靶∧_丫去實踐”系列活動。
舉行了大型的綜合實踐活動。如組織隊員到兒童福利院、市文化中心、市廣播電視臺、公共汽車站、孫中山故居等地進行社會調查。在這些活動中，大隊成立綜合實踐課題小組，根據隊員發展的實際需要，以中隊或年級為單位，開展面向隊員生活經驗、生活背景的開放性的綜合實踐活動，培養隊員的科學精神、創新精神和社會實踐能力。
（五）一縷陽光活動。
開創與沙崗、夏洋、庫充、恒信、雍景園等社區的共建局面，全面開展教育局、文化局、宣傳部、xx區辦事處等部門倡導的一幫修德，二幫心態，三幫誠信，十幫后進等的“十幫”活動，并大力配合社區開展一縷陽光送溫暖活動。如為貧苦隊員捐贈書柜活動，慰問老黨員活動，慰問退休教師活動，組織特困隊員開展講座、植樹實踐活動，為連南某小學捐助運動場等活動。
(六)科普教育特色項目活動。
一年來，我校少先隊把科普教育作為又一特色項目來打造另一品牌，旨在培養孩子的創新思維、創新能力，提高孩子的科學素養。我們科技創新活動主要包括了ｄｉ創新思維、小實驗、小發明、和科幻畫創作。持之以恒地開展ｄｉ創新思維班、天文班、物理班、發明興趣班、科幻畫興趣班的培訓。組隊參加各級的少兒發明展、青少年科技創新大賽、爭當小實驗家賽、ｄｉ創新思維賽，并取得優異的成績。
�。ㄆ撸┐箨犞黝}系列活動。
結合重大節假日及實際情況，開展了如“雷鋒精神伴我行”、“潔凈雍小你我有責”、“ 弘揚孫中山精神，爭做時代新人”、“感謝師恩”、“向白色污染say no”等活動，通過內容豐富、形式多樣的活動，使隊員們深受到愛國主義、集體主義、安全、行為規范等方面的教育，全方位多角度地增長了隊員的見識，拓展了隊員的視野，培養了隊員的能力。
四、少先隊信息宣傳途徑多樣，對社會影響良好。
進一步加大少先隊宣傳力度，除了添加人員做好校園網站進行少先隊信息宣傳外，還充分利用好xx省紅領巾示范學校網站、《中山日報》、《中山商報》、《南方都市報》及中山電視臺等媒體、平臺大力宣傳我校少先隊創建“紅領巾示范學�！鼻闆r，對社會造成較好的影響。
五、少先隊科研氛圍濃厚。
我校少先隊在多方專家的引領下，《家校和諧合作共育學生現代公民素質研究》課題研究工作全面、全方位地帶動了家校工作。研究不僅讓教師與家長、教師與學生、家長與家長、學生與學生甚至是學校、家庭與社會之間建立了相互信賴、相互支持、相互理解的伙伴關系，為學校開展素質教育工作提供了有力的支撐和保障，而且豐富了少先隊員個人書本以外的知識，提高了他們溝通、協調、組織能力。同時，為教師盡快適應新課程以及專業化發展搭建了平臺，讓教師更加關注教育過程中學生所存在的問題，不斷調整自己的教育方式與方法，在提高教師的科研研究能力同時，為教師的專業化發展提供發展的空間。
六、成績突出，碩果累累。
一、集體方面：
1、《家校和諧合作共育學生現代公民素質研究》榮獲了省、市創新科研成果一等獎。
2、xx市志愿服務金獎單位
3、xx區先進親子義工服務隊
4、xx區志愿服務突出貢獻獎
5、xx區志愿服務最佳合作獎(與橋崗社區)
二、個人方面：
xx省少年兒童突出貢獻獎：李余仙
xx市少先隊先進工作者：李余仙
xx區志愿服務金獎：黃文燦
xx區志愿服務銀獎：殷莉莉
xx區義工新秀：黃研婷
xx區優秀志愿者骨干：林曉華
xx區先進家庭（親子）義工：郭志華、梁秀梅、郭幸妮家庭；陳杰、陳玉蘭、陳卉君家庭；黃育臻、梁秀英、黃茜渝家庭
總之，一年來雍小少先隊工作可謂是銳意創新，整體改革，科學發展，取得了顯著的成績。今后，我們將既往開來，不懈努力，永不停步，讓少先隊組織越發成為孩子們最喜歡的“家”。
少先隊工作報告 篇9
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面加強未成年人思想道德建設，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，貼近學生、貼近實際、貼近社會，開展豐富多彩的教育活動，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
一、學生常規教育。
各中隊利用班會和隊會活動課組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《石林縣民族小學學生一日常規》，加強禮儀教育與訓練，啟動“尋找我身邊的最美紅領巾”系列活動，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣，進行“尋找我身邊的最美紅領巾”評選活動。
“尋找我身邊的最美紅領巾”：通過征文比賽，班級推薦，年級評選，把優秀隊員的事跡在紅領巾廣播站，班級文化墻進行宣傳，然后再進行全校的公開評選。讓學生自己發現自己身邊的榜樣，從小事做起，從而形成良好的行為習慣，以小見大，樹立遠大理想。
二、開展豐富多彩的隊活動。
利用“文明禮貌月、植樹節、清明節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一建黨節”等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
（1）以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“爭做文明有禮的好少年”“發現我身邊的雷鋒” “我為校園添綠色”“祭掃烈士墓”開展“國慶六十六周年”主題活動，以重大節日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。
（2）、在教師節到來之際，各中隊通過對老師說說心里話，討論“如何才能讓老師更開心”等活動表達對老師的.敬愛之情，增進師生間的感情，激發隊員進步的熱情。
�。�3）、國慶之際，各中隊以“講革命故事、唱紅歌、辦手抄報”等形式，開展紀念國慶的系列活動�；仡欁鎳碾y忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，以表達少先隊員熱愛祖國的情懷，激發學生的愛國熱情。
（4）、結合建隊日，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識。
（5）、結合校冬季運動會，開展親子家庭趣味活動。
本學年我校的少先隊工作旨在以重大節日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。
少先隊工作報告 篇10
本學期我校少先大隊在團市委和學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，緊緊圍繞“相伯文化與鄉土德育”這一省級課題，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，并開展了各種豐富多彩、寓教于樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓。
一、加強兩支隊伍建設，緊抓常規工作。
一是輔導員的隊伍建設。眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員既要做理論型、科研型的輔導員，又要做實干型的輔導員。此外我校每月定期召開班主任工作例會，在會上大家積極交流本月的班級教育工作，大家一起分享班級管理的得與失，并暢談對下個月工作的安排與打算。
二是繼續加強和完善少先隊建設，培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。經過開學后兩周的準備工作，我校大隊部對大隊部值日生進行了調整及培訓活動，使值日生隊伍更加制度化、規范化。堅持每天的衛生紀律評比，每周評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣。
二、準確定位，開展切實有效的少先隊主題活動。
我校屬于農村學校，學生人數較少，且外來打工者的孩子較多，所以在開展各項主題教育活動時都充分考慮學生實際，從小處入手，從細處抓實，使活動切實可行有效。
1、升旗儀式，是學校向學生進行愛國主義教育的重要途徑，是學校團隊組織實施德育的“大課堂”。本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，升旗儀式整個過程做到規范有序，首先升旗手就位（升旗、護旗學生就位），升旗儀式開始，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮（放音樂升旗），全體師生齊唱國歌。然后是國旗下講話，本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和學校行政負責進行，每周一個教育主題，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
2、規范教室布置，中隊角、圖書角、相伯文化園、綠色園等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、做好“愛心一元捐”和“慈善捐款”活動。雖然我校學生人數較少，且大部分學生家中經濟條件較差，但在捐款活動中學生們都能積極參與，紛紛慷慨解囊，拿出自己僅有的零花錢，為慈善事業獻自己一份微薄的愛心。
4、積極開展開展“紅領巾相約中國夢”主題活動，通過這次“紅領巾相約中國夢”的主題班會活動，讓每一個學生知道：“中國夢”既是大人們的夢，也是我們每個少先隊員的夢。只有把“少先隊員的夢”融入“中國夢”之中，一個個“小夢”才能匯成“大夢”，才能最終實現“中國夢”！同時促使同學們樹立從現在開始為實現自己的夢想，實現偉大中國夢想而努力的'理想。
5、以創建“相伯文化與鄉土德育”省級課程基地為依托，開展了一系列“學習相伯爺爺，爭做有行動的勵志少年”活動，提高學生的學習觀、價值觀、人生觀。
6、借助地理環境優勢，以“天地石刻園”為實踐基地，不定期的組織學生到里面進行社會實踐，增強他們的服務意識，互幫互助的意識和團結協作的精神。
7、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。
為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。并成功開展了家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！
少先隊工作報告 篇11
我校少先隊工作在上級主管部門的關心支持下，在學校領導和全體師生的高度重視下，求實創新，與時俱進，充分發揮少先隊組織在學校教育中不可替代的職能作用，努力開創少先隊工作的新局面�，F將我校少先隊工作匯報如下:
1、以《小學生行為規范》為依據，著力于常規管理，切實加強了養成教育。
2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，現共有中隊24個、中隊輔導員24位。
3. 、學期初，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要佩戴好隊干部標志，做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織好少先隊隊干做好每天的值日工作，做好監督工作。4、學校對少先隊投入一定的資金，以保障少先隊活動的開展，同時也對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標等等。
5、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。
6.我校也聘請了“八桂義工”每周五來校對高年級的學生進行了預防溺水，如何在火災中正確的逃生等等一系列的培訓，讓學生學到了很多課本以外的知識
7.每周五本校經常開展主題隊會活動，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。
8、重視雛鷹爭章達標活動。每個學期，我們按照年級定了規定的獎章，讓同學們去爭取，中隊建立爭章園地，各中隊自行進行考章，放手讓隊員自行操作、評估，發揮學生的主體空間。
9、重視隊干的培養。好的.隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎上更注重的是對隊干的培養和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。
本學校少先隊工作總體上來說有長足的發展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如紅領巾監督崗的力度不夠，輔導員，隊干缺少了向其他學校學習的機會.希望以后能有外出參觀學習的機會，讓學校的少先隊工作更上一層樓。
少先隊工作報告 篇12
為了切實加強少年兒童思想道德建設，從小養成符合社會主義道德的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，從增強愛國情感做起，弘揚和培育民族精神，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊工作緊緊圍繞區少工委工作重點和學�？傮w工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎建設為基石，回顧過去，展望未來，現將兩學年少先隊工作盤點如下：
一、注重常規、切實抓好少先隊的基礎建設
1、計劃扎實、工作規范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，統籌安排好各項日常的規范工作，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范布置，營造氛圍
學校重視校園綠化、美化、凈化、亮化建設，環境幽靜溫馨，品位較高，“礪”字雕塑、“博”字石柱在陽光下熠熠生輝，在校園的櫥窗、宣傳欄內張貼了校訓、校風、教風、學風、《中、小學生日常行為規范》有關內容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句、國畫作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。開學初對輔導員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、生物角、學習園地、雛鷹爭章園、黑板報等板塊，以此來培養學生愛美、鑒賞美的良好習慣，激發學生不斷進取和自我完善。
3、注重陣地、培養能力
每周升旗儀式由大隊委員負責主持，積極辦好學校金色之音廣播站，隊員們自己投稿、采編、主持，學校部分宣傳櫥窗和學校網頁上由大隊部及時提供、展示一些少先隊的活動花絮，隊室內各項陳列布置、用品管理和使用、以及少代會的提案等一系列工作更是為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件。
4、中隊建設、人人快樂
加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，積極創建快樂中隊，輔導員實行民主管理，中隊干部發揮作用，在正確的引導下讓隊員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導員決定。讓每個中隊真正成為少先隊員學習、成長、展示的舞臺。各中隊還認真做好快樂中隊手冊記錄。
5、認真選拔、充實隊伍
(1) 認真選拔小干部
“尺有所長，物有所短�！币虼宋覀儗o導員們提出建議，選擇隊干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊干部不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小范圍的良莠差別應當允許。
（2）推行干部輪換
為了使干部交替工作順利地進行，讓更多的隊員得到鍛煉和培養，我們每學期召開少代會，民主選舉產生新學期的大隊部成員，并設立職能部，各職能部的制度健全、規范、隊干部的職能明確。并要求各中隊采用干部輪換制，盡可能給更多的隊員提供為少先隊服務的機會，幫助他們得到多方面鍛煉，學會自我管理，從小學會民主生活，體驗集體和個人的價值。激發他們為少先隊服務的熱情。做到“下”的干部愉快，“上”的干部樂意。
（3）加強輔導員的隊伍建設。
我校堅持做好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開中隊輔導員會議，集體學習《輔導員》、《少先隊活動》等雜志，通過學習經驗、研討工作、聽講座、參加培訓、外出考察等形式切實提高輔導員的少先隊工作水平。
6、鏗鏘鼓號、品牌項目
每學期開展鼓號訓練班，豐富校園文化，及時做好新老隊員的交接。讓少先隊的品牌項目在隊員中廣為流傳，時刻準備著為校、鎮重要節日、活動服務。
二、狠抓日常、強化隊員的文明禮儀
1、加強學習，提高意識
良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。充分利用廣播、板報、主題班會、專題講座、觀看錄象等各種形式對隊員的行為習慣加以正面宣傳和教育。學年開學前對起始的
一、五年級新隊員進行了入學教育，開學后組織各中隊認真學習《中、小學生日常行為規范》、《金匯學校學生一日常規》、對隊員的日常言行提出了規范化要求。
2、狠抓日常，力促規范
全面落實值日周條列，對隊員每天的行為分儀容儀表、自行車、紀律、清潔衛生、行為規范、課間操、眼保健操等方面進行檢查管理。通過中隊輪值周制度和一日常規檢查制度的深入實施，把對隊員的常規教育和管理落到實處，做到每日匯總、及時公布；每周利用晨會進行一周行規總結，以流動紅旗評比為抓手，通過遞進式的創建活動，力促隊員良好行為規范的養成，使校園“文明之花”常開。
3、評選優秀、爭優創先
結合區的評優工作，在每學期末開展學校的優秀隊員、文明學生的評比活動，更是讓隊員們對自己有了更高的前進目標。暑期中組合區、校的優秀隊員們考察了龍華烈士陵園和上海博物館作為對他們獎勵。
4、爭賢活動、深入開展
我校少先隊組織積極開展“爭當四好少年”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。“爭當四好少年”宣誓活動更是讓師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
5、征集公約、引領風尚
結合區文明辦發出的《奉賢區“爭當賢少年，引領好風尚”道德實踐活動倡議書》學習和宣傳以及《征集“賢少年”文明》活動進一步引導全體隊員爭當家庭好孩子、爭當學校好學生、爭當社會好公民、爭當祖國好少年。
三、利用契機、豐富活躍校園的課外生活
我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，利用各種重要節日、紀念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進了隊員的全面發展。
1、主題活動、提高實效
�。�1）三月初開展“學雷鋒”主題教育系列活動，帶領“市容小衛士們”上街清除黑色小廣告，尋找學校的衛生死角；“植樹節”我為家鄉添一點綠色，組織部分少先隊代表在學校種植花草，讓學生知曉保護環境，從我做起；“三八”節給媽媽送上一份節日的禮物，讓隊員學會關愛，學會感恩。三月還有個永恒不變的主題，那就是“安全”。 通過“國旗下講話”、師生排查學校的安全隱患進行、“安全在我心中”黑板報評比等，強化安全意識。
�。�2）四月"懷念月"開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節活動。
我們精心組織學隊員受愛國主義教育、每年都步行前往光明烈士陵園。一路上飄揚的旗幟中，一張張稚嫩的臉洋溢著熱情，眼中滿懷激動，精美的花環代表了同學們的深深悼念之情；隊員發言，傳達了他們們對烈士的沉痛哀思；入團宣誓更是對對烈士遺愿的繼承，是對美好未來的向往。通過活動對隊員們上了生動的一課，他們的靈魂得到了凈化、升華，這是他們學生生涯中一個不能磨滅的痕跡。
（3）五月"愛心月"開展獻愛心活動。每當紅十字日，大隊部總是積極的發起號召，倡議全體師生伸出援助之手，為紅十字和學校的幫困基金獻上自己的一份力。每個學期學校大隊部會摸底自己學校的貧困生并從基金會中拿出一部分進行補助助學。金匯的福址學校是固定的聯盟學校，我校隊員也多次的捐物捐書獻愛心。
�。�4）六月"快樂月"讓學生享受學習和成長的快樂，開展“童心向黨 激情飛揚慶六一”系列活動。我們除了開展表彰、游藝、觀看電影等活動，還積極組織隊員開展愛心義賣，各中隊積極準備，認真對待，活動后籌集的錢款全部捐給紅河一中那些貧困的少數民族隊員。隊員間手拉手活動得到了很大的成效。
�。�5）五月更是藝術節的選拔月，通過報名、選拔評選出各類項目的佼佼者，并將部分節目推選到六一慶祝大會進行表演。
�。�6）結合建黨90周年，開展了“紅色記憶永在心” 主題教育，通過活動增強隊員對黨的思想認同、政治認同和情感認同，弘揚革命精神，堅定理想信念，展示當代隊員的風采。
（7）九月尊師重教月，開學初組織觀看"開學第一課"，倡導以中隊為單位由隊員為輔導員制作一份精美的賀卡，積極參與“我給老師寫封信”中小學生書信大賽。組織部分隊員拜訪退休的老教師。對學生進行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風。
�。�8）十月愛國主義教育月。結合國慶中秋等節假日， 開展弘揚民族精神、爭做賢少年“的主題活動，教育隊員了解民族精神的'豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感。重陽節期間通過金色之音宣傳有關風俗習慣知識，并倡導隊員們“敬老、愛老、孝敬”， 弘揚中華民族的傳統美德。10月13日是少先隊建隊紀念日，號召全體隊員“學隊史、演隊史、展隊史、延隊史”。利用這個時機，開展六、九年級的換巾儀式，讓全體隊員重溫入隊宣言，進一步加強少先隊光榮感和責任感教育。
10月份也是奇奇運動會啟動之時，它同樣深受廣大隊員的喜愛。從宣傳、報名、訓練到最后參加比賽，隊員們付出了汗水、努力的同時他們獲得了快樂，增進了團隊意識，就象奇奇運動會的宗旨一樣。我校的奇奇隊員們在市、區比賽中也屢獲佳績。
�。�9）、十一月快樂成長月。引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期里自己各方面的表現，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期里自己各方面的表現，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。設置“快樂成長特色章”，激勵隊員人人有追求的目標，天天有成功的快樂。
�。�10）、十二月安全法制教育月。大隊部邀請校園安全主管負責人為隊員們開展“安全教育”講座活動，大隊部也倡導隊員們將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的機制，規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。 組織全校近1600名師生進行了緊急逃生演練，讓隊員們有預防災害，安全防范意識。
（11）、一月份辭舊迎新、學期總結月。大隊部倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。
2、校本特色、拓展能力
學校在全面推進素質教育的過程中，堅持以“琴棋書畫”為抓手，依托“礪金”文學社，書法社、麥稈書畫、鼓號隊、合唱隊、象棋隊等各類學生社團力量。書法和麥稈貼書畫已經成為區內有影響力的校本課程，書法作為學校的傳統優勢不斷加
以保持和發揚。本著“人人寫一手好字，讓學生終生受益”的宗旨，書法課作為普及書法藝術教育，列入1～8年級的課程表，每個隊員都機會去學習這以中華傳統的藝術，我校也被授予了全國規范漢字應用的實驗校、上海市書法教育示范校。參加麥稈貼畫社團的隊員們更是多次在區的各類活動中進行展示，得到了各級領導和社會的好評。通過活動提高學生對民族和生命的理解，激發學生的學習興趣，培養他們熱愛民族、熱愛生命的思想感情。
3、記者培訓、拓寬視野
每年暑期大隊部都會積極的開展學校小記者培訓活動，我們和鎮社會文化事業中心的鎮圖書館聯合起來，邀請退休的語文教師、鎮宣傳部門的領導為小記者們上好生動的一課課，并組織他們去市、區內的一些愛國主義教育基地進行考察，拓寬他們的視野。
4、社會實踐、豐富生活
認真執行市、區對學生實踐的規定，結合及學校實際情況，組織好隊員們參加好學軍、學農、民防、春秋游、觀看戲劇電影等一系列的社會實踐活動，每次活動前精心準備，通過發放“告家長書”、召開帶隊教師會議、各中隊明確各小隊組長等確�；顒影踩行�。
四、存在的不足及困惑：
1、我校堅持開展文明禮儀教育，注重學生的日常行為規范教育，但就目前而言，針對我校隊員的組成是五湖四海，開展隊員之間的禮儀、風俗習慣、習慣養成教育成為重中之重，尤其是使新來的外地隊員盡快融入到新的環境，文明素養的提高，文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經驗，需要尋找新途徑。
2、怎樣把少先隊活動由學校延伸到社會，延伸到實踐，延伸到新農村建設的大舞臺，在農村這片廣闊天地大有作為，如何充分利用周邊的自然環境、整合資源開展豐富多樣，有意義的活動成為當務之急。
3、怎樣培養鄉鎮少先隊員的創新意識、科技意識和愛家鄉的意識，通過怎樣有效的實踐活動，讓少先隊員自己動手、動腦，發揮他們的創造性，在親身體驗中長見識，增才干，加強隊員熱愛家鄉、保護環境、尊老愛幼的教育，如何爭取、得到社會各界的大力支持。
4、輔導員隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性。怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作。
5、少先隊專題調研只在面上，沒有真正深入，因此少先隊的課題研究是比較薄落。
五、今后展望
1、活動出品牌，活動出人才，活動出效果。少先隊活動會給校園帶來勃勃生機，注入了生命的活力。
2、開展少先隊工作要有針對性、時效性、創新性，在傳統的基礎上要有新的工作特色。
如果隊員們是塊金子，我們就讓他發出耀眼的光華；如果他是一塊鐵礦，我們就把它錘煉成堅硬的鋼鐵；如果他是一把散亂的泥土，我們也同樣有責任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創特色鮮明、健康向上的一流少先大隊而乘風破浪、勇往直前！
少先隊工作報告 篇13
一、廣泛開展活動宣傳
通過校園廣播播放學習雷鋒歌曲，在國旗下講話宣讀“學雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀念日的由來、雷鋒事跡、當代雷鋒式人物先進事跡，號召全體同學向雷鋒學習，營造了良好的學雷鋒氛圍。
二、開展美化校園及周邊環境環境活動
1、立足校園做好事，組織學生對校園環境及周邊進行徹底清掃，凈化、美化校園，要求學生做到不亂扔雜物，見到地上有雜物主動拾起。
2、走進金山街辦四棵社區，開展“志愿服務進社區”活動，深入社區維護公共衛生，清理垃圾、衛生死角和小廣告，創建健康文明的環境，真真正正的做一回活雷鋒。
三、開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會
各班組織開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會，集體對雷鋒精神進行深入討論和學習。各位同學充分表達自己的.想法，講述自己學習雷鋒的故事，對雷鋒人物進行了具體化、細化，讓雷鋒精神深入每位同學心中。
四、開展“學雷鋒”黑板報評比活動
各班精心制作了班級黑板報，大家積極踴躍，出謀劃策，為班集體榮譽爭光，響應學雷鋒號召，爭做班級小雷鋒。
【少先隊工作報告】相關文章：
少先隊的工作報告09-26
少先隊工作報告12-31
小學少先隊工作報告08-04
基層少先隊發展的工作報告08-14
2017年少先隊工作報告03-23
少先隊大隊輔導員工作報告02-14
少先隊建隊日少先隊員獻詞07-16
it工作報告12-07
少先隊活動總結10-21
少先隊勵志格言12-07