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      2. 幼兒園園長工作報告

        時間:2020-09-20 18:08:10 工作報告 我要投稿

        幼兒園園長工作報告

          回首一年的工作,有辛勤的勞動,有默默的耕耘,又一聲不響的付出,有對工作執著地愛,更有肩負的那份責任。現把一年的工作匯報如下:

        幼兒園園長工作報告

          一、改善辦學條件,營造育兒環境,注重安全管理。

          今年7月份,我園在縣教育局的大力支持下,在學區領導的關心下,進行了舊房改造。重建三個活動室,維修了辦公室、保健室和大型活動室等。開學前,我和老師們為營造幼兒園環境加班加點的忙碌著,平整地面、清除院內磚頭瓦塊、擦洗地面和玻璃,以確保師幼在安全、舒適的環境中生活。

          本學年帶領全園教師積極學習吳教【2012】4號文件,不斷提高自己的政治覺悟和思想水平,熱愛幼教事業,恪守崗位職責,嚴于律己,認真執行上級教育主管部門意見和建議,將幼兒園安全工作放在首位,狠抓安全管理,完善規章制度,目標分解,責任到人,使得我園在本學年無一例安全事故發生,真正做到讓家長放心,社會放心的幼兒園。

          二、以身作則,嚴于律己。

          園長是一個幼兒園的靈魂,我每天懷著一顆感恩的心,兢兢業業。每天我最早一個上班,最后一個下班,微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,老師和家長評價我親和力強,家長說我有責任心,因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時,我站在大門口與家長親切交流,虛心聽取意見,熱情和小朋友打招呼,增進了家園互動。以“三心”標準嚴格要求自己,使領導放心,群眾寬心,自己安心。

          平常之心處事,作為管理者的我心里十分明確,領導與教師的關系。在幼兒園中,園長既是管理者又是引導者與支持著。由于我園多數教師是代課教師,從情感上、人性上、從生活到心里方面多關心她們,把她們當成自己的姐妹,在最困惑的時候,伸手扶一把,送上貼心的問候,給予小小的建議,教師的工作積極性立刻就會改變,使她們熱情主動地投入到工作中。

          三、以園為家,以敬業之心治園。

          幼兒園就是我的家,每天我都會把幼兒園的院內打掃的干干凈凈,和師幼一起美化活動室,一起互動,營造了良好的育兒氛圍。

          幼兒園的`很多工作,都是繁瑣而細小的,當你憑著一顆敬業之心從事你的工作,你就覺得責任遠大,重視每一件小事,能折射出一個人的責任心和敬業心。在完成幼兒園的每一件事時,都要做到位,做到精致,使我園內形成一種敬業負責的文化氛圍。

          四、以教育教學工作為主導,促進教師專業化成長。

          我園教師大部分是幼教專業畢業,但教學水平和專業素質參差不齊,為提高教師自身素質和業務技能鼓勵教師參加繼續教育和崗位培訓,同時,每學期舉行觀摩課評比活動,在園里掀起爭先恐后趕業務的良好園風。在觀摩課后積極引導教師進行、反思、探討,從而轉變了教師的教育觀念,教育方法與教育策略,大大提高了教師愛學習,勤鉆研的良好習慣,使得我園教學水平有了很大的提高。同時,我園老師們在教研、教育教學工作中取得了很大的成績,一年內撰寫的論文分別獲市、縣一、二等獎。本人獲市縣一等獎。其中,楊金秋老師在學區舉行的觀摩課活動中獲學區一等獎,程晶老師在縣舉辦的音樂歌手大賽中獲縣二等獎。

          一年中,我園師資力量不足,校區領導千方百計想盡辦法為我園調配一名幼兒教師,援助我園的教學工作。盡管如此,我仍然承擔著園中教學工作、取暖工作等,保證師幼在安全、舒適、溫馨、和諧的環境中,快樂的生活。

          在過去的一年里,我帶病堅守工作崗位,帶領老師們努力完成學區布置的各項任務,但也存在著不足。如:管理方面、師資力量方面、教師業務素質方面等。總之,在新的一年里,我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重,困難與希望同在,挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰,為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

          我們深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年!

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            幼兒園園長工作報告

              一、改善辦學條件,營造育兒環境,注重安全管理。

              今年7月份,我園在縣教育局的大力支持下,在學區領導的關心下,進行了舊房改造。重建三個活動室,維修了辦公室、保健室和大型活動室等。開學前,我和老師們為營造幼兒園環境加班加點的忙碌著,平整地面、清除院內磚頭瓦塊、擦洗地面和玻璃,以確保師幼在安全、舒適的環境中生活。

              本學年帶領全園教師積極學習吳教【2012】4號文件,不斷提高自己的政治覺悟和思想水平,熱愛幼教事業,恪守崗位職責,嚴于律己,認真執行上級教育主管部門意見和建議,將幼兒園安全工作放在首位,狠抓安全管理,完善規章制度,目標分解,責任到人,使得我園在本學年無一例安全事故發生,真正做到讓家長放心,社會放心的幼兒園。

              二、以身作則,嚴于律己。

              園長是一個幼兒園的靈魂,我每天懷著一顆感恩的心,兢兢業業。每天我最早一個上班,最后一個下班,微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,老師和家長評價我親和力強,家長說我有責任心,因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時,我站在大門口與家長親切交流,虛心聽取意見,熱情和小朋友打招呼,增進了家園互動。以“三心”標準嚴格要求自己,使領導放心,群眾寬心,自己安心。

              平常之心處事,作為管理者的我心里十分明確,領導與教師的關系。在幼兒園中,園長既是管理者又是引導者與支持著。由于我園多數教師是代課教師,從情感上、人性上、從生活到心里方面多關心她們,把她們當成自己的姐妹,在最困惑的時候,伸手扶一把,送上貼心的問候,給予小小的建議,教師的工作積極性立刻就會改變,使她們熱情主動地投入到工作中。

              三、以園為家,以敬業之心治園。

              幼兒園就是我的家,每天我都會把幼兒園的院內打掃的干干凈凈,和師幼一起美化活動室,一起互動,營造了良好的育兒氛圍。

              幼兒園的`很多工作,都是繁瑣而細小的,當你憑著一顆敬業之心從事你的工作,你就覺得責任遠大,重視每一件小事,能折射出一個人的責任心和敬業心。在完成幼兒園的每一件事時,都要做到位,做到精致,使我園內形成一種敬業負責的文化氛圍。

              四、以教育教學工作為主導,促進教師專業化成長。

              我園教師大部分是幼教專業畢業,但教學水平和專業素質參差不齊,為提高教師自身素質和業務技能鼓勵教師參加繼續教育和崗位培訓,同時,每學期舉行觀摩課評比活動,在園里掀起爭先恐后趕業務的良好園風。在觀摩課后積極引導教師進行、反思、探討,從而轉變了教師的教育觀念,教育方法與教育策略,大大提高了教師愛學習,勤鉆研的良好習慣,使得我園教學水平有了很大的提高。同時,我園老師們在教研、教育教學工作中取得了很大的成績,一年內撰寫的論文分別獲市、縣一、二等獎。本人獲市縣一等獎。其中,楊金秋老師在學區舉行的觀摩課活動中獲學區一等獎,程晶老師在縣舉辦的音樂歌手大賽中獲縣二等獎。

              一年中,我園師資力量不足,校區領導千方百計想盡辦法為我園調配一名幼兒教師,援助我園的教學工作。盡管如此,我仍然承擔著園中教學工作、取暖工作等,保證師幼在安全、舒適、溫馨、和諧的環境中,快樂的生活。

              在過去的一年里,我帶病堅守工作崗位,帶領老師們努力完成學區布置的各項任務,但也存在著不足。如:管理方面、師資力量方面、教師業務素質方面等。總之,在新的一年里,我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重,困難與希望同在,挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來,攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰,為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

              我們深信,當新年的太陽冉冉升起之時,我們又會迎來充滿希望和收獲的一年!