關于學習的理解工作報告范文
有人說，學習就如同百米沖刺，誰能贏得起跑，誰就能贏得未來。于是“不能讓孩子輸在起跑線上”的呼聲甚囂塵上。我是不同意這種觀點的.，起點固然重要，但不能一味地強調起點，因為太強調起點，似乎就忽略了過程，況且人生百年怎可與百米之數秒相提并論。
也許有與我有同樣思想者，于是有人說，學習就如同馬拉松，需要人持之以恒的努力、學習，不可“一日曝，十日寒”、“三天打魚，兩天曬網”，一個人的成功或者說有所作為，不必計較一時之學習，而應計較長時之狀態，于是態度決定一切，習慣決定一切。我似乎也不同意這一說法，學習是不可能用比賽來形容的，因為比賽總有輸贏，總有勝利者和失落者，總有競爭的對象，而學習完全出自內心深處的渴望，一旦把學習同比賽掛上鉤，則學生就會被動，就會有所觀望，那學習就會視別人的情況而定。
就如同馬拉松，看到別人跑得慢，則我亦不需跑太快，反正已領網先，又何必領先太多。學習是一個自娛自樂，自己在學習中享受快樂，為了快樂而學習，不是為了取勝而學習，也不是為了競爭而學習，這也許就是學習的一種境界，一種學習的風范，一種學習的品質。
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