中小學校蹲點工作報告
關于少先隊總輔導員到中小學蹲點工作的匯報 我蹲點的學校是“xxxxx小學”,蹲點期間,我深入了解了學校教育和少先隊狀況,現匯報如下:
1.學校教育狀況:
。1)根據蹲點這段時間的了解,我發現上級教育主管部分對學校的領導有著較大的管理、督導和考核作用,每學期均會派專人下校進行相關檢查。
。2)在教師待遇方面,部分學校能針對輔導員工作進行相關獎勵,能給予輔導員老師外出培訓的機會。
。3)學校以豐富多彩的少先隊活動為載體鍛煉少先隊員各方面能力。
。4)學校與家庭的聯系互動比較頻繁,溝通比較方便。
。5)學校與社區的`各方面聯系互動存在一定障礙,如果少工委能起到牽頭作用,聯系溝通學校與社區、社會的關系,效果會更好。
2.少先隊調查研究:
目前,少先隊工作在市區都能經常地、普遍地、有效地開展起來。學校少先隊有專門的領導管理,有具體的機構設置,每個年段有一個年段輔導員負責溝通年段與學校少先隊之間的關系,布置工作,負責工作的落實,工作力量比較強,效果較好。
3.大多數學校已經將少先隊活動課納入學校課程表,但關鍵是如何抓落實。所以,建議:
。1)區級多開展全區性的少先隊活動課,以課題為載體,以研討課為切入點,研究少先隊活動中隊活動課的模式、效果、評價方式等。
。2)小干部隊伍的建設在班級體現較好,但是作為學校大隊部的大隊干部如何更好地培養他們,老師們比較迷茫。
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