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體育教師格言
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都收藏過(guò)自己喜歡的格言吧，巧用格言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。究竟什么樣的格言才是好的格言呢？下面是小編為大家收集的體育教師格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育教師格言1
1、身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。
2、運(yùn)動(dòng)不負(fù)有心人，堅(jiān)持時(shí)日必奏效。
3、捧著一顆心，不帶半根草去。
4、生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。
5、運(yùn)動(dòng)使人健康、使人聰明、使人快樂(lè)。
6、體育是全社會(huì)共同的語(yǔ)言。
7、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
8、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長(zhǎng)壽的秘訣。
9、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
10、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
11、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
12、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持。
13、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!
14、身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
15、運(yùn)動(dòng)興，民族興;運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。
16、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
17、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。
18、體育是健、力、美三維一體的組合”。
19、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。
20、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
21、不言體育而空言道德，空言智識(shí)，言者暗矣，聽(tīng)者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有?
22、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
23、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來(lái)消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。
24、各種娛樂(lè)的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。
25、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
26、體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。
27、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
28、生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
29、運(yùn)動(dòng)方法無(wú)數(shù)條，因時(shí)、因地、因人挑。
30、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
31、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
32、長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
33、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
34、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
35、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
36、體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>
37、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
38、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
39、走路對(duì)腦力勞動(dòng)者，特別是對(duì)創(chuàng)造性的人來(lái)說(shuō)，是一種生理活動(dòng)的最好方式。
40、養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。
41、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
42、一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的`人，如果不經(jīng)�；顒�(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事情。
43、體操和音樂(lè)二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。
44、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
45、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
46、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
47、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
48、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
49、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
50、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
51、娛樂(lè)是花，實(shí)務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的牢固。
52、體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)。
53、體育能給你帶來(lái)更多的幸福。
54、體育是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。
55、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
56、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
57、運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力;飲食過(guò)多與過(guò)少，同樣的損傷健康;唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。
58、靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)。
體育教師格言2
當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
寬容別人等于善待自己。
每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的.窗——接納之窗。
踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生.
揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
體育教師格言3
31、把影子，腌起來(lái)，風(fēng)干，老的時(shí)候，下酒。
32、驢是有戶口的馬。
33、聰明人是快樂(lè)的，自以為聰明的才煩惱。幫忙別人減輕三分煩惱，自我就會(huì)享受七分快樂(lè)。
34、敞開(kāi)心扉，知已就不再難尋。
35、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
36、喜歡追夢(mèng)的人，切記不要被夢(mèng)想主宰；善于謀劃的人，切記空想達(dá)不到目標(biāo)；擁有實(shí)干精神的人，切記選對(duì)方向比努力做事重要。
37、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
38、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
39、愛(ài)的力量大到能夠使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
40、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
41、除非你是三棲動(dòng)物，否則，總有一個(gè)空間不屬于你。
42、認(rèn)清自己往往比輕視別人更重要。
43、回首往昔，給到大家諫言——沒(méi)有人肯定我們的時(shí)候，記得自己要肯定自己。沒(méi)有激勵(lì)我們的時(shí)候，不斷的進(jìn)行自我激勵(lì)。哪怕是別人眼中的廢物，堅(jiān)信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年釋放出來(lái)，而我的能量要燃燒在20歲之后的每一天，會(huì)有那么一天，你們都熄滅了，我還在發(fā)光發(fā)熱，輻射能量永不停歇。
44、在最悲傷的時(shí)候，不能失去信念；在最幸福的時(shí)候，不能忘記 挫折。
45、人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
46、生活中最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。
47、美麗是危險(xiǎn)的，象因牙死，狐因皮亡。
48、微笑，是世界共通的'語(yǔ)言;和睦，是待人接物的根本。
49、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨？正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō)：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂(lè)。”我們就是來(lái)創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過(guò)淚。
50、雨是云的夢(mèng)，云是雨的前世。
51、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
52、一個(gè)人的快樂(lè)，不是正因他擁有的多，而是他計(jì)較的少。
53、由于助人而受親愛(ài)，由于柔和而有魅力，由于溫和而為人所偏愛(ài)，由于有一切德而受尊重。
54、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
55、你不是詩(shī)人，但可以詩(shī)意地生活。如果能夠詩(shī)意地生活，那你就是詩(shī)人。
56、在你落魄無(wú)助的時(shí)候，你要提醒自己，你還有一半的命運(yùn)在自己手里，你要保持一顆平常的心，不畏懼這些磨難，要知道，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，上帝把考驗(yàn)給你，你要好好的完成，至少，上帝還是會(huì)庇護(hù)你的。
57、不是境況造就人，而是人造就境況。
58、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！
59、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
60、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
61、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生。當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗的時(shí)候，你會(huì)對(duì)成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)幸福的人生。真正有成就的人，都是在經(jīng)歷了失敗和挫折之后才取得輝煌成就的。
體育教師格言4
1、鐵不冶煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
2 、滴水穿石在于恒，健身無(wú)恒空折騰。
3、生命需要運(yùn)動(dòng)。
4 、體育，載知識(shí)之車而寓道德之舍也。
5 、不靠醫(yī)，不靠藥，天天勞動(dòng)最見(jiàn)效。
6 、運(yùn)動(dòng)的要義不在趣味而在繼續(xù)持久，養(yǎng)成習(xí)慣。
7 、緩慢而有恒贏得競(jìng)賽。
8 、站如松，坐如鐘，走如風(fēng)。
9、高尚的娛樂(lè)，對(duì)人生是寶貴的恩物。
1 0 、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
1 1、體育能給你帶來(lái)更多的幸福。
1 2、參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育運(yùn)動(dòng)。
1 3、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
1 4、運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。
1 5、體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)。
1 6、健身留住青春心，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)全家福。
1 7、健身強(qiáng)體，振興中華。
1 8、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
1 9、活動(dòng)好比靈芝草，何必苦把仙方找。
2 0、娛樂(lè)是花，實(shí)務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的.牢固。
2 1、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
2 2、跑跑跳跳渾身輕，不走不動(dòng)皮肉松。
2 3、鍛煉有序，健康有緣。
2 4、物質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)是生命的源泉。
2 5、不靠醫(yī)，不靠藥，天天鍛煉最見(jiàn)效。
2 6、輕視體育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。
2 7、文明其精神，野蠻其體魄。
體育教師格言5
1、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
2、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
3、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
4、體育是全社會(huì)共同的語(yǔ)言。
5、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
6、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
7、捧著一顆心，不帶半根草去。
8、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來(lái)消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。
9、長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的`前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
10、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
11、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
12、一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)�；顒�(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事情。
13、運(yùn)動(dòng)興，民族興；運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。
14、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
15、體育是健力美三維一體的組合”。
16、各種娛樂(lè)的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。
17、生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
18、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
19、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
20、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。
21、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
22、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
體育教師格言6
1、長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
2、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
3、養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。
4、運(yùn)動(dòng)不負(fù)有心人，堅(jiān)持時(shí)日必奏效。
5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
7、不言體育而空言道德，空言智識(shí)，言者暗矣，聽(tīng)者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有？
8、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
9、體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>
10、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長(zhǎng)壽的秘訣。
11、運(yùn)動(dòng)方法無(wú)數(shù)條，因時(shí)、因地、因人挑。
12、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
13、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
14、體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。
15、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！
16、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
17、體操和音樂(lè)二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。
18、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
19、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
20、運(yùn)動(dòng)興，民族興；運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。
21、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
22、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
23、生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
24、當(dāng)代能做教師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
25、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
26、欣賞別人的.優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
27、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
28、我生平喜歡漫步，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
29、走路對(duì)腦力勞動(dòng)者，特別是對(duì)創(chuàng)造性的人來(lái)說(shuō)，是一種生活活動(dòng)的最好方式。
30、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
31、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。
32、名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
33、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
34、捧著一顆心，不帶半根草去。
35、生活多美好啊，體育鍛煉無(wú)窮樂(lè)趣。
體育教師格言7
1、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
2、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
3、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
4、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
5、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
6、對(duì)所學(xué)知識(shí)
7、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
8、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
9、德無(wú)常師，主善為師。
10、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。
11、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
12、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶
13、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
14、一個(gè)教師務(wù)必對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地鐘愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
15、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
16、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�！_(dá)爾文
17、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。但是只有在群眾和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基
18、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
19、學(xué)高為師，身正為范。
20、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
21、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
22、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑�？刹缓玫鹊阶疠嘃c(diǎn)電燈學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的生——陶行知
23、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
24、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
25、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
26、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
27、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
28、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自我的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
29、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
30、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛(ài)之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無(wú)涯。
31、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
32、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
33、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
34、人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
35、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
36、循循善誘，誨人不倦的是老師。
37、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
38、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
咱們要活的書(shū)，不好死的書(shū)；要真的書(shū)，不好假的書(shū)；要?jiǎng)拥臅?shū)，不好靜的書(shū)；要用的書(shū)，不好讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，咱們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不好以文字為中心的教科書(shū)——陶行知
40、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
41、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
42、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
43、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
44、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
45、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。
46、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
47、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
48、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
49、“先生不就應(yīng)專教書(shū)，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書(shū)，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。”——陶行知
50、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，愉悅的`前景的道路。
51、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。
52、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
53、勤勤懇懇工作，快愉悅樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
54、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和明白也越深刻。
55、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。
56、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
57、以德感人，為人師表。
58、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
59、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
60、教師之因此偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自我，照亮別人。
61、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，發(fā)奮使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
62、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
63、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
64、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識(shí)。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，而且首先就應(yīng)是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
65、捧著一顆心，不帶半根草去。
66、語(yǔ)言作為工作對(duì)咱們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的潛質(zhì)高低。
67、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
68、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
69、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
70、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
71、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
72、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
73、師德是一面鏡子。
74、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書(shū)。
75、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
76、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
77、“我確實(shí)堅(jiān)信：在咱們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害�！�
78、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
79、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
80、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
81、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要留意得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
82、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
83、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
84、好筍出好竹，好師出好徒。
85、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
86、“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)�！薄獝�(ài)因斯坦
87、教師與畫(huà)家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
88、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
89、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
90、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
91、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
92、母愛(ài)的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責(zé)的行為。
93、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
94、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
95、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法——盧梭
96、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。
97、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
98、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
99、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
100、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終�！指駛�
101、教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎，務(wù)必對(duì)他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。
102、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
103、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
104、天荒地老，教師的童心不泯。
105、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
106、領(lǐng)悟任何知識(shí)的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。－－波莉亞
107、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
108、教師的人格是教育的基石。
109、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
110、教師的人格是教育的基石。
111、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
112、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
113、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
114、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
115、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
116、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
117、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
118、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。
119、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
120、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
121、把一切知識(shí)教給一切人。
122、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
123、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
124、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
125、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
126、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。
127、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
128、真正的教師，極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
129、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
130、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
131、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。
132、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
133、良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
134、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
135、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
136、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
137、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡咱們知道的交給學(xué)生�！招兄�
138、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為只有此時(shí)，咱們才真正擁有了一切。
139、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
140、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
141、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
體育教師格言8
1、健身能長(zhǎng)壽，不容再等候。
2、生命在于矛盾，在于運(yùn)動(dòng)，一旦矛盾消除，運(yùn)動(dòng)停止，生命也就結(jié)束了。
3、順走一百步是健身，倒走一百步是健心。
4、常用的鐵不銹，常動(dòng)的人不病。
5、飯后百步走，活到九十九；飯后三百步，不用進(jìn)藥鋪。
6、健身好比靈芝草，何必苦把仙方找。
7、一個(gè)教師一路拳，各人身體個(gè)人練。
8、各種娛樂(lè)的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。
9、多練一身功，老來(lái)少一病。
10、飯后百步走，活到九十九。
11、磨練肌胳，防病御癥。
12、常用的鐵鍬不生銹，常練的人延年益壽。
13、健康猶如井中水，井枯方知水可貴。
14、一國(guó)之計(jì)在于強(qiáng)，一身之計(jì)在于健。
15、鐵不煉不成鋼，人不練不健康。
16、早起活活腰，一天精神好。
17、運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。
18、健全的精神寓于健全的.身體。
19、水停百日生毒，人停百日生病。
20、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！
21、少年不煅燒，老來(lái)徒傷悲。
22、寬容別人等于善待自己。
23、鍛煉健身，健身立命，立命立業(yè)。
24、只有好身體，才有好日子。
25、鐵不冶煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
26、晚霞誠(chéng)可貴，健康價(jià)更高，欲圖享老福，運(yùn)動(dòng)要抓牢。
27、黑發(fā)不知鍛煉好，白首定悔健身遲。
28、活水貴在流動(dòng)，生命貴在運(yùn)動(dòng)。
29、如果你有無(wú)法解決的，去參加體育運(yùn)動(dòng)吧。
30、左等右等電梯，不如走走樓梯。
31、天天爬樓健身益壽，常常登山壽比南山。
32、公平、和平、進(jìn)步是競(jìng)技體育的核心價(jià)值。
33、從小不動(dòng)，長(zhǎng)大無(wú)用。
34、流水不腐，戶樞不蠹，動(dòng)也。
35、手舞足蹈，九十不老。
36、緩慢而有恒贏得競(jìng)賽。
37、運(yùn)動(dòng)使人健康、使人聰明、使人快樂(lè)。
38、滴水穿石在于恒，健身無(wú)恒空折騰。
39、讓體育運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣，成為你生活的一部分。
40、腐蝕人性最可怕的東西是惰性，而體育是惰性的天敵。
41、踢踢腿、彎彎腰，病魔嚇了逃；打打拳，練練操，壽星見(jiàn)了笑。
42、運(yùn)動(dòng)好比靈芝草，何苦去把仙方找。人怕不動(dòng)，腦怕不用。
43、打拳做操常踢腿，強(qiáng)身壯體健脾胃。
44、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
45、體育是健、力、美三維一體的組合”。
46、運(yùn)動(dòng)鍛煉身體棒，“生病黃魚(yú)”變強(qiáng)壯。
47、天天練身子，遠(yuǎn)離藥鋪?zhàn)印?/p>
48、生命在于運(yùn)動(dòng)，健康在于健身。
49、生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。
50、松樹(shù)雨露長(zhǎng)年青，暮年練身夕陽(yáng)紅。
51、高樓大廈靠基礎(chǔ)，聲強(qiáng)體壯賴鍛煉。
52、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
53、運(yùn)動(dòng)方法無(wú)數(shù)條，因時(shí)因地因人挑。
54、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
55、天天做體操，壽比南山松不老。
56、車靠加油增動(dòng)力，人靠運(yùn)動(dòng)添活力。
57、多買健康少買藥，多去運(yùn)動(dòng)少去醫(yī)院。
58、有氧運(yùn)動(dòng)苗條健康，無(wú)氧運(yùn)動(dòng)健壯肥胖。
59、絲不織不成網(wǎng)，體不練不強(qiáng)壯。
60、生命在于運(yùn)動(dòng)，懶惰催人衰老。
61、體育是全社會(huì)共同的語(yǔ)言。
62、活動(dòng)有方，五臟自和。
63、體育運(yùn)動(dòng)不僅能人的體質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>
64、健康鐘情于鍛煉，疾病青睞于懶惰。
65、靜而少動(dòng)，體弱多病；有靜有動(dòng)，無(wú)病無(wú)痛。
66、運(yùn)動(dòng)，健康，青春，活力。
67、鍛煉身體要經(jīng)常，要堅(jiān)持，人和機(jī)器一樣，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)才不能生銹。
68、努力發(fā)展體育事業(yè)，把我們的國(guó)民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。
69、天天練長(zhǎng)跑，年老變年少。
70、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
71、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
72、人生的在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
73、身體健康者常年輕。
74、人的健全，不但靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)。
75、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。
76、運(yùn)動(dòng)健身生命之寶，貪圖安逸加速衰老。
77、健康是幸福的主要因素，鍛煉是健康的重要保證。
78、生命因運(yùn)動(dòng)而美麗，人類因運(yùn)動(dòng)而進(jìn)步。
79、花美，美在美麗；人美，美在健康。
80、刀不磨要生銹，人不練要生病。
81、淡泊名利，動(dòng)靜相濟(jì)，勞逸適度。
82、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育。
體育教師格言9
1、只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮�！璧�
2、早起活活腰，一天精神好。——佚名
3、運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過(guò)多與過(guò)少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康�！獊喞锸慷嗟�
4、運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉�！_(dá)芬奇
5、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)�！偎�
6、以自然之道，養(yǎng)自然之身�！�?dú)W陽(yáng)修
7、一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)�；顒�(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事情。——列夫托爾斯泰
8、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣�！獝�(ài)因斯坦
9、世界上的'一切偉大運(yùn)動(dòng)都與某種偉大理想有關(guān)�！└�?duì)?/p>
10、生命在于運(yùn)動(dòng)�！鼱柼�
11、生命在于矛盾，在于運(yùn)動(dòng)，一旦矛盾消除，運(yùn)動(dòng)停止，生命也就結(jié)束了�！璧�
12、生命需要運(yùn)動(dòng)�！獊喞锼苟嗟�
13、生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)�！蟹蛲袪査固�
14、生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮�！障＝�
15、身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。——盧梭
16、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持�！K格拉底
17、散步促進(jìn)我的思想。我的身體必須不斷運(yùn)動(dòng)，腦筋才會(huì)開(kāi)動(dòng)起來(lái)。——盧梭
18、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。——塞涅卡
19、人在運(yùn)動(dòng)中的時(shí)候，總是想替自己設(shè)想這個(gè)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)。為了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西。為了要有運(yùn)動(dòng)的力量，就必須有一個(gè)渴望到達(dá)的目的地�！蟹蛲袪査固�
20、人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡�！了箍�
21、人們的舉止應(yīng)當(dāng)象他們的衣服，不可太緊或過(guò)于講究，應(yīng)當(dāng)寬舒一點(diǎn)，以便于工作和運(yùn)動(dòng)。——培根
22、起居之不時(shí)，飲食之無(wú)節(jié)，侈于嗜欲，而吝于運(yùn)動(dòng)，此數(shù)者，致病之大源也�！鯂�(guó)維
23、跑跑跳跳渾身輕，不走不動(dòng)皮肉松。——佚名
24、每日頻行，必身輕目明，筋節(jié)血脈調(diào)暢，飲食易消，無(wú)所壅滯。——《養(yǎng)生要錄》
25、沒(méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)�！袑�
26、流水不腐，戶樞不蠹，動(dòng)也�！獏尾豁f
27、歷史上，任何一個(gè)階級(jí)，如果不推舉出自己組織運(yùn)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的政治領(lǐng)袖和先進(jìn)代表，不就可能取得統(tǒng)治地位列寧
28、科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。——居里夫人
29、靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)�！└�?duì)?/p>
30、靜而少動(dòng)，體弱多�。挥徐o有動(dòng)，無(wú)病無(wú)痛。——佚名
31、戶樞不蠹，流水不腐。人之形體，其亦由是�！妒�(jì)總錄》
32、飯后百步走，活到九十九�！�
33、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。——毛澤東
34、人的健全，不但靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)�！淘�
35、理想的人是品德、健康、才能三位一體的人�！郀柣�
36、殊不知有健全之身體，始有健全之精神；若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達(dá)？或曰，非困苦其身體，則精神不能自由。然所謂困苦者，乃鍛煉之謂，非使之柔弱以自苦也�！淘�
37、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！——古希臘格言
38、凡事有其自然，遇事處之泰然，得意之時(shí)淡然，失意之時(shí)坦然。越忙越要抽空練，練好身體常保�。粵Q心信心加恒心，修煉身心意志堅(jiān)�！f炎林
39、早起活活腰，一天精神好。——佚名
40、健全的精神寓于健全的身體�！蹇�
41、走路對(duì)腦力勞動(dòng)者，特別是對(duì)創(chuàng)造性的人來(lái)說(shuō)，是一種生理活動(dòng)的最好方式�！锏�
42、身體健康者常年輕。——馬爾夫特
43、世界上沒(méi)有比結(jié)實(shí)的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣服�！R雅可夫斯基
44、身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。——柏拉圖
45、健康不是一切，但沒(méi)有健康就沒(méi)有一切�！獏请A平
46、生命需要運(yùn)動(dòng)�！獊喞锼苟嗟�
47、淡泊名利，動(dòng)靜相濟(jì)，勞逸適度�！A佗
48、戶樞不蠹，流水不腐。人之形體，其亦由是�！妒�(jì)總錄》
49、活動(dòng)有方，五臟自和。——范仲淹
50、養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳�！獙O思邈
體育教師格言10
1、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
2、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
3、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
4、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
5、寬容別人等于善待自己。
6、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
7、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
8、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
9、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
10、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
11、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
12、為他人的`幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
13、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生.
14、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
15、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
16、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
體育教師格言11
1. 參與比勝負(fù)重要，過(guò)程比結(jié)果重要，超越比得失重要。
2. 鐵不冶煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
3. 刀越磨越亮，人越練越壯。
4. 一國(guó)之計(jì)在于強(qiáng)，一身之計(jì)在于健。
5. 滴水穿石在于恒，健身無(wú)恒空折騰。
6. 運(yùn)動(dòng)，給生活添彩;鍛煉，讓人生精彩。
7. 生命需要運(yùn)動(dòng)。
8. 生命由天賦，壽命靠人為。
9. 若要身體健，天天來(lái)鍛煉。
10. 體育，載知識(shí)之車而寓道德之舍也。
11. 體育人為本。
12. 公平和平進(jìn)步是競(jìng)技體育的核心價(jià)值。
13. 運(yùn)動(dòng)，健康，青春，活力。
14. 不靠醫(yī)，不靠藥，天天勞動(dòng)最見(jiàn)效。
15. 滾動(dòng)的石頭不長(zhǎng)青苔，運(yùn)動(dòng)的身體青春常在。
16. 運(yùn)動(dòng)的要義不在趣味而在繼續(xù)持久，養(yǎng)成習(xí)慣。
17. 運(yùn)動(dòng)適量，血脈通暢。
18. 生命在于運(yùn)動(dòng)。
19. 生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
20. 運(yùn)動(dòng)蕩滌煩惱，鍛煉換來(lái)愉悅。
21. 緩慢而有恒贏得競(jìng)賽。
22. 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，病魔難碰。
23. 健身就像馬拉松，意志毅力在其中。
24. 健身多多益善，運(yùn)動(dòng)常常相伴。
25. 身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。
26. 站如松，坐如鐘，走如風(fēng)。
27. 我運(yùn)動(dòng)我健康，我鍛煉我長(zhǎng)壽。
28. 揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
29. 高尚的娛樂(lè)，對(duì)人生是寶貴的恩物。
30. 少壯不鍛煉，老來(lái)徒傷悲。
31. 日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
32. 體弱病欺人，體健人欺病。
33. 擁有健康，才能擁有明天。
34. 體育能給你帶來(lái)更多的幸福。
35. 生命在運(yùn)動(dòng)中延續(xù)，健康在健身中加固，36. 只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮。
37. 參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育運(yùn)動(dòng)。
38. 與其花百元看醫(yī)生，不如花一元去健身。
39. 當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
40. 教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
41. 運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。
42. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
43. 人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡。
44. 體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)。
45. 仙丹妙藥?kù)`芝草，不如天天練長(zhǎng)跑。
46. 健康不是一切，但沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。
47. 健身留住青春心，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)全家福。
48. 一口吃不成胖子，一日練不成健將。
49. 健全的精神寓于健全的身體。
50. 健身強(qiáng)體，振興中華。
51. 早晚運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，享受健康一天天。
52. 生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。
53. 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
54. 磨練肌胳，防病御癥。
55. 活動(dòng)好比靈芝草，何必苦把仙方找。
56. 走路是極好的運(yùn)動(dòng)，人應(yīng)該養(yǎng)成走長(zhǎng)路的'習(xí)慣。
57. 生活奔小康，身體要健康。
58. 鍛煉從今始，何必待明朝。
59. 娛樂(lè)是花，實(shí)務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的牢固。
60. 多一分運(yùn)動(dòng)，少一分病痛。
61. 運(yùn)動(dòng)健身，重在科學(xué)，貴在堅(jiān)持。
62. 發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
63. 鋼刀越磨越鋒利，人越鍛煉身越健。
64. 豐收靠勞動(dòng)，健康靠運(yùn)動(dòng)。
65. 跑跑跳跳渾身輕，不走不動(dòng)皮肉松。
66. 以自然之道，養(yǎng)自然之身。
67. 人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
68. 鍛煉有序，健康有緣。
69. 運(yùn)動(dòng)的好處除了強(qiáng)身之外，更是使一個(gè)人精神保持清新的最佳途徑。
70. 歲月催人老，運(yùn)動(dòng)抗衰老。
71. 物質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)是生命的源泉。
72. 健康無(wú)極限，快樂(lè)無(wú)極限。
73. 松樹(shù)雨露長(zhǎng)年青，暮年練身夕陽(yáng)紅。
74. 機(jī)器不轉(zhuǎn)要生銹，人不活動(dòng)要得病。
75. 衛(wèi)生是妙藥，鍛煉是金丹。
76. 不靠醫(yī)，不靠藥，天天鍛煉最見(jiàn)效。
體育教師格言12
1、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。
2、青春就像衛(wèi)生紙，看了很多，用了就夠了。
3、人有志向，就不會(huì)止步于斜坡。
4、通往成功的道路充滿荊棘。
5、獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。
6、抱最好的希望，做最壞的打算，勇于承擔(dān)后果。
7、人不能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，但他可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
8、生活不是一種樂(lè)趣，而是一項(xiàng)非常沉重的工作。
9、世上無(wú)難事，只怕有心人。
10、我喜歡笑，那種無(wú)拘無(wú)束的笑。
11、世界那么臟，誰(shuí)有資格說(shuō)難過(guò)。
12、你不能左右天氣，但你可以改變你的心情。
13、所謂成熟，其實(shí)就是在不斷地打開(kāi)很多東西，過(guò)上更好的生活。
14、青春是我們唯一有權(quán)編織夢(mèng)想的時(shí)光。
15、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
16、不往前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，就不了解真理。
17、對(duì)失敗保持樂(lè)觀，成功會(huì)來(lái)到你身邊。
18、現(xiàn)實(shí)是真實(shí)的，未來(lái)是夢(mèng)想，只要夢(mèng)想會(huì)成真。
19、所有的堅(jiān)持遲早會(huì)有回報(bào)的。
20、曾經(jīng)以為天長(zhǎng)地久，其實(shí)是偶然的相遇。
21、這不是偶然的錯(cuò)誤，而是必然的結(jié)果。
22、雙手緊握，；伸出你的手，你就擁有了一切。
23、在糾正別人之前，先反省自己是否做錯(cuò)了。
24、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
25、一個(gè)人最大的.破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
26、望遠(yuǎn)鏡可以看到遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
27、愛(ài)就像呼吸。深愛(ài)是深吸一口氣。
28、不要問(wèn)我任何事，不要問(wèn)我任何事！
29、穿別人的鞋，走自己的路，讓別人打的去找。
30、只要更好，就不是最好的！奮斗是成功之父。
體育教師格言13
1、身體的健康是由不動(dòng)而破壞的，并由運(yùn)動(dòng)來(lái)維持。
2、靜止就是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能打開(kāi)永生之門(mén)。
3、只有為他人的幸福而努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。
4、階級(jí)是點(diǎn)燃好奇心和道德信仰火炬的第一個(gè)火花。
5、運(yùn)動(dòng)使人健康、聰明和快樂(lè)。
6、運(yùn)動(dòng)可以代替藥物，但沒(méi)有藥物可以代替運(yùn)動(dòng)。
7、一個(gè)人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的希望之燈和一扇長(zhǎng)久的接納之窗。
8、運(yùn)動(dòng)是填補(bǔ)空虛的最好良藥。
9、欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)待他人的缺點(diǎn)，尊重他人的隱私，讓自己的生活快樂(lè)起來(lái)。
10、發(fā)展體育事業(yè)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
11、不要說(shuō)運(yùn)動(dòng)但空洞的道德，空洞的文字的知識(shí)，文字是黑暗的，聽(tīng)眾厭倦了，對(duì)事實(shí)是什么。
12、人生的目標(biāo)在于不斷的追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
13、體育、民族繁榮；運(yùn)動(dòng)是軟弱的，國(guó)家是軟弱的。
14、抱著一顆心，沒(méi)有半片草葉可以走。
15、一個(gè)人的健康不僅取決于飲食，而且尤其取決于運(yùn)動(dòng)。
16、體育運(yùn)動(dòng)最好的地方在于它是在手里做的，而不是說(shuō)出來(lái)的。
17、運(yùn)動(dòng)是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的萬(wàn)靈藥。
18、運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。
19、如果你想變得強(qiáng)壯，那就跑吧！如果你想要健康，跑步吧！如果你想變聰明，那就跑吧！
20、運(yùn)動(dòng)太多和太少，對(duì)體力的損害是一樣的；吃得太多和太少同樣有害健康；只有適度，我們才能產(chǎn)生、改善和保持體力和健康。
21、我低垂著頭，像一頭溫順的牛一樣服侍孩子們。
22、運(yùn)動(dòng)是健康、力量和美麗的'結(jié)合。
23、師德最重要的是用高尚的情操感染學(xué)生，讓學(xué)生心中有陽(yáng)光。
24、生命是運(yùn)動(dòng)，人的生命是運(yùn)動(dòng)。
25、如果你用心鍛煉，你會(huì)得到回報(bào)的。
26、當(dāng)代能當(dāng)老師的人一定是非凡的人；因?yàn)榻逃旧砭褪且豁?xiàng)非凡的事業(yè)。
27、對(duì)于腦力勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，散步是最好的身體活動(dòng)，尤其是對(duì)那些有創(chuàng)造力的人來(lái)說(shuō)。
28、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來(lái)消磨時(shí)間，或者至少進(jìn)行體育鍛煉。
29、無(wú)數(shù)的運(yùn)動(dòng)方式，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)榈攸c(diǎn)，因?yàn)槿恕?/p>
30、我一生都喜歡走路，鍛煉給了我很大的樂(lè)趣。
31、工作勤奮，生活幸福，性格開(kāi)朗，為人正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
32、奉獻(xiàn)是職業(yè)道德的三個(gè)層次，奉獻(xiàn)是愛(ài)情的根本。
33、人生的目標(biāo)在于不斷的追求，人生的價(jià)值在于不斷的奉獻(xiàn)。
34、一個(gè)人的優(yōu)越性的最佳體現(xiàn)就是他各種娛樂(lè)活動(dòng)的優(yōu)越性。
35、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，是長(zhǎng)壽的秘訣。
36、運(yùn)動(dòng)能給你帶來(lái)更多的快樂(lè)。
37、教師是天下最特殊的職業(yè)，今天的師德水平是明天的國(guó)民素質(zhì)。
38、對(duì)于一個(gè)被埋沒(méi)在腦力勞動(dòng)中的人來(lái)說(shuō)，不經(jīng)�；顒�(dòng)四肢是非常痛苦的。
39、享受人文課堂，享受動(dòng)感課堂，享受智慧課堂。
40、教師必須熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的文化和語(yǔ)言，否則他就不能站在那里獲得真正的知識(shí)。
41、一個(gè)人只有同時(shí)注意體操和音樂(lè)才能成為一個(gè)完整的人格。因?yàn)轶w操可以鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶心靈。
42、體育是整個(gè)社會(huì)的共同語(yǔ)言。
43、一個(gè)師德高尚的教師，必須因材施教，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
44、像教育一樣，體育可以使人們?cè)絹?lái)越健康。
45、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
46、必須在體育教育和智力教育之間取得平衡。體育應(yīng)造就強(qiáng)壯的戰(zhàn)士，健全的精神寓于健全的身體。
47、娛樂(lè)是花，而實(shí)踐是根。如果你想欣賞花的美麗，你必須首先加強(qiáng)根。
48、一個(gè)人只有同時(shí)注意體操和音樂(lè)才能成為一個(gè)完整的人格。因?yàn)轶w操可以鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶心靈。
49、我想做一架梯子，讓歲月的秦人踩在我的肩膀上攀登科學(xué)**。
50、每天堅(jiān)持練習(xí)。只有做適量的運(yùn)動(dòng)，才能保持鍛煉的熱情，提高運(yùn)動(dòng)技能。
51、好老師是懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
52、體育是一種運(yùn)行在理性軌道上的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
53、身體是心靈的基礎(chǔ)，心靈的發(fā)展不會(huì)傷害身體。
54、生活是美好的，運(yùn)動(dòng)是樂(lè)趣。
55、健康之道，常以微小之功，但最大之疲勞，而強(qiáng)不可耳。
56、體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，而且能改變?nèi)说男愿瘛?/p>
57、對(duì)師德最簡(jiǎn)單的理解就是對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)。
58、教育的秘密在于使身心的鍛煉同時(shí)進(jìn)行。
59、好教師的師德作風(fēng)要有學(xué)生的思想有學(xué)生的立場(chǎng)。
60、久病使人最黑暗，精力旺盛使人最黑暗。
體育教師格言14
一、捧著一顆心，不帶半根草去。
二、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
三、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
四、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
五、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來(lái)消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。
六、體育是健、力、美三維一體的組合”。
七、運(yùn)動(dòng)使人健康、使人聰明、使人快樂(lè)。
八、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
九、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持。
十、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
十一、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長(zhǎng)壽的秘訣。
十二、運(yùn)動(dòng)興，民族興；運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。
十三、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
十四、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。
十五、體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。
十六、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
十七、運(yùn)動(dòng)方法無(wú)數(shù)條，因時(shí)、因地、因人挑。
十八、體育能給你帶來(lái)更多的幸福。
十九、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
二十、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
二十一、體育是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。
二十二、養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。
二十三、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
二十四、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
二十五、運(yùn)動(dòng)不負(fù)有心人，堅(jiān)持時(shí)日必奏效。
二十六、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
二十七、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
二十八、身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
二十九、各種娛樂(lè)的'高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。
三十、體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>
三十一、靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)。
三十二、生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。
三十三、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
三十四、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
三十五、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
三十六、體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)。
三十七、人的健全，不但靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)。
三十八、生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
三十九、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
體育教師格言15
1、沒(méi)有蠶絲，你無(wú)法織網(wǎng)；沒(méi)有鍛煉，你也無(wú)法強(qiáng)身健體。
2、腐蝕人性最可怕的是惰性，運(yùn)動(dòng)是惰性的天敵。
3、踢，彎腰，疾病嚇跑；打了拳擊，練了練，過(guò)生日的男孩看到了笑容。
4、常用的鐵鍬不會(huì)生銹，用鐵鍬的人活得更久。
5、讓運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣，成為你生活的一部分。
6、健康愛(ài)運(yùn)動(dòng)，疾病愛(ài)懶惰。
7、健身天天爬山，常爬山活到南山。
8、如果你想變得強(qiáng)壯，那就跑吧！如果你想要健康，跑步吧！如果你想變聰明，那就跑吧！
9、運(yùn)動(dòng)，健康，青春，活力。
10、只有為他人的幸福而努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。
11、天天做體操，活到南山松不老。
12、生活是鍛煉，懶人變老。
13、流水不腐，戶樞不蠹，戶樞不蠹，流水不腐，戶樞不蠹，戶樞不蠹。
14、多買健康少買藥物，多運(yùn)動(dòng)少住院。
15、有氧運(yùn)動(dòng)使人苗條健康，無(wú)氧運(yùn)動(dòng)使人健壯肥胖。
16、體育是一種運(yùn)行在理性軌道上的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
17、流水在流動(dòng)中重要，生命在運(yùn)動(dòng)中重要。
18、運(yùn)動(dòng)健身，健身生活，生活。
19、車靠加油動(dòng)力，人靠運(yùn)動(dòng)增添活力。
20、運(yùn)動(dòng)是健康、力量和美麗的結(jié)合。
21、運(yùn)動(dòng)可以代替藥物，但沒(méi)有藥物可以代替運(yùn)動(dòng)。
22、生活是美好的，運(yùn)動(dòng)是樂(lè)趣。
23、安靜少動(dòng)，身體不好；有靜止和運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有疾病和痛苦。
24、生命因運(yùn)動(dòng)而美麗，人類因運(yùn)動(dòng)而進(jìn)步。
25、拳擊運(yùn)動(dòng)常以踢為主，健體健脾健胃。
26、身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。
27、運(yùn)動(dòng)不負(fù)有心人，堅(jiān)持時(shí)日必奏效。
28、捧著一顆心，不帶半根草去。
29、生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。
30、運(yùn)動(dòng)使人健康、使人聰明、使人快樂(lè)。
31、體育是全社會(huì)共同的語(yǔ)言。
32、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
33、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長(zhǎng)壽的秘訣。
34、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
35、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
36、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
37、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持。
38、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!
14、身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
40、運(yùn)動(dòng)興，民族興;運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。
41、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
42、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。
43、體育是健、力、美三維一體的組合”。
44、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。
45、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
46、不言體育而空言道德，空言智識(shí)，言者暗矣，聽(tīng)者心厭矣，究于事實(shí)何俾之有?
47、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
48、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來(lái)消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。
49、各種娛樂(lè)的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。
50、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
51、體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。
52、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
53、生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
54、運(yùn)動(dòng)方法無(wú)數(shù)條，因時(shí)、因地、因人挑。
55、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
56、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
57、長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
58、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
59、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
60、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
61、體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>
62、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
63、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
64、走路對(duì)腦力勞動(dòng)者，特別是對(duì)創(chuàng)造性的人來(lái)說(shuō)，是一種生理活動(dòng)的最好方式。
65、養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。
66、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
67、一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)�；顒�(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事情。
68、體操和音樂(lè)二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。
69、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
70、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
71、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
72、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
73、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
74、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
75、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
76、娛樂(lè)是花，實(shí)務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的牢固。
77、體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)。
78、體育能給你帶來(lái)更多的幸福。
79、體育是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。
80、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
81、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
82、運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力;飲食過(guò)多與過(guò)少，同樣的損傷健康;唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。
83、靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)。
84、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
85、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
86、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
87、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
88、寬容別人等于善待自己。
89、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
90、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
91、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
92、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
93、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
94、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
95、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
96、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的.隱私，快樂(lè)自己的人生.揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
97、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
98、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
99、我們有無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德教育未來(lái)的一代。——加里寧
100、我們一直在努力的相互扶持，我們就是冬訓(xùn)的體育生兄弟，期待著我們?cè)诤涞亩煊?xùn)練中能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，也期待著我們能夠訓(xùn)練出我們堅(jiān)強(qiáng)的力量！
101、說(shuō)起一生對(duì)于美術(shù)的愛(ài)，其實(shí)仍然萌芽在小學(xué)�！�
102、教育是對(duì)于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)�！缗囵B(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習(xí)慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等�！永飳�
103、運(yùn)動(dòng)使人健康、使人聰明、使人快樂(lè)。
104、常用的鐵不銹，常動(dòng)的人不病。
105、努力發(fā)展體育事業(yè)，把我們的國(guó)民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。
106、運(yùn)動(dòng)是永恒的，不能在一個(gè)時(shí)候曾經(jīng)存在，在另一個(gè)時(shí)候不曾存在。--〔古希臘〕亞里士多德，引自《古希臘羅馬哲學(xué)》
107、決不要把他們教育成悶悶不樂(lè)，過(guò)早就想變?yōu)槌赡甑娜�。——加里�?/p>
108、各種娛樂(lè)的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。
109、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
110、左等右等電梯，不如走走樓梯。
111、我希望羽毛球能像NBA一樣受歡迎，希望自己能夠幫助推廣這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。奧運(yùn)冠軍林丹
112、人的健全，不但靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)。
113、或曰，非困苦其身體，則精神不能自由。
114、路是走出來(lái)的，創(chuàng)富之路是拼出來(lái)的，連接夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的是堅(jiān)持。
115、滾動(dòng)的石頭不長(zhǎng)青苔，運(yùn)動(dòng)的身體青春常在。
116、磨練肌胳，防病御癥。
117、堅(jiān)硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過(guò)千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過(guò)水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭(zhēng)中接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)，去接受長(zhǎng)期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠(yuǎn)熱情奮發(fā)，斗志昂揚(yáng)�！永飳�
118、當(dāng)夢(mèng)想還在，就不要放棄飛翔和追逐，若不給自己設(shè)限，就沒(méi)有能限制你揮灑的藩籬。
119、生命在于矛盾，在于運(yùn)動(dòng)，一旦矛盾消除，運(yùn)動(dòng)停止，生命也就結(jié)束了。
120、別小看任何人，越不起眼的人。往往會(huì)做些讓人想不到的事。
121、體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體。無(wú)體是無(wú)德智也。
122、早起活活腰，一天精神好。
123、我們希望把人們培養(yǎng)成生活上強(qiáng)有力的、能耐勞苦的和積極的人。因而我認(rèn)為體育在學(xué)校中應(yīng)占較大的地位，這不是口中說(shuō)說(shuō)而已，而且事實(shí)上如此�！永飳�
124、公平、和平、進(jìn)步是競(jìng)技體育的核心價(jià)值。
125、人生如路，須要耐心。走著走著，說(shuō)不定就會(huì)在凄涼中走出繁華的風(fēng)景。
126、只有向自己提出偉大的目標(biāo)并以自己的全部力量為之而奮斗的人，才是幸福的人�！永飳�
127、生活多美好啊，體育運(yùn)動(dòng)鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。
128、好多人在問(wèn)我怎么減肥的，其實(shí)減肥沒(méi)有捷徑，就是運(yùn)動(dòng)加節(jié)食，這就是我的秘籍。中國(guó)好聲音選手李代沫
129、社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)�！永飳�
130、淡泊名利，動(dòng)靜相濟(jì)，勞逸適度。——華佗
131、凡是創(chuàng)造自己幸福的人，應(yīng)該做全體工人和農(nóng)民的幸福的匠人和創(chuàng)造者。當(dāng)他成為一切人幸福的匠人時(shí)，他就會(huì)成為自己自身幸福的匠人了�！永飳�
132、文盲現(xiàn)象是最不可容忍的社會(huì)病癥之一，是最可恥的，或者說(shuō)得正確些，最使人不快的一種社會(huì)現(xiàn)象。——加里寧
133、主要的是要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待學(xué)生們，檢點(diǎn)自己，把我們的孩子們教育成為真正是優(yōu)良的、真正是社會(huì)主義的公民，即誠(chéng)摯的、勇敢的、富于同志情誼的，在兒童心理和兒童可能范圍內(nèi)遵守紀(jì)律的人�！永飳�36、順走一百步是健身，倒走一百步是健心。
134、只有好身體，才有好日子。
135、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
136、鋼刀越磨越鋒利，人越鍛煉身越健。
137、只有戴上勤奮的眼鏡，才能看見(jiàn)成功的光輝。
138、從小不動(dòng)，長(zhǎng)大無(wú)用。
139、體育是健力美三維一體的組合”。
140、一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)�；顒�(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事情。
141、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
142、體育是全社會(huì)共同的語(yǔ)言。
143、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來(lái)消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。
144、捧著一顆心，不帶半根草去。
145、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
146、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
147、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
148、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
149、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。
150、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
151、生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
152、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
153、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
154、各種娛樂(lè)的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。
155、運(yùn)動(dòng)興，民族興；運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。
156、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
157、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
158、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
159、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
160、長(zhǎng)期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
161、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
162、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
163、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
164、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
165、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
166、把影子，腌起來(lái)，風(fēng)干，老的時(shí)候，下酒。
167、驢是有戶口的馬。
168、聰明人是快樂(lè)的，自以為聰明的才煩惱。幫忙別人減輕三分煩惱，自我就會(huì)享受七分快樂(lè)。
169、敞開(kāi)心扉，知已就不再難尋。
170、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
171、喜歡追夢(mèng)的人，切記不要被夢(mèng)想主宰；善于謀劃的人，切記空想達(dá)不到目標(biāo)；擁有實(shí)干精神的人，切記選對(duì)方向比努力做事重要。
172、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
173、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
174、愛(ài)的力量大到能夠使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
175、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
176、除非你是三棲動(dòng)物，否則，總有一個(gè)空間不屬于你。
177、認(rèn)清自己往往比輕視別人更重要。
178、回首往昔，給到大家諫言——沒(méi)有人肯定我們的時(shí)候，記得自己要肯定自己。沒(méi)有激勵(lì)我們的時(shí)候，不斷的進(jìn)行自我激勵(lì)。哪怕是別人眼中的廢物，堅(jiān)信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年釋放出來(lái)，而我的能量要燃燒在20歲之后的每一天，會(huì)有那么一天，你們都熄滅了，我還在發(fā)光發(fā)熱，輻射能量永不停歇。
179、在最悲傷的時(shí)候，不能失去信念；在最幸福的時(shí)候，不能忘記挫折。
180、人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
181、生活中最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。
182、美麗是危險(xiǎn)的，象因牙死，狐因皮亡。
183、微笑，是世界共通的語(yǔ)言;和睦，是待人接物的根本。
184、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨？正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō)：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂(lè)�！蔽覀兙褪莵�(lái)創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過(guò)淚。
185、雨是云的夢(mèng)，云是雨的前世。
186、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
187、一個(gè)人的快樂(lè)，不是正因他擁有的多，而是他計(jì)較的少。
188、由于助人而受親愛(ài)，由于柔和而有魅力，由于溫和而為人所偏愛(ài)，由于有一切德而受尊重。
189、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
190、你不是詩(shī)人，但可以詩(shī)意地生活。如果能夠詩(shī)意地生活，那你就是詩(shī)人。
191、在你落魄無(wú)助的時(shí)候，你要提醒自己，你還有一半的命運(yùn)在自己手里，你要保持一顆平常的心，不畏懼這些磨難，要知道，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，上帝把考驗(yàn)給你，你要好好的完成，至少，上帝還是會(huì)庇護(hù)你的。
192、不是境況造就人，而是人造就境況。
193、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！
194、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
195、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
196、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生。當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗的時(shí)候，你會(huì)對(duì)成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)幸福的人生。真正有成就的人，都是在經(jīng)歷了失敗和挫折之后才取得輝煌成就的。
197、安靜的心是最高的品質(zhì)，它是沒(méi)有分界的，是完整的純潔無(wú)染的。它就是全神貫注覺(jué)察力愛(ài)和最高的智慧。
198、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
199、夫婦一條心，泥土變黃金。
200、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。
201、幸福很遠(yuǎn)，孤獨(dú)很長(zhǎng)，被扼殺的微笑，連同臉上的傷痕，陪伴著真實(shí)的淚水，祭奠那蒼白的愛(ài)情，埋葬過(guò)去的回憶。
202、有時(shí)什么原因都沒(méi)有，受苦單單只是上天為要磨練我們的心志。不斷的挫折以淬煉我們生命的彈性與耐力，不斷的打擊以造就我們生命的堅(jiān)實(shí)和強(qiáng)韌，流血的胸口是為了讓我們更能體會(huì)他人的創(chuàng)痛，更貼近人心、更溫柔地?fù)肀Т蟮亍?/p>
203、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
204、失敗只有一種，那就是半途而廢。
205、鏡子只能照出你的外貌，而生活卻能洞照你的心靈。
206、我時(shí)常在想，以前所憧憬的大學(xué)就是現(xiàn)在這個(gè)樣子的?夢(mèng)想都去哪兒了?在人生道路上，夢(mèng)想肯定不會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)，人生應(yīng)該有那么一次，為了最初的夢(mèng)想，不求結(jié)果，不畏艱難的堅(jiān)持。這樣，所以得痛和苦，經(jīng)過(guò)歲月的醞釀，他們一定會(huì)變成甘露。
207、先知三日，富貴十年。
208、一個(gè)人害怕的事，往往是他應(yīng)該做的事。
209、經(jīng)驗(yàn)不是發(fā)生在一個(gè)人身上的事件，而是一個(gè)人如何看待發(fā)生在他身上的事。
210、兩人相愛(ài)時(shí)，渴求無(wú)限甜蜜的吻，但為何在爭(zhēng)吵時(shí)，卻要用接吻的嘴互相傷害呢?
211、忍一時(shí)，爭(zhēng)千秋。忍也是一種學(xué)習(xí)和磨練。
212、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？這就是工作與獎(jiǎng)金的區(qū)別。
213、挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
214、請(qǐng)你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說(shuō)出來(lái)，別人就容易理解。
215、曾經(jīng)一度認(rèn)為這個(gè)世界上我什么都沒(méi)有，失去了一切，后來(lái)才慢慢明白，原來(lái)我擁有的，一直在我身邊，家人，兄弟，朋友。盡管十年的歲月讓我變得冷漠，旁人沉浮，與我何干，可這些我擁有的卻被我越抓越緊，從某一刻起，便不再對(duì)自己擁有的說(shuō)“謝謝”，卻不是那些存在的理所當(dāng)然。如果有一天我有了孩子，我可以很驕傲的對(duì)他說(shuō)，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花錢(qián)。很遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
216、樹(shù)沒(méi)有眼睛，落葉卻是飄落的眼淚。
217、有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振；有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
218、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
219、受苦，雖然有時(shí)痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明、性靈覺(jué)醒，在“痛定思痛”之后，教養(yǎng)我們的內(nèi)涵，修正我們的行為，調(diào)適自己與天與人之間的和諧，這便是一種進(jìn)步，一種成長(zhǎng)。
220、對(duì)一個(gè)年輕人而言最重要的是個(gè)人價(jià)值的增加。
221、思念是沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)，在心里盲目的停留不前。
222、愛(ài)或被愛(ài)，不如相愛(ài)。
223、人之所以能，是相信能。
224、不敲幾下，你不可能知道一個(gè)人或一個(gè)西瓜的好壞。
225、我們很早在乎自己是否有機(jī)會(huì)發(fā)言，卻不在乎是否有人愿意聽(tīng)。
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