高考格言勵(lì)志短句分享
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到格言吧,格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶,時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。那么什么樣的格言才是好的格言呢?以下是小編為大家整理的高考格言勵(lì)志短句分享,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、用快樂(lè)迎接高考,用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),用平和看待成績(jī),用無(wú)畏去面對(duì)坎坷和荊棘。
2、使人成長(zhǎng)迅速的座右銘大全,追求更高的方向
3、不以規(guī)矩,無(wú)以成方園。(孟子)
4、不要說(shuō)“我就是這樣”,而說(shuō)“我以前曾經(jīng)這樣”;
5、簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō):人生來(lái)就得含辛茹苦?墒,現(xiàn)代生活條件的不斷改善,卻使人的性格變得越來(lái)越脆弱。不斷豐富的物質(zhì)生活在消磨人的意志,大眾傳媒的宣言也在不自覺(jué)中助長(zhǎng)人們貪圖享受、投機(jī)取巧的習(xí)氣!秾W(xué)習(xí)的革命》一書(shū)以極其誘人的語(yǔ)言用大量數(shù)據(jù)向我們介紹各種輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)法,然而你千萬(wàn)別由此推論:我只要用兩天的時(shí)間就能學(xué)好8門(mén)課程,現(xiàn)代學(xué)習(xí)已不需要苦心追求與堅(jiān)韌毅力?焖賹W(xué)習(xí)只是一種泛讀,它的確能讓我們獲得學(xué)科的大概框架,但是要使該學(xué)科血肉豐滿(mǎn),必須花大量精力一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)充和消化。泛讀永遠(yuǎn)只是學(xué)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)和一種形式,而不是學(xué)習(xí)的全部。我們別指望所有的學(xué)習(xí)都不需要花費(fèi)任何努力。
6、窮且益堅(jiān),不墜青云之志!醪44、天行健,君子以自強(qiáng)不息!吨芤住
7、在這神圣的時(shí)刻,在這莊嚴(yán)的大廳,我以青春的名義,莊嚴(yán)宣誓:
8、君子喻于義,小人喻于利!浊鹈嗣源笕
9、眼睛能瞅到的處所叫視力,眼睛望不到的處所鳴目光。眼睛只能闡明視線,目光卻能看到將來(lái)。
10、沒(méi)有比時(shí)間更容易虛擲,更值得珍惜的事,倘若沒(méi)有時(shí)間,我們?cè)谑郎蠈⒁皇聼o(wú)成!T(mén)捷列夫我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書(shū)籍!郀柣
11、勞動(dòng)有一種永恒的高尚性,甚至于神圣性。不管一個(gè)人是多么愚昧,忘記他的高尚的任務(wù),只要他切實(shí)認(rèn)真勞動(dòng),他總是有希望的:只有在懶惰中才有永遠(yuǎn)的絕望。勞動(dòng),即使是拜金主義的、卑賤的工作,也是和“自然”打交道:真正想要去作好一件工作,這本身就會(huì)愈來(lái)愈把人導(dǎo)向真理,導(dǎo)向“自然”的安排和規(guī)則,這些也就是真理!灿(guó)〕卡萊爾:《過(guò)去和現(xiàn)在》
12、歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物;經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人;宗教本身也教誨我們,人人敬仰的理想人物,就曾為人類(lèi)犧牲了自己——有誰(shuí)敢否定這類(lèi)教誨呢?——〔德國(guó)〕馬克思:《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》
13、中國(guó)是一個(gè)多病的,沉睡的巨人,但是當(dāng)他醒來(lái)時(shí),全世界都會(huì)震動(dòng)。-(德)拿破侖
14、喜歡一個(gè)人,就勇敢的告訴他或者她,我在天涯說(shuō)過(guò)大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方,但是我理解愛(ài)情的力量。
15、為了高尚的目標(biāo),多大的代價(jià)我也愿付出!_曼·羅蘭論人生
16、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
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