教師人生格言270句
無論在學習、工作或是生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進的動力,是我們努力的目標。你還在找尋優秀經典的格言嗎？以下是小編收集整理的教師人生格言270句，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、嚴師出高徒。
2、學高為師，身正為范。
3、教師的人格是教育的基石。
4、太陽下最光輝的職業——教師。
5、身為世范，為人師表。
6、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
7、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
8、教師要融于師生的相互理解中。
9、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
10、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
11、認認真真工作，老老實實做人。
12、認認真真教書，踏踏實實做人。
13、差生身上應更多體現著老師的愛。
14、大家齊努力，科技教育盛開花。
15、教師要用心去愛，去教育學生。
16、堅持啟發式，避免注入式。
17、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
18、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
19、要不斷地向命運挑戰。
20、把愛帶給每位學生。
21、師德是一面鏡子。
22、甘為學生進步的階梯。
23、命運之繩定會握在自己手中。
24、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
25、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
26、不要簡單地向后進學生說不。
27、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
28、循循善誘，誨人不倦的是老師。
29、心靈的溝通勝于知識傳遞。
30、慈父+慈母=教師
31、心靈塑造的最佳工程師。
32、教師的天職在勇于探索教育。
33、天荒地老，教師的童心不泯。
34、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
35、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
36、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
37、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
38、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
39、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
40、教師是學生的鏡子。
41、教師是人類的靈魂工程師。
42、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
43、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
44、愛校、愛生是我們職責。
45、育人者成于堅忍，毀于急噪。
46、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
47、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
48、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
49、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
50、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
51、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
52、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
53、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
54、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
55、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
56、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
57、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
58、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
59、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
60、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
61、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
62、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
63、嚴是愛，松是害。
64、好筍出好竹，好師出好徒。
65、教師總是希望學生將來超過自己。
66、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
67、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
68、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
69、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
70、老老實實做人，認認真真教書。
71、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
72、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
73、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
74、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
75、德無常師，主善為師。
76、燃燒自己，照亮別人。
77、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
78、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
79、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
80、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
81、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
82、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
83、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
84、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
85、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
86、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
87、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
88、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
89、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
90、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
91、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
92、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
93、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
94、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
95、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
96、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
97、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
98、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
99、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
100、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
101、我為學生師，學生為我友；視生如己出，嚴教育人才。
102、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
103、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
104、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
105、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
106、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
107、愛是最好教育，而表達愛最好方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
108、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有愛，讓孩子們茁壯成長。
109、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
110、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
111、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
112、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼備的幼兒教師。
113、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
114、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
115、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
116、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
117、當代能做的人必定是不平凡的人；因為教育本身就是不平凡的事業。
118、情深恭維少，知己笑談多�！V語
119、朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生？——羅曼·羅蘭
120、只有真正的賢者，才能不被物質物質生活所累，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。
121、無怨無悔，問心無愧。
122、以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻年華。
123、越是競爭激烈，越是需要調整心態，并且調整與他人的關系。
124、獨學而無友，則孤陋而寡聞。——孔子
125、朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼�！勘葋�
126、你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空。
127、世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。 ——西塞圖
128、從某種意義上說，一個人心中有什么，他看到的就是什么。
129、中國哲學崇尚的是一種莊嚴、理性和溫柔敦厚之美。
130、近朱者赤，近墨者黑�！敌�
131、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
132、揚黃牛精神，做平凡工作。
133、朋友間保持一定的距離，而使友誼永存。——查理士
134、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
135、時間就是生命。
136、怯懦的人，會把朋友送給劊子手。——羅曼·羅蘭
137、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！畎�
138、什么是朋友？朋友就是你可以精誠相待的人——西塞圖
139、周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡內基夫人
140、物質意義上的幸福生活它僅僅是個指標，而真正從內心感到安定和對于政權的認可，則來自于信仰。
141、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
142、迷惑多是因為眼界不夠大，井底之蛙怎么能知道什么叫海闊天空呢？
143、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
144、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
145、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
146、"神于天，圣于地"是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔不妥協于現實世界上很多規則與障礙；又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上進行他行為的拓展。
147、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
148、樹直用處多，人直朋友多。——諺語
149、信任一位虛偽的朋友，增加一個敵對的證人�！靼嘌乐V語
150、真正的和諧決不僅僅是一個小區鄰里之間的和諧，也不僅僅是人與人之間的和諧，還包括大地上萬物和諧而快樂地共同成長；人對自然萬物，有一種敬畏，有一種順應，有一種默契。
151、承認現實生活中的不足之處，并通過自己的努力去彌補這種不足。
152、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
153、堂堂正正做人，認認真真做事。
154、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
155、誰要求沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友！——諺語
156、友誼是個無限的天地，它多么寬廣啊。——羅·布朗寧
157、酒逢知己千杯少，話不投機半句多�！V語
158、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。
159、培養人就是培養他對前途的希望。
160、誠實做人，踏實做事。
161、朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天�！�
162、友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷�！挚�
163、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
164、默默耕耘，無私奉獻。
165、我們的朋友比想象的少，卻比我們認識的多�！舴蚵顾�
166、用微笑迎接生活。
167、該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。
168、財富不是真正的朋友，而朋友卻是真正的財富。
169、寬以待人，嚴以律己。
170、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。
171、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
172、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
173、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
174、一息尚存需努力，留作青春好范疇。
175、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！
176、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
177、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！V語
178、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
179、關愛別人就是仁慈；了解別人就是智慧。
180、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
181、生命是一張弓，那弓弦是夢想。
182、真誠待人，敬業奉獻。人生格言：自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。
183、真正的朋友應該說真話，不管那話多么尖銳…… ——奧斯特洛夫斯基
184、可以滿足，但我的心是清楚的。
185、翻開新的一頁，敞開你的心扉，接受生命的啟迪。
186、讓我們提前擔憂，為提前思考和計劃吧！
187、讓我們用自己的行動和心靈來教育我們的孩子。
188、老師，是知識的種子，是文明火炬的使者。
189、教師與學生之間的交流是師生友誼永恒的橋梁。這座橋可以幫助老師避免走彎路，讓學生健康成長。
190、施愛宜老師在嚴格的愛和廣泛的愛之間。
191、用千百次的耕耘，換來桃李滿園的芬芳。
192、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
193、對于后進生，班主任請用智慧引導，多些耐心。相信在等待之后，會有一朵盛開的鮮花迎接你！
194、感人的話，它的意義不深；行動迅速就是行動迅速。
195、老師的加法是增加橋梁的橫梁，老師的減法是減少荒涼，所以，在加法中把道路切開，沙漠變成綠洲。
196、用老師的智慧來點燃學生智慧的火花，努力使學生在課堂上，受益于課外。
197、只有當一個老師對他的學生充滿了愛，你才會認為他們的一切都是可愛的，即使他們都是壞學生。
198、博學、耐心和寬容是教師的基本素質。
199、老師是我們的第二父母！爸爸媽媽有我們，老師教我們！
200、教師最大的幸福就是看著孩子們長大！
201、人生的建立，不是要知道，而是要能做。
202、教育的技巧是教師如何釋放他們對孩子的愛。
203、真誠的心是打開學生情感之門的鑰匙。高尚的師德，是學生心靈的鏡子。
204、才高八斗，引導學生攀登科學之顛。師德一品，培養未來有識之士。
205、教書育人，功德無量。
206、投入心靈才能聞到生命的醇香。
207、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
208、將兒童從“三味書屋”中解放出來，把“百草園”還給兒童。
209、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
210、讓學生能從你的關愛中感到威嚴，樹立信心，因為學生把你看作馳騁未來世界的領跑者。
211、我確實堅信：在咱們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。
212、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
213、愛護環境，保護紅旗，讓我們共同撐起一片蔚藍的天空，共同打造一所綠色的校園。
214、教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。
215、多一份賞識，就多一份成功的期望。
216、教師的職責，不僅是要傳授知識給學生，還要教會學生做人的道理，更要學習和學生共同成長。
217、命運之繩定會握在自己手中。
218、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。
219、一切為了孩子，為了一切孩子。
220、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
221、愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
222、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
223、學好需三年，學壞三天就夠了。
224、為人要正直，做事重職責。
225、生以求知為樂，師以從教為榮。
226、大家齊努力，科技教育盛開花。
227、心靈的溝通勝于知識傳遞。
228、學生的需求，咱們不懈的追求。
229、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
230、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
231、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠不向任何一端完全妥協。
232、博觀而約取，厚積而薄發。
233、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
234、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
235、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
236、教師不應該只是照亮學生的蠟燭，更應該是點燃學生心靈的火柴。
237、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
238、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
239、教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育的本質意味著：一棵權搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
240、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
241、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
242、教育就是使每個人都可以在自己生存的空間做個頂天立地的人。
243、人就應永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
244、教師要融于師生的相互理解中。
245、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
246、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
247、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
248、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
249、樂思、樂學、樂創新——創建“三樂”課堂。
250、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。
251、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
252、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
253、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
254、有志者事竟成。
255、把一切知識教給一切人。
256、習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。
257、不是每一次努力都有圓滿的結果，不是每一次付出都有收獲的喜悅，只要用心做過，你就會擁有一切。
258、習慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會變的牢不可破。
259、讓孩子去享受被表揚的愉悅，去體驗成功的喜悅與興奮。
260、人之性，教也；人之情，育也。
261、今天賞識孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
262、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
263、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
264、身為世范，為人師表。
265、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。
266、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
267、認認真真工作，老老實實做人。
268、教育人就是要形成人的性格。
269、播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
270、偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
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