青年立志自我激勵的格言
最好的辦法是把青年的特點(diǎn)與老年的特點(diǎn)在事業(yè)上結(jié)合在一起。從現(xiàn)在的角度說，青年可以從老年身上學(xué)到他們所不具有的優(yōu)點(diǎn)，而從社會影響角度來說，有經(jīng)驗的老人執(zhí)事令人放心，而年青人的干勁則鼓舞人心，如果說，老人的經(jīng)驗是可貴的，那么青年人的純真是崇高的。培根
思想是行動的基礎(chǔ)，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實(shí)際要求把他們拉向另一方面去，在大多數(shù)情況下，生活總是占上風(fēng)的，于是，大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過了一段熱烈的青春迷戀時期之后，就走上了已經(jīng)踏平的道路，而且漸漸走得習(xí)慣了�？铝_連科
青年如同一匹不羈的野馬，藐視既往，目空一切，好走極端。勇于革新而不去估量實(shí)際的.條件和可能性，結(jié)果常因浮躁而改革不成卻招致更大的禍患。老年人則正相反。他們常常于困守已成之局，多于行動，議論多于果斷。為了事后不后悔，寧肯事前不冒險。培根
青年人較適于發(fā)明而不適于判斷；較適于執(zhí)行而不適于議論；較適于新的而不適于慣行的事物。培根
青年人在執(zhí)事或的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。培根
青年時的要比壯年時的勝利，老年時的成功更令人滿意。迪斯雷里
青年時犯錯誤，成年時同錯誤進(jìn)行斗爭，老年是為錯誤而惋惜。迪斯雷里
青年人的才能是發(fā)明，老年人的才能是判斷。斯威夫特
青年人呵！為著后來的回憶，小心著意的指你現(xiàn)在的圖畫。冰心
青年人！你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，便應(yīng)當(dāng)像山般靜止。冰心
青年！你們背上的擔(dān)子是一天重似一天，你們的生命之火應(yīng)向改造社會那條路上燃燒，決不可向虛幻的享樂道上燃燒。茅盾
用秕谷來養(yǎng)青年，是決不會壯大的，將來的成就，且要更渺小。魯迅
對于青年期中的年輕人應(yīng)以豁達(dá)的熱情去，而且應(yīng)使他們以此種熱情去建設(shè)自己的生活和事業(yè)。羅素
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