班主任格言參考
班主任格言
1、教育就是一種服務。
2、讓每個學生體會到學習的樂趣，且感受到自己是一個發(fā)現(xiàn)者。
3、為每一位學生終身幸福奠基——有創(chuàng)造幸福的能力，有理解幸福的思維，有奉獻幸福的風格，有體驗幸福的境界。愿我的每一位學生都幸福。
4、誰應付了教育，教育就會應付他。
5、假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已結束了。
6、把愛帶給每位學生。
7、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
8、學生，我不能給你財富，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對你的那一份真愛。我愿用我的人格，我的信心，我的激情，引你走向成功的金橋。
9、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
10、教師要學會享受教育的過程。
11、要么不做，做就做好。——郗會鎖
12、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
13、付出不一定有回報，不付出一定不會有回報�！獥钍缯�
14、讓我們的集體成為每個人心中的樂園。
15、用心貼近學生的生活，用心傾聽學生的心聲——我們的生活從此豐富多彩！
16、修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。
17、與孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小學教師、瞧不起“孩子王”的世俗觀念，我都可以像抹去一縷蛛絲一般把它們丟在—邊。我為一輩子當小學教師而自豪!
18、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
19、教育從溝通始，溝通從傾聽起。傾聽學生的心聲，才能啟迪學生的心智。
20、對自己，對家人，對社會的責任。
21、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
22、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。
23、給學生一片天空，讓他們去創(chuàng)造。
24、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
25、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
26、鼓勵使人進步，批評使人懈怠。
27、不吝嗇你的鼓勵和表揚，給學生信心吧。
28、允許學生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學生。
29、愛是需要能力的，愛是一種儲蓄。
30、老師要善于捕捉每個學生的閃光點。
31、你把愛付于人，人必會把愛雙倍還給你。
32、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
33、作為一名教師，不僅要掌握知識，更要有童心、有母愛。與孩子打成一片，這叫有童心；要把學生當作自己的孩子一樣來看待，這就叫對學生的母愛。
34、捧著一顆心來，不帶半根草去。
35、用愛心、耐心、細心把每顆心串連起來，構架起心靈的橋梁，構建起學生成功的階梯。
36、關愛學生，讓學生快樂成長。
37、讓每一個學生都獲得成功，就是讓每個學生都有所進步。
38、身教重于言教，看似不教是真教�！獎Ⅺ惷�
39、熱愛自己每一天的工作，欣賞學生每一天的進步。
40、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
41、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
42、積累，在學習中積累，有實踐中積累，在反思中積累。
43、德育為首，賞識必不可少。
44、讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，()他可是隱忍地站在黑暗中呢。
45、教育的藝術不在于傳授知識的多少，而在于激勵和喚醒！
46、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
47、付出一份愛心，收到十份歡樂。
48、一個學生在成長過程中，最大的'幸運就是遇到一位富有愛心、對學生一生負責而又具有高超教育藝術的教師。我愿終生追求，成為學生的幸運之星。
49、對學生以鼓勵為主，注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，這樣他們才會具有努力向上的動力。
50、教育是溫暖的，也充滿力量。
51、教育成功的秘密，在于尊重學生。
52、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
53、鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的拐杖。
54、修和無人見，存心有天知�！獜埲A
55、愛之深，責之嚴，嚴中有愛，嚴愛相濟，使每一位學生健康成長。
56、想，要壯志凌云；做，要腳踏實地�！軜鋫�
57、關愛學生,就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點和缺點,無私地奉獻自己的愛。
58、給學生一個機會，讓學生張揚個性，體驗成功——這對我們教師只是一瞬，但對學生卻是一種永恒。
59、有成功者的心態(tài)，處處都能發(fā)現(xiàn)成功的秘訣�！U雪林
60、奉獻一份愛心，就會收獲一份喜悅。
61、愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。
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