有關(guān)于學(xué)習(xí)的名人格言
1、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切�！郀柣骸段膶W(xué)書(shū)簡(jiǎn)》
2、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。——蘇軾：《東坡文集事略》
3、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
4、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
5、積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。——鄧拓
6、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事�！嵃鍢�
7、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
8、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
9、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路腐化時(shí)期的人較富于機(jī)智，也喜歡造謠中傷。
10、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
11、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。
12、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。我對(duì)該書(shū)的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。——狄慈根：《辯證法的邏輯》
13、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
14、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
15、科學(xué)的未來(lái)只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代！
16、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
17、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
18、攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件�！呤科�
19、聰明人若和愚人爭(zhēng)論，休想能有光彩。
20、樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。
21、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
22、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
23、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
24、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
25、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
26、沉默是智慧的保護(hù)者。
27、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
28、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。
29、年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。
30、平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
31、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
32、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
33、尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。
34、過(guò)度的精細(xì)是一種錯(cuò)誤的明智，真正的明智是一種穩(wěn)重的精細(xì)。
35、駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
36、學(xué)習(xí)不是純粹的模仿�！�
37、論命運(yùn)如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。()人的四周充滿(mǎn)真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富。
38、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
39、莫找借口失敗，只找理由成功。
40、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
41、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景。
42、光陰易逝，豈容我待。
43、百學(xué)須先立志。
44、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專(zhuān)的'專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)……——《韜奮文集》
45、差以毫厘，謬以千里。
46、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說(shuō)：說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里。
47、久物之味，久則可厭;讀書(shū)之味，愈久愈深�！填U
48、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛(ài)因斯坦
49、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
50、聰明人寧愿看到人們需要他而不是感謝他。
51、你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)。
52、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
53、即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
54、能夠隱藏自己才能是一種偉大的才能。
55、一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專(zhuān)心致志地去學(xué)一門(mén)。
56、好讀書(shū)，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。——陶淵明：《五柳先生傳》
57、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人�！獊喞锼固岵�
58、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什幺東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
59、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。——《周恩來(lái)選集》
60、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
61、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿(mǎn)光明。
62、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
63、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
64、不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。——菲爾丁
65、性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！�-世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也�！阉升g：《阿寶》
66、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
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