有關(guān)格言啟示的作文8篇
【篇一：一句格言給我的啟示】
當(dāng)我遇到困難時(shí)，心里總是有一句格言浮現(xiàn)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。這句格言就像一盞明亮的燈籠照亮我的心旁。就讓我說(shuō)說(shuō)我喜歡的原因吧！
四年級(jí)的時(shí)候，音樂(lè)課要學(xué)豎笛，老師通知我們上課要帶，我聽(tīng)到這消息后，我高興得一蹦三尺高，一放學(xué)就讓媽媽去書(shū)店買(mǎi)豎笛。當(dāng)豎笛在我手上滾動(dòng)時(shí)，仿佛就像一年級(jí)的新省胸前掛上一條紅領(lǐng)巾一樣特別開(kāi)心。
開(kāi)始上豎笛課了，一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，非常簡(jiǎn)單，就把指法按對(duì)就可以。時(shí)間飛速，到了五年級(jí)，現(xiàn)在不僅還在學(xué)指法，還得吹曲子，我一聽(tīng)到要開(kāi)始吹曲子，我的心已經(jīng)崩潰了。原來(lái)的指法我都有些噪聲，現(xiàn)在又要吹曲子，那不是雪上加霜嗎？可是，到最后我還是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，每節(jié)課認(rèn)真地聽(tīng)講，回家后反復(fù)地練，有個(gè)地方錯(cuò)了，就重新來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，我竟然吹得很熟悉了，現(xiàn)在雖然只學(xué)了兩首曲子，但我已經(jīng)吹得滾瓜爛熟了。
是��！“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”，當(dāng)遇到困難，我就會(huì)想起這句格言，我會(huì)牢牢記在心中！
【篇二：一句格言的啟示】
俗話說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。在我的身上就發(fā)生過(guò)這么兩件事：
那是一個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自一人坐在家里做一道應(yīng)用題。我在草稿紙上不停地驗(yàn)算，不停地用手弄著我的頭發(fā)。煩躁的我已經(jīng)沒(méi)有耐心的再做下去了，只好向外界發(fā)出“求救信號(hào)”。我走到電話機(jī)旁剛準(zhǔn)備打電話給媽媽，樹(shù)上的知了忽然大聲的叫了起來(lái)，聽(tīng)在耳里的聲音仿佛是鼓舞我的話語(yǔ)，在知了們的鼓舞下，我信心十足，又再次坐回了書(shū)桌旁，仔細(xì)的研究起來(lái)，已經(jīng)忘記了夏天的炎熱。終于，經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考，再三的驗(yàn)算，這道應(yīng)用題被我解出來(lái)了，我高興的跳了起來(lái)。感覺(jué)迎面吹來(lái)的涼爽的微，好像是夏天送給我的禮物，慶祝我堅(jiān)持不放棄。
還有一次，那是一次家庭作業(yè)，說(shuō)要做手工制作，本來(lái)今天心情就不好，聽(tīng)到這么一個(gè)家庭法作業(yè)，沒(méi)做過(guò)手工制作的我頓時(shí)傻了眼，哎呀！這該怎沒(méi)辦？我回到家去求媽媽，媽媽還是那句老話“自己想自己做”。這時(shí)我想起明天不能完成作業(yè)，沮喪的我走到了書(shū)桌旁，突然我看見(jiàn)了貼在墻上的那句格言“世上無(wú)難事，只怕有心人”看到了這句格言，我便不再沮喪，準(zhǔn)備認(rèn)真的去完成這個(gè)手工制作。首先我大量的閱讀到了有關(guān)書(shū)籍，再加上自己的創(chuàng)意，一件精美的手工制作品誕生了。我拿給媽媽看，媽媽夸我“真棒”，我心里美滋滋的。
這兩件事是讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的道理：只要我們肯動(dòng)手、動(dòng)腦，沒(méi)有什么困難克服不了的！
【篇三：一句格言的啟示450字】
格言是有哲理性的，它往往能激發(fā)那些自卑、泄氣的人，讓他們獲得力量，獲得勇氣，獲得自信。我最欣賞的一句名言是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話出自《事林廣記》第九卷，他時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)我們不要放棄。
記得我九歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，我上車(chē)后，車(chē)頭總是搖搖晃晃的，一點(diǎn)兒也不平穩(wěn)，而且上車(chē)后沒(méi)多久就跌倒在在地上，一次接著一次，反反復(fù)復(fù)地倒在地上。雖然我跌倒了許多次，很疼，但是，我不會(huì)就這么輕易地向困難屈服，不會(huì)就這樣放棄。每次跌倒后，我就覺(jué)得有一股強(qiáng)大的力量在我心中鼓勵(lì)著我，這種力量讓我支撐著，每當(dāng)我跌倒時(shí)，它就會(huì)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)持走下去，并且指導(dǎo)一條正確的道路讓我走，一直走下去，無(wú)論遇到什么樣的困難，都要去克服它，絕不向困難屈服。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句格言它告訴了我，天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，想收獲，就得努力。如果你是用自己的努力換來(lái)的東西，那么它對(duì)你來(lái)說(shuō)，非常有意義；相反，如果你是不勞而獲的，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，毫無(wú)意義，只是讓你欣喜一時(shí)。想擁有某種東西，就得付出努力和能擁有它的代價(jià)。
【篇四：一句名言的啟示作文】
古今中外的名言，有許多給我們帶來(lái)幫助和啟示，使我們感悟深刻，明白人生哲理。但我最喜歡的一句名言還是：讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，這句話。它時(shí)刻激勵(lì)我保持讀書(shū)的好習(xí)慣。
這句話是唐代大詩(shī)人杜甫的一句名言。意思是：大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有如神助。
我平日里就被大家看成小書(shū)迷，每次習(xí)作也是文思泉涌，這都和我的大量閱讀有關(guān)。其實(shí)我在小時(shí)候并不喜歡讀書(shū)，可就是由于這句名言的啟示，我才開(kāi)始愛(ài)上閱讀的。
記得小時(shí)候，我還不會(huì)認(rèn)字，媽媽買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，剛開(kāi)始媽媽讀，我還聽(tīng)得很認(rèn)真，可聽(tīng)了一會(huì)就坐不住了，我問(wèn)媽媽：我都聽(tīng)煩了，媽媽怎么還在讀？
媽媽耐心告訴我：孩子，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，你如果能有讀書(shū)的好習(xí)慣，以后無(wú)論是寫(xiě)作還是做人，都會(huì)對(duì)你有幫助的。
我聽(tīng)得一知半解，懵懵懂懂上了小學(xué)后，媽媽的話果然得到了驗(yàn)證。每次寫(xiě)作文，我都會(huì)勢(shì)如破竹，經(jīng)常被當(dāng)作范文讓同學(xué)們欣賞。
看來(lái)“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”這句話對(duì)我的幫助真大呀！
同學(xué)們，多讀些書(shū)吧，它一定會(huì)讓你的寫(xiě)作水平和閱讀能力有所提高。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，我一定會(huì)把這句名言永記心間。
【篇五：一則格言的啟示_550字】
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句格言激勵(lì)著我前進(jìn)。
天黑了，一天又要過(guò)去了，這一天里我又做了些什么？燕子飛走了，雖然明年還會(huì)再來(lái)，卻永遠(yuǎn)不可能是今年的；太陽(yáng)一寸一寸的沉進(jìn)了山頭，雖然明天還能再見(jiàn)，但永遠(yuǎn)不可能是今天的。疼愛(ài)我的爺爺去世了，放了學(xué)，我就跑回房間里哭，但是哭能有什么用呢？爺爺是不會(huì)再回來(lái)了，過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。
剛上小學(xué)時(shí)，我還很珍惜時(shí)間。每天放學(xué)，顧不上學(xué)校旁邊充滿誘惑的小攤，就直奔回家。看到太陽(yáng)還沒(méi)落山，也不敢耽誤時(shí)間，拿起筆就寫(xiě)作業(yè)，一定要在太陽(yáng)下山前寫(xiě)完。慢慢地，我覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，再多玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系，我開(kāi)始漫不經(jīng)心了。以前周末，我早上七點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)起床了，叫醒爸爸媽媽緊接著就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。現(xiàn)在呢，睡到九點(diǎn)還賴在床上不肯起來(lái)，甚至要爸爸媽媽催促多次。起床后就去擺弄我的玩具，時(shí)間就從我的嬉戲中溜走了；再坐在沙發(fā)上喝牛奶，手里拿著遙控板一摁一摁的，時(shí)間又從遙控板上溜走了。原來(lái)星期五就能把作業(yè)寫(xiě)完，現(xiàn)在星期天晚上都還在趕作業(yè)。終于，期中考試成績(jī)下來(lái)了：語(yǔ)文97·5，書(shū)學(xué)88·5。我盯著試卷上的分?jǐn)?shù)發(fā)呆了，為什么我的數(shù)學(xué)只考了這么點(diǎn)分，原來(lái)可是考100分的啊。我懊悔不已，如果時(shí)間能倒流的話，我一定要彌補(bǔ)我的過(guò)失。
是啊，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，多少金子都挽不回溜走的時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始！
【篇六：一句名言的啟示作文400字】
有一句特別好的名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是說(shuō)，讀的書(shū)多，你寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì)像有神靈在幫助你一樣。這句名言，讓我大受啟發(fā)。
就拿我來(lái)說(shuō)，老師經(jīng)常叫我們多看書(shū)，可我以前只喜歡看漫畫(huà)書(shū)，最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》等，就算給老師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。因?yàn)槲也唤?jīng)�？凑n外書(shū)，所以我每到寫(xiě)作文時(shí)都不會(huì)用詞，寫(xiě)好句，一到寫(xiě)做作文時(shí)就無(wú)話可說(shuō)了。自從知道了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝笞屛叶昧俗约翰荒芷珢�(ài)自己喜歡的，要看各類(lèi)課外書(shū)，只有這樣我們才能吸收更多的知識(shí)。
今天，老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因?yàn)槲铱吹搅俗x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這句話，我開(kāi)始從我豐富的大腦里搜索資料，來(lái)完成我的這篇作文。當(dāng)我打開(kāi)電腦，��！“神靈”把優(yōu)美的語(yǔ)言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫(xiě)完了，我仔細(xì)閱讀，感覺(jué)沒(méi)有什么不好的地方，于是我把它打印出來(lái)準(zhǔn)備明天交給老師。
自從理解了這句話，我的`作文就越寫(xiě)越好，相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書(shū)籍，真是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)去讀書(shū)吧！趕快去當(dāng)一條快樂(lè)的“小魚(yú)”，去“書(shū)�！崩飼秤我环�！作文
【篇七：一句格言的啟示】
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)想起一句格言：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。當(dāng)然，這句格言也是我的座右銘，它常常激勵(lì)著我，讓我走向成功。這并不是一時(shí)興起的，而是有一段故事的。
上一年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了鋼琴課。一開(kāi)始我覺(jué)得彈鋼琴很簡(jiǎn)單，越學(xué)越愛(ài)學(xué)，越學(xué)越有興趣�？墒请S著時(shí)間的推移，我要學(xué)的鋼琴曲目越來(lái)越難，而且，老師要求我彈奏的速度也越來(lái)越快。
有一次，我碰到了一首非常難的曲子，彈了三個(gè)星期都沒(méi)有達(dá)到老師的要求。當(dāng)時(shí)老師非常嚴(yán)厲地告訴我：如果這首曲子再?gòu)棽缓�，就永遠(yuǎn)別想彈新曲子了。我感覺(jué)自己好像一下子崩潰了似的，坐在那里呆住了，心里想：彈鋼琴怎么這么難？早知道當(dāng)初我就不選擇鋼琴了。媽媽看透了我的心思，說(shuō)：“常言道‘滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成’，遇到困難時(shí)別放棄，只要加倍努力，就一定能成功�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我有了信心，坐到鋼琴旁，先從單手練起，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)音符，把握好每一個(gè)節(jié)奏。一遍又一遍地練了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)周下來(lái)，我演奏的樂(lè)曲變得悅耳起來(lái)，從前干巴巴的音符也變成一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈。老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“很好，進(jìn)步了很多。”頓時(shí)，我悟出了媽媽說(shuō)的話的真正含義：只要堅(jiān)持，沒(méi)有干不了的事。
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總會(huì)想起那句格言——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
【篇八：一句格言給我的啟示】
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是“吃一塹，長(zhǎng)一智。”
那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡(jiǎn)單，而且很多題目我還做過(guò)，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲�。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒(méi)做好。就連平時(shí)成績(jī)很好的肖義運(yùn)和韓君瀅也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁愈來(lái)愈強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫(xiě)做的慢的同學(xué)，一邊玩起了小動(dòng)作，檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個(gè)把試卷交了上去。
第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室�？粗蠋熌樕衔⑿Φ谋砬椋抑肋@次大家肯定都考得很不錯(cuò)。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表?yè)P(yáng)。“韓君瀅，100分�！薄靶ちx運(yùn)，99·5分�！薄皡钦抡�，98分�！薄俺膛d龍，95分�！薄趺�？還沒(méi)有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會(huì)了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P(yáng)我吧？“金昌鐵，75分�！卑。�75分？不會(huì)吧�？隙ㄊ抢蠋煾腻e(cuò)了，或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了！不會(huì)啊，老師平時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。我低著頭上臺(tái)拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過(guò)初略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯(cuò)誤：兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯(cuò)，三道計(jì)算題計(jì)算錯(cuò)誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯(cuò)誤。這一個(gè)“75分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢(mèng)初醒；又如一根長(zhǎng)鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個(gè)“75分”也是我成績(jī)史上最糟的一次。
下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問(wèn)我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說(shuō)：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了75分？”媽媽走過(guò)來(lái)摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，俗話說(shuō)‘吃一塹，長(zhǎng)一智’嘛�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理�！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。
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