保育員格言經典語錄
老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于保育員格言經典語錄，歡迎大家閱讀!
一、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
二、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
三、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
四、一息尚存需努力，留作青春好范疇。
五、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
六、行為比語言更有說服力。
七、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
八、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
九、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
十、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
十一、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
十二、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
十三、心系學生寬容為懷。
十四、奉獻人生，付出才會有收獲。
十五、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
十六、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
十七、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
十八、學高為師，身正為范。
十九、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
二十、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
二十一、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
二十二、踏踏實實工作，認認真真育人。
二十三、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。
二十四、生命在閃光中現出絢爛，在平凡中現出真實。
二十五、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
二十六、為學生的一切，一切為學生。
二十七、我愛我師，我更愛真理。
二十八、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
二十九、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
三十、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?
三十一、要體驗人生，就要把握現實，相信現實。
三十二、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業的執著。
三十三、燃燒自己，照亮別人。
三十四、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
三十五、堅持啟發式，避免注入式。
三十六、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來!
三十七、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。
三十八、學海無涯苦作舟。
三十九、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
四十、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
四十一、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
四十二、快樂工作，快樂生活。
四十三、用我的真誠執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
四十四、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
四十五、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
四十六、教育人就是要形成人的性格。
四十七、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。
四十八、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。
四十九、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關愛孩子。
五十、用愛奉獻一生。
五十一、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
五十二、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
五十三、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
五十四、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
五十五、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
五十六、驅散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。
五十七、執著杏壇，樂于奉獻。
五十八、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
五十九、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
六十、用心關注，用愛澆灌，用情激勵。
六十一、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求!
六十二、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
六十三、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
六十四、誰愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
六十五、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
六十六、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
六十七、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
六十八、外面的世界很精彩，孩子的.世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
六十九、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
七十、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
七十一、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
七十二、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
七十三、e;23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
七十四、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。
七十五、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
七十六、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。
七十七、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
七十八、說理是對兒童的真正辦法。
七十九、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求!
八十、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
八十一、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
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