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      1. 教育勵志格言警句「」

        時間:2020-10-28 12:12:15 格言 我要投稿

        教育勵志格言警句「精選」

          好的教育能夠讓人擺脫愚昧!下面是由應屆畢業生小編為大家帶來的關于教育勵志格言警句,希望能夠幫到您!

        教育勵志格言警句「精選」

          1.君子之交淡如水,小人之交甘若醴,君子淡以親,小人甘以絕。──莊子。

          2.特別能協作,特別能鉆研,特別愛學生,特別能奉獻。

          3.教育不能創造什么,但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

          4.教育貴于薰習,風氣賴于浸染。

          5.玉不琢,不成器。人不學,不知義。

          6.用毆打來教育孩子,不過和類人猿教養它的后代相類似。

          7.家教寬中有嚴,家人一世安然。

          8.善于鼓舞學生,是教育中最寶貴的經驗。

          9.吾愛吾師,吾更愛真理。

          10.對雙親來說,家庭教育首先是自我教育。

          11.為子孫富貴作計者,十有九敗。

          12.贊美是陽光空氣和水,是學生成長不可缺少的養料。

          13.凡是出于人為的事,人都能破壞它,只有自然的本性是不能消滅的,因此教育必須”遵循自然”。

          14.一個成功的教師不會為難任何一個學生,也不會放縱任何一個學生。

          15.當在學校所學的一切全都忘記之后,還剩下來的才是教育。

          16.傳家有道惟存厚;教子無方只求嚴。

          17.沒有觀念,就沒有生命,觀念是思想是生命。

          18.發明千千萬,起點是一問。人力勝天工,只在每事問。

          19.對人民來說,第一是面包,第二是教育。

          20.睜大眼睛多發現學生的優點,瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。

          21.學校要求教師在他的'本職工作上成為一種藝術家。

          22.從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務。

          23.在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。

          24.一個人所受的教育超過了自己的智力,這樣的人才有學問。

          25.真正的教育與其說是言辭,無寧說是在實踐。

          26.教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。

          27.教師必須具有健康的體魄,農人的身手,科學的頭腦,藝術的興味,改革社會的精神。

          28.知識不是某種完備無缺純凈無瑕僵化不變的東西。它永遠在創新,永遠在前進。

          29.初期教育應是一種娛樂,這樣才更容易發現一個人天生的愛好。

          30.教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

          31.惟德學,惟才藝;不如人,當自勵。若衣服,若飲食;不如人,勿生戚。

          32.無藥可延卿相壽,有錢難買子孫賢。

          33.把課堂還給學生,讓課堂煥發青春活力,關鍵就是關注學生。

          34.教育的藝術不在傳授,而在鼓舞和喚醒。

          35.我以為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。

          36.要把學生造就成一種什么人,自己就應當是什么人。

          37.創新是一個民族進步的靈魂是一個國家興旺發達的不竭動力。

          38.培養人,就是培養他對前途的希望。

          39.只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦,才能成為共產主義者。

          40.教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導。

          41.要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

          42.當勞動是種快樂時,生活是美的;當勞動是一種責任時,生活就是奴役。

          43.一個人的各種品性之中,德行是第一位的。

          44.教育的目的,是替年輕人的終生自修作準備。

          45.如果學習只在模仿,那么我們就不會有科學,就不會有技術。

          46.不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

          47.教人者,成人之長,去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所長而后能收人之長。

          48.每一個決心獻身教育的人,應當容忍兒童的弱點。

          49.給一個學生機會,他會給你一個奇跡。

          50.教學的藝術不在于傳授本領,而在善于激勵喚醒和鼓舞。

          51.誰要是自己還沒有發展培養和教育好,他就不能發展培養和教育別人。

          52.學會奉獻自己,不會給你帶來不利,而會給你帶來意外的收獲。

          53.走近每一個學生,發現每一個學生的優勢,揚長避短,因材施教。

          54.只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。

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