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      1. 小學感謝信

        時間:2024-03-14 08:03:37 感謝信 我要投稿

        小學感謝信

          在不斷進步的時代,越來越多人都去使用感謝信,請注意不同種類的感謝信具有不同的用途?赡苣悻F在對怎么寫感謝信毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的小學感謝信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學感謝信

        小學感謝信1

        基金會的領導:

          我是大別山老蘇區麻城市歧亭鎮中心小學三(1)班的一名女學生,名叫何XX。

          前不久,我領到了貴會募捐來的新套被,心情非常激動,一床套被雖是有價的,但他在希望工程之旅是無價的,在貧困助學之路是無可估價的,在此,我代表我全家衷心感謝貴會的募捐,并向叔叔阿姨們致以崇高的敬禮。

          我雖是新時代的少年,但由于先天性的.兩腿有毛病,使我傷心慚愧,兩次進醫院雖是有望,家里錢用的也不少,加之爺爺奶奶年邁,媽媽長年身體不好,只靠忠厚的爸爸一人出外打工掙錢,供養全家生活和我讀書,因此很窮。

          叔叔阿姨們,家庭雖窮,但我決心人窮志不窮,我一定會努力讀書,練就真才實學,長大后報效祖國,報效社會,以實際行動來感謝和回報您們的扶貧助學。

          最后再次感謝您們的扶貧助學。

        此致

        敬禮

          祝:

          身體健康!

          萬事如意!

        寫信人:XX

          20xx年XX月XX日

        小學感謝信2

        親愛的孔先生:

          您好,我是正在學習您思想的論語跟隨者。

          我十分欣賞您的人格,您教導學生最重德之修養,在論語排序中,您又把德行排第一,由此可見您心目中德行是本,文藝是末。

          可惜,您周游列國,沒有多少君主能重用您,不過有多少君主想借用您的思想,來體恤愛民,也有多少官人來用您的思想,來體恤愛民,也有多少官人來用您教民知恥、正名定分、舉用賢才等政治理念來治民,也有多少正人君子在默默的'學習您的思想。

        小學感謝信3

        尊敬的XX:

          你好!

          20xx年XX月XX日晚點分左右,我在信電系樓前騎車下坡時不慎摔倒,由于速度較快,人從車上飛出,當場摔昏過去,受傷較重,自行車、眼鏡、全身衣服報廢。

          所幸的是,不久后,信電系系友四位同學經過事發地點,迅速將昏迷的我喚醒,把摔壞的車鎖好,用他們的.自行車載我一直到校醫院,使我的傷得到了及時的處理和救治。

          四位同學與我并不相識,但給予我無私的幫助,救人于危難之間,令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學子學習和弘揚。

          在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!

        寫信人:XX

          XX年XX月XX日

        小學感謝信4

        敬愛的老師們:

          你們好!

          丹桂飄香,秋菊溢彩,第xx個教師節在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日,請允許我們代表七〈1〉班全體同學真誠地道一聲:老師,您辛苦了!祝您教師節快樂!

          一年年斗轉星移,一載載桃李芬芳。在平凡的生活中,你們總是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春,用愛的陽光和智慧的甘霖,讓我們從混沌中領悟清醇,從清醇中體味成熟,從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水,造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的高明中學;是你們無私的奉獻,培育了一代又一代自強不息、不斷進取的高明學子。日復一日,年復一年,你們辛勤耕耘在三尺講臺上,為了我們的成長,為了國家教育事業的發展,日夜操勞,嘔心瀝血。

          難忘那一個個滿懷自信的身影,站在這三尺見方的講臺上,滔滔不絕,引經據典,談笑間引領我們攀登知識的'高峰;難忘那一位位滿腹經綸的師長,雖已白發蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應該如何學而不厭,誨人不倦難忘記實驗室里通宵不滅的盞盞明燈,燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠!

          師恩難忘。請老師們放心,我們新一代的高明學子將繼續秉承尊師守紀,勤奮好學的校訓,攜手奮進,為把校園裝點得更加美麗、為高明小學美好的明天而不懈努力!

          在這里,我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福,獻上我們最誠摯的敬意,祝愿你們節日愉快,工作順利,生活美滿,闔家歡樂!

        你的學生

          20xx年9月10日

        小學感謝信5

        親愛的曾老師:

          您好!身體怎么樣?和以前一樣健康嗎?你的臉上總是帶著那個美麗的微笑嗎?

          六年的小學生活即將結束,我將離開美麗的母校,告別朝夕相處的老師和同學,走向中學的大門。在這離別的.時刻,親愛的曾老師,我想給你寫封信,告訴你我是多么感激你!

          首先要感謝你這五年來對我的教導!你的教誨讓我從天真可愛的孩子,開悟到懂事的少年!是你,讓我知道從一位數到一億位數;是你讓我從“1+1”開始計算小數和分數的乘除法;是你讓我根據線段的長度來計算組合圖形的體積。你無私的教會了我知識,不求回報,讓我在人生的起跑線上成功起步!

          你還記得五年級下學期的那個事件嗎?你可能已經忘記了,但我仍然記得很清楚。那是最后一次單元測試,全班成績都很好,甚至最高分99?墒,我竟然考不到90分,只有89分!要知道,我數學都五年沒考90分了!那一刻,我很難過。就是你在業余時間給我解釋錯題,給我分析錯題原因的人。終于,在你的指導下,我在考試中恢復了滿分!親愛的老師,你知道我當時心里有多高興嗎?我還記得,還有一次考試,幾乎全班都考了90分。我一直保持著98區的成績,但是因為試卷簡單和自己的優勢而迷茫,變得自滿;卮饐栴}的時候粗心大意,只考了93分。事后你耐心教育我,告訴我不要自滿。俗話說“山外有山,人外有人!苯Y果成績又提高了。

          老師,都是你的功勞!親愛的老師,我想告訴你兩個好消息:一是我在廣西“世界杯”奧數競賽全國選拔賽中取得優異成績,獲得“廣西賽區一等獎”;二是在“希望杯”全國奧林匹克邀請賽中取得優異成績,獲得二等獎和銀牌。老師,沒有您的指導,我怎么會有今天?

          人們常說,教師是“勤勞的園丁”、“無私的春蠶”、“人類靈魂的工程師”。多么恰當的比喻!你毫無保留地給了我們你生命的本質,讓我們在知識的海洋中自由遨游,不求任何回報。

          親愛的曾老師,我要再次感謝你的教導,永遠不要辜負你的厚望!祝你身體健康,萬事如意!

          xxx

          20xx年xx月xx日

        小學感謝信6

        親愛的XX老師:

          您好!

          這幾年來,您精心地培育我,耐心地輔導我,今天我想寫一封信來好好地感謝您!

          您像干旱中的一場雨,在我遇到困難時耐心地教導我;您像花園中的一位園丁,用清涼的水來滋潤我,呵護我;您更像黑暗中的一盞明燈,用知識的金光照亮我的前程。

          您五年來一如既往地敬業,五年來一如既往地愛學生,那一次您扶一個同學走樓梯,不小心扭傷了腿,但仍拄著拐杖,滿面笑容地來為我們上課。有一次因我的.馬虎,要回校取東西,而您也在暴風雨中匆匆趕來,雨水把您的衣服淋得就像在水里泡過了一般,但您依然邁著大步幫我把教室的大門敞開。您為我們的付出,您對我們的愛,是那樣的潤物細無聲!您默默地付出,并不求回報,就像一顆顆雨珠默默地滋潤著大地。

          老師,我要感謝您,用成績作為回報,用一聲關心作為尊敬;老師,我要感謝您,您五年的關愛我銘記在心!

          健康快樂每一天!

          您的學生:XX

        小學感謝信7

        敬愛的黃鴻年爺爺:

          您好!我叫冉凌霄,是綿陽市警鐘街小學五年級(3)班的一名學生。作為警小的學子,我感到十分榮幸。我們學校得到了您的慷慨捐贈———間多媒體教室。能夠在這樣美麗而先進的教室里學習,我們倍感幸福!心里涌起千言萬語想向您訴說。從這間多媒體教室建成的那一天起,那里就變成了同學們暢游知識海洋的樂園。

          每當我走進這座神圣而魅力的文藝殿堂,一種激動的心情油然而生。墻壁上“讓愛川流不息”六個字讓我感到無比親切與溫暖;還有那幾幅水墨畫,淡雅而又美麗,使整個教室顯得淡雅而寧靜。教室里還有幾盆綠色的植物,它們亭亭玉立,如同迎著陽光挺拔向上,讓人有一種努力進取的.感覺。教室里散發著一股淡淡的書香,真是一個充滿誘惑力的知識殿堂!

          多媒體教室的設備也很先進,能從電腦直接投影到屏幕上面,能讓同學們清楚地看見電腦上的東西,這樣就可以更方便地學習了。每當我們坐在多媒體教室里上課,都會格外的認真。老師一點功能鍵,那屏幕就像被施了魔法,乖乖地彈出想要的內容,神奇極了,我們每一個同學都因此將眼睛睜得大大的,生怕聽漏了一點。原本枯燥的課堂變得有趣多了!想想以前,沒有多功能教室,無論老師怎么講,還是有一部分同學沒有聽懂,現在,通過投影同學們看到形象有趣的動畫、圖示或視頻,學得輕松多了!

          黃爺爺,我們由衷地感謝您為我們提供了這么好的學習條件!我們一定不辜負您的一片真誠和苦心,發憤學習,做個有理想,有成就的人!您教給了我們做人的道理,我們會將您的溫暖心懷和大愛無疆的精神傳遞下去,讓愛川流不息!讓世界更加幸福溫暖!

          再次衷心地向您說一聲:謝謝!祝黃爺爺身體健康,萬事如意!

        此致

        敬禮!

        xxx

        20xx年xx月xx日

        小學感謝信8

        尊敬的宋慶齡基金會各位領導:

          您們好,那天,您們不怕路途遙遠,來到我們學校,給我們送溫暖。我們都很感動,也很感謝您們。

          以前,我們的被子又破又薄,都愁著這個冬天怎么過,就在我們正需要幫助的時候,您們就千里萬里起來幫助我們。您們真是雪中送炭!這些大山溝里的窮苦孩子們,可能除了自己的父母和教育我們的老師,就再也沒有人給過我們慈母般的溫暖了。就是身邊的人也很少,可能是太窮了吧!但是,現在好了,我們又可以溫暖的度過冬天,來迎接萬紫千紅的'春天了。是您們幫我們做到了這一點。您們是多么偉大無私啊!

          記得邵奶奶那天說的話,如果我們有什么困難,可以寫信給基金會,您們會盡可能的幫助我們。叔叔阿姨們,您們以自己的力量,已經幫了我們不少的忙了。不說別的,就說這里的200床棉被和床單,我們蓋在身上,就有一股暖流涌上了心頭,感到渾身熱乎乎的,一點兒也沒有寒的意思。我想,您們可能擔心我們還是冷。不,我們不冷,而是暖。叔叔阿姨們,我們本和您們是相互不認識的,但您們卻那樣關心我們,愛護我們。還有邵奶奶。您們就像我們的親人一樣。不,您們就是我們的親人。您們的心是那樣的美。您們一定也幫助過無數的人。他們也一定這樣想。

          記得星期三的,任老師說您們要來,同學們都高興得跳了起來。您們來后,在上面說的那一些話,同學們都感動得哭出來了。在會場上不敢哭,但都是在夜里抱著被子哭,在心里哭。您們走的時候,同學們都追到校門口去送您們。每個人的心里都祈禱著:您們還來不來?都希望能再一次見到您們。

          叔叔阿姨們,您們的一切都激勵我要好好學習,要努力奮斗,實現自己的理想,長大后,當一名舞蹈家或歌星。同時,也要像您們一樣,有愛心,無私的去幫助別人,做一個樂于助人的好人。讓這種精神代代相傳。來回報宋慶齡基金會的工作人員對我們的關懷。

          叔叔阿姨們,我多么希望明年還能見到您們。多么希望您們明年來我們學校,和我們度過美好的一天。時常,我夜里睡不著覺,您們的話語、您們慈祥的面龐、您們矯健的身軀都出現在我的眼前。您們送的那些棉被,我們都舍不得用,因為怕沒有機會再見到您們,想把它留作紀念品。

          叔叔阿姨們,最后,我代表全體師生向您們說一聲:"謝謝您們,偉大無私的宋慶齡基金會的叔叔阿姨們!"您們放心,我們一定會好好學習,長大后,做一個好人,做一個像您們一樣的人,來回報基金會對我們的關懷。

          祝:

          身體健康!

          工作順利!

          事業發達!

        寫信人:XX

          XX年XX月XX日

        小學感謝信9

        敬愛的李老師:

          您好!您教了我三年的語文,講課非常生動,每講一篇課文,就象聽了一個美麗的故事,讓我至今每篇課文都記憶猶新,您常常豉勵我積極發言;您認真地批改作業,每改一篇作文都非常用心,每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來,特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對我的鼓勵,每一段評語是對我的贊揚,文章結尾的評語,指出我的優點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文,鼓勵我們,有一點進步就表揚我們,做錯就幫我們改正……,我深深感謝您對我學習的.幫助;感謝您對我作文的精心輔導,這次期中考試作文得到比較高分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文……。

          敬愛的李老師,您像一根蠟燭,點亮了自己,照亮了別人。您千辛萬苦,日夜操勞,在教學的工作中灑下汗水,為我們美好的明天樹起閃亮的路標。老師,我決心學習您,抓緊時間,努力學習;學習您認真工作的態度;學習您不怕困難,奮發向上的精神;學習您熱愛學生的品德,去團結同學;爭取期末考試語、數都取得優異成績,來向您報喜——讓敬愛的李老師露出滿意的微笑。

          祝您

          身體健康,工作愉快!

        此致

        敬禮!

          寫信人:XX

          日期:20xx年XX月XX日

        小學感謝信10

        宋慶齡基金會:

          我叫周XX,今年12歲,家住湖北省XX市黃土崗鎮伍家河村周家店3號。

          我讀二年級時,爸爸因病去世,第二年,爺爺也去世了。家里只有我和媽媽兩人相依為命。可是不久媽媽又改了嫁,我隨母親去了養父家,養父已有兩個孩子,我常常和這兩個孩子鬧矛盾,讓我傷心的是,每當我們有了矛盾時,媽媽總是打我,不問青紅皂白。

          我把這遭遇告訴了叔叔和嬸嬸,他們既傷心有同情,于是在我讀三年級的.時候,叔叔就把我接到了他家。

          我在叔嬸家,這家身份窮,叔叔家本有兩個孩子,加上我的到來,僅靠叔叔一人外出務工,供給我送兄妹倆人讀書,全家五口人常常不能解決溫飽。

          我萬分感謝基金會對我莫大的幫助,我不會忘記你們給我的溫暖。我一定會發奮努力;刻苦讀書,長大后報效我的國家,也算是對你們真誠援助的報答。

        寫信人:XX

          XX年6月1日

        小學感謝信11

        親愛的同學們:

          你們好!

          今年春游時你們對我的幫助我至今難以忘懷。

          記得那是一個風和日麗的下午,大家吃完自帶的午餐,便開始玩耍。正當我和張蕭然玩得高興時,我突然覺得胃不舒服,就坐在了一邊。大家見了,關切地問道:“沒事吧?”“我的胃不舒……”還沒講完,我便“哇”的一聲吐出來。你們看見了,都忙開了,有的給我拿餐巾紙,有的`給我買水,邵辰辰把帽子戴在我頭上,陳鑫秋,你還把書包倒空了,給我當枕頭。在你們的照料下,我一會兒便好了許多。有許多同學還拿著扇子給我扇風。我說了一聲:“謝謝”,盧克豪搶著說:

          “唉,沒什么,都是好朋友么!”一會兒,我感覺好了,大家又在一起開開心心地玩了。

          同學們,現在我雖然轉學了,但是你們對我的幫助我不會忘記。謝謝你們,謝謝你們對我的幫助。

        寫信人:XX

          20xx—01—22

        小學感謝信12

        尊敬的領導:

          您們好!

          20xx年六月下旬本人因左腳跟骨粉碎性骨折需住院手術,一直以來承蒙部門領導、部門工會、鍋爐房及水電、高配組員工的關心,使我能夠在治療、康復方面得到了積極的態度和信心。住院期間,同事無微細致地關照和熱情地幫助使本人的日常護理得到了方便同時也減輕了家屬由此而帶來的生活負擔;出院后,部門工會針對本人思想情緒給予了積極地疏導同時又在生活方面給予照顧,直至部門領導及同事在方方面面的不方便中給予著關懷和幫助。如今為傷暫時地離開崗位,但是你們所有的`付出和努力,即是一種感情,也寄予著一種厚望,我為這種付出和厚望表示衷心地感謝!

          20xx年并沒給人們帶來多大的喜悅和輕松,企業為了爭取生產和效益的雙贏目標,部門領導的工作負荷是勿庸置疑的;同事愛崗敬業的精神,對工作盡心盡責,對生活克勤克儉的態度是先鋒之楷模。在悉知本人病情的偶然性——術后一直感染,迫不得已要在春節前動第二次手術的情況下,部門領導、工會及同事代表又在百忙之中,帶著全體部門員工的慰問和關懷,像春風沐浴、滋潤、溫暖著我,深深感觸到情融于水的集體之情,深深感觸到集體中蘊藏的力量。我為這種情和力表示由衷地感謝!謝謝大家!

        xx

          20xx年xx月xx日

        小學感謝信13

        尊敬的劉總:

          十分感激您在百忙之中對我安徽大學電子工程信息學院“追夢赤子”暑期實踐團隊的大力支持。您的支持對我們來說是至關重要的,您的.支持對我們工作的順利開展也是十分有幫忙的。

          為了解決國內勞動者技能素質與企業用工需要不相適應的結構性矛盾,為了響應廣大在校大學生應對最難就業季的恐慌與不知所措,我暑期社會實踐團隊開展這次名為“對畢業生與用人單位互訪”的實踐調研活動。旨在經過采訪,用事實向學校供給一個培養人才的更佳方案;向學生傳達企業最看重的應聘人員素質,使得大學生在學校期間能夠更清晰的定位以及掌握更加實用的素質和技能。同時,也能夠使得企業與大學生有一個良好的交流平臺,不僅僅涉及大學生的就業難,并且還使得企業對大學生有一個初步的了解,方便了企業與大學生的雙向選擇。

          所以,在此,我謹代表我們團隊全體成員,全體即將求業的大學生向對本次活動給予大力支持的xxxxxxxxx表示衷心的感激。

        小學感謝信14

        敬愛的陳老師:

          您好!

          日月如梭,光陰似箭,轉眼間我將要離開您,離開母校,心中有千言萬語想對您說,佘老師,在六年的學習生活中,我接觸過了10個老師,但是只有您給我留下了深刻印象。您講課同學們都聽的非常認真,因為您講的課十分動聽,思路清晰,還經常面帶微笑,讓同學們不覺的很嚴肅,把您當作朋友一樣,有心事可以互相交流。

          陳老師,當我犯錯時,您會語重心長的教育我;當我考試沒考好時,您會與我一起把錯題改正過來,并仔細耐心地為我講解;當我有苦惱時,您會為我排憂解難;當我遇到挫折的時,您會給我鼓勵和自信……可如今,陳老師,您的青春被一絲絲銀發奪去,被一條條皺紋刻畫!

          花兒之所以美麗,是因為有陽光雨露的精心呵護;樹之所以長得高,是因為有肥沃大地的養育;海之所以那么大,是因為有江河湖海的'滔滔不絕;月亮之所以亮,是因為有光芒四射的太陽支持;我們之所以成功,是因為有辛勤的園丁,背后的力量,而這辛勤的園丁就是您——陳老師!

          六年的時光如云般飄過,時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際,我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得,我們剛進校門時,還是蹦蹦跳跳的小女孩,多么幼稚、多么天真!而如今,我們已長大,臉上寫滿了成熟曾記得,我們剛進校門時,還只會加減乘除,多么無知,多么貧乏。而如今,我們似乎上通天文,下明地理,洋洋灑灑,滿腹經倫。六年的陽光雨露,六年的辛勤耕耘,花兒開放了,姹紫嫣紅;果實成熟了,碩果累累;▋呼骠嫫鹞,是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲,是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高,它的線仍牽著您的手;游子走得再遠,他的心仍掛著母親。不管走向哪里,我們都不會忘記您——陳老師;我們會努力學習,用優異的成績獻給您——陳老師!

          陳老師,我還有許多話想對您講,可現在就讓它化成一句句無聲的祝福送給您吧!

          祝陳老師:

          身體健康!青春永駐!桃李滿天下!

        此致

        敬禮

        寫信人:XX

          XX年XX月XX日

        小學感謝信15

        尊敬的領導:

          您好!我是XX。

          首先,感謝您給予我和家人的幫助。這筆寶貴的資金使我家里的經濟壓力得到了一定程度的緩解。你們幫助了我們這些家境貧寒的孩子們,把曙光和希望帶到了我們身旁,讓我們可以完成學業,用知識來改變未來的人生道路。你們的愛心讓我們感受到社會的溫暖,讓我們渴望學習的心倍受感動,如同化雨春風、久旱甘霖。在這里,感謝黨和領導對我們貧困大學生的關懷和關愛。

          對于我家來說,種田幾乎是我家里的主要經濟來源,父母把我帶到了這個世界,盡心竭力的哺育和撫養,雖然沒有給我同齡人一般的成長環境和經濟條件,但是我知道那已經是他們的所有?蓱z天下父母心,他們不希望自己的孩子成為和他們一樣面朝黃土背朝天的農民,所以他們節衣縮食、省吃儉用,辛辛苦苦支撐著整個家庭,這一切我都看在眼里記在心里。經歷過的那些困難和磨難讓我深知發奮讀書、刻苦努力的重要性,農村孩子只有走出去,才能看到人生的希望和曙光,唯有知識才能改變命運。

          當我接到大學錄取通知書的.那一刻,寒窗苦讀十幾載,就像蛹經過努力蛻變,最后破繭而出,羽化成蝶。爸爸臉上的皺紋,媽媽頭上的白發,付出終有回報。所以,我真的很感謝爸爸媽媽,他們為我付出了很多。

          磨難讓我成長,逆境豐滿了我的羽翼。千軍萬馬從高考這根獨木橋上走過,能夠成功到達彼岸的只是少數,而大學也只是人生中另外一個階段的開始。

          大學有更優秀的學習資源和學習條件,也有知識更為廣博和專業的師長,更需要我努力學習,嚴格要求,精益求精,努力充實和完善自我。在各方面都努力做到更好,時刻提醒自己不要忘記自己的追求和目標,為今后的人生,做出規劃,不讓虛度光陰,利用學校的資源完善自己,提升自己。青春是人生的花季,應該用奮斗和拼搏來充實自己的夢想,當遇到困難時,我要學會堅持,永遠不要對自己失去信心,保持樂觀和積極的心態去迎接未來的一切挑戰。

          滴水之恩當涌泉相報。此時此刻,我唯一能說的是感謝。面對著一次次的

          幫助,我唯有銘記父母師長的囑托,拋棄后顧之憂,刻苦學習,努力拼搏,勤儉節約珍惜資助到手的每一分錢,不辜負黨和國家的期望。我會樹立遠大的理想,明確學習目標,以自信的態度,執著的信念,刻苦學習,以德博學,完成學業,把自己磨練成品學兼優的合格有用人才,為將來更好的回報祖國,回報社會打下堅實的基礎。走好未來的路是我勇氣和自信的見證。我會用青春的激情和毅力創造更加絢爛的人生。

          我時刻懷著一顆感恩的心,十分感謝國家對我的資助,我一定以自己的實際行動去證明。我很期待這一切的到來,我要回報社會。唯有努力學習才是真理。最后,讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝!感謝您對我們這些貧困孩子的援助和愛心!我們發自內心的祝愿:好人一生平安!

        此致

        敬禮

          受資助學生:XX

        20xx年8月27日

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