給老師感謝信

給老師感謝信16篇[精品]

　　在日常生活和工作中，很多地方都會使用到感謝信，在寫作上，感謝信有一定的書寫規范。那么我們該怎么去寫感謝信呢？以下是小編精心整理的給老師感謝信，希望對大家有所幫助。

給老師感謝信1

各位老師，各位學長:

　　大家好！

　　我是xx專業xx班的學生。學校對新生的接待做了周到的安排，火車站新生接待點的師生也很熱情認真。匯報程序有條不紊，老師和學生都會認真講解。因為下雨了，地面濕了，接待我的學長領著我去交費，安排宿舍，拿行李，濕衣服，但是沒有怨言，只是輕聲說沒關系。心里突然覺得暖暖的，這讓我想成為一名學生會成員或者班干部，也為更多的學生服務。在學校的'短短時間里，我看到了現代化的教學設施和美麗的校園環境，感受到了濃厚的學習氛圍和現代氣息，感受到了家的溫暖。師兄師姐給我們介紹了學習情況，我們都下定決心要達到學院的學習要求。宿舍的同學也在生活學習上互相幫助。我很幸運來到了xx大學，在那里我開啟了人生新的天空。在這幾年的學習中，我會努力學習，在工作和學習中認真嚴謹。行李丟失給大家造成了很大的麻煩，尤其是老師、學校工作人員和學生會的高年級學生。所以我要向老師和學長學習，更嚴謹地要求自己，做到做事認真仔細，不能馬虎，否則可能會犯大錯。最后，再次感謝學校工作人員和學生會的努力。

　　我在此

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

給老師感謝信2

親愛的老師：

　　您好！

　　真想當面對您說謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善！但由于遠在千里，只能借這一張小小的信箋，表達對您的思念。

　　我知道我算不上您的優秀學生，但我真的是喜歡你的學生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細心，把一段時間內要解決的問題寫的清清楚楚，課上課下與學生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學想回信的，好讓你知道，我（們）很感激你，謝謝你！

　　我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語老師，指導我的'學習，給我“享受”特殊的待遇——被點名到白板上寫作文，做練習；課后老師給我改作文，遇到問題嚴重時，當面糾正我的錯誤；請教老師做題技巧時，平等的對話，并沒有因為我是差生而怎樣。特別想說的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的是心！這次高考我能有116分的成績，都是您的悉心教導呀。

　　高三過去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實的�，F在，我已成為華南師大的一名新大學生了。我制定了大學生活的計劃。有很多的挑戰在等待我。我對自己說，其他可以沒有，但一定要有自信！這份自信是小方老師您給的！

　　教師節來臨之際，祝小方老師身體健康，工作順利，節日快樂！

xxx

　　xx年xx月xx日

給老師感謝信3

親愛的老師：

　　您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰似園丁般辛勤的培育祖國的花朵，卻不奢求一點點的回報？是老師；是誰像船夫一般，送走一批又一批渡者，自己卻永久的停留在河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般得悉心教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們該如何做人做事。在這個滿是豐收季節里，我們感恩于您！

　　老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

　　當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的.動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

　　老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！

　　在這里，我想對您說，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了！

xxx

　　xx年xx月xx日

給老師感謝信4

親愛的金老師：

　　您好！

　　人人都說老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；老師像園丁，每一天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每一天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師――金老師。

　　雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：快脫下吧，別熱壞了！體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：快穿上衣服，別感冒了！

　　您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了。可結果吃批評的，不是我們，而是您――敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的.慚愧：對不起，我們錯了！

　　金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：謝謝！謝謝！感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！

xxx

　　xx年xx月xx日

給老師感謝信5

尊敬的老師們：

　　春華秋實，周而復始。在廣西大學級新生入學的`日子里，我們共同迎來了第29個教師節。在此，廣西大學學生會謹代表全校本科同學向老師們致以崇高敬意和真摯祝福。老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！

　　感謝老師，感謝您在三尺講臺之上，旁征博引，傳道授業，教會我們大膽假設，細心求證；感謝老師，感謝您在生活點滴當中，言傳身教，立德樹人，教會我們為人處事，砥礪品行；感謝老師，感謝您為我們西大學子樹立了“學高為師、身正為范”的榜樣楷模。

　　師恩厚重，難以言表。我們西大學子決心秉承“勤懇樸誠、厚學致新”的校訓精神，遵循“求得知識、練好身體、更遵守嚴格紀律”的成才目標，珍惜時光，一心向學，奮發有為，用自身成長成才的切實成效回報老師們的殷切期望和辛勤培養，努力實現中國夢、西大夢、我的夢。

　　最后，衷心祝愿老師們身體健康、工作順利、生活幸福。

　　廣西大學學生會

　　9月10日

給老師感謝信6

敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您！

　　在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師！

　　因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都舍不得走！你真的.是一個特優秀的好老師

　　老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關系，更是朋友關系！能成為你的學生，我感到十分榮幸！

　　老師您還叫我們用感情朗讀課文、xx。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。

　　如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能茁壯的成長、大放光芒！老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　我真情的說：“老師，謝謝您！”

　　最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意！

　　此致

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

給老師感謝信7

尊敬的黃先生：

　　您好！

　　在過去的三年里，你總是盡最大努力向我們傳授知識。晚上星星月亮都詳細睡著了，你卻還在批改我們的作業。早上，你再次早起，開始新一天的工作。

　　從小身體不好，體弱多病，經常因為生病不能上課。因為這個原因，我的學習成績一般。另外，我比較懶，在學習上對自己要求也不嚴格。進入初三后，你看到了我的缺點，耐心的給我指出了很多次，讓我知道了自己的缺點。所以，我認真改正了。首先你讓我練字，你讓我寫直。我以前連自己的字都看不懂。在你的指導下，我經過努力終于把字寫對了。為了鼓勵我，你在我的作業本上貼了一個小紅旗，你知道嗎？就是這面小紅旗給了我無限的力量，讓我自信，增加了我學習的'興趣。

　　我的作文也很差，經常寫幾句話就寫完了。當你發現的時候，你總是耐心的給我解釋，教我怎么寫好作文。我的寫作水平一次比一次提高，心里好開心！黃老師，我進步的每一步都離不開您對我的教導。

　　黃先生，謝謝你的辛勤工作。我永遠不會辜負你對我的期望。長大后，我必須成為一個對國家和社會有用的人才。

　　最后祝你工作順利，身體健康，滿滿的李子。

　　您的學生：xx

　　xx年12月9日

給老師感謝信8

親愛的老師們:

　　綠樹成蔭，夏天越來越長，畢業的日子慢慢臨近；在我們即將離開的時候，我們對老師和員工充滿了感激，對溫暖的集體氛圍充滿了依戀。我們深深感謝你在過去三年對我的好

　　學生在學習生活中孜孜不倦的關心和勸導式的教學。三年前，我們聚集在大氣研究所。從那以后，我們深深地意識到，它在這里不再是一個人在走；研究所領導、老師、導師和研究部老師以及相關工作人員為我們創造了良好的`生活環境和和諧的學習氛圍；你的關心和幫助，鼓勵和鼓勵伴隨著我們每一個人深或淺的一步，每一個大大小小的成長。在我們心中，我們始終知道，我們走的每一步都有你的支持和幫助，每一次成長都是奉獻給你的辛勤勞動和汗水；我們很感激。雖然有很多人我們素不相識，甚至未曾謀面，但我們的感激之情始終在。雖然沒有表達出來，但不代表不存在。就是這個愛太重，話太輕，所以我們把感恩放在心里，轉化為學習的動力。風老鶯年輕，雨肥梅子，三年很快就過去了。三年來，我們在這個溫暖的集體中成熟了。老師不僅為我們打開了科學探索的大門，還教會了我們如何學習，如何去做事，如何做一個對社會有用的人。教師培訓就像酒，我們永遠不會忘記。畢業在即，我們將繼續前行；但是，我們不會忘記在氛圍中度過的快樂時光，我們的領導和老師的深情厚意，導師的諄諄教誨，大家的關心和愛護。

　　只有到那時，我們才一點一點地獲得。在這里，我們輕輕地揮手，但不僅僅是說再見，而是致敬，祝愿我們親愛的、可敬的老師們生活幸福順義！愿氣氛比以往更加燦爛！

此致

敬禮！

xx

　　xx年xx月xx日

給老師感謝信9

親愛的老師：

　　金秋送爽，丹桂飄香，第30個教師節伴隨著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃正向我們款款走來。在教師節即將來臨之際，中國礦業大學管理學院團委學生會向您獻上最誠摯的問候，衷心祝愿您，身體健康，心情愉悅，萬事如意，工作順利。

　　韓愈曾在《師說》一文中對教師的作用有過這樣經典的詮釋“傳道，授業，解惑”，但歷經十二年寒窗苦讀的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個字!老師，您不僅是傳授知識的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。我們不會忘記：進步時，您的鼓勵;退步時，您的憂慮;歡樂時，您的微笑;傷心時，您的撫慰。您悠悠的.關愛像細雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田;您殷切的期望像導航的燈塔，讓我們目標更堅定更高遠;您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。

　　這里是礦大，這里是莘莘學子心靈的家園，也是知識的殿堂，這里匯聚著萬千學子矢志報國的理想，也承載著中華民族偉大復興的希望。白駒過隙，光陰一閃即逝，一年的歲月又即將過去，您們的辛勤付出，諄諄教誨，無私奉獻，我們都一一銘記在心里，您們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤……祖國的明天需要我們去建設，我們的明天需要你們的塑造，你們為了培養祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血、一頁寶貴的青春。無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您們的勞動與付出;不管我們今后走到天涯海角，我們都永遠不會忘記您們為我們的成長所播下的種子。

　　再一次向您們道一聲:“辛苦了!老師，謝謝!”

　　中國xx大學管理學院團委學生會

　　xx年xx月xx日

給老師感謝信10

尊敬的各位培訓機構的老師們：

　　你們好，首先非常感謝你們這段時間以來對我們機構的支持以及信任。如果沒有你們的支持信任的話，那么我們的機構也無法開展下去，也沒有取得現在這樣輝煌的成績。恒感謝各位老師在任職期間的辛苦付出以及認真負責。因為我們的學員大多數都是已經工作的人，所以一在每個星期也只能抽出一到兩天的時間過來學習。這就要求各位老師要準備好自己的提前準備工作。而且我們每次培訓的時間只有一到兩個月的時間而已，在這么短的時間內要完成要求，對于各位老師來說是一個比較嚴峻的任務要求。

　　對于每次培訓我們都是充滿期待的，看到培訓的學員來到我們機構進行培訓，我們都是非常欣慰和開心的.。因為這代表著大家對我們的認可，大家對各位培訓老師的認可和信任。我相信每一位學員來到我們培訓機構之后都不會感到浪費自己的時間。他們都會覺得自己是不虛此行的，因為他們在這里得到了他們想要的知識或者技能，他們也在這里補足了四級以前不存在的地方或者是一些缺點。我也希望各位培訓機構的老師能夠毫不吝嗇的和各位學院和其他老師共同分享自己的工作經驗。對于一些問題的時候一定要講解的深刻。

　　一定要不斷地去探索，去尋找的話，最有效的教學方法和工作方法。培訓機構時間雖然說是非常短暫的，但是在這么短暫的時間內，對于各位學院對于各位老師的收獲卻是無比豐厚的。我也相信各位學員在聆聽老師們的教導之后，能夠拓展自己思維，開拓自己的眼界。增強自己的經驗。對自己的未來，對這個社會有了另外一種新的看法。我們非常需要各位老師能夠在未來與我們共同前進，共同面對困難。

　　我們也衷心的祝愿各位老師能夠工作順利，身體健康。

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　日期：xx年xx月xx日

給老師感謝信11

親愛的老師：

　　您好，今天我給您寫這封信，是懷著萬分激動的心情，您在學校就像我的父母一樣，無微不至的照顧著我，我真的很感謝您。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這正是說老師的無私奉獻，不求回報的精神，您就是有了這種精神，在您的崗位上默默無聞的堅持了xx年，我真的很佩服您。

　　老師您還記得么，在上初一的時候您就帶上我了，當時我們并不熟悉，但您卻特別照顧我，我也很喜歡您上的'課，我們全班同學都很喜歡您，您當時給了我很大的鼓勵。

　　但是，到了初三的時候，我們已經分開了，彼此不再一個班了，我遇見了新的老師、同學，當時我感到很陌生，但是您卻鼓勵我，給我加油鼓勁，使我度過難關，在我們分開的這些日日夜夜我無時無刻不記得您的教導，無時無刻不在牽掛著您。

　　老師您告訴我，在家做個好兒女，在校做個好學生，我一定會謹記您的教導。

　　在這里，我想對您說，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了！

xxx

　　xx年xx月xx日

給老師感謝信12

敬愛的大學全體教師：

　　您們好！

　　金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在“迎新”的喜悅之中時，第二十二個教師節又如期而至。對于每一個莘莘學子而言，在我們從青澀少年到風華青年的生命歷程中，敬愛的教師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表云南大學全體學生真誠地道一聲：教師，您們辛苦了！祝您們教師節歡樂！“師者，所以傳道、授業、解惑者也”。敬愛的教師，您們不僅僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月里，無論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺上揮灑著汗水，忘我地奉獻。難忘那一個個滿懷自信的'身影，站在這三尺講臺上，引經據典，滔滔不絕，談笑間引領我們遨游知識的海洋；

　　難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應當如何挺直了脊梁做人做事；難忘實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著教師們對追求真知的熱愛與努力！您們的愛崗敬業，推進了我校改革、建設與發展步伐的加快；您們的辛勤奉獻，換來了我校教學科研成績的逐年攀升；您們的諄諄教導，激勵著全校萬余青年學生的健康成長；您們的含辛茹苦，必將收獲那“桃李滿天下”的芬芳和我們無法言喻的深深謝意！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上�？墒�，普通的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，愿您健康、歡樂、平安！多年以后，我們會銘記您們的教誨，用我們的所學，在各行各業為建設小康社會添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章。

xx

　　xx年xx月xx日

給老師感謝信13

敬愛的榮老師：

　　您好！我是xx，很驚訝吧？現在還有多少人親筆寫信呢。但是我喜歡這種最傳統的方式，因為電話里頭我有很多講不出的話。在您收到信的時候，會想這到底是誰？誰這么用心？我有很多事情想跟您說。在這里我可以大膽地寫出來。

　　說真的，當老師不容易，我現在的職業學校的老師有時候都給同學們氣哭了（當然是個女的），我想，老師真的不容易。

　　上次五一沒見您之前我很怕您一年沒見，變老了些，還好，看到您之后，您還是一如即往的年輕，沒有任何老了的感覺。

　　知道為何我如此的思念您嗎，因為，您是我讀書中遇見到的最好的老師，我也不知道其他的老師為什么沒有這么親近的感覺。（您平易近人�。。┮部赡苁且驗槌跞�我才開始懂得了很多。懂得讀書人都是幸福人的真正含義�，F在回想起來，我初二真是一個小孩子。經常沉迷于電腦游戲，還亂花錢。初三到您手中我開始改變。我第一次改變的就是我不說臟話了。真真正正感覺到長大啦。完全可以控制自己。那時候我一天一天在改變。慢慢堅強的意志力，我在初三的改變是思想的改變。所以我要感謝您，回報您。

　　我覺得，我很榮幸有認識到您這位值得我們學習老師。沒有您當我們的班主任可能就沒有我那么美好的初三。我認為我們班是當時所以班最幸運的（當您的學生）初三是我讀書以來最值得懷念的一年。我喜歡您教育學生的方式，當了您的學生很幸福，也因為這樣時間過得飛快。喜歡上您的課，您有一顆寬容的心，喜歡您管得我們不是很嚴格（哈哈），不會以成績來衡量我們，我很少看見您對我們生氣，完全沒有讓我們對您討厭的'地方。對您所講的哲理我認為很正確。雖然我成績不怎么樣，我也不怎么能聽懂您的課。但是我永遠記住您說的遇到事情先不要急，還有先付出才有回報。我們還沒有付出就想得到回報是不可能的我最后自己總結出來的就是，我們有付出就一定有回報，只是以什么方式，或許以一種我們不知道的方式回報給我們。這絕對符合物理的能量守恒定律。也就是以前人們所說的，好人有好報。

　　老師您辛苦了！這是發自內心的感言，雖然現在沒有什么機會當著您的面說了，但是我會用行動來證明。我現在不能回報您，不代表我以后不能回報您。我有能力了之后，我心中不會忘記您。這都有您的功勞。

　　謝謝您，我的好老師。

此致

敬禮！

xx

　　xx年xx月xx日

給老師感謝信14

尊敬的學校領導：

　　昨天孩子返校參加初中畢業典禮，獲得“優秀生”證書和畢業證書。當我收到孩子的證書時，我更覺得我想親自對她的老師說“謝謝”。朋友問起北大附中，我會不假思索地推薦為“北大附中”，因為這里有很多敬業的園丁、教學圈的精英，還有一個默默關心學生的媽媽般的生活老師。再次點擊老師發帖，厚的有幾十個，一個一個。

　　尤其是王棟梁9（4）班的班主任，眾所周知9（4）班的前身是一個相對松散的.班級。因為老師和學校之間的客觀選擇，只換了兩個班主任，家長和學生一度迷茫。但是自從老師接手這個班以后，很明顯這個班的班風有利于獲得一個“優秀的獨立班”，王老師也像老師和父親一樣關心孩子的進步。我不記得王老師給我們郵寄了多少次他孩子工作后的每一個進步，每一個想法，每一個生活，每一個學習。就連負責公立學校的老師家訪也不能這么詳細。而且，他接父母電話的時候總是很耐心。他與我們交流，討論如何通過教育幫助孩子更好地發展。遇到好的家教xx，他總是及時的發郵件給上課的中學生家長。中考前夕，王先生試圖及時為他們緩解壓力，并要求家長配合。往事猶如昨日，因為有這樣一位好老師的無私奉獻，孩子可以學習，可以有趣，可以德智體美勞全面發展，讓孩子獲得一年一度的三好學生獎。

　　還有一個一個字一個字改作文的語文老師，一個開朗的數學老師，一個英語老師，一個歷史老師。就是有了這么優秀的老師，孩子才能夠在過去的三年里解決問題，讓孩子從一個小學生成長為一個優秀的初中生。這孩子的害羞掩蓋不了她對老師的感激。看到她即將離開北大附中，踏上另一段求學之旅，這將是她成長的美好回憶，也將永遠被我們的父母銘記。

　　最后，我建議這樣好的班主任和老師，除了留住自己的人，也要留住自己的心。他們遍布世界各地。愿意在附屬中學繼續培養人才。

　　謝謝你

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

給老師感謝信15

敬愛的湯老師：

　　您好!

　　臨近小學畢業，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空。在此，我有許多的話兒想要對您傾訴。

　　老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時節，我們這群興奮的孩子，好奇地走進了夢寐以求的校園。當我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的.疑惑，是您，和藹可親地為我們講解，生動形象地為我們表演，讓我們快樂地學到了知識。

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！崩蠋�，當我們迷茫時，您是指路明燈，帶領我們在大海航行；

　　當我們遇到挫折時，您是辛勤的園丁，為我們除去周邊的雜草；

　　當我們傷心時，您是快樂天使，替我們分憂解難。您的關愛無時不在，無處不在。那些點點滴滴的美好回憶，已填滿我的心海。

　　讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學，大雨下過不停。我不能遲到！不能等了！于是頂著狂風暴雨沖向雨簾來到學校，雖然打了雨傘，可是我褲子全濕了。早讀課時，我全身在發抖。您見了，連忙把我拉到您家里，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當時，我只覺得好像有一股熱流從我心里流過，全身暖融融的，好舒服啊！

　　是您，把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優秀生；

　　是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養成一個講文明，懂禮貌，有理想的少年；

　　是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠！

　　老師，您是甘露，把我們的心田滋潤；

　　您是雨傘，把我們的風雨遮擋；

　　您是航標，把我們的方向指引。詩詞歌賦，頌不完對您的贊美；

　　加減乘除，算不出您做的貢獻。在這里，我只想對您說：“湯老師，從今往后，我只有加倍努力學習，以優異的成績來回報您！我想，這才是您最想得到的禮物吧！

　　祝您身體健康年輕永駐

此致

敬禮！

xx

　　xx年xx月xx日

給老師感謝信16

尊敬的校領導：

　　您們好！

　　很冒昧的給你們寫信，作為孩子的母親很想表達一下一位學生家長對孩子在貴校作文實驗1班劉燕老師的感激之情。時間過的真快，一晃孩子在仟葉學校度過了四年的時光，作為母親很欣喜的看到孩子這些年的收獲，在仟葉的任課老師里，劉燕老師是陪伴孩子時間最長的老師，劉老師用她的耐心、細心、真心、責任心教育著這些孩子，孩子們的個頭長高了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，學習成績也提高很快，最重要的是劉老師的情商教育及心理健康教育，這一切的變化，作為家長我們看在眼里，喜在心里。

　　劉燕老師的作文課是經過精心設置的，每期課程安排有：視頻作文課、文本作文課活動作文課、閱讀與欣賞課等等。被孩子們稱為“開心課堂”，在多少人的`眼里作文是多門枯燥無味的學科，可她卻能把作文課講成孩子們心中名副其實的“開心課堂”那需要付出多少的心血，多少時間？？她的課堂總會給孩子們帶來意想不到的收獲，課件通俗易懂，色彩艷麗，吸引眼球，同時具有條理性及悟性，孩子放學回家后很喜歡和我一起分享課堂里有意思的事情，例如：課件中的故事，詞語、句子以及今天劉老師的講課方式方法，孩子能表演的活靈活現，連那語氣、幽默風趣的神態都能表現的恰如其分。在翻看孩子的作業本時，每一篇作文，我會發現，這些xx，劉老師一定是從頭一個字一個字看下來的，因為在那上面有她用心的勾畫，批注，引導詞，引導句；每次接孩子時，總會聽到有些孩子的家長在說：“孩子在這上了好幾節課了，怎么不見孩子有進步，孩子回家也沒作業，課堂作業也只是批改一下日期？？。”那時的我，心里滿滿的，我很慶幸，我的孩子也很幸運，因為有她——

　　作文實驗1班劉燕老師，此時的我可以想象她坐在燈下批改作業的神情，她的表情一定會隨著孩子寫得xx而變化，時而微笑、時而凝神、時而蹙眉？。她在用心體會孩子在用文字想表達一些什么，再加上她的批改，一篇篇內容飽滿，語言真實的xx，就擺在了我的眼前。

　　人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。她每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵，用心付出，用心栽培每個孩子，在于我們溝通的時候，常常聽到劉老師說“咱們的孩子”……在她的眼里，每個孩子都是好苗子，她不放棄，也從不丟下她身邊的每個孩子，她總用一雙慧眼去發現每個孩子最閃亮的一面，放大他們身上優點，讓孩子們擁有自信，擁有快樂，擁有屬于他們自己的驕傲。我的孩子馬梓琨，是個男孩，他也像他的同齡小孩一樣，擁有貪玩的天性，馬虎的本性，懶惰的惰性，可她總能及時在萌芽狀態就發現，并及時與我溝通，攜手幫助引導孩子走向正確的方向，她的操心，讓孩子茁壯成長，同時也是可給予我動力與方向。孩子們總是一聲一聲的“劉媽媽”在叫她，我想這一定是他們發自內心對她這位好老師的感恩，孩子們內心在深深地感謝她們的老師，而做為家長的我們也很感謝您——劉燕老師。

　　衷心感謝仟葉學校能夠擁有這么出色的語文老師，感謝學校可以給孩子們創造進入這樣一個環境舒適教學優良的學習環境！劉燕老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！細心照顧和關愛。再此，我要在真誠的說聲：謝謝！

xxx

　　xx年xx月xx日

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老師感謝信06-14

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給老師感謝信07-18

(經典)給老師感謝信08-14

給老師感謝信08-02