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      1. 老師的感謝信

        時間:2022-03-24 12:33:29 感謝信 我要投稿

        實用的老師的感謝信模板5篇

          我們眼下的社會,需要使用感謝信的場合越來越多,在寫作上,感謝信具有一定的要求。怎么寫感謝信才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的老師的感謝信6篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的老師的感謝信模板5篇

        老師的感謝信 篇1

          我是小一班xx的家長,想借這樣的形式,感謝一下小一班的四位老師平時對我女兒的關愛。

          從女兒最初入園至今,我們已經深切感受到了貴園老師敬業精神和對孩子傾注的無限愛心。例如:

          1、由于我的工作原因,將女兒的入園時間延遲了,但是就在女兒要上幼兒園的前一天,突降大雪,天氣驟冷。班主任還惦記著果果第二天要上幼兒園,晚上特地打電話,囑咐我們給孩子添加衣服,并主動要求與未曾見面的女兒聊聊天,作自我介紹,讓我的女兒帶著美好的期待來上幼兒園。

          2、在女兒剛剛入園時,睡午覺是我和家人最憂心的事情,但讓我們感動的是,小一班的四位老師為了讓女兒盡快入睡,會輪流著陪伴,在我女兒哭鬧時,每次都會親自抱著、哄著她入睡。并及時打電話給我告訴女兒的情況,使我能夠全心投入繁忙的工作中,現在我的女兒早已養成了主動午睡的好習慣。

          3、在上幼兒園這段時間,我女兒的性格都變得活潑、開朗、善于表現表達了,回家滿口都是幼兒園的人和事,看都孩子的這些變化,我們作為家長的真實喜在臉上,甜在心頭,能讓女兒在新中街幼兒園入托,我們放心!!

          像這樣細微的關心,在幼兒家長口中數不勝數,讓我們家長非常感動,為孩子能遇到這樣的教師團隊而感到慶幸,衷心希望新中街幼兒園在李園長的領導有方下越辦越好!

          小一班xx家長

        老師的感謝信 篇2

        尊敬的老師:

          您們好:我是東華門小學二年二班XXX的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了,各方面有了很大的進步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。

          XXX很愛這個既團結又溫暖的班集體,更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子,是她們嚴格的教育知道這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:

          一是孩子的字寫得還可以?墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個字寫得不規范,老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴格,一個字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時就比較認真,老師和老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡短的幾個字,你們給了孩子信心和力量,激發了她的學習興趣,使她不斷進步。

          二是上一年級時,孩子不小心把校訊通給丟了,老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關心地囑咐她,今后要細心愛護自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚。

          的確,孩子的點滴進步,都凝結著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。

        XXX

        20xx年XX月XX日

        老師的感謝信 篇3

          親愛的老師:

          您好! 幾載寒暑,您的學生小娜想對您說:親愛的老師,您辛苦了!感謝您的關懷,感謝您的幫助,感謝您為我所做的一切。請接受學生們美好的祝愿,祝您永遠健康,美麗,天天快樂! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳,只有刻在人們心靈上的名字,才能永存。老師--人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵,故將長存我心。 有人說,師恩如山。高山仰止,當更催后來之人奮發不已。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以,不管何時何地,無論天涯海角,我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是需要您啟蒙的學生!

          老師,也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心,但我無法忘記您為年少的我老師,您為什么一無所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我微笑;蛟S,您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊,但是,您卻來到了我們身邊,因為您心中有了我們 小舞臺,大作為。三尺講臺方寸有限,卻承載著您的崇高理想和輝煌事業!您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。您的每一根銀絲,都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋,都深深地鐫刻在我心里?催@遍地綻放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的辛勞! 敬愛的老師,請放心吧!我一定會銘記您的諄諄教誨,不辜負您的殷切希望,在環境優美、綠樹成蔭屏風山下,像取得驕人成績的新老校友那樣,懷更大的志向,抱更高的理想,進一步弘揚“桂工精神”,珍惜時光,發奮讀書,努力成為國家的棟梁之材,用豐碩的成果和輝煌的業績,回報學校對我的厚望和培養。 再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!辛勤的園丁。

          此致

          敬禮!

          您的學生:xx

          XX年1月29日

        老師的感謝信 篇4

          陳老師李老師您好:

          我是您一位忠實的家長,同時也是一位內心非常迷茫的母親。xx老師,我是一名教師,是一名深受學生愛戴的優秀老師。,我曾經認為自己很了不起,很成功,因為我教育了一屆又一屆的優秀學生。為此,我非常驕傲,并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者。然而,我錯了,可能作為一名老師來說我比較優秀;但是作為一個母親,我卻遇到一生中的難題,為此我苦惱不已。但是也許是我教學的`成功感動了上蒼,一次偶然的機會他讓我看到您的學校,看到您對教育孩子的獨到見解和科學的方法。

         。蠋,首先感謝您,感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶;其次,抱怨您,抱怨您學校開的的太晚,如果您早日讓我們看到您的學校,我們這些家長將早日擺脫內心的痛苦,我們的孩子將早日回歸自我?傊桌蠋,我對您有的不止是感謝,而是感激。下面我想浪費一點您寶貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的情況。

          兩年前,兒子上初三,學習壓力比較大,為了讓他能夠適當的放松心情以便有更高的學習效率,在他生日時我為他買了一臺電腦。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學習方法,另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力。然而好景不長,沒過幾天我們就發現他迷戀上了網絡游戲。家里很少出現他拿著習題讓媽媽講解的情景,慢慢地我們甚至很少看見他的身影,他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里,確切地說應該是網絡游戲里面。為了讓他不深陷其中,我們對他進行了阻止——沒收了電腦。我們以為這樣他就可以專心學習,可是適得其反,我們這一舉措不但沒能達到目的,反而滋生了他從未有的壞習慣。他走進網吧,為了上網他學會了撒謊,學會了逃課,學會了對抗父母。面對孩子一天天的墮落下去,我們看在眼里急在心里,可就是束手無策,無能為力。為了孩子,我們甚至帶他去做過心理輔導,心理治療,可還是無濟于事。然而就在我們打算放棄的時候,我看到您的學校,一開始報著試試看的態度將孩子送到你的學校,經過你們封閉、軍事化管理、心理輔導、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗式教育,在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標,回家后就像換了個人似的,孩子懂的了感恩,理解了親情,就是生活上也學會自立,我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說孩子變化很大,就是成績還跟不上,不過我相信我兒子在不長時間就會趕上。白老師,如果有時間一定來我家做客,你可比我們的救命恩人。

          時間真快,一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光,家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,個頭長高了,會讀書寫字了,會計算了,有禮節禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。

          說實話,我就這一個孩子,有時候都焦頭爛額,可她要關心愛護著這三十多個孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她一定犧牲了很多個人的時間,作為孩子家長,我衷心地說一聲:“郭老師,您辛苦了,謝謝您!”

          我的孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感激,作為家長,我會讓他記住這位好老師的,用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情,我為孩子有這樣一位好老師而自豪。祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,萬事如意!祝我們學校取得更大的成績!

        老師的感謝信 篇5

        尊敬的園長及幼兒園的各位領導:

          你們好!

          我是科迪班廖文瑄的媽媽,在此我對北京真愛幼兒園(現更名為布朗幼兒園)的全體老師表示最真誠的感謝!

          廖文瑄從兩歲半到該園至今已經三年的時間了,并且這一年將是他在此渡過的最后一年時間,幼兒園老師給了他無微不至的關懷,剛來時他是個連自我意愿都表達不清的孩子,還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時間里,他不僅僅能清楚準確的表達自我的意愿,還有很強的獨立自理潛力,最關鍵的一點是此刻他是一個十分充滿自信的孩子,有自我正確的“是非觀”,在這一點上我相信老師給了他很正確的指引。剛來時他一看到幼兒園的大門就會大聲哭叫,但是此刻他如果生病連續幾天不來或者放一個長假他就會告訴我:“媽媽,我很想老師,我想去幼兒園!笔抢蠋熡脨蹃砀淖兊暮⒆。剛來時他是一個以自我為中心的“小皇帝”,心中只有自我,此刻他懂得了分享,懂得了感恩,在過生日或一些節日時會同小朋友一齊分享,在父母生日時會親手為我們制作禮物,這些都是幼兒園老師的功勞。個性是科迪班的班長張老師,從廖文瑄入園一年后就一向跟班到此刻,她在孩子的心中是“媽媽”,他十分聽張老師的話,十分喜歡張老師,在課外輔導班如果有孩子調皮他會告訴我說:“這件事我不會去做,因為它是錯誤的,如果張老師在肯定會批評的。”可見老師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園里學到了很多有用的知識,入學準備時在同齡孩子中能夠很快脫穎而出,讓我們家長感到很自豪和欣慰。

          總之,我再次代表全家來感謝幼兒園這么多年對孩子的精心照顧和培養,千言萬語也表達不完我此時此刻的情緒,我只能再次重復兩個字:

          感謝!

          

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