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      1. 給老師感謝信

        時間:2021-12-20 13:30:58 感謝信 我要投稿

        實用的給老師感謝信三篇

          在人們素養不斷提高的今天,感謝信應用范圍愈發廣泛,我們在寫感謝信的時候要注意一些重要的內容。可能你現在對怎么寫感謝信毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的給老師感謝信3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的給老師感謝信三篇

        給老師感謝信 篇1

        尊敬的校領導及老師:

          你們好!

          我是一年級(一)班喻語萱的家長,作為一名一年級的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導和幫助下,順利適應了小學寄宿生活.

          由于前段時間天氣驟變,在20xx年9月25日的下午,孩子生病發燒了,吳老師第一時間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫務室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴重,孩子不得不請假回家靜養打針.為此掉了一個星期的課程。孩子沒來學校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關心孩子的病情,并一在讓我們放心,孩子那下的課她們都會為她補上的。

          讓我們感動的是,在20xx年9月28日的晚上,吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱,還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補習了那下的語文和數學。本來擔心孩子休息這么長時間,會不愿意去上學。吳老師和宋老師一來,讓孩子感到了老師對她的愛,對她的重視和關心。現在問起孩子愿不愿意去上學,她滿口的愿意。

          借這封信來表達我們對一年級(一)班老師最衷心的感謝,看到老師們對孩子這么有愛心,責任心,我們把孩子交給學校非常的放心,相信孩子在這么優秀老師的教育下前途會一片光明。

          喻語萱家長

          20xx年x月x日

        給老師感謝信 篇2

        尊敬的老師:

          您好!

          我是xx的父親,隨著高考的結束,孩子也是要離開xx中學了,我作為家長也是非常感慨,過去幾年的學習是在是太快了,在這樣的環境下面我們家xx 也是的付出了很多時間精力,我感激您這三年的對他的照顧,作為老師的您是非常不容易的,過去三年的時間您一直都在操心孩子們,作為家長反而我是沒有您了解自己的孩子,這三年來孩子也是每個月回來一次,三年來跟他的接觸其實并不是很多,但恰恰這三年也是孩子變化較大的一個時期,是您把孩子在學校的情況講給我聽,讓我能夠了解孩子在學校的情況,這三年來多謝您的操心,孩子們的學習還有生活情況。

          現在也要離開xx這里了,三年的時間實在是過的太快了,讓我都沒有做好什么準備,回顧過去的幾年我也是看到了孩子的變化,讓我印象深刻就是,我兒子其實是一個非常內向的人,初中畢業之后來到xx中學這里,我其實是和您說過的,但是讓我意外的時候不到一個學期的時間,他的內向就已經沒有了,這真的是讓我感覺非常的好,孩子內向一直都是我想要改變的,但是后來也知道了是您一直以來引導讓他慢慢的不再內向,這真的是非常的好的,我真的是感覺這樣的變化很大,在這樣的環境下面能夠去做好相關的本職工作,有些事情還是要付出足夠的時間跟精力,這一點是毋庸置疑的,真的是非常感激您,我兒子的變化是很大的,三年的高中學習生涯結束,我覺得他更加的自信了,相比三年前真的是變化很多。

          盡管這三年的學習已經結束,但是我還是會經常聯系您,以后孩子的也是會有一個全新的學習的環境,但是我對他要求一定也不會落下,感謝您三年來的悉心教導,真的.是讓我感覺非常的好,也感謝您這幾年來的正確引導,這一點是非常關鍵的,有些事情可以進一步的積累的,也有非常多的事情是應該去正確保持好的,孩子現在的成長離不開您過去正確的引導,我由衷的替我們家xx 感謝您,師恩難忘,我會讓他在以后的學習當中對自己要求高一點,記住您的教導,做好自己的事情,保持好心態,這一點是非常有必要的,再次感激您,您幸苦了,您的付出是無私的,愿您工作順利,以后更加輝煌。

          寫信人:xxx

          20xx年x月x日

        給老師感謝信 篇3

          親愛的李老師:

          您好!您的教導有方,是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您這樣的老師,我感到十分自豪。

          您上課上得有聲有色,十分生動,簡直就是在點燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手,回答問題,就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就務必要有勇氣,有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

          因此,我提出一個推薦。在活動課上,專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹,也能夠進行自我批評,并且定下目標,加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說,我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行,便提高了那些同學的勇氣。這樣一來,課堂上便有更多的人回答問題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學生也學到了更多的東西。

          就快小學畢業了,在我離開校園之際,我的推薦希您能采納,若有缺點,可加以改正。

          祝您:

          身體健康!工作愉快!

          學生:

          20xx年9月XX日

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