感謝信作文合集6篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的感謝信作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝信作文 篇1
教學要點
1、得感謝信的特點、用途和格式。
2、開始寫感謝信。
課前準備
范文投影片、空白投影片若干。
教學過程
第一課時
1、談話導入。
(1)同學們，我們以前學寫過哪些不同類型的信?(給同輩寫信、給長輩寫信、給老師寫回信)
(2)今天老師卻收到了一封特殊的信，這既不是給同輩的信，也不是給長輩的信，更不是給老師的回信，這是一封什么信呢?大家看了投影之后就知道了。(投影出示范文)
2、對比討論，學習“習作提示”。
(1)討論感謝信的特點和用途。
A、邊聽老師念邊思考：作者為什么要寫這封信呢?(光明小學六(2)班學生陳強拾到公文包主動歸還失主市機床廠的李叔叔，李叔叔為了表示對拾金不昧的陳強同學的感謝而寫的)
B、用來向別人表達感謝而寫的信我們稱之為什么信呢?(板書：感謝信)今天我們就一起來學寫感謝信。
c、請同學們聯(lián)系信的用途和寫這封感謝信的原因，思考討論：感謝信有什么特點和用途?
d、討論并歸納。
特點：一種專用書信，用它來表達對關心幫助過自己的部門和個人的感謝之情。
用途：可以抄在紙張上貼在對方單位或郵寄給對方領導。
(2)討論感謝信的格式。
A、以前給同輩、長輩、老師寫信的格式有哪些要求?
B、請同學們分四人小組再次讀讀這封感謝信，并且與以前學過的信的'格式作對比，然后討論：感謝信的格式是怎樣的?在寫法上更要注意哪些問題?
(3)學習“習作提示”，歸納總結。
A、到底我們討論的結果是否正確呢?請同學們打開課本，自學“學習提示”，再次討論歸納。
B 、由各四人小組分別推薦一名學生匯報交流。
C 、師生共同歸納。
感謝信是一種專用書信，格式與一般書信相同。第一行頂格寫稱呼，第二行空兩格寫正文，正文末尾寫祝頌語，右下方寫署名和日期。(板書：稱呼、正文、祝頌語、署名、日期)
寫感謝信時要注意：
1、第一行中間稍大字體寫“感謝信”;
2、開頭的稱呼一定要把對方單位名稱或姓名寫全;
3、正文部分要寫明感謝原因，敘事要簡潔明白;
4、祝頌語必須緊扣感謝來寫;
5、署名也要寫清單位名稱或姓名。
(板書：寫全、寫明感謝原因，敘事簡潔明白，緊扣感謝寫清楚)
3、明確習作要求”。
(1)引入：我們了解了感謝信的特點、用途以及格式和注意點，學了新知識會運用。
(2)指名讀“習作要求”，思考：課文給我們提了什么要求?(根據(jù)內(nèi)容代六(1)班全體同學寫一封“格式正確、內(nèi)容真實、情感真切”的感謝信)
4、指導試寫。
A、六(1)班同學請我們代他們寫一封感謝信，根據(jù)課文提供的內(nèi)容，我們怎樣才能做到“內(nèi)容真實、情感真切”呢?
B、同桌相互討論。
C、指名匯報交流。
D、教師歸納小結：“內(nèi)容真實”是指感謝信里寫到的事情一定要符合事實，不能脫離實際，胡編亂造，感謝的原因也要根據(jù)提供的材料進行合理的想象，寫出心中的真情實感，不要夸大其詞。(板書：感情表達真切)
5、學生試寫。
指導名優(yōu)等生、中等生、差生各一名分別在空白投影片上試寫，其余自寫。
第二課時
教學要點
繼續(xù)寫感謝信，并對部分感謝信進行評議和修改。
課前準備
學生習作投影片三框。
教學過程
1、繼續(xù)試寫。
學生繼續(xù)寫感謝信，教師巡回指導，重點幫助有困難的學生。
2、評議并修改習作。
(1)確定評議重點。
A、思考：針對感謝信的格式和注意點，評議本次習作除了常規(guī)要求外還可以從哪些方面評?
B、指名回答并歸納。
評議重點：
a、格式是否正確?
B、感謝原因是否寫清楚、合理?
C、感謝之情是否表達真切充分?
(2)評議習作。
A、分別投影出示中等生和差生的習作，請作者口述習作。
B、教師提出評議要求：評議時要圍繞評議重點，先肯定優(yōu)點，再指出較大的錯誤，然后提出該如何修改，但更要注意保護習作者的自尊心。
C、指生評議習作。
D、投影出示優(yōu)等生的習作，讓學生評議，學習優(yōu)點，修改缺點。
(3)針對以上習作中的通病提出本次訓練要注意的問題。
(4)四人小組互相評議修改習作。
(5)各自修改習作。
3、譽抄作文。
感謝信作文 篇2
爸爸媽媽：
感謝你們把我?guī)У竭@個世界，把我養(yǎng)育成人。不管是大雨傾盆，還是細雨紛飛，你們寧可自己淋濕，也不愿看見我淋到一滴雨。在我看來，我像一棵渺小的樹苗，你們是兩棵巨大的大樹。
我還有一些心里話想說，我在想，如果我長大了，你們都老了，我會為你們做飯感謝信作文100字感謝信作文100字。如果生病了，我要照顧你們，不要讓病情更加嚴重。你們老了，燒不動飯了，我會一道道的學十分美味的飯菜，讓你們吃的飽飽的。但是我還是希望你們永遠都不老，我們永遠快樂地生活在一起。
感謝信作文 篇3
尊敬的明港中學老師，親愛的同學們：
感謝你們?yōu)槲倚８呷?）班的虞維波同學慷慨解囊！該同學不久前被醫(yī)院確診為癌癥中期。這是一位生活純樸、心地善良、成績優(yōu)異的女孩，生活在一個貧困的家庭中，父親因車禍腦部受傷，母親因身體缺陷長期在家中休息，家中一直依靠年邁的奶奶維持生活。巨額的醫(yī)療費無疑讓這個家庭雪上加霜。
感謝貴校師生的仁心和善心，我校共計收到愛心捐款24500元，一張張錢幣承載是善良的祝愿和溫暖的支持，在這清冷的季節(jié)，愛足以融化一切！“病魔無情，人間有愛”，有這么多愛的托付和期望在支持著虞維波同學，相信她一定能早日戰(zhàn)勝病魔，重新回到集體中來。我校謹代表虞維波同學向無私幫助的明港中學師生表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝！祝福她早日康復，也祝福天下好人一生平安！
感謝信作文 篇4
DearMr.Liu,
親愛的劉先生,
ThankyouforpurchasingourMoonSeriescomputers.
謝謝你購買我們的衛(wèi)星系列電腦。
Wearededicatedtomanufacturingthemostadvancedbusinessmachinesandhopethatourproductsaremeetingwithyourapproval.
我們致力于生產(chǎn)最先進的商業(yè)機器,希望我們的產(chǎn)品與你的批準。
Yourcommentsareimportanttousbecausetheyhelpusprovidethebestservicesintheindustry.
你的評論對我們來說也是很重要的,因為他們幫助我們提供最好的服務。
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Ifyouhaveanyquestionsconcerningourproducts,pleasecallourCustomerServiceDepartmentat1234-567.
如果你有任何問題關于我們的產(chǎn)品,請致電我們的客戶服務部門在1234-567。Again,thankyouforyourpurchase.
再次感謝您的購買。
Sincerelyyours,
謹致問候,
WuLei
WuLei
Manager,ChannelMarketingDepartment
市場部經(jīng)理,渠道
GeneralComputersCorporation,China
中國通用電腦公司
感謝信作文 篇5
XX公司并XX總經(jīng)理：
首先讓我們向您致以衷心的感謝。
日前，我們"中美貿(mào)易和投資洽談會"青島分團正著急為赴美選帶什么禮品時，是您總經(jīng)理毅然伸出友誼的手，XX公司的姑娘們晝夜加班，趕制出一份豐厚獨特的禮品，使我們深深感到，XX公司的花邊美，禮品更美：XX公司的姑娘們手巧，心靈更美。
讓我們再次感謝總經(jīng)理和XX公司姑娘們的支持和誠摯友情。
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
感謝信作文 篇6
首先，我十分多謝各位贊助人對本人和公益金的支持。你們的捐款將會全數(shù)資助本港提供安老服務的社會服務機構，為長者提供多元化的服務，協(xié)助他們繼續(xù)參與社區(qū)活動，讓他們發(fā)揮所長，與時并進，實現(xiàn)「老有所為」的理想。
之后，我想與大家分享當天「百萬行」的情況。當天的天氣溫和，而且有點涼風，十分適合進行「百萬行」的活動。當我到達大球場后，我看見很多團體也前來參加，會場內(nèi)凝聚了一個萬眾一心的氣氛。在司儀和主禮嘉賓號令一聲，我們便開步了。
在開始的時候，沿途上簡直是接踵摩肩。我不知不覺步行到達了第一個服務站后，我們必須面對步上百多級梯級的考驗，因而很多參加者選擇放棄了。我在第二個階段和第三個階段之間，因為路程遙遠，以及路程是暗斜居多，所以有點兒疲倦，我腦中略過放棄的念頭。幸好，我在意志力較弱的時候，聽到遠處傳來的歌聲，聽著「百萬行」的主題曲，即時給予我一種推動力，推動我繼續(xù)前往，也鼓勵給我堅持到最后的服務站。
在最后的路程中，參加的人士好像減少了一半似的。但我不管人數(shù)多少，我只是希望快些到達終點。突然遠處再次傳來歌聲，我便知道終點在望了。我加快了腳步，看見「終點」兩字，彷彿在黑暗中找出曙光似的，真是興奮極了。我從工作人員手上接過了一張「銘謝狀」，便結束了這次慈善活動－公益金「港島、九龍區(qū)百萬行」。
我在此再次衷心感謝各位贊助人的支持和鼓勵！
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