學(xué)生致老師的感謝信
學(xué)生致老師的感謝信1
老師：
你好！
當(dāng)你看到這封信的時候，也許你就要回去了，也許已經(jīng)在回去的路上了。經(jīng)過一個多月的相處，我發(fā)現(xiàn)你是一個很有責(zé)任心、愛講道理、幽默風(fēng)趣中又不乏嚴(yán)肅的人，你是一個很好的老師，在我們不認(rèn)真的時候，你會很嚴(yán)肅地教導(dǎo)我們，那時我們不得不聽你的話，你嚴(yán)肅的時候同學(xué)們真的怕你，你這招很有用。
說真的，從你來到我們0820班，我就感覺到0820班比以前更加團(tuán)結(jié)了，這大部分都是你的功勞。在這次第十屆校運會我們班拿了全年級第一名，我們真的要感謝你老師，你為我們做出了很大貢獻(xiàn)，我感覺到，你是打心底里為我們好，為我們著急。有的時候感覺你比我們班主任對我們還要關(guān)心，有時候又感覺你真的很像我的大哥，真的很關(guān)心我們，雖然有時候你蠻啰嗦，但是我覺得有人嘮叨其實就是一種幸福。
還有你的記憶力是那么的好，來的那天晚上兩節(jié)課時間就把我們?nèi)?1個人的名字一個不漏地記下來了，真的好厲害。老師我們要向你學(xué)習(xí)。
只可惜你要走了，不能再跟我聊天跟我們講道理了，你走后，我會不習(xí)慣，因為已經(jīng)習(xí)慣了你每天晚上上來看我們，跟我們一起上自習(xí)課，下課跟我們聊天，跟我們打鬧。記得校運會即將結(jié)束那晚你帶我們?nèi)tv，在里面唱朋友時，當(dāng)時我還沒有什么，可是星期天晚唱時，我們再次唱朋友的時候，我眼淚就情不自禁地落下來了，我不敢讓你發(fā)現(xiàn)，因為我怕你見了會比我難過。
老師我知道我給你留下的印象不是很好，但是請你放心，也請你相信我以后我會慢慢改過的，因為你說過，好的習(xí)慣真的很重要，是靠平時慢慢積累的。
老師真的很舍不得你，但是我不會說要你留下，因為你還有你自己的事業(yè)有你自己的理想，你也要努力。真心祝福你在以后的事業(yè)中蒸蒸日上，一生平安。
每一個人都很舍不得你，我一聽你后天就要走了，心里就真的很不高興，怎么也開心不起來，總想著沒你在的日子會是怎樣，但是我永遠(yuǎn)會記得和你相處的這段回憶，永遠(yuǎn)記得曾經(jīng)有一位老師——袁慎慶，在我失落的時候，給了我最大的鼓勵，曾經(jīng)我認(rèn)為，我是一個很差的學(xué)生，因為在父母眼里我是一個調(diào)皮的女孩，有時候，連我的父母也管不了我，甚至有時候他們不再管我，可能我真的讓他們傷心了，不過我想在以后我會做得更好一點、做一個聽話的乖乖女兒，別看我平時笑哈哈的，其實我內(nèi)心真的很害怕有一天所有的朋友都離我而去，也害怕沒有老師的鼓勵和支持。
千言萬語，想說的話實在太多，只怪時間有限，最后再一次真心祝福老師你事業(yè)有成、一生平安、夢想成真。
學(xué)生致老師的感謝信2
尊敬的x老師：
您好！這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！
“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦��！做老師辛苦，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛生如子。您是我見過最好的老師！
人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺得老師更像樹葉，小時候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下，現(xiàn)在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。
老師，太多言語，太多感謝，我無法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時的心情吧！
尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語堆積，說不出，如今寫下與您。有點害羞，獨自怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個謝字了得！
得，啥也不說了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最后我再用一句話，總結(jié)全文，點明主旨吧！
老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報得您三春暉？在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂每一天吧！
您的學(xué)生：
學(xué)生致老師的感謝信3
親愛的老師：
您好!
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師老師。
老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。
雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護(hù)著您的60個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。
天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：快脫下吧，別熱壞了!體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：快穿上衣服，別感冒了!
您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了�？山Y(jié)果吃批評的，不是我們，而是您敬愛的老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!
老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：謝謝!謝謝!感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!
此致
敬禮!
學(xué)生致老師的感謝信4
敬愛的老師：
您好！
此時，您也許還在燈下認(rèn)真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著明天的課件，您也許還在專心地準(zhǔn)備著教案，學(xué)生寫給老師的感謝信。昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了�！�
父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來！我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認(rèn)識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活，感謝信《學(xué)生寫給老師的感謝信》。
當(dāng)我犯錯誤時，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。
當(dāng)我遇到挫折時，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。
當(dāng)我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。
如果說我是度過嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的`春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！
敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。
是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。
是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會分析事物的本領(lǐng)。
您給予我精當(dāng)?shù)闹R點，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中，讓我更好地去實現(xiàn)人生的價值！
敬愛的老師，您所給予我的，不僅僅是書本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實現(xiàn)自我人生價值的真諦！
我真心地想對您說：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
學(xué)生致老師的感謝信5
我是一名來自浙江的女孩，從小就被電視里面花花綠綠的美麗的服裝所吸引，自那時起我的夢想就是成為一名服裝設(shè)計師，為實現(xiàn)夢想大學(xué)時申報了我喜歡的服裝設(shè)計專業(yè)。
在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，其他的科目對我來說都是游刃有余的，唯獨打版這門課，我就像是沒開竅似的怎么都學(xué)不好，為此我郁悶了很久。畢業(yè)工作之后，在實踐中我遇到了關(guān)于打版各種各樣的問題，不論我的設(shè)計是否出色，版師們制出的版和樣衣總讓我覺得和我最初的設(shè)計有蠻多出入的，我有些迷茫的了，同時我也意識到打版對完整的完成自己的設(shè)計和成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師的重要性。
帶著工作中遇到的種種打版的問題，于是我決定重新惡補(bǔ)打版方面知識，很幸運地我在網(wǎng)上遇到了吳健老師。在吳老師這里的短短三個多月的學(xué)習(xí)中，我體會到了原來打版也可以是件非常有趣的事情。在人們的印象中，常規(guī)地打版方法都是日本原型的那種加減乘除的用公式計算的方法來制版，這種方法讓人覺得很煩瑣又枯燥乏味，學(xué)習(xí)來也很費勁沒有意思，更重要的是掌握起來還蠻困難的。而吳老師的所教的制版方法，恰好和日本原型的煩瑣的制版方法不同，吳老師的制版方法蠻好玩的，如同小時候玩的七巧板一般很靈活、簡單，不但讓人絲毫感覺不到枯燥乏味，而且能很快就幫你掌握了高端的制版技術(shù)。
我真心感謝吳老師在我追求自己夢想的到路上，迷茫的時候教了我這么多打版的知識，不僅讓我學(xué)到了您的制版方法，更讓我看到了你對服裝的熱情。今年對我來說是非常有意義的一年，而今年對我來說最幸運和幸福的事：就是認(rèn)識了吳健老師。因為吳老師讓我更明確地認(rèn)識到今后在我人生路上事業(yè)板塊應(yīng)該如何做拼圖。
學(xué)生致老師的感謝信6
敬愛的劉老師：
您好！
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學(xué)生的生活，因為“老師”而美麗。
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶福稽c都不過分。
您從三年級教到我們現(xiàn)在六年級，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對的。可現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲：是對我們的關(guān)愛。
您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。
談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但通過您的引導(dǎo)鼓勵，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學(xué)習(xí)上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達(dá)對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！鋼木門
最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”祝：工作順利，事事順心！
您的學(xué)生：
學(xué)生致老師的感謝信7
尊敬的老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學(xué)生感恩老師，是因為您讓我們在學(xué)習(xí)中得到快樂。
老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時間如流水源遠(yuǎn)流長，有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。
是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎。
老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。
老師，我感恩您，老師，我謝謝您。
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