較全教師崗位說明書

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　　教師是一個神圣的職業，因此我們也要知道教師的崗位職責是什么，下面由YJBYS小編為您整理的教師崗位說明書，希望對您有幫助。
　　事業單位崗位說明書 編號：專6——1

崗位名稱	教師	工作部門
崗位類別	專技	崗位等級	專技六級
工作任務 及職責	教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 1、   熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 2、   認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 3、   組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 4、   根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 5、   因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 6、   有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 7、   認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 8、   參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 9、   加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。
工作要求 及標準	1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。
任職 條件	1．   應具有大學本科及以上學歷；任七級崗位須滿3年及以上； 2．   能較出色勝任學校本學科各年級教育教學工作，或所從事的工作并有較好成績； 3．   在任期內有兩次教育教學公開課（研究課）或專題講座、學術報告（其中一次須是區級及以上），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；有校級及以上課題研究或正式刊物上發表有一定質量的文章，并在教科研論文評比中獲獎； 4.  是學校本學科的教育教學或所從事工作的主要骨干；能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、帶教等工作。
備注

　　事業單位崗位說明書 編號：專6——2

崗位名稱	教師	工作部門
崗位類別	專技	崗位等級	專技六級
工作任務 及職責	教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 10、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 11、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 12、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 13、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 14、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 15、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 16、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 17、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 18、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。
工作要求 及標準	1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。
任職 條件	4．   應具有大學本科及以上學歷；任七級崗位須滿3年及以上； 5．   能較出色勝任學校本學科各年級教育教學工作，或所從事的工作并有較好成績； 6．   在任期內有兩次教育教學公開課（研究課）或專題講座、學術報告（其中一次須是區級及以上），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；有校級及以上課題研究或正式刊物上發表有一定質量的文章，并在教科研論文評比中獲獎； 4.  是學校本學科的教育教學或所從事工作的主要骨干；能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、帶教等工作。
備注

　　事業單位崗位說明書 編號：專6——3

崗位名稱	教師	工作部門
崗位類別	專技	崗位等級	專技六級
工作任務 及職責	教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 19、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 20、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 21、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 22、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 23、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 24、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 25、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 26、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 27、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。
工作要求 及標準	1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。
任職 條件	7．   應具有大學本科及以上學歷；任七級崗位須滿3年及以上； 8．   能較出色勝任學校本學科各年級教育教學工作，或所從事的工作并有較好成績； 9．   在任期內有兩次教育教學公開課（研究課）或專題講座、學術報告（其中一次須是區級及以上），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；有校級及以上課題研究或正式刊物上發表有一定質量的文章，并在教科研論文評比中獲獎； 4.  是學校本學科的教育教學或所從事工作的主要骨干；能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、帶教等工作。
備注

　　事業單位崗位說明書 編號：專6——4

崗位名稱	教師	工作部門
崗位類別	專技	崗位等級	專技六級
工作任務 及職責	教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 28、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 29、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 30、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 31、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 32、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 33、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 34、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 35、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 36、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。
工作要求 及標準	1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。
任職 條件	10．應具有大學本科及以上學歷；任七級崗位須滿3年及以上； 11．能較出色勝任學校本學科各年級教育教學工作，或所從事的工作并有較好成績； 12．在任期內有兩次教育教學公開課（研究課）或專題講座、學術報告（其中一次須是區級及以上），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；有校級及以上課題研究或正式刊物上發表有一定質量的文章，并在教科研論文評比中獲獎； 4.  是學校本學科的教育教學或所從事工作的主要骨干；能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、帶教等工作。
備注

　　事業單位崗位說明書 編號：專6——5

崗位名稱	教師	工作部門
崗位類別	專技	崗位等級	專技六級
工作任務 及職責	教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 37、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 38、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 39、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 40、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 41、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 42、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 43、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 44、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 45、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。
工作要求 及標準	1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。
任職 條件	13．應具有大學本科及以上學歷；任七級崗位須滿3年及以上； 14．能較出色勝任學校本學科各年級教育教學工作，或所從事的工作并有較好成績； 15．在任期內有兩次教育教學公開課（研究課）或專題講座、學術報告（其中一次須是區級及以上），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；有校級及以上課題研究或正式刊物上發表有一定質量的文章，并在教科研論文評比中獲獎； 4.  是學校本學科的教育教學或所從事工作的主要骨干；能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、帶教等工作。
備注

　　事業單位崗位說明書 編號：專6——6

崗位名稱	教師	工作部門
崗位類別	專技	崗位等級	專技六級
工作任務 及職責	教師要認真貫徹執行黨的教育方針，實施素質教育。具有良好師德修養，關心愛護學生。遵守學校規章制度，落實學校辦學理念，為人師表，教書育人。 46、熟悉教材和課程標準，把握好教學要求，認真制定好每一學期的授課計劃。 47、認真備好課，寫好教案，備課時既備教材大綱，又備學生實際，關注知識能力、過程方法以及學生的情感、態度、價值觀。 48、組織好40分鐘的課堂教學，強化教學規范性。上課圍繞目標，內容正確；突出重點,突破難點；立足基礎，滲透能力；基本教學方法精益求精，現代教學手段不斷創新；師生互動，教學有效性高。 49、根據教學要求和學生實際布置適量作業，講究作業質量，及時收發、詳細批改、認真講評，指導訂正。 50、因材施教，分層輔導。關心指導有學科特長的學生，輔導幫助有學習困難的學生。通過輔導，使各類學生確有收獲，都有提高。 51、有命題的能力，試題或練習難易適當，符合要求。嚴格執行監考與閱卷要求；認真完成質量分析及學生學業評價。 52、認真參加各級教研活動，參與聽課評課，每學期聽課不少于規定數量；按照規定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動；注重教學反思，重視各種教學資源的積累，提高創新實踐能力。 53、參與學校課程建設，積極開發校本課程，提高課程執行力。 54、加強對學生行為規范和道德品質教育，培育良好班風和學風；師生關系融洽，家校溝通有效。 10、服從學校工作安排，并認真負責完成各項工作。
工作要求 及標準	1、符合專業技術崗位的基本任職條件，并能自覺履行相應專業技術職務職責。 2、有良好師德修養，教育思想端正，關心愛護學生，品德言行堪為學生的表率。 3、善于學習，敬業愛崗，團結協作，嚴于律己。 4、任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。
任職 條件	16．應具有大學本科及以上學歷；任七級崗位須滿3年及以上； 17．能較出色勝任學校本學科各年級教育教學工作，或所從事的工作并有較好成績； 18．在任期內有兩次教育教學公開課（研究課）或專題講座、學術報告（其中一次須是區級及以上），評價良好；有一次學年度或年度考核優秀；有校級及以上課題研究或正式刊物上發表有一定質量的文章，并在教科研論文評比中獲獎； 4.  是學校本學科的教育教學或所從事工作的主要骨干；能較好完成學校所布置的公開課（研究課）、帶教等工作。
備注

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