建筑類實習報告模板
隨著社會不斷地進步，報告與我們愈發關系密切，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的建筑類實習報告模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建筑類實習報告模板1
一、實習目的與任務
（一）實習目的
通過幾個月的設計院的實習，運用所學習的專業知識來了解城市規劃的工作流程和工作內容，加深對城市規劃設計工作的認識，將理論知識同實踐相聯系，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的效果，以便畢業后能更好的適應市場的發展的需求和社會的要求，同時，也是檢驗在校的學習所獲得的成果，充分認識到自己的不足，查漏補缺，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。
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1、全面深入的了解城市規劃相關工作的意義，熟悉現行業單位方案設計方法和規劃實務操作技能，使學生對城市規劃相關工作實踐有較全面的感性認識。
2、進一步消化和掌握已學到的專業理論知識和專業實踐技能，檢查我們對學理論知識和專業實踐技能，也檢查了我們對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應變能力。
3、培養實踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，動手操作和計算機繪圖技能，培養學生理論和實踐相結合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎。
4、提高思想素質和專業素質，培養事實求是的工作作風和踏實、謹慎、認真的工作態度，給幫助我們樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。
二、實習內容
1、了解設計院的工作程序，規劃師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2、了解有關城市規劃的法規、規范、標準，結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行規劃設計方案的繪制。
3、指導老師檢查指導實習工作。
三、實習時間
20xx年8月20日——20xx年10月20日
四、實習地點、單位
地點：單位：
五、實習過程
從陌生到熟悉，從理論到實踐，從簡單繪圖到參與方案的設計，一次次的認識，一次次的檢討，不斷認識，不斷實踐，最終達到兩者較好的結合，短短幾個月的時間所經歷的整個實習過程。
對于學習了差不多四年城市規劃專業的我們，可以說對城市規劃設計理論知識已經有了初步的了解。所有有關城市規劃的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由于剛開始，不論是對環境還是實際項目的陌生，使得自己無從下手，在實習的前幾天，所做的只是輔助工作，僅作一些簡單的電腦繪圖，隨著一步步的熟悉，也開始多多向別人請教，學著將理論知識運用到實際方案中，同時，隨著不斷地磨練，我的方案設計水平有所提高，除此之外，也學會了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規劃設計理論知識扎實較強，計算機繪圖能力比較熟練，設計也如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，規劃設計時可以借鑒一些成功的案例，那么，當一名合格的城市規劃設計人員應該沒問題了�，F在才發現，城市規劃設計其實更講究的是它與實際緊密結合性和可操作性。離開現場實際情況，其它一切都為零，設計不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。
進入公司后，是在規劃設計部以實習生的職位在崗工作。在了解城市規劃設計的基礎工作后，對城市規劃有更深入的認識和接觸，也使我意識到自己的缺點與不足。
六、實習心得與體會
剛開始的時候，由于自己對環境不熟悉且對規劃實務不是很了解，面對現實中存在的問題不知如何下手，所以剛開始的工作進度是比較慢的，但是在總工的帶領指導下，同事的幫助下，很快的對需要做的工作有了初步的了解和認識。
實習過程中，由于工作經驗少，現實中操作性不強，所以，我所接觸的項目主要是新農村規劃等一系列相對較簡單且又能充分利用所學知識，將理論知識同實踐有效結合起來。從剛開始的僅做一些簡單的計算機繪圖，到參與實際項目的調研，再到參與項目的規劃設計工作，一步步積累。
剛進入公司時，我的主要工作就是負責用計算機修改圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅鞏固了之前的計算機運用能力，而且還學會了運用快捷鍵，進行簡便快捷的完成圖紙的工作任務。同時，在做平面圖時，不僅能夠快速的完成任務而且還學會了色彩的搭配以及對于建筑小品、綠化等景觀的平面布局。拓寬了自己的知識面，并且將多門學科綜合運用，使之協調統一。
隨后，又有機會跟著工作組去進行現場調研，然后，對地塊進行充分的前期分析。調查研究也是對城市從感性認識上升到理性認識的必要過程，調查研究所獲得的基礎資料是城市規劃定性、定量分析的主要依據。由于城市的情況十分復雜，進行調查研究既要有實事求是和深入實際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對性，切忌盲目繁瑣。
于是又較全面的切身體驗并掌握了調查研究的重要方面。調查研究一般有三個方面：首先，現場踏勘。以便對城市的概貌、新發展地區和原有地區有明確的形象概念，了解地塊現
狀中重要的工程。其次，對于基礎資料的收集與整理，主要同當地的城市規劃部門進行協調，同時獲得其所積累的資料和有關主管部門所提供的專業性資料。另外，在所得資料的基礎上，進行深入地分析研究，將收集到的各類資料和現場踏勘中反映出來的問題，加以系統的分析整理，去偽存真，由表及里，從定性到定量研究城市發展的內在決定性因素，從而提出解決這些問題的對策，這是制定城市規劃方案的核心部分。
隨著我國經濟的不斷發展，我國的城鎮化進程也不斷加快，新農村規劃也不斷興起，城市的更新也同步進行著。在公司實習期間，由于經驗不夠豐富，且缺乏對實際項目的把握，并且對農村的現狀有部分了解，因此，實習期間，所接觸的項目大多是新農村規劃以及城市的舊區規劃等，在校期間，所做的課題，大部分是對新地塊的規劃，在做規劃時，只是結合周邊的情況進行全新的系統規劃，而不需考慮現狀的處理，因此，在實習期間，無論是新農村規劃還是城市舊區的改造，對于我來說都是一次學習新知識的機會。
新農村規劃與城市舊住區的改造面臨著相似的問題，無論是農村還是城市的舊住區，這種對于地塊的在開發不同于一般空地上新建的住區，它有其自己的特殊性，復雜性，長期性和階段性及綜合性。由于舊住區中含有一定歷史年代的住宅建筑、公共配套設施和住區外部環境等，其在開發的復雜性不僅在于需要對再開發地區的現狀的物質環境進行深入的調查和分析，而且還涉及大量社會的、歷史的和政策方面的一些其他問題，對于像新農村規劃之類的項目，除了分析現狀的不足之處外，也要充分考慮實際情況，綜合考慮經濟、社會等因素，如，居民的動遷等。因此，在規劃時，針對現狀中存在的問題，進行統一調整，以提高居民的生活水平及生活環境質量。著力為居民提供現代化優越的居住環境與氛圍，營造生態社區，健康社區，倫理社區，集成社區，藝術社區，景觀社區，文化社區等主題。特別強調建筑的功能和居民的生活習慣，以求達到規劃、建筑、景觀、室內設計的統一。
對于新農村規劃，針對其分散、無序的現狀，要整理土地使用功能，節約耕地、少占農田、集約土地；對原有村莊土地利用率比較低、居住比較分散。通過遷村并點來節約大量土地。需要完善的配套設施，方便群眾生活；原有村莊基礎設施和公建設施較為欠缺，主要表現在道路系統不夠完善，電力只可滿足目前所需，郵政、通訊、文化、科技、教育、商業設施較為欠缺。同時，村容村貌需要改觀；原有村莊村容村貌較差，破舊建筑較多，道路兩側不夠整潔，綠化率達不到省定標準，排水不便，發展受到限制。改善居住環境，優化交通條件；原有部分村莊交通不暢，道路硬化率較低，個別住戶出行不大方便，村莊整體環境質量較差。開展農村社區建設，是構建和諧社會的重要基礎，有利于將政府公共服務和管理向農村延伸，促進農村各項事業健康協調發展；開展農村社區建設，是推進社會主義新農村建設的有效途徑，有利于通過社區平臺，把服務送到農村、把文明帶進農戶、把科技傳給農民、把惠農政策落到實處，讓農民群眾共享改革發展的成果；開展農村社區建設，是完善村民自治、擴大基層民主的重要載體，有利于農民群眾實現自我管理、自我教育、自我服務、自我監督，更好地促進農村經濟發展和社會事業全面進步。
對于住區規劃，在規劃過程中，要以人為本原則：創造以人的居住行為為核心的內、外部空間環境，因地制宜，有效利用土地資源，提高土地開發的綜合效益。同時，規劃與單體設計相結合，創造一個布局合理、設施完善、生活方便、利于管理、環境優美，具有時代精神的住宅小區。此外，還應具有超前意識，依靠科技進步，加大科技含量，考慮地方氣候與習俗等特點，力求建筑風格的創新與整體結構的和諧統一。同時考慮量力而行、分步實施的可能性。將近期開發和遠期發展相結合，從整個規劃區范圍和周邊環境綜合考慮，采用組團式布局，以利于滾動開發，分期建設。
實際中的規劃項目與學校里所做的課題設計有極大的不同，在實際規劃中，要充分協調國民經濟發展水平，綜合考慮以達到經濟、效率最大化。然而，學校中課題的設計是一個理想情況下的設計，沒有考慮經濟、造價等因素，是一種理想的概念性的規劃。
在實習過程中，主要參與了現狀的調查研究，及部分分析圖圖紙的制作，同時對現狀進行全面的分析與整理，為地塊的規劃做好充足的準備。實習過程中，查看了大量資料，深入了解了城市規劃及住區規劃設計的相關規范和要求，對各種規范和要求進行理解并結合實際運用，同時瀏覽了大量相關的實際項目方案，不斷地學習和積累經驗，真正的將理論知識與實踐相結合。
同時，在實際的規劃中，參與了多個不同地塊的項目，了解不同地域的風情，不論是在調研過程中還是規劃設計中，了解了更寬領域的設計理念，及根據不同地域的氣候氣象、地質、地形特征，相應地進行設計。要保留其特色，充分展現其文化；同時，南方城市與北方城市，由于地域差別，氣候氣象、地形地貌等有很大差別，不論是建筑還是規劃等，要因地制宜，充分利用地形地貌，適應當地的氣候特點，建設適宜民居的、生態的、永續的居民住區。
除此之外，還對規劃設計進行了各種功能結構分析、道路交通分析、綠化景觀分析、及空間結構等分析并繪制圖紙。同時領會了多門學科的綜合與協調統一。并且對城市規劃的相關專業也有了一定的了解。
隨著在規劃公司實習的經驗慢慢增長。在實習的后期，我在幾個同事的帶領及幫助下，參與并完成了整個新農村規劃的全部過程，共同完成了整套方案。
總體來說，在這次規劃設計院的實習讓我收獲很多。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到規劃設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事規劃設計工作的規劃師、景觀設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，大大提高了計算機制圖的速率，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件，能夠更好地靈活的運用各種軟件進行高效的制圖。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對城市規劃設計的認識。
在實習的過程中，除了要對所學的'理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規劃院的同事進行詳盡的交流，只有在工作過程中，不斷地與其交流盡可能的了解一些課堂上所學不到的東西。同時，也對本專業在社會發展中所處的地位及社會需求有了更深的了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。讓我放開了眼界，用專業的眼光去看待這個世界。
通過對城市規劃這項工作更深的認識之后，也使我對未來有了更明確的方向。在以后的學習過程中，加強自己的方案設計水平，并且，充分利用圖書館以及網絡資料，多關注一些
新的城市規劃理念，培養認識的超前能力，此外，要多加注重言語表達能力，為以后更好地發展打好基礎。
七、實習總結
兩個月的時間很快都過去了，實習也到了尾聲，但是通過這次實習，我獲得了不少的心得認知和感悟：
首先，要學會學以致用，將理論與具體實踐相結合，要將理論運用到實際項目中，同時，在工作中，要以負責任、端正的態度對待問題。因為城市規劃是一個具有政策性較強的工作，它作為對未來區域發展的指導具有重要意義。并且，一旦城市規劃的最終成果進行實施后，若遇到問題，將很難及時的進行更正。它對未來應當有較好的正確的指導作用。
其次，在規劃過程中，要做好充分的前期準備，做大量的現狀調研，要充分認識到現狀中的不足，然后在設計方案時，不但要改進現狀的不足，而且，要有超前的眼光，使得最終的規劃能夠適應規劃期限內相應的變化需求。
再次，我充分意識到了，作為一名設計人員所應該具備良好的人際交往能力。規劃設計部門是特殊的，每接到一個項目都要通過與各種階層的人運用各種不同的交流手段獲得與項目有關的基礎資料。只有足夠的精準的基礎資料，才能設計出更合理的、切合實際的設計方案。而在匯報方案時候也需要對甲方和領導解釋出與項目有關的詳細的信息。所以在與各個階層人員打交道時一定要注意溝通方法，要具備正確的心態和良好的心理素質，才能取得想要獲得的基本信息。
因此，在接下來的時間中，我要多練練自己的交際能力，同時，在課堂中也要積極地參與方案匯報，在老師的指導下，發現自己的不足，然后不斷的提高自己的水平。
在這次頂崗實習中，我還結交了許多朋友、老師以及同事。我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解城市規劃工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
在這次的社會工作實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競。通過這次實習，我還認識到了自己的缺點和不足，察覺到了自己的心浮氣躁。慶幸的是自己還有一年的時間在校園中區去改正自己的不足，彌補在專業上的不足，還有足夠的時間來查漏補缺，改正不足，完善自己。
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實習對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會中。
由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
實習的內容：
一開始到這工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。
上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環境才能更好的鍛煉自己，讓我們學到更多更堅實�，F在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務，這是一個對于我們剛實習的大學生是一種挑戰，也是一個體現我們適應能力的考驗。
伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我們的意志。雖然我們對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活。
一個月的時間過去了，一個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今后還有更精彩的生活，我期待著。
實習的經驗及收獲：
本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
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一、實習目的及任務：
1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。
2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
3、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
4、通過實習，培養我們勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。
5、通過實習，讓我們早些了解自己專業方面的知識和專業以外的知識，讓我們也早些認識我們將要面臨的工作問題，為以后實際動手能力打下堅實的基礎。
二、實習地點及時間
實習地點：青島市中心、青島市嶗山區、青島市城陽區等
實習時間：20xx年06月11日——20xx年06月15日
三、實習組織安排及實習情況
6月11日，由學校老師帶領我們全體實習同學到青島市嶗山區在建的市民文化中心建筑工地進行了實習參觀。下午，在青島市中心參觀了市區的各種建筑。12—15日，我們宿舍自成一個小組，在城陽區的個別建筑工地進行了參觀學習。同時也了解了一些城陽的建筑形式。
實習期間，無論是老師帶隊還是小組活動，我都積極參加，沒有曠掉任何一次實習機會。每一次參觀學習，我都會積極發問，認真記錄，回來后及時整理好當天所學到的知識，在這短短的一個周的實習中受益匪淺。
四、實習內容
1、嶗山區市民文化中心
青島市嶗山區市民文化中心是一座將成為嶗山區的標志性建筑的在建工程。該項目為新建一項兩層至13層高的綜合發展，設有三層的裙樓，設有兩層的地下室，總占地面積約為平方米，總建筑面積約為平方米，包括文化館、圖書館、美術館、檔案館、行政審批中心、社區服務中心、體育健身館、老年大學、青少年活動中心、婦女兒童活動中心、演藝劇場等多項功能。其中，文化館、圖書館、美術館等文化設施將用于研究群眾文化藝術、輔導群眾文化活動、舉辦各種藝術品展覽，并為公眾提供書刊資料借閱、文獻研究等服務，將是全區居民進行藝術推廣、開展藝術教育的重要場所。檔案館將用于保管館藏對應門類的檔案，為社會提供檔案收藏、查詢等服務。行政審批中心將為市民辦理行政審批事項提供服務平臺。社區服務中心將為社區居民提供更加全面的公共服務。體育健身館、老年大學、青少年活動中心、婦女兒童活動中心等將為群眾健身、娛樂提供設施完備、功能齊全的全新場館。演藝劇場將成為綜合性、多功能室內大型文藝演出場所，并可容納大型會議及演藝活動。
據介紹，本工程在設計理念上，意在呼應城市界面，塑造城市客廳�；匚挥趰魃絽^行政文化中心，西面緊鄰嶗山區政府辦公大樓，東、北兩側為法院檢察院和政協辦公廳，南面依次為山東省會展中心、青島市博物館、青島大劇院。這些城市軸線兩側的建筑端莊大氣，尺度恢弘，圖底關系和城市界面都較為規整、明確，因此方案也力求總圖布局方整，達到與周邊城市空間的呼應。同時，這種布局也可以最大限度的利用南向空間，來滿足圖書、檔案閱覽用房和老年、青少年活動用房的功能要求。從空間角度看，場地南低北高，坡度均勻，方案考慮充分利用基地的豎向高差，來塑造層層跌落的室外庭院，同時結合底層架空、室外露臺和屋頂綠化平臺，形成標高不同、層次豐富的公共活動空間，這些平臺和庭院之間有著方便的豎向交通相聯系，在開放空間的起承轉合之間，塑造出供人休憩、交流的“城市客廳”。因項目中功能較多，方案根據動靜分區的原則將之分為5個體塊，體塊之間便是寬大的入口廣場和中心庭院，這些廣場和庭院形成了人們集散的磁力場，可以使人方便暢通的到達建筑中的各個功能空間，從而消除街區建筑的阻礙感，提供良好的可達性。由于附近相鄰建筑尺度較大，空間界面整齊，因此方案中也采用點板結合的院落式布局。這樣可以更好的與城市空間形成對話和呼應，同時各個功能塊之間用庭院和廣場等灰空間相互分隔，有效的減少了活動場館之間的相互干擾，形成了充滿趣味的公共空間。
總之，此方案的各不同功能單體建筑布局合理、分區得當，利用地形高差妥善處理了人車交通；通過豎向設計形成大小高低不同的內部庭院，使得形態各異的建筑形體整齊有序；此建筑端莊大方，與嶗山區行政中心及周圍自然環境比較協調，建筑單體平面設計較符合功能要求。
2、康橋嘉苑
康橋嘉苑坐落在青島市城陽區，204國道北側，西北臨學府庭院小區，東臨加油站，地理位置得天獨厚，對外交通便捷。該項目分1#、2#兩棟住宅（含兩層商業服務網點，七層住宅）和一個地下室（用于地下車庫、設備用房及設備管線層）
這兩座建筑使用年限均為50年，耐火等級二級，抗震設防烈度為6級，采用的結構形式為框架剪力墻。而地下室耐火等級為一級，結構形式為框架結構。在此，我們詳細了解了一些關于房屋建筑中項目的做法及注意事項。
底板項目中局部項目的做法及注意事項：
a、水泥砂漿防水地面20厚1：1水泥砂漿壓實抹光，水泥基滲透結晶型防水涂料厚，鋼筋混凝土防水板隨打隨抹平，抗滲級別P6，50厚C20細石混凝土保護層，4厚SBS高聚物改性瀝青防水卷材（聚酯胎聚乙烯膜Ⅱ型），20厚1：2，。5水泥砂漿找平層，100厚C15混凝土墊層等
b、地下車庫混凝土地面120厚C20細石混凝土，表面撒1：1水泥砂子隨打隨抹光，素土夯實，壓實系數≥（回填土厚度≮300），然后再做水泥砂漿防水地面。水泵房級換熱站30厚C20細砂混凝土雙向配筋Φ4@200，表面撒1：1水泥砂子隨打隨抹光，最厚處270厚輕骨料混凝土墊層，向排水溝找坡1%，然后做水泥砂漿防水表面。設備管線層混凝土地面30厚C20細砂混凝土雙向配筋Φ4@200，表面撒1：1水泥砂子隨打隨抹光，素土夯實，壓實系數≥（回填土厚度≮300），然后再做水泥砂漿防水地面。其他混凝土地面30厚C20細砂混凝土雙向配筋Φ4@200，表面撒1：1水泥砂子隨打隨抹光，然后做水泥砂漿防水表面。
c、住宅樓走廊地面8~10厚地面磚，磚背面刮水泥漿粘貼，稀水泥漿或彩色水泥漿擦縫。30厚1：3干硬水泥砂漿結合層。厚聚氨酯防水涂料（三遍）防水層，撒砂一層黏牢。20厚1：3水泥砂漿抹平，側基層處理劑一道。60厚C20混凝土找平。素土夯實，壓實系數≥（回填土厚度≮300），混凝土結構樓板。
d、樓面：①高級地磚樓面（樓梯間、商業服務網點屋頂機房，走廊）：8~10厚地磚，磚背面刮水泥漿粘貼，稀水泥漿擦縫。20厚1：水泥砂漿結合層。20厚1：3水泥砂漿找平層，素水泥漿一道，現澆鋼筋混凝土樓板隨打隨壓光。
�、诘蜏責崴椛洳膳瘶敲妫ㄗ≌P室、客廳、餐廳燈住宅內樓面）：預留裝修面40mm厚，素水泥漿一道。50厚C15細石混凝土填充層隨打隨抹平（上下配Φ3雙向間距50鋼筋網片），中間配加熱管，加熱管上皮最薄處≥30厚，沿外墻內測貼20*50高擠塑聚苯板保溫層，高于填充層上皮平。鋪真空鍍鋁聚酯薄膜或鋪玻璃布基鋁箔貼面層，20厚高擠塑聚苯板，20厚1：3水泥砂漿找平層�，F澆鋼筋混凝土樓板。
�、鄣孛娲u低溫熱水輻射采暖防水樓面（住宅衛生間）：30厚干硬水泥砂漿結合層，8~10厚地面磚，磚背面刮水泥漿粘貼，稀水泥漿或彩色水泥擦縫。20厚1：水泥砂漿保護層，厚合成高分子防水涂料。刷基層處理劑一道，50厚C15細石混凝土填充層隨打隨抹平，從門口想地漏找坡1%（上下配Φ3雙向間距50鋼筋網片），中間配加熱管，加熱管上皮最薄處≥30厚，沿外墻內測貼20*50高擠塑聚苯板保溫層，高于填充層上皮平（廚房本層不找坡）。鋪真空鍍鋁聚酯薄膜或鋪玻璃布基鋁箔貼面層，厚合成高分子防水涂料，刷基層處理劑一道，現澆鋼筋混凝土樓板隨打隨抹平。
e、消防設計：1#住宅為9層單元式住宅樓，一二層為商業服務網點，根據住在入口高度折合二層住宅，屬于九層住宅。耐火等級為二級，地下室耐火等級一級，分兩個防火分區，每個防火分區至少兩個疏散口，面積滿足規范要求。2#住宅1#住宅為9層單元式住宅樓，一二層為商業服務網點，根據住在入口高度折合三層住宅，屬十層但愿是住宅，是二類高層建筑。耐火等級為二級。1#2#住宅樓從變形縫出防火墻分開，兩側平窗口距離間距2米，滿足防火要求。其中消防通道設有消防車道，且通道寬度≮米。盡端設直徑15米回車場。建筑之間的距離也滿足“建規”中的要求，與東側加油站距離滿足25米安全距離要求。管井門均為丙級防火門，所有煙氣道均為防火型。在防火設計方面該建筑的設計特點較為突出，且符合各項規定。
該項目的屋面柱平面圖見最后一頁圖紙。
3、青島農業大學20、21號宿舍樓
青島農業大學有兩座宿舍樓的在建工程，由
青島市青建公司承保構建。我們在這里詳細了解了鋼筋型號、混凝土配合比、標號、養護要求以及住宅工程中部分質量通病的防止技術
建筑中主要用到的鋼筋為：圓鋼6個8個10個的箍筋，螺紋12、14、16、18、20、22、25、28、30、32主筋。其中直徑32mm屈服點425MPa抗拉強度605MPa伸長率%直徑25mm屈服點480MPa抗拉強度595MPa伸長率24%直徑22mm屈服點485MPa抗拉強度595MPa伸長率%直徑20mm屈服點465MPa抗拉強度580MPa伸長率25%直徑16mm屈服點495MPa抗拉強度656MPa伸長率%直徑14mm屈服545MPa抗拉強度635MPa伸長率27%直徑12mm屈服點615MPa抗拉強度6980MPa伸長率%
混凝土配合比設計過程一般分為三個階段，即初步計算、試拌調整和確定。通過這一系列的工作，從而選擇混凝土各組分的最佳配合比例。其中石子為碎石，級配5—，含泥量<% 。粉煤灰Ⅱ級。礦粉S95。普通混凝土用砂，規格種類為中砂河砂，檢測報告顯示：堆積密度為1400kg/m3含泥量%泥塊含量%細度模數
c15防凍混凝土（用于墊層）：每立方米各材料的用量（kg），水泥（P 。 042 。5）190，中砂890，石子930，水185，粉煤灰70，礦粉60，外加劑1（AD—P4）。
c30（用于澆筑基礎筏板）：每立方米各材料的用量（kg），水泥（P 。 042 。5）284，中砂763，石子998，水83，粉煤灰58，礦粉47，外加劑1（ZS—B）。
M5（用于填充墻砌體）：每立方米各材料的用量（kg），水泥（復合水泥）220，中砂1400，水260，摻合料（石灰膏）130 。
建筑中用到的蒸壓加氣混凝土砌塊規格型號為600*240*100和600*240*200兩種，蒸壓強度平均值為。
在住宅建筑有20個常見的質量問題，針對這些問題，施工人員給我們介紹了其中幾個質量問題的防止技術：
（1）現澆混凝土樓板裂縫：a，現澆樓畫板技術厚度不宜小于120mm，廚房、廁所不宜大于90mm。b，樓板配筋宜選用小直徑、小間距配筋方式，手機鋼筋間距不宜大于150mm，板角處上不受理鋼筋間距不宜大于100mm，分布筋技間距不宜大于200mm。c，樓板內設電線管宜避免交叉，必須交叉時宜采用接線盒形式，嚴禁三層及三層以上管線交錯疊放。必要時宜在管線處增設鋼絲網等加強措施。線管直徑大于20mm時宜采用金屬導管。d，嚴格控制骨料中含泥量和砂的粒徑，不得采用細砂、特細砂和含泥量超標的骨料拌制混凝土。e，施工單位要根據工程機構形式和有關規定合理確定混凝土澆筑方案，保證混凝土密實，不得隨意留置施工縫。按照規定留置施工縫出，要堅強振搗，保證混凝土緊密結合。振搗混凝土應避免過振，混凝土初凝前宜用抹子搓平2—3遍。f，樓面板混凝土澆筑后，應及時采取有效的養護措施，保證混凝土處于潮濕和相對密閉狀態。g，模版及其支架必須具有足夠的承載力、剛度和穩定性，混凝土強度達到/mm2前，不得在其上踩踏、堆載或安裝模板及支架。施工中應采取措施，避免堆放材料超過模板設計荷載和施工荷載對樓面板產生較大的撞擊作用。應避免過早拆除模板。
�。�2）屋面滲漏：a，防水施工世紀必須有明確的節點西部構造做法。b，防水工程應嚴格按圖施工，施工前應通過圖紙會審，掌握施工的細部構造及有關技術要求；施工單位應編制防水工程的施工方案和技術措施，施工方案或技術措施應具有可操作性和課檢查性。c，防水材料進場后，應經抽查合格后方可進行施工。d，防水工程施工完畢，應該進行蓄水試驗，并形成記錄。e，材料防水屋面工程基層與突出屋面結構的交接出和基層轉角處，找平層應該做成圓弧形，圓弧半徑應符合規范要求。f，卷材防水在天溝、槽溝與屋面交接處、泛水、陰陽角等部位，應增加防水附加層。附加層驗收合格后方可進入大面防水施工。
�。�3）鋼筋間距保護層控制不當：a，受力鋼筋間的間距應不小于25mm。梁的雙排鋼筋應使用Φ25筋作為墊筋。b，保護層墊塊的強度應達到要求，砂漿墊塊不應低于M15，面積不得小于40*40mm，間距為1m左右。c，板的上層鋼筋應用馬鐙或鋼筋架做支架，馬鐙級鋼筋架的直徑均不小于Φ10。d，鋼筋綁扎成形后應采取架空通道通行的方法，嚴謹踩踏變形。
還有防護欄桿扶手設置不符合要求、無障礙施工設置不當、非承重墻體裂縫、外墻開裂滲漏等等常見的問題。
4、其他建筑
另外，我們小組還參觀了其他青島市的著名建筑。如，五月的風、總統府、迎賓館等。也學到了許多關于風格的知識。
五、實習感悟
雖然說我們的就業前景很廣闊，但是，我們也面臨著很大的壓力。目前中國房地產業的打壓，的一再出現等等，不得不使我們這些在校大學生提高警惕。怎樣更好地掌握知識？怎樣拓展自己的知識平面？怎樣開發自己的發展空間？怎樣讓自己更好地適應并生存在這個社會？我們都需要考慮。通過這幾天的實習，我不僅發現了自己學習上的不足，知道了自己那些地方還有欠缺，更重要的是讓我明白知識和實踐的差異。在今后，我不僅要更加努力地學好自己的專業知識，還要抓住一切可用機會去進行實踐，在實踐中運用并鞏固自己的知識，同時提高自己的實踐能力。
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