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實習(xí)報告測控技術(shù)與儀器
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告對我們來說并不陌生，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編精心整理的實習(xí)報告測控技術(shù)與儀器，希望對大家有所幫助。
實習(xí)報告測控技術(shù)與儀器1
年 級: 20xx 級
學(xué) 號:
姓 名:
專 業(yè): 測控技術(shù)與儀器
指導(dǎo)老師:
20xx年 6 月
實習(xí)一
學(xué)生姓名： 學(xué) 號：
專 業(yè)：測控技術(shù)與儀器班 級：20xx 級-02 班
實習(xí)時間：20xx年5月 實習(xí)地點：中國南車成都機車車輛廠
實習(xí)公司介紹：
南車成都機車車輛有限公司始建于1951年，是中國南車股份有限公司的全資子公司，是中國鐵路內(nèi)燃機車、電力機車及客車主要大修基地之一，是中國南車電機研發(fā)制造基地和海外電機業(yè)務(wù)制造基地。公司屬國家級高新技術(shù)企業(yè)，技術(shù)中心是四川省省級技術(shù)中心。
公司位于四川省成都市東北部，占地面積80萬平方米，資產(chǎn)總額13億元，員工3000余人，其中高、中級技術(shù)人員422人，中國南車核心人才16人，1位鐵道部中青年拔尖人才。
公司于1984年次榮獲國家質(zhì)量管理金獎，1990年獲得國家二級企業(yè)稱號，1997年被評為全國環(huán)保先進單位。20xx年通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認證，20xx年通過了ISO14001環(huán)境管理體系認證，20xx年通過了職業(yè)健康安全管理體系認證，20xx年通過了測量管理體系認證。
公司始終堅持服務(wù)鐵路運輸事業(yè)，以鐵路機車重造、客車重造和電機制造為三大主營業(yè)務(wù)。其中，鐵路機車重造業(yè)務(wù)年生產(chǎn)能力為350臺，產(chǎn)品遍布全國18個鐵路局（公司）和眾多地方鐵路市場；客車重造業(yè)務(wù)年生產(chǎn)能力為800輛，在全國18個鐵路局（公司）和眾多地方鐵路市場占有一席之地；電機年研制生產(chǎn)能力為4000臺，40余種產(chǎn)品已進入國內(nèi)多家主機公司（廠）市場，出口12個國家。
技術(shù)及設(shè)施：
技術(shù)中心設(shè)有CAD、CAM工作站，能夠設(shè)計制造內(nèi)燃機車、電力機車、出口機車、城市軌道交通車輛用的各種電機。為SS7系列電力機車設(shè)計制造的全疊片脈流牽引電動機，代表了國內(nèi)先進水平。
近幾年，公司進行了大規(guī)模的技術(shù)改造和工藝流程再造，實現(xiàn)了機車解體與檢修分開、機車檢修與總裝分開、電機制造與檢修分開，使機車檢修和電機制造技術(shù)水平得到明顯提升。并以技術(shù)創(chuàng)新為手段，積極推廣新技術(shù)、新工藝、新材料、新標(biāo)準，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性。如實施高于行業(yè)標(biāo)準的機車規(guī)范化組裝通用技術(shù)條件，采用整體噴砂、整車沖洗等先進工藝，得到了用戶的高度評價。
1986年以來，相繼聯(lián)合開發(fā)、制造出東風(fēng)4型內(nèi)燃機車配套的 ZQDR-410牽 引電機和 TQFR-3000主發(fā)電機、東風(fēng)8型內(nèi)燃機車配套的 ZD109C 電機、韶山3 型電力機車配套 ZQ800-1電機、韶山7型電力機車配套的 ZD111電機（屬國內(nèi)領(lǐng)先水平）電機。
1992年，工廠生產(chǎn)軌道墊板20萬套（件）出口伊朗；1999年又一舉中標(biāo)120萬套（件）軌道墊板生產(chǎn)合同，出口到烏茲別克國家鐵路股份公司。
1999年開始籌備倉儲經(jīng)營，現(xiàn)已形成了2萬平方米的室內(nèi)外倉儲業(yè)務(wù)，在近兩年內(nèi)將達到5萬平方米的集室內(nèi)外倉儲、貨運代理一體化業(yè)務(wù)經(jīng)營。
20xx年9月，首臺電力機車廠修通過鑒定驗收。工廠兩次榮獲國家質(zhì)量管理金獎，1990年，獲得國家二級企業(yè)稱號。1997年被評為全國50家環(huán)保先進單位。20xx年工廠通過了 ISO9001質(zhì)量體系認證。20xx年，通過了質(zhì)量體系資格復(fù)審。
經(jīng)過近半個世紀的發(fā)展，今天的成都機車車輛廠已在產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、售后服務(wù)等方面具有了較強的實力，并建立起了一套適應(yīng)市場經(jīng)濟的開放、高效有序的管理模式和經(jīng)營機制。
成都工廠以“追求卓越，信譽至上”為宗旨，將“理解和滿足顧客的要求”作為首要的工作同時了解顧客未來的需求，逐步建立起了對市場的快速反應(yīng)機制；通過對質(zhì)量管理體系的運行有效性進行持續(xù)地改進，使工廠的管理效率得到了提 高，確保了工廠質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)，工廠承諾始終“以顧客為關(guān)注的焦點”，把持續(xù)增強顧客的滿意度作為我們的工作目標(biāo)。
工廠本著優(yōu)勢互補，互惠互利，誠信合作的原則，在資本、技術(shù)、產(chǎn)品、市場等領(lǐng)域廣泛地尋求國內(nèi)外廠商的合作，共同謀求不斷的發(fā)展和進步。
工廠致力于鐵路軌道、交通設(shè)備的制造和修理事業(yè)，核心能力突出。如今，已形成了電機制造、機車修理、車輛修理三大支柱產(chǎn)品。
實習(xí)內(nèi)容：
本次實習(xí)主要參觀了成都機車車輛廠的生產(chǎn)系統(tǒng)，首先參觀的是電機制造系統(tǒng)。電機制造系統(tǒng)占地面積40000多平方米，固定資產(chǎn)8700萬元。擁有各類機械動力設(shè)備195臺，其中大型進口精密設(shè)備22臺。具有國內(nèi)鐵路電機行業(yè)較為先進的加工設(shè)備和制造能力，在電機產(chǎn)品的關(guān)鍵零部件制造、檢測以及產(chǎn)品試驗方面處于國內(nèi)同行先進水平。然后去了機車修理車間。機車修理車間主要開展 DF4、5、7內(nèi)燃機車，SS1、3電機機車等各種國內(nèi)主型的`修理和工礦機車、軌道吊車的修理。如今，工廠陸續(xù)籌資近4000萬元，對機車修理工藝流程進行改造，以期達到工藝流程合理，檢修工藝先進，產(chǎn)品質(zhì)量可靠，生產(chǎn)現(xiàn)場內(nèi)實外美，管理嚴格科學(xué)的目的。如今，已形成了多品種、小批量，內(nèi)電并舉的產(chǎn)品格局。最后去了車輛修理車間。南車通力公司是同中國南車集團成都機車車輛廠控股的中國西南地區(qū)車輛修理基地。占地面積8萬多平方米，擁有11條車輛存放線。主要開展22、25、258、25G 型硬座車、硬臥車、郵政車、行李車修理以及機車、電機配件制造，產(chǎn)品覆蓋全國14個鐵路局。成都機車車輛廠于20xx 年秋同合作伙伴戚墅堰機車車輛廠共同從通用電氣公司引進先進內(nèi)燃機車技術(shù)，其中，成都機車車輛廠負擔(dān)其中四款電機，包括風(fēng)扇電機、主副發(fā)電機，交流電 機和風(fēng)扇電機四個項目的技術(shù)引進工作。整個引進工作計劃耗時4年，向鐵道部 交車200臺電機。成都機車車輛廠車輛片區(qū)產(chǎn)能規(guī)模在20xx年實現(xiàn)規(guī)模擴大一倍的建設(shè)目標(biāo)。成都機車車輛廠電機片區(qū)于20xx年從中國南車集團獲得項目改造，技術(shù)提升，設(shè)備更新資金5000萬。
實習(xí)感受：
盡管在學(xué)校認真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，因此，在不久的將來走上工作崗位時，我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只有在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
由于專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
我會好好體會這次實習(xí)給我?guī)淼某晒蚁嘈胚@對我今后的工作中是極其有幫助的。人生的路還很漫長，事業(yè)路上的坎坷誰都不能預(yù)測，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個處處充滿挑戰(zhàn)的社會我們只能讓自己不斷加強。確定好自己的人生目標(biāo)，扎扎實實的工作，把自己融入社會，讓自己適應(yīng)社會的發(fā)展需求。這次畢業(yè)實習(xí)的時間雖然不是很長，但我得到了很好的實踐機會，同時更為自己以后的工作和學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。
實習(xí)報告測控技術(shù)與儀器2
學(xué) 院：
專 業(yè)： 測控技術(shù)與儀器
學(xué)生姓名：杜青道 學(xué)號：14880121
指導(dǎo)教師： 杜曉峰 職稱： 教授
完成時間： 20xx年5月10日
一、實習(xí)目的
隨著時代發(fā)展和社會進步，用人單位對測控技術(shù)與儀器專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的測控技術(shù)與儀器專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)測控技術(shù)與儀器專業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，參加測控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。
通過測控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在測控技術(shù)與儀器專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高測控技術(shù)與儀器理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的測控技術(shù)與儀器專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。
二、實習(xí)時間
20x×年02月01日～20x×年03月15日
(修改成自己測控技術(shù)與儀器專業(yè)實習(xí)時間)
三、實習(xí)地點
杭州市濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道
(修改成自己測控技術(shù)與儀器專業(yè)實習(xí)地點)
四、實習(xí)單位
杭州市振石教育集團(修改成自己測控技術(shù)與儀器專業(yè)實習(xí)單位)
此處可以繼續(xù)添加具體你測控技術(shù)與儀器專業(yè)實習(xí)單位的詳細介紹
五、實習(xí)主要內(nèi)容
我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己測控技術(shù)與儀器專業(yè)實習(xí)單位)開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)測控技術(shù)與儀器專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。
在實習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是測控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)的，從事測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和測控技術(shù)與儀器專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的.和我們交談關(guān)于實習(xí)工作性質(zhì)以及測控技術(shù)與儀器專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在測控技術(shù)與儀器專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
在單位實習(xí)期間，我從事的測控技術(shù)與儀器專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用測控技術(shù)
與儀器知識處理相關(guān)文書。具體實習(xí)內(nèi)容過程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)理論知識之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習(xí)測控技術(shù)與儀器專業(yè)知識之外，我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實習(xí)生活除了掌握測控技術(shù)與儀器專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在測控技術(shù)與儀器課堂上無法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入測控技術(shù)與儀器專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。
六、實習(xí)總結(jié)
當(dāng)我們從母校——××大學(xué)(修改成自己測控技術(shù)與儀器專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于測控技術(shù)與儀器專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。
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