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      1. 農業專業實習報告

        時間:2023-03-09 12:28:14 實習報告 我要投稿

        農業專業實習報告(精選5篇)

          一段難忘的實習生活結束了,想必我們吸收了許多新的思想,該總結一下這段時間的得與失,好好寫份實習報告了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編為大家整理的農業專業實習報告(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        農業專業實習報告(精選5篇)

          農業專業實習報告1

          一、實習時間:20xx.07.04——20xx.07.08

          實習地點:校園、南京市各個公園、廣場綠地景觀植物區。

          實習目的:通過對植物換盆,公園中大樹移植栽植,及后期養護管理的學習,聯系課堂上的理論知識,把樹木栽培知識更好的學習與應用。

          指導老師:

          二、實習路線

          南京林業大學樹木園——南京寶穿船廠遺址公園——樹種調查——南京濱河——南京石頭城——南京國防園

          三、實習過程

          為期五天的實地實習,我們學習了蒲葵植物的換盆技術,親手進行了換盆,到公園里觀看樹木的栽植養護管理是實習的.重要部分,下面將會重點報告,最后還附錄一張樹木調查表,這也是實習的一個重要內容,下面著重介紹樹木的栽植與養護。在栽培學中,常言道“種三管七”,環境綠化中種植的都是有生命的植物,不少單位在園林環境綠化時,往往規劃設計高標準,施工養護低水平,造成好景不長。所以園林施工過程中要重點抓好環境綠化樹種栽植及其養護管理的工作。

          1、環境綠化苗木的載植

          苗木的移植,原則上要在苗木的休眠期,一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲;秋季起苗,一般在落葉的10月下旬開始。特殊情況應特殊對待,如夏季起苗,要在凌晨、傍晚或夜間進行,要隨起隨栽。

          移植樹木除應注重季節外,在栽植中應該注意的個問題有:

          (一)、精耕細作

          對土壤要求精耕細作,植樹造林用的土地往往不是熟地良田,更需要進行深翻,深度在40厘米~50厘米,以便疏松土壤,增加蓄水保墑的能力。整地要細致,采用溝植的要求整成水平溝,以利灌溉,也比較美觀。

          (二)、樹種的選擇

          要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態、風韻,使之與周圍環境相協調,起到美化的作用,既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能,又要考慮到樹種是否適應土壤性質,如柳樹耐濕性強,栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等;土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等;鹽堿地可進行改良換土,栽種耐鹽堿樹種,如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等,苗木必須健壯,無病蟲害。

          (三)、起苗方法

          1.裸根起苗法:這種方法適用于大多數闊葉樹在休眠期的移植,其優點是保存根系比較完整,便于操作,節省人力和物力,運輸方便。

          2.帶土球起苗法:栽植成活率高,但其施工費用高。大苗移植時,一般土球直徑是植株頭徑的2倍~3倍。

          (四)、樹木的修剪

          一般來說,起苗過程中不能帶上完好土球的,應將植株老根、爛根剪除,把裸根沾上泥漿,再用濕草和草袋包裹,在裝車前剪除枯黃枝葉,根據土球完好程度適當剪除部分莖干,甚至可截干,再結合截枝整形等方法,最大程度保其成活。

          (五)、樹木的包裝、運輸與假植

          移植規格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米~15厘米之間),或對珍貴難成活的樹種要做好包裝?捎貌莅、麻袋、尼龍袋等軟質材料包裝。在包裝過程中,注意要把苗木根對根放在包裝材料上,并在根間加濕潤物。當苗木的重量達到50公斤,將苗木卷成捆,用繩子捆住,捆時不要太緊,以利于通透空氣。

          苗木的運輸要迅速及時,避免風天運苗。運輸途中保持行車平穩,較長距離運輸時,中途停車應停在樹蔭下,且經常給苗木噴水;長距離運輸,大苗必須帶土坨。

          苗木如不能及時定植,必須假植。假植時使苗向背風方向傾斜,用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實,埋土厚30厘米~40厘米。苗木在假植期間,應注意經常澆水、看管,一般針葉樹采用全埋法,即將苗木全埋入土中;闊葉樹一般埋全苗的2/3。

          (六)、樹木的栽植

          樹坑直徑應比樹苗的.根幅大1/3,清除坑內雜物。株行距應因林木用途而定,如防護林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱;樹身垂直;裸根苗栽植時,埋土到一定深度后,應將苗木輕輕向上提拉,埋后澆水;帶土球苗栽植時,不得砸土球。

          (七)、養護管理

          栽植后,一般最少澆3次水,并要澆透,澆水后根部培土;樹木發芽后,有條件的一兩天噴1次水,天氣干旱及時觀察噴藥,經常鋤草松土。挖坑時,在樹坑底部先施基肥;栽植后,可用廄肥或化肥,用溝施或穴施肥料,促其生長。

          2、環境綠化養護的技術措施

          (一)環境綠化樹木的管理

          園林環境綠化中,樹木種植面積并不是最大,但其所占的環境綠化空間最大,草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配,體現了立體環境綠化的效果。習話講:“綠樹成陰,鮮花盛開”,創造了良好的小氣候和優美的環境。另外,許多灌木樹種植后可以通過修剪造型,亭亭屹立在草地和景點中,甚至可產生立體動感。

          1、肥水管理

          喬木樹型高大,根系發達,根深幅廣,種植時需要開正方形0.8-1.0立方米的大穴,填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面,用肥種類以復合肥為主,N、P、K的比例1-3年的幼年樹是5:3:2;三年以上的大樹是3:2:1。施肥的次數,植后三年內,每年的春、夏、秋初各施一次,每次用復合肥1-2kg,小樹少施,大樹多施。施肥的方法是:小樹結合松土施液肥,大樹在冠幅內地面均勻開穴干施,三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹型小,以淺穴或淺溝種植為主,叢生根系淺,視土壤和樹勢施用適量的復合肥,液施干施結合,觀花觀果灌木適當增加P、K肥,觀葉灌木適當增加N肥施用。環境綠化樹木的水分管理,重在幼樹,原則是保濕不漬,表土干而不白。高大喬木,根深葉茂,不存在因缺水影響生長,灌木矮小,根系短淺,盆栽地栽都要防旱保濕不漬,才能正常生長。

          2、樹型管理

          環境綠化林木,通過藝術設計,認真管理,使之有稀有密,有型有款,座落有置,是環境綠化成功的關鍵之一。喬木要求樹干筆直挺拔,不要過早拔掉種植時的固定拴護桿,以免引起樹桿彎曲。成年大樹及時鋸掉不規則的樹枝,對冠幅大,葉多枝小的擋風枝不鋸掉,遇大風雨會折枝斷干嚴重時連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序,樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成,可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。并要及時清除枯枝落葉。

          3、樹木的病蟲防治

          環境綠化樹木主要的蟲害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲、金龜子等。近年來在喬木灌木中木虱為害較嚴重,其次是介殼蟲,采用常規殺蟲劑、速撲殺、介特靈等均能達到防治效果。主要的病害有:根腐病、病、炭疽病等,常用的防治藥物有托布津、多菌靈、炭疽病等,常用濃度800-1000倍。除了藥物防治外,栽培上要經常清理枯枝落葉,保持清潔,同時要排除漬水,必要時修剪后噴藥。

          (二)綠籬的養護管理

          綠籬的養護管理原則是:保證肥水供應,茂盛生長,修剪成籬成墻成形,達到觀賞和隔離的作用。

          1、綠籬的肥水管理

          綠籬要不斷修剪,肥水條件要求較高,初植綠籬,按設計要求的籬寬,挖40厘米深的溝,填上純凈肥沃的客土,或在客土中拌入適量腐熟的有機肥或復合肥,這樣植后生長快。施肥原則是:基肥足追肥速,以氮為主,磷鉀結合,群施薄施,剪后必施。必要時還進行根外施肥。水分管理,以保濕為主,表土干而不白,雨后排水防漬,以免引起爛根,影響生長。

          2、綠籬的修剪

          平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬,都是為了符合設計要求通過人工修剪而成。修剪的作用:一是抑制植物頂端生長優勢,促使腋芽萌發,則枝生長,墻體豐滿,利于修剪成型。二是加速成型,滿足設計欣賞效果。修剪的原則:從小到大,多次修剪,線條流暢,按需成型。一般的綠籬設計高度為60-150厘米,超過150厘米的為高大綠籬(也叫綠墻),起隔離視線用。始剪修剪的技術要求是:綠籬生長至30厘米高時開始修剪。按設計類型3-5次修剪成雛型。修剪的時間:當次修剪后,清除剪下的枝葉,加強肥水管理,待新的枝葉長至4-6厘米時進行下一次修剪,前后修剪間隔時間過長,綠籬會失形,必需進行修剪。中午、雨天、強風、霧天不宜修剪。修剪的操作:目前多采用大籬剪手工操作,要求刀口鋒利緊貼籬面,不漏剪少重剪,旺長突出部分多剪,弱長凹陷部分少剪,直線平面處可拉線修剪,造型(圓型、磨茹型、扇型、長城型等)綠籬按型修剪,頂部多剪,周圍少剪。定型修剪:當綠籬生長達到設計要求定型以后的修剪,每次把新長的枝葉全部剪去,保持設計規格形態。

          3、綠籬的病蟲防治

          山子甲綠籬,常有木虱、潛葉蛾和病為害,福建茶有木、介殼蟲、病為害,黃心梅較抗病蟲害,偶有木虱。以上蟲病,用常規的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達效。

          (三)草地的養護管理

          草地養護原則是:均勻一致,純凈無雜,四季常綠。據資料介紹在一般管理水平情況下環境綠化草地可按種植時間的長短劃分為四個階段。一是種植至長滿階段,指初植草地,種植至一年或全覆蓋(100%長滿無空地)階段,也叫長滿期。二是旺長階段,指植后2-5年,也叫旺長期。三是緩長階段,指植后6-10年,也叫緩長期。四是退化階段,指植后10-15年,也叫退化期。在較高的養護管理水平下草地退化期可推遲5-8年。

          1、恢復長滿階段的管理

          按設計和工藝要求,新植草地的地床,要嚴格清除雜草種子和草根草莖,并填上純凈客土刮平壓實10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種:一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼,全貼無長滿期,只有恢復期7-10天,稀貼有50%的空地需一定的時間才能長滿,春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1-2個月,秋貼冬貼則長滿慢需2-3個月。

          在養護管理上,重在水、肥的管理,春貼防漬,夏貼防曬,秋冬貼草防風保濕。一般貼草后一周內早晚噴水一次,并檢查草皮是否壓實,要求草根緊貼客土。貼后二兩周內每天傍晚噴水一次,二周后視季節和天氣情況一般二天噴水一次,以保濕為主。施肥植后一周開始到三個月內,每半月施肥一次,用1-3%的尿素液結合澆水噴施,前稀后濃,以后每月一次畝用4-6斤尿素,雨天干施,晴天液施,全部長滿草高8-10厘米時,用剪草機剪草。除雜草,早則植后半月,遲則一月,雜草開始生長,要及時挖草除根,挖后壓實,以免影響主草生長。

          2、旺長階段的管理

          草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段,觀賞草地以環境綠化為主,所以重在保綠。水分管理,一年中春夏干,秋冬濕為原則。旺長季節,以控肥控水控制長速,否則剪草次數增加,養護成本增大。剪草,是本階段的工作重點,剪草次數多少和剪草質量的好壞與草地退化和養護成本有關。剪草次數一年控制在8-10次為宜,2-9月平均每月剪一次,10月至下年1月每二月剪一次。確保不漏剪,剪后及時清凈草葉,并保濕施肥。

          3、緩長階段的管理

          緩長期的肥水管理比旺長期要加強,可增加進行根外施肥。剪草次數控制在每年7-8次為好。

          4、草地退化階段的管理

          水分管理,干濕高替,嚴禁漬水,否則加劇爛根枯死,加強病蟲害的檢查防治。對局部完全枯死處可進行全貼補植。退化草地剪后復青慢,全年剪草次數不宜超過6次。另外,由于主草稀,易長雜草,需及時挖除。此期需全面加強管理,才能有效延緩草地的退化。

          四、收獲感悟

          五天的工程實習結束了,在這樣短的時間內學習到的東西卻不是用數字可以衡量的,所看到、聽到、感受到的,或用筆用心,我都記憶了下來,相信會為我今后的學習提供不可估量的作用。

          農業專業實習報告2

          一、實習目的

          隨著時代發展和社會進步,用人單位對園藝技術專業大學生的要求越來越高,對于即將畢業的園藝技術專業在校生而言,為了能更好的適應園藝技術專業嚴峻的就業形勢,畢業后能夠盡快的融入到社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎,參加園藝技術專業畢業實習是必不可少的階段。

          通過園藝技術專業畢業實習,能夠讓我們學到了很多在園藝技術專業課堂上根本就學不到的知識,提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力,提高園藝技術理論與實際相結合的能力,提高協同合作及組織工作的能力,同時也打開了視野,增長了見識。只有把從書本上學到的園藝技術專業理論知識應用于實踐中,才能真正掌握這門知識。

          二、實習時間

          20xx年02月01日~20xx年03月15日

          (修改成自己園藝技術專業實習時間)

          三、實習地點

          杭州市濱江經濟開發區江南大道

          (修改成自己園藝技術專業實習地點)

          四、實習單位

          杭州市振石教育集團(修改成自己園藝技術專業實習單位)

          此處可以繼續添加具體你園藝技術專業實習單位的詳細介紹

          五、實習主要內容

          我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己園藝技術專業實習單位)開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員,實習單位主管領導首先給我們分發園藝技術專業相關崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習,并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

          在實習過程,單位安排的了杜老師作為技術指導,杜老師是位非常和藹親切的'人,他也是園藝技術專業畢業的,從事園藝技術領域工作已經有十年。他先帶領我們熟悉工作環境和園藝技術專業崗位的相關業務,之后他親切的和我們交談關于實習工作性質以及園藝技術專業課堂上知識在實際工作中應用容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在園藝技術專業工作崗位上的前輩學習,在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

          在單位實習期間,我從事的園藝技術專業相關的工作之外,還負責協助人事部部的日常工作,包括制定計劃,利用園藝技術知識處理相關文書。具體實習內容過程如下:

          第一、招聘。協助人資部處理首先,要熟悉招聘流程。其次,與用人部門保持密切的聯系,了解用人部門的需求狀況。

          第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續,包括簽訂協議、勞動合同、辦工作證等等;在合同方面遇到問題時,才發現在大學里學園藝技術專業理論知識之外,更應該學習合同相關實踐法律知識。

          第三、單位考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算,但也需要Excel相關知識。在大學里學習園藝技術專業知識之外,我利用課余時間考取電腦應用二級證書終于在這里發揮了作用。

          短暫的實習生活除了掌握園藝技術專業相關工作經驗,最大的收獲莫過于學習到了很多在園藝技術課堂上無法學到的知識,還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉變,為今后盡快適應融入園藝技術專業崗位職場生涯奠定了基礎。

          六、實習總結

          當我們從母!獂x大學(修改成自己園藝技術專業所在的大學)畢業,就意味著要踏上職業生涯的道路,對于園藝技術專業的應屆生的我來說,還沒有足夠的社會經驗。經過了這兩個月園藝技術專業相關崗位實習,我學到了很多,感悟了很多。特別是在領導和園藝技術專業崗位相關同事的關心和指導下,認真完成領導交付的工作。

          農業專業實習報告3

          一、實習目的:

         。1)進一步明確園藝專業思想,在理論與實際的結合中,聯系群眾、了解社會、了解生產,將所學習的理論應用于生產;

         。2)提高實踐技能,應用、驗證、鞏固、充實所學理論,加強理論與實踐的結合;

          (3)提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。

          二、實習內容:

          從20xx年5月4日到20xx年5月24日,我們開始了為期三周的園藝專業實習。實習地點包括:xx大學植物園、xx市xx村、xx市農資市場、xx農科院園藝分院。實習指導教師:xx、xx、xx。實習形式多樣,有親自動手實踐、觀察、參觀、咨詢、調查等等。

          5月4日張老師給我們開了實習動員大會,會上主要講了這次實習的目的、任務、注意事項及重要性。還給我們進行了分組,我被分在第一組,指導教師是張老師,組長劉配軍。會后園藝專業實習便正式開始。

         。ㄒ唬﹛xxx村實習:

          我們先后兩次去了xx村,這兩次xx村之行給了我們很多感悟,真正感受到了自己知識的匱乏及局限性,理論知識無法應用在實踐操作上,實際動手能力更是差的離譜,這讓我們開始正視自己的不足,以及今后努力的方向。

          第一次5月6日,我們來到xx村的一戶農戶家,這家農戶大棚中種的是番茄,番茄苗已長至10cm左右,今天我們的實習內容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是:絲繩一端系于大棚頂端鐵架上,用絲繩另一端系在秧苗莖部,注意不能系成死扣,否則采收后拔秧會造成不便。然后繞蔓,注意不要將側枝繞在繩里面,這樣后期栽培管理時會給整枝帶來不便。還需特別注意的是:在系繩時不能給植株造成創口,否則秧苗易感病染病,直接影響產量。在秧苗繞到2-3圈時要特別注意不要碰掉花,因為番茄結果主要在第一到第三花序上。所以操作時應格外小心。

          我們所進行的操作屬于傳統的吊蔓方法,即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著莖稈變粗,坐果增多,吊繩往往會勒進番茄莖稈內,影響養分及水分的正常運輸,甚至勒斷莖蔓,得不償失。

          經過調查,發現現在有一種改進后的方法:在設好常規吊繩鋼絲的基礎上,再在種植行南北兩頭,距地面25厘米處,順種植行扯一根鋼絲,該鋼絲用于固定吊繩下端。用時,把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上,然后把番茄莖蔓直接盤繞在吊繩上,無須在莖蔓上系扣。雖然每個種植行多用了一根鋼絲,但把吊繩下端系在鋼絲上,不僅可以避免勒傷莖稈,而且落蔓時,操作起來非常方便,減少了勞動力。

          再一次去xx村實習是在5月11日,我們還是去了上次的`農戶家,時隔近一周,番茄苗又長了不少,我們這次的實習內容是對番茄枝進行打杈。番茄的側枝生長能力很強,如果不進行人為調整控制,番茄就會變成叢生,葉、莖過密,株間通風不良,必然影響產量。植株調整的目的是調節營養生長和生殖生長的關系,減少營養物質的消耗,控制營養生長的速度,促進生殖生長多結果。我們今天進行的是番茄單桿整枝,方法是:植株保留1[資根主桿結果,將葉腋萌發的所有側枝摘除。在側枝長到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進行光合作用或光合作用較弱,可以摘除。

          打杈時要注意以下事項:

         。1)注意杈的生長速度,做到適時打杈。菜農的做法往往是杈無論大小,見了就打。當然,打杈過晚,消耗養分過多,會影響坐果及果實膨大。但是,在番茄生長前期,植株營養同化體積較小,打杈過早,影響根系的生長發育,造成生長緩慢,結果力下降。尤其是早熟品種及生長勢弱的品種愈加明顯。正確的做法應該是,待杈長到7厘米左右時,分期、分次的摘除。對于植株生長勢弱的,必要時應在杈上保留1—2片葉再去打杈心,以保障植株生長健壯。

         。2)把握好打杈的時間。在1天中,最好選擇晴天高溫時刻進行打杈。早晨打杈產生傷流過大,造成養分的流失;中午溫度高,打杈后傷口愈合快,且傷流少;如果下午4點鐘以后打杈,夜間結露易使傷口受到病菌侵染。

          (3)打杈前做好消毒工作,防止交叉感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌,如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以,在進行操作前,人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時,要有選擇性。即先打健壯無病的植株,后打感病的植株,打下來的殘體要集中堆放,然后清理深埋,切忌隨手亂扔。

          (4)適當留茬。很多菜農在打杈時將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點在于,一旦發生病菌侵染,病菌很快沿傷口傳至主干,且創傷較大,不利傷口愈合。正確的做法應該是打權時在杈基部留1—2厘米高的茬,既有效的阻止病菌從傷口侵入主干,又能使創面小,有利傷口愈合。

          番茄整枝打杈結束后,我們來到了xx村另一農戶家。這位農戶原來是教育工作者,后離職搞大棚種植已有20年,是xx村首戶科學種植的模范,帶動了xx村周圍的種植事業。經過多年的研究,楊老師對北方的番茄、黃瓜、茄子、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經驗。楊老師帶我們參觀過他的大棚后,針對番茄、黃瓜這兩種常見作物的大棚種植管理為我們做了講解:

          1、現在xx村溫室大棚主要有兩種類型:

         。1)6m大棚:一年四季都可進行種植,冬天溫度可達到20℃以上。每畝產值大概在4萬元。

         。2)7m大棚:一年只能種三季,冬天室內溫度太低,不能進行生產,加溫生產成本太高,不合算,每畝產值2-3萬元。

          2、溫室大棚相關問題:

         。1)一個大棚成本在7-8萬元,安裝卷簾機的價格在4-5千。內部供暖用爐子,陰涼天氣加溫,平常則不需要。

         。2)大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差。白天受光面積越多,晚上散熱也越多,晝夜溫差也越大。

         。3)每個大棚每年的收益大概在該大棚年收益的10%-15%。

          農業專業實習報告4

          一、實習目的

          1.主要園藝設施類型、結構、配套設備及設施利用;

          2.設施蔬菜栽培茬次安排及關鍵栽培技術;

          3.園藝設施投入、產出和經濟效益;現代農業生產基地的規劃。

          4.了解園藝生產資料及蔬菜銷售流通狀況。

          通過綜合實習,培養學生綜合運用園藝學知識的能力、撰寫綜合實習報告和項目的能力、提高經營園藝產業的信心。

          二、實習時間、地點

          20xx年11月17日河南農業大學扶溝蔬菜研究所

          瑞豐蔬菜有限公司

          扶溝縣賀崗鎮梅橋村

          20xx年11月18日西大村蔬菜基地

          鄭州蔬菜研究所

          鄭州好日子園藝公司

          三、報告人

          園藝09-1班王紀廣

          四、實習內容

          1.扶溝蔬菜研究所

          11月17日天空彌漫著大霧,能見度不足300米,我們四個班在老師的帶領下乘著大巴來到扶溝蔬菜研究所。剛進蔬菜研究所大門,就有兩棟現代溫室飛入眼中,下車以后張經理帶領我們參觀學習,并給我們講解園區內日光溫室的構造、資金、用途、配套設施等。

          首先對于日光溫室的介紹,大致我從以下幾方面介紹:

          墻體方面:坐北朝南,北邊為一堵非常厚的墻,起到支撐作用,同是也起到保溫作用,外面是用磚和水泥砌成的很厚的墻,里面是土,一方面節省材料,另一方面土也是一種良好的保溫材料,白天吸熱,晚上可以放熱,長時間維持棚內溫度。墻的橫截面為梯形,下底寬為6米,上面寬為2.5米,高度為4.5米,長度為80米,這是日光溫室的后墻的基本構造。上面可以行走人,如果沒有卷簾機,可以在上面進行人工卷簾。在大棚的出口有大約2米厚的墻體,出口很小,每次只能容下一個人通過,這樣可以有效的較少熱量的散失。

          拱棚方面:采用雙拱結構,具有較強的載重能力,可以抵抗較強的大雪。采用鋼管材質,每個鋼質拱之間1.5米,拱與拱之間采用竹質結構,這樣可以在不大幅度降低承載量的同是降低成本,竹拱與竹拱之間0.5米。溫室薄膜采用整塊一體,在靠近墻體和靠近南邊根基的地方留下0.5~1米的放風口,以便于在溫度較高時通風降溫。南邊根基處有兩層,外面一層是塑料薄膜,可以卷起來,里面一層是窗紗,在塑料薄膜卷起來放風的時候可以防止昆蟲的進入。南邊根基處有磚和水泥砌成的一道墻,這樣可以有效的支撐拱架不輕易倒塌。拱棚的跨度為10.08米,最寬可以達到16米,內部設計:育苗的溫室和栽培的溫室地面的構造和配套設施是不同的。由于溫室育苗是采用穴盤育苗,地面會鋪墊大約5厘米厚的石子,這樣可以增加根系的透氣性,同是也可以空去多余的水分,另外幼苗的根系在石子的影響下不易向下生長,因為下面的濕度小,減少定值時破壞不定根,縮短緩苗時間?拷趁鎵w的地面為硬化路面,方便通行,同時水管在北面墻體的根部,這樣避免收到外力損壞,同是方便澆水的安排。在進出口處有一個加溫設備,這樣在冬天氣溫較低育苗的時候可以保持較適的溫度。由于加溫設施在溫室的一頭,這樣就會出現溫室內溫差較大,解決的方法可以在加溫設施的封口加一個通風通道,這樣以來就可以隨時隨地加均勻的給溫棚內的加溫。

          病蟲害防治:在溫室內部懸掛一些黃色的防蟲板,由于一部分昆蟲具有趨黃色的天性,這樣以來就可以減少農藥的污染。

          資金方面:以以上介紹的每個棚的建造費用一個大概15萬元,經過改造后大概12萬元。

          茬次安排:在育苗的問世里面,一年可以育4次苗,分別是:第一茬在12月份播種,2~3月份定值植;第二茬在3月份播種,4~5月份定植;第三茬在6~7月份播種,8~9月份定定植;第四茬在9~10月份播種,10~11月份定植,F在話掛和西瓜一般采用嫁接育苗。由于嫁接的枕木根部發達,抗病性強,抗寒性強。這樣以來嫁接的產量比直播的茶涼可以提高20%左右。

          不足之處:

          1.棚與棚之間的露地沒有充分利用,在這些地塊上可以種植一些辣椒、香菜等半陰性蔬菜。這樣可以充分利用土地,增加收入。

          2.在大棚南側的基部沒有排水溝,這樣一方面可以防止雨水對基部的沖刷;另一方面可以有效回收雨水,節約水資源!

          3.在建設溫室初期,由于需要溫室內部地面低于外面的地面,這樣以來就需要把一部分土壤移除,如果把地表40cm的土壤堆積到后墻,這樣剩下的土壤就不太肥沃,應該在下挖之前,先把表面40cm的土壤放到一邊,等挖到規定的深度時,再把表面的土壤重新填回原來的地方,這樣以來可以保證原有土層肥力。

          現代溫室從一下幾方面的介紹:

          1.外部結構:現代溫室的可以有效的抵御特大的災害性天氣,具有永久建筑的一些性質,外部采用鋼架結構,采用特殊玻璃材質來增加光線的透過率,有效利用光照,頂層有遮陽網,在光照較強時可以自動關閉打開。減少強光照對植物的損傷。在玻璃的外層還有一層PEC材質的保溫層,內部中空,可以大大降低熱量的散失。

          2.內部加溫、保溫降溫設施:由于是現代溫室,內部有暖氣管道,在溫度較低時可以加溫保持溫度的恒定,暖氣管道鋪設均勻,有效減小熱量的不均勻性。在溫室內部有一層帆布簾,在夜晚可以自動放下減少熱量的散失。在墻壁的北側有水簾降溫設備,水在風機的作用下,流進溫室內部,從南邊的封口流出,這樣可以降低室內溫度,保持室內溫度的恒定。

          3.育苗設施:在育苗的溫室內部,安裝這可以左右移動的`苗床,可以提高土地的利用率。地面鋪滿大約5cm的石子,可以防止雜草叢生。水分的補充:由于是精細化管理的模式,在節水灌溉方面做的非常不錯,在育苗棚內,采用噴灌方式。在一些觀光式的栽培模式中,全部運用無土栽培,這樣以來就可以進行立體的流動式的節水裝置。

          2.鄭州蔬菜研究所

          1.在蔬菜研究所見到兩種現代溫室,一種是荷蘭現代溫室,另一種是里奇現代溫室。兩種溫室的最大區別在于頂窗的開啟方式不同。荷蘭現代溫室是一部分成三角形的開創方式,而里奇現代溫室是整個都可以打開,天窗打開以后成豎直狀態。

          2.加溫方面:由于是工廠化生產,在室內只留一部分栽培帶,在栽培帶中間都進行路面硬化,加溫的管道就在硬化路面雙管道固定,一方面可以對植物根部進行加溫,另一部分重要的用途就是可以在上面過采摘車,方便產品的運輸。大大降低勞動力。另外在植株的中間部位也有加溫設備,可以維持上部的溫度恒定。

          3.保溫方面:在室內上方有兩層自動化帆布,上面一層為遮陽層,下面一層為保溫層。溫室內有自動檢測設備,當光照和溫度達到一定程度的時候計算機就會自動啟動。

          4.水分方面:工廠化生產中,供水管道就像人體中的血管一樣,每個植株的根部都有一個“毛細血管”,實時補充水分,減少水資源的浪費。

          5.栽培方式:在工廠化生產中全部使用無土栽培,在無土栽培中可以選用箱式栽培,也可以選用袋式栽培,無論怎樣都需要營養液的不停供應。

          6.西大村蔬菜栽培基地

          1.在參觀西大村的日光溫室以后,感覺很多的溫室存在非常嚴重的問題,其中最大的問題,就是基礎設施的建設方面,可能是由于政府出資扶持建設,才導致建設不達標,很多的溫室內部的后墻都已經出現坍塌或者裂縫,嚴重威脅到溫室的穩固性。并且在后墻的建設方面表現出建造時候施工方不負責,許多墻體都不符合標準,甚至出現偷工減料的現象,后墻該用水泥磚砌成永久性的,卻沒有任何防護,換個的土壤裸露在外面。

          2.在保溫方面也出現許多缺陷。在溫室的入口處,本應該有非常厚的強來減少熱量的散失,而西大村卻是用泥土和磚砌成的墻壁,沒有任何的報賬措施。在門口也沒有厚厚的保溫被來堵住門口。更明顯的在北邊的后墻上方,本應該用厚厚的草苫做保溫層的,他們卻僅僅用一塊尼龍瓦來保證雨水不往溫室內部沖刷就算了。

          3.在靠近墻體的基部,沒有硬化的路面,雖讓水管在基部鋪設,但是這樣的鋪設也是漫灌,根本沒有節水灌溉的影子,像這樣的溫室,還不如扶溝梅橋村的竹質的日光溫室管理的好?粗锩娴闹仓隄q勢,好像就沒有人管理一樣,進去以后好像大部分植株都得病了一樣,基本上已經進入了衰老期,沒有一點生機。

          4.在管理模式上,從西大村的管理模式與扶溝梅橋村的管理模式對比中可以看出不同的管理方式,其生產效率的高低有著巨大的差別。在西大村是政府主導整合土地,每年以1000元左右的價格承包農民的土地,農民可以在公司里面工作,表面上可以看出農民又額外的有一些收入,但是從整體來看,這樣的管理模式卻不如梅橋村個體生產,合作社統一銷售的模式。畢竟在西大村農戶不是給自己干的,不會全身心投入到生產當中,在生產中就會有一些浪費。而在扶溝梅橋村,農戶們都是在為自己的大棚管理,收益的多少,全部歸為自己,這樣的生產關系,還是非常適應現在的生產力的發展的?偟膩碚f政府可以幫助主導生產資料的分配,但是還是不能主導生產關系。還是應該讓現在生產力來決定生產關系的分配。

          五、實習感想

          在這兩天的實習當中,從中學到不少的專業知識,書本上的專業知識在腦海中也強化了許多,原來以為書本上講的知識,都是很難普及的,現在感覺書本上的很多知識運用到實際生產中還是非常有利的。可以大大提高生產力。

          但是在參觀的同時也發現許多問題,我們結合書本上的只是,與當地的設施相對比,也發現許多可以改進的地方,這就是我們真正掌握到基本的知識,這兩天走馬觀花式的實習,可以說只是簡簡單單的知道有這種設施,具體的操作還需要我們深入的了解,我們只有自己真正的深入到栽培管理當中才能真正的學習到有用的專業知識。只有那樣我們畢業以后才能有信心去承擔責任。

          農業專業實習報告5

          隨著社會的快速發展,用人單位對大學生的要求越來越高,對于即將畢業的園藝教育專業在校生而言,為了能更好的適應嚴峻的就業形勢,畢業后能夠盡快的融入到社會,同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎,畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在園藝教育專業課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去,為以后進一步走向社會打下堅實的基礎,只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式,適應社會,才能被這個社會所接納,進而生存發展。

          一、實習的目的

          為了將自己所學園藝專業知識運用在社會實踐中,在實踐中鞏固自己的理論知識,將學習的理論知識運用于實踐當中,反過來檢驗書本上理論的正確性,鍛煉自己的動手能力,培養實際工作能力和分析能力,以達到學以致用的目的。通過園藝的專業實習,深化已經學過的理論知識,提高綜合運用所學過的知識,并且培養自己發現問題、解決問題的能力通過實習,了解園藝專業崗位工作流程,從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程,獲得更多與自己專業相關的知識,擴寬知識面,增加社會閱歷。接觸更多的人,在實踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德,樹立好正確的職業道德觀。

          二、實習單位

          為了鞏固所學的知識,讓理論與實際相結合,我來到了園藝試驗基地學習,經過這次學習使我對花木的栽培,管理都有了進一步的了解,對花木的種植發展趨勢有了初步了解,并通過這次的學習對我的耐力進行了一次考驗。在實踐過程中,聽取了園藝試驗基地人員的學習安排。安排好后,在工作人員的帶領下來到了位于鎮區的園藝場進行參觀,對學習項目有了實質了解,通過幾天的實踐操作,并且在專業的工作人員的指導下有序的進行工作,其中包括了對種植植物的栽培方法,淋水管理以及花場種植調節,使我對花木植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認識,最終使自己對花卉的種植與管理更加合理,更加具有科學性,使植物的生長更加茂盛。

          三、實習過程

          學會了花木的栽培和管理的基本方法后,在園林處人員的帶領下來到了個體花場進行個人的現場實踐以及交流,在通過當地花場的專業人員的指導和交流下,繼續學習花木的栽培與管理,以及現場地進行鑒別花木的病蟲害,從而作出合理的防治措施,使花木能夠正常生長.在工作的同時,通過與花場的專業人員的經驗交流,從中獲得了大量的栽培和管理方法,實踐時的注意事項以及栽培好花木,管理好花木的最基本的要領和花木的病蟲害的防治措施以及肥料的合理使用,農藥的合理運用,使花木的美觀不受損害以及使花木旺盛生長。其中在這里學習到一些大樹移植的技術

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          1、選樹。

          在選擇要移植的大樹時,既要按設計要求選用生長良好,姿態優美,無病蟲害,無毒、無臭、無刺激的樹木,達到綠化、美化、香化、彩化的目的,更要堅持“適地適樹”的原則,充分考慮所選樹木的生態學要求是否與栽植地的環境條件相符合。

          2、斷根縮坨。

          先根據樹種的習性、年齡和生長情況判斷移植成活的.難易。一般提前1—2個月斷根(移植珍貴樹種及規格較大的樹木時要提前1—3年斷根),斷根后用園林生根粉浸泡2—3分鐘,立即填土澆水。保證樹木在移植時,能夠帶走大量的吸收根。

          3、修剪。

          修剪是提高大樹移植成活率的關鍵措施,可以加大根莖比,降低水分蒸騰,使地上、地下水分盡快達到平衡。根據樹種的不同分枝習性、萌芽力、成枝力大小,修剪傷口的愈合能力及修剪后的反應不同,采取不同的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式3種。全苗式主要適用于常綠樹種或萌芽力弱的樹種(如桂花、廣玉蘭、棕櫚、木棉等),原則上保留原有的枝干樹冠,只將徒長枝、交叉枝、病蟲枝及過密枝剪去。截枝式主要適用于中央領導枝明顯,萌芽力較強的樹種(樟樹、銀杏、柿、細葉榕等);只保留樹冠的一級分枝,將其上部枝條截去。截干式主要適用于中央領導枝弱,生長快、萌芽力、成枝力及愈合力強的樹種(懸鈴木、合歡、欒樹、國槐、元寶楓等)。將整個樹冠全部截去,只保留一定高度的樹干。注意修剪的刀口要平整,剪口要用創可涂涂抹消毒,以防腐、防干、促進愈合。

          (二)包扎

          1、簡易包扎。

          適用于運輸距離不遠,土質堅實的土球。包扎時先把草繩用水浸濕,以增加韌性。再用草繩上下繞幾圈即可,也可用塑料布或蒲包包裹。

          2、桔式包扎。

          適用于比較名貴的樹木,運輸距離遠,土質不太堅實的土球。包扎時先將草繩一頭系在樹干上,呈稍傾斜經土球底沿繞過對面,向上約于球面約一半處經樹干折回,順同一方向按一定間隔(疏密視土質而定)纏繞至滿球。然后再繞第二遍,與第一遍的每道于肩沿處的草繩整齊相壓,至滿球后系牢。再于內腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩,而后將內腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可。

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