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      1. 寒假實習報告

        時間:2022-06-16 14:19:23 實習報告 我要投稿

        寒假實習報告

          在人們素養不斷提高的今天,報告的使用頻率呈上升趨勢,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?下面是小編精心整理的寒假實習報告,歡迎大家分享。

        寒假實習報告

          一、實習目的:

          大學生參與國家支持的社會實習活動,是當年五四青年開創的“走向社會深入民眾”光榮傳統的延續與繼承?梢宰尨髮W生接近社會,更好的了解社會,鍛煉能力,讓大學生成為符合社會要求的人才。

          二、前期準備工作:

          為完成這一目的,我們提前起草了方案,并積極參與到其中。配備了統一服裝,公布了主意事項。

          三、報告正文

          為了讓大學生接近社會,更好的了解社會,鍛煉能力,濟南大學舉辦了社會實習活動。濟南大學經濟學院的同學們走入了燕山社區,走入居委會,與居委會的工作人員們一起工作。

          一進入燕山社區,我們就被優雅的環境,祥和的氛圍,濃郁的文化氣息所吸引。小區綠化的很好,別致的小橋流水,充滿綠意的樹木草地,一片生機盎然。清晨的陽光下,社區的居民們悠閑地晨練,孩子們盡情嬉戲,流水淙淙,微風習習,到處是歡聲笑語。

          走進居委會,居委會主任歡迎與鼓勵的話語讓我們倍感親切。簡單參觀了一下居委會的辦公室,現代化的社區就是不一樣,有公共閱覽室、網絡教學中心、微機室,甚至還有古箏、鋼琴等樂器供小區居民習練。社區服務中心把健身房、圖書閱覽室、樂器室、創作室等向社區群眾免費開放中午在居委會里,常常能聽到優雅的琴聲,在打掃微機室等地方時,也總能看到社區里許多老人在這里上網,看到的人都忍不住感慨:現代社區,現代生活,就是不一樣。小區的居委會很人性化,提供了很多便利,包括幼兒興趣愛好班,英語學習班等,幫助居民們發展業余愛好,享受空閑的時光。

          主任給我們布置了幾項任務:社區精神文明質量調查、會議準備工作。社區中樓房比較多,住的人口也多,情況復雜,無疑給調查工作增加一定困難。在工作中,我們與居委會的工作人員一起入戶,挨家挨戶的記錄、統計信息。文明質量調查,我們統計調查問卷,并對每項進行推敲,推測其中的原因和居民的想法,順利完成工作。在會議準備工作中,我們認真布置會議室,進行衛生的打掃,確保了社區會議的順利舉行。

          在空閑的時間里,我們帶著居委會工作人員為我們提供的小鏟子進行了“服務社區,清楚牛皮癬”活動,為社區的整潔有序做出了一份貢獻,在志愿服務過程中,我們互相合作,互相搭配,爭取達到較高的工作效率。看著同學們熱情服務、忙碌的樣子,小區負責人對我們做了很高的評價,對我們的服務表示非常的滿意。我們與小區居民進行互動,溝通,為建設和諧、文明的社區起到了一定的積極作用。

          四、實習總結:

          1、我們真正看到了基層工作的不易。許多大學生想考公務員,覺得穩定又輕松,其實公務員的工作真的不容易。工作量大,而且比較辛苦。

          2、無論什么工作,都需要與人溝通。這次社會實習,讓我們鍛煉了與人溝通交流的能力,更鍛煉了吃苦耐勞的'意志,促進大學生素質的全面提升。烈日當頭,汗流浹背,數日的奔波都已不重要,重要的是我們鍛煉到了自己,學到了東西。從而認識到了社區工作的壓力,為我們將來踏入社會打下了基礎。

          3、了解國情,增強了社會責任感和使命感。大學生長時間生活在象牙塔內,難免會對國情認識不夠。而社會實習,則在校園與社會之間架起了一座橋梁。也是促進大學生社會責任感的形成,培養大學生強烈社會責任感的重要途徑。通過組織豐富多彩的社會實習活動引導大學生深入社會,到基層去、到群眾中去、到真正的現實環境中去,使他們在實習的大課堂中了解社會,正確認識國情,不斷增強人民群眾的意識和觀念,培育自覺為人民服務的責任意識,進一步明確當代青年學生所肩負的歷史使命,牢固樹立國家主人翁的責任感和使命感。

          4、自身與團隊相結合。社會實習提高了同學們的組織協調能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力,從而提高了自身的綜合素質,為將來走上工作崗位打下良好的基礎。通過了解社會工作的不易,有利于端正大學生的思想認識,樹立艱苦奮斗的思想。我們經濟學院實習團隊在社會實習的過程中,一起學習、一起思考、一起工作,相互照應、同甘共苦,大大增強了我們的團結協作精神。同時,也提高社會活動能力、獨立工作能力和社會適應能力。

          這次社會實習活動,對我們的影響頗為深遠。通過與現實社會的接觸和體驗知道了社會的殘酷和生活的困難。從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育,增強了大學生的社會責任感,并有利于提高認知能力和適應能力,激發創新能力,最終促進全面發展。

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