大學中秋節晚會活動策劃方案

大學中秋節晚會活動策劃方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大學中秋節晚會活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學中秋節晚會活動策劃方案1

　　一、實施背景

　　通過本次活動策劃，讓學生充分了解中國各民族中秋節的各種習俗，增加學生的學習興趣，了解節日的起源和形成，各種民間慶祝方式和中國獨特的文化內涵，體驗吃月餅、團聚、祝福、家庭的意義；體驗班是一個大家庭，每個人都是班的成員，我們應該互相關心，互相關心；增強學生愛父母愛祖國的感情，同時通過這次活動，讓學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來幸福和幸福。

　　二、活動時間

　　xx。

　　三、活動目的

　　1、初步了解中秋節的名稱、起源和習俗。

　　2、通過了解家鄉中秋節的習俗，激發學生對家鄉和祖國的熱愛，體驗家庭幸福和甜蜜生活的幸福。

　　3、通過對節日的.了解，讓學生感受到中華民族文化的特點。

　　4、培養學生收集、整理、比較、分析和使用數據以及語言總結和表達的能力。

　　四、活動準備

　　將學生分為xx組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　五、中秋活動計劃

　　第一階段：活動準備

1、收集中秋節的名字、起源、燈謎、傳說等。

　　2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉中秋節的習俗。

　　第二階段：以班會的形式進入活動

1、情境導入。

　　2、進入活動主題，交流感悟。

　　第一主題：話說中秋。

　　1、中秋節的起源。

　　2、中秋節的傳說和民間故事。

　　六、中秋詩詞好句知多少？

　　第二個主題踐活動。

　　1、設計獨特精致的月餅圖案。

　　七、舉辦月餅宴。

　　八、討論中秋節活動計劃。

　　1、中秋節快到了，你有什么想法嗎？談談今年打算如何過中秋節。

　　2、學生之間的交流。

　　四、小結。

　　學生們了解了這么多關于中秋節的知識，并為今年的中秋節提出了這么多好主意。雖然每個人都用各種形式來慶祝這個傳統的節日，但每個人都有一個共同的最好、最傳統的愿望，那就是：花永遠開花！月亮永遠是圓的！人們經常在那里！老師感到很高興！看來我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓！

　　第三階段：拓展，延伸

　　中秋節是一個慶祝豐收的節日，也是一個團聚的節日。中秋節的月餅象征著人們對家庭團聚和甜蜜生活的渴望。通過今天的活動，我們對中秋節的名稱、起源和習俗有了初步的了解，并欣賞和背誦了月亮的詩歌。在未來，我們將進一步研究，你想在未來的研究中學習什么？

　　1、中秋節的習俗。

　　2、中秋節的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

　　4、關于月球的小知識。

　　5、關于中秋節的詩。

　　6、關于中秋的食品。

　　九、反思與拓展

　　通過師生討論交流，學生作品。展示和評價，指導學生總結研究成果，最后策劃主題展示活動，讓學生充分展示自己的研究成果和價值。同時，教師應適當指導和鼓勵學生對其他研究活動感興趣。

大學中秋節晚會活動策劃方案2

　　一、活動背景

　　隨著中秋節的到來，學生們無法回家和家人一起度過自大學以來的第一個中秋節。然而，在xx大學xx學院xx班級，還有一個同樣溫暖的家�？紤]到學生們對團聚的渴望，這次中秋晚會特別舉行。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日（中秋）。

　　三、活動地點

　　xx。

　　四、活動主題

　　xx。

　　主題解釋：抓住中秋節學生對家的渴望，以家為主題，增強學生對班級和學校的.熱愛。

　　五、活動目的

　　1、讓學生感受到家的溫暖，不要在這樣團圓的日子里感到孤獨。

　　2、增強學生之間的情感，是學生之間的進一步了解，以彌補學生之間不熟悉的缺點。

　　3、鍛煉學生表達自己的能力，讓學生敢于表達自己。

　　4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的發展打下堅實的基礎。

　　六、活動負責人特邀嘉賓及預計參加人數及人員分工

　　負責人：xx班班委。

　　特邀嘉賓：學生會各部長、主席。

　　預計參加人數：xx人。

　　分工：擊鼓手xx名主持人xx名表演者xx名。

　　七、活動前期準備

　　1、借用學校的啦啦棒加油鼓、揚聲器等設備。

　　2、統一學生時間，選擇最合適的時間舉行晚會。

　　3、班委統一購買月餅等食品。

　　4、讓同學們分xx隊，沒有隊至少出去xx一個節目，制定節目單，規范流程。

　　八、活動開展

　　xx晚會正式開始，按照節目單的流程，學生們依次表演，中間穿插著各種小游戲。

　　九、活動特色

　　1、邀請大xx大四學生和我們一起慶祝，增加了家的感覺。

　　2、活動強調人人參與，我也是組織者。

　　3、活動中加入xx集體項目有助于增加班級凝聚力。

　　4、活動有組織。

　　十、經費預算

　　1、月餅xx。

　　2、蘋果xx。

　　3、零食xx。

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