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      1. 幼兒園中秋節活動方案

        時間:2023-07-18 07:31:39 中秋節 我要投稿

        幼兒園中秋節活動方案[優秀11篇]

          為了確保工作或事情順利進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。那么應當如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中秋節活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園中秋節活動方案[優秀11篇]

          幼兒園中秋節活動方案 篇1

          中秋節是我國的傳統節日,正值這一佳節來臨之際,我們在幼兒園內開展有關中秋節主題活動,豐富幼兒對中國傳統節日的生活體驗,了解中秋節的古老傳說和各地不同的習俗活動。依據不同級部幼兒的年齡特點,我們制定以下方案:

          一、活動時間

          20xx年9月28日周四半日活動

          二、活動主題

          1。小班注重感官體驗——吃喝玩樂過中秋

          2。中班注重自我挑戰——我最愛的月餅

          3。大班注重文化傳承——中秋文化節

          三、活動準備

          1。小班:大板紙一個班級兩張大板紙

          2。中班:一樓門廳兩側各4張桌子

          3。大班:作品展示臺

          每天小喇叭播送有關中秋節、國慶節的故事。

          四、活動安排

          依據級部活動方案開展以下活動:

          小班——吃喝玩樂過中秋

          1。甜甜蜜蜜嘗月餅

          秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,月桂飄香,又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節的風俗習慣,感受節日的快樂,同時也結合小班的年齡特點,中秋節第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,要求種類豐富,口味各異;顒又,老師先簡單的介紹中秋節,然后進行品嘗活動。通過品嘗,讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜,中秋節日的甜蜜。

          2。齊心合力拼“月餅”

          為了讓小班的幼兒體會到中秋節團圓的含義,讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來,組成一個大大的“月餅”,這也代表我們小班的每個班級團團圓圓一家親。

          3?炜鞓窐酚 霸嘛灐

          小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動,因此在此次活動中,我們也加入了游戲地成分,讓孩子們在快樂自由中度過這個節日。小班每個班級準備一塊大畫布,在畫布上畫一個大大地圓,代表“月餅”。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫,體驗繪畫游戲地快樂,同時也充分和班級每位幼兒交往,孩子們體驗著有朋友地快樂,最后,每個班級大大地“月餅”做成,進行展示。這也代表我們小班每個班級地團結友愛。

          4。學說一句祝福語。

          根據小班幼兒語言發展特點,學說依據簡單的中秋節祝福語,并將祝福送給自己的老師、同伴和親人,培養幼兒敢于表達的能力,提升幼兒樂于表達的情感。

          在活動進行的過程中,班級老師也要進行拍照留念,最后將每個環節的照片、作品在中廳進行展示。

          中班——我最愛的月餅

          1。認識月餅

          教師向幼兒展示不同的月餅,知道月餅有很多不同的種類,和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

          2。品嘗月餅

          教師幫助幼兒將月餅切成小塊,同伴之間互相分享品嘗,感受月餅的不同口味。教師帶領幼兒到小班大班送月餅,讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,比一比誰最會推薦自己的月餅。

          3。介紹月餅

          幼兒向同伴介紹自己喜歡的.月餅,說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

          4。歌唱月餅

          學唱一首和月餅有關的兒歌《爺爺為我打月餅》,在歌唱中體會中秋節中月餅的含義。

          5。創意月餅

          教師啟發鼓勵幼兒設計一個獨特的月餅,并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創意月餅畫照一張“月餅團圓照”,將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

          6。推薦月餅

          離園時,中班每個班級選出10名幼兒,在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅,送上中秋節最溫暖的祝福,并請家長對小朋友的推薦進行評價,畫一張甜美的笑臉。

          大班——中秋文化節

          1。中秋文化傳承

          說一說:幼兒中秋節的印象和節日習俗。

          聊一聊:祖國各地過中秋節的風俗習慣。

          講一講:中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

          2。月餅創意DIY

          觀察和了解不同材料和口味的月餅,結合中秋古老的傳說,請幼兒用彩泥設計制作不同種類和造型的富有創意的月餅。

          3。佳節古詩朗誦

          學會吟誦古詩《靜夜思》,與家人分享古詩的意境美,感受團圓之美。

          4。作品欣賞度佳節

          每班挑選20個優秀作品,于一樓中廳進行展覽。

          五、注意事項:

          1;顒忧案魑焕蠋熣J真按照活動方案進行精心準備,確保材料配備。

          2。活動組織過程要有序進行,注重孩子在體驗活動的過程中獲得的知識、能力的提升。

          3;顒咏Y束后,在班級內評選最有創意的月餅設計作品,在全園內展示;各班級上交活動總結以及2張活動照片。

          幼兒園中秋節活動方案 篇2

          活動目標:

          1、經過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,明白中秋節是我國傳統的團圓節。

          2、體驗與同伴教師一齊過節的歡樂。

          活動準備:發動幼兒自帶水果和月餅

          活動形式:班級團體活動

          活動流程:介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

          活動過程:

          一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒明白農歷8月15日是中秋節。

          二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的'衣服總是穿不下。

          三、談話品嘗:

          1、中秋節吃什么

          2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。

          附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了!

          原先,月亮姑娘每一天都在變化,所以她到此刻還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,僅有在晚上才悄悄地露面。

          幼兒園中秋節活動方案 篇3

          設計意圖:

          中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

          總體活動目標:

          1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷。

          2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現象,與影像知識。

          3.了解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

          活動時間

          中秋節當天下午14:00----16:30

          活動準備:

          環境準備:園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。 道具準備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

          其它準備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。 活動過程:

          開始部分:教師發言并宣讀活動要求與規則。

          時間:14:00----14:25

          全園孩子參加,分年級組并通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

          活動一、二、三分年級組同時進行。

          活動一. 美麗圖,我來畫

          時間:14:30----15:30

          活動場地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動室。 活動準備:教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準備繪畫工具。 注:形式、畫風、工具不限,給老師提供一些可參考的,否則老師會覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要準備的材料,是否需要老師參與指導,都需要配合哪些環境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡單多了。 活動目標:讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。

          活動過程:形式不限,畫風不限,工具不限,作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

          作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。 作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

          活動二. 小故事,大家講。

          時間:14:30---15:30

          活動場地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動室。 準備:1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務,和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

          2、教室場地布置,孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。 目標:準備期親子互動,提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

          活動: 1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

          再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀

          要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

          2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的`表演和講故事可以穿插著進行,提前準備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

          活動三. 學科學,懂知識。

          時間:14:30---15:30

          活動場地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活動室。 道具準備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光

          知識準備:熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

          注意:1、在幼兒進入此活動教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動時的注意事項:要盡量保持安靜;由于活動室內很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

          2、如果空間不夠,可以選擇大一點的教師或分批進入

          目標:開發幼兒的創造力與藝術想象力,培養手指精細動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學小知識。

          活動:(一).奇妙的手影

          教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作,激發幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

          (二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

          前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像.我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板,像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

          (三).神奇的月亮

          1.導入:展出各種形狀的月亮圖片。

          2. 模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

          打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉,小皮球圍繞大皮球轉,觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

          活動四. 齊動手,共勞動

          組織幼兒回到自己班,家長幫助老師準備場地。

          時間:15:50--16:30

          準備:1、各種水果與食品、水果刀、盤子

          2、提前做好一水果拼盤與水果圖片。

          3、若干名教師做為引導員,個人小餐具,音響,樂曲。 目標:培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

          活動過程:

          1、幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

          2、 用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

          此活動都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少? 水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類。 什么人負責切水果,什么人洗,什么人拼擺各班老師具體安排。

          幼兒園中秋節活動方案 篇4

          ü系列活動一:“中秋月亮變變變”美術主題教學活動

          [活動時間]

          xx年9月20~29日

          [活動場地]

          各班級教室

          [組織者]

          各班教師

          [參加者]

          各班全體幼兒、家長

          [活動流程]

          A教師向幼兒講述中秋節的由來以及節日的含義

          B教師向幼兒講述中秋節(農歷八月初一到八月十五)月亮的變化過程,觀看月亮變化的視頻或卡片,認識新月、眉月、上玄月、盈凸月、滿月。

          C教師為每個幼兒發放一張A4紙,請小朋友們畫出月亮的圖形進行涂色,并說出他的名稱。中大班的幼兒可準備兩張卡紙,先畫出月亮的.圖形,并進行涂色,再用剪刀將月亮剪下來,粘貼到另一張卡紙上,教師可協助幼兒在下面寫上月亮的名稱。

          D教師制作觀察月亮的表格,于中秋節前一周發放給幼兒家長。請家長在家引導寶寶觀察中秋節月亮的變化,并用圖畫的形式記錄下來,在活動當天交到班級老師處做展示。

          [物品準備]

          月亮變化表格、月亮變化視頻、卡紙、畫筆、剪刀、膠棒、彩紙等。(教師根據實際需要進行補充)

          幼兒園中秋節活動方案 篇5

          一、介紹節日

          向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

          二、欣賞故事

          聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          三、談話品嘗

          1、中秋節吃什么?

          2、分享:

          共同品嘗自帶的月餅和水果。

          說說自己所帶的食品。

          附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的.身材量不準,我沒法給你做衣裳了!

          原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標:

          1、初步了解中秋節的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂,萌發愛老師、父母、同伴的情感。

          2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現。

          四、活動準備

          1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

          2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶;顒印

          五、活動過程

          1、慶典活動(幼兒主持活動):

         。1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

         。2)、請家長介紹中秋節的來歷。

         。3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

          2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

          1、結束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

          幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友

          六、活動目標

          1、懂得自己長大了,應該學著關心和照顧弟弟妹妹。

          2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹,萌發當大班小朋友的自豪感。

          教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的)。

          7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

          8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

          9、將自己做的月餅帶回家。

          幼兒園中秋節活動方案 篇6

          總體活動:

          1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并中秋節的來歷。

          2、幼兒的科普知識,“月食”,與影像知識。

          3、中秋節的風俗,讓幼兒動手制作食物再一同分享,體會到勞動與分享的樂趣。

          活動時間:

          中秋節當天下午14:30----17:30

          活動環境:

          園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境布置。

          例如:

          1、主題墻的設計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

          2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠,懸掛在教室與室外。

          道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

          其它:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

          活動過程:

          全園孩子參加,自愿報名的選擇活動的項目。

          活動一:美麗圖,我來畫

          活動:讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。

          活動:教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。

          活動目標:

          1、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品

          2、幼兒理解并選擇不同的材料美術創作(不限,畫風不限,工具不限。)

          活動準備:

          1、類型:水粉畫:水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

          2、類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。

          3、類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。

          4、類型:蠟筆畫

          工具:油畫棒、白紙

          5、類型:彩瓶新衣

          方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶裝飾

          6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆

          7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)

          8、類型:拓。盒∮≌、印泥

          9、類型:砂紙

          10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱

          注意:

          1、每種都幾個漂亮的成品,供幼兒參考

          2、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙

          結束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內,最后幼兒可將作品帶回家。

          活動二:小故事,大家講。

          活動目標:

          1、過程中親子互動,家長的認識。

          2、孩子講故事培養幼兒自信、語言表達能力。

          活動準備:

          故事內容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務,和家長一起尋找、中秋節的小故事。

          舞臺布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區域,小區域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區域背景。

          服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以幼兒的表演欲望)。

          活動過程:

          1、教師整體講解這次活:動的要求、及意義,宣布開始,并做活動的主持人

          2、每位幼兒輪流上臺講故事。

          3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以是講故事的舞臺。

          要求:滲透觀看演出禮儀。家長、教師、幼兒觀看過程中安靜狀態,?懷孕∈稱罰不交頭接耳,不隨便走動,對講者用以掌聲鼓勵?

          附:中秋傳說二——《吳剛伐桂》

          抬頭仰望明月,可見當中有些黑影,在我國便傳說這吳剛在伐桂。唐代,演繹出吳剛砍桂的神話,傳說月中桂樹高達五百丈,這株桂樹高大,而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛,本為樵夫,醉心于仙道,但不肯專心學習,天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,并說:“你砍倒桂樹,就可獲仙術!钡珔莿偯靠骋桓鸲鴺鋭搨婉R上愈合,日復一日,吳剛伐桂的愿望仍未達成,吳剛在月宮常年伐桂,砍不倒這棵樹,而他也地砍下去。到最后,也沒能將那樹木砍倒。

          活動三:學科學,懂知識。

          活動目標:

          1、開發幼兒的'力與藝術想象力

          2、培養手指精細動作,和動手能力,模仿能力;

          3、幼兒科學小知識。

          活動準備:

          道具:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡,氣球(大、小各);整間教室都要遮光。

          知識:熟悉物體、動物的輪廓形狀。

          活動時注意:

          1、要盡量安靜;活動室內很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

          2、活動室的空間要求:所有人后,還可以有足夠的空間自由活動,條件不允許也可以分批。

          活動過程:奇妙的手影

          教師幼兒用小手做各樣的動作,激發幼兒對手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。

          幼兒園中秋節活動策劃2

          中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

          主題目標:

          1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。

          2、積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。

          3、在活動中感受節日的歡樂氣氛。

          活動準備:

          1、各色彩紙若干,作畫工具

          2、收集各種月餅盒子布置活動室。

          活動安排:

          一、了解中秋節的來歷

          1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

          2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

          3、了解人們在中秋節的活動。問:你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?

          二、制作紙燈籠

          (一)導入活動

          師:為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

          (二)講解示范:

          1、提問:你看到過什么樣的燈籠?

          2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

          3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

          4、老師示范剪流蘇。

          先將一個小正方形紙折一個細長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

          5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

          (三)幼兒操作:

          重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

          難點:流蘇盡量剪細。

          幫助能力弱的幼兒完成作品。

          (四)展示作品:

          幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

          幼兒園中秋節活動方案 篇7

          秋風送爽,丹桂飄香,中秋節帶著喜悅和團圓來到了孩子們的身邊。中秋節,又稱月夕、秋節、拜月節、團圓節,是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日,是在農歷八月十五;中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗,中秋節以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉,思念親人之情,祈盼豐收,幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。今年,讓我們相約在東貝爾一起體驗中秋的傳統習俗、感受中國傳統文化吧!

          活動流程:

          1、做月餅

          2、圓圈游戲

          3、小桔燈

          4、拜月祈福

          5、分享食物

          6、摸秋

          7、合影留念

          每個與會家庭需事先準備以下物品:

          1、布質摸秋袋一個,內裝花生,紅薯等秋季收獲的`食物,生的即可,于活動前一天交到班級老師處,用來摸秋

          2、秋季夜晚漸涼,請給孩子帶上外套,注意保暖。

          活動地點:

          東貝爾廬山園(玉泉路與廬山路路口的交匯處)

          活動時間:

          20xx年9月7日16:00(根據寶貝年齡階段分場次)

          活動要求:

          1、本次活動針對幼教部、早教部的寶貝家庭,每場活動限制15個家庭(報滿為止)。

          2、報名參加家庭,最多由兩個大人帶一個孩子參加。

          3、非會員報名需要填寫一份表格及成本費,方可參加。

          報名方式:

          咨詢電話:

          活動費用:

          1、會員家庭免費

          2、非會員100元一個家庭

          活動報名截止時間:20xx年9月4日(周三)下午六點

          溫馨提示:

          1、活動注意安全,家長要時刻管好自己的孩子,避免安全事故。

          2、家長和寶貝齊參與:每一位家長和寶貝都積極參與到活動中來,家長不是單純的觀眾和欣賞者,而是要積極參與,做一個讓寶貝驕傲的爸爸媽媽喲!

          3、家長直接帶寶貝到活動地點。

          4、請家長和寶貝們盡量穿戴傳統服飾,給寶貝們創造一個濃厚的傳統節日氛圍。(可以提前購買漢服)

          5、請大家在參加游戲和拜月的時候保持安靜;營造出莊重和諧的氛圍。

          6、愛護環境,引導寶貝垃圾不要亂扔,放在垃圾袋里面,或者扔進垃圾箱

          7、本次活動謝絕家長為寶貝照相,錄像,會有專門的老師統一照相之后發到東貝爾廬山園qq空間,家長可以自行轉載。

          幼兒園中秋節活動方案 篇8

          活動目標:

          1、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

          2、了解中秋節人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪現等形式,體驗過節的快樂,感受中國傳統的文化習俗。

          活動準備:

          活動形式:班級集體活動、幼兒園集體活動

          活動內容:

          一、環境創設:

          1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

          2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

          3、幼兒在節日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)

          二、藝術:

          1、繪畫:中班提供圖片或實物水果,供幼兒畫水果。小、托班涂色練習:好吃的'水果

          2、泥工:供幼兒制作月餅。

          3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

          4、唱有關月亮的歌曲!缎“状、《爺爺為我打月餅》等

          三、語言

          1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

          2、兒歌《中國的點心真不少》

          過節啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節,吃青團,中秋節,吃月餅,重陽節,吃塊糕,端午節,吃粽子,元宵節,吃湯圓……中國的節日多,中國的點心真不少!

          3、小班:古詩《靜夜思》

          中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首,附后)

          四、社會

          1、中秋節是什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?

          2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

          3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。

          嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

          五、科學:

          1、了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

          2、人類首次登上月球是什么時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球,首次實現了人類登上月球的夢想。)是哪個國家的什么計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字?

          六、猜燈迷游園活動:

          各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。


          幼兒園中秋節活動方案 篇9

          一.社團理念

          烘焙社只為關注和分享。關注美食,分享甜蜜,快樂,及愛。通過烘焙社,可以學到美食的做法,可以增加生活樂趣,和西點文化的傳播?梢越Y交朋友,擴大人脈,可以通過甜點傳遞溫暖與愛, 可以豐富課余生活。

          二.社團活動安排

          1.正常上課

          課程時間綜合大家時間和人數。每周一節,最多兩節。 上課內容蛋糕,面包,餅干。烘焙知識和體驗,甜品品鑒會

          課程費用,只有社團費一年10快,和做東西的錢,做好了自己帶走,如果只是想學習,也可以不交錢。

          活動地點;食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房

          活動負責人;唐飛,王可心,余世琴,朱婷婷

          2.社團活動

          野餐

          活動內容;準備甜點,雞尾酒,沙拉等,挑個地方社團成員聚在一起,品美食,玩游戲

          甜蜜旅行

          1.去優秀店面參觀,體驗,學習

          2.去旅游景點

          3.帶著朋友或者戀人去旅行

          社團party

          1.化妝歌舞會

          2.集體游戲;跑男之類的

          4.甜蜜傳遞

          社團一起做美食,提供給一些老師,活動,需要的人。傳遞愛,增進感情。

          5.社團交流會

          同社團的人坐下來聊聊天,結交朋友。

          和其他社團交流經驗,利于社團發展。

          6.慈善活動

          所做的.東西售賣,利潤捐給需要的人或著事情

          7.私人訂制

          訂做自己獨特的甜品,賦予它一個故事,留下你的獨家記憶。

          8.節日活動

          比如萬圣節,大家做南瓜燈,南瓜餅,穿著奇特,帶著糖果,打扮特別,去惡作劇,集體游玩等。

          9、校園美食節【待定】

          三.日程安排

          3.20做紙杯蛋糕

          4月進行甜蜜傳遞,社團party 5月慈善活動,私人訂制,野餐 6月社團交流會,甜蜜旅行 在節日舉行節日特別活動。

          4.1愚人節

          6.1兒童節

          6.19端午節

          幼兒園中秋節活動方案 篇10

          活動目標:

          1.通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內容。

          2.根據教師所給的閱讀線索,仔細進行閱讀并講述。

          3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

          活動準備:

          "字寶寶樂園"教學掛圖(字詞:月亮)。

          活動過程:

          一、教師出示教學掛圖,引導幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化

          1.教師(引導幼兒觀察第一幅圖片):這是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢?

          2.教師(引導幼兒觀察第二幅圖片):毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時候他的心情怎樣?

          3.教師(引導幼兒觀察第三幅圖片):毛毛和托托在做什么?看了這幅圖,你覺得毛毛這時候的.心情怎么樣?

          4.教師:到底發生里什么事情,讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。

          二、根據閱讀線索進行閱讀,理解故事內容

          1.幼兒自主進行閱讀。

          2.集體討論選擇性閱讀。

          3.教師:為什么一開始小田鼠毛毛會不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

          4.幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學cD。(教師講述時,注意在語氣上表現毛毛的不同情緒。)

          5.圍繞話題進行講述。

          三、了解故事所表達的感情

          1.教師:聽了這個故事,你有什么感覺?為什么?

          2.講述自己與朋友之間令人感動的事情。

          3.教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情,說給大家聽一聽。

          4.鼓勵幼兒兩兩結伴,模仿股市的內容進行簡單的表演,幫助幼兒進一步熟悉故事的內容,感受故事表達的感情。

          幼兒園中秋節活動方案 篇11

          活動目標:

          1、知道陰歷八月十五是中秋節,了解中秋節的來歷、傳說、習俗,知道中秋節又叫團圓節。

          2、積極參與月餅的制作,在聽聽、做做、學學、唱唱、跳跳中,體驗節日的快樂,進一步感受月圓、團圓、豐收的含義,感受中國人的文化習俗。

          活動準備:

          1、班級中秋祝福視頻;

          2、幼兒表演古詩《靜夜思》《古朗月行》;

          3、教師舞蹈《花好月圓》;

          4、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》;

          5、彩色面團、裝飾盤、制作好的大月餅、手工材料、剪刀;

          6、場景布置“碩果累累、團團圓圓、祝福滿滿”三個主題、空中懸掛中秋神話故事的。

          活動過程:

          1、開場:

          觀看各班級和老師的DV祝福短片

          2、幼兒知識問答環節(附答案):

          看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢?

          問題一:小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?關于中秋節的神話故事有哪些?

          問題二:那你們知道中秋節還叫什么節嗎?

          問題三:為什么人們把月餅做成圓形的?

          3、教師舞蹈《花好月圓》

          4、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》

          5、夢想劇場表演:神話故事《嫦娥奔月》

          歡迎來到夢想劇場,今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》,了解關于中秋的傳說吧。

          6、親子游戲《手牽手樂團圓》

          家長戴面具,說出祝福的話“中秋月兒圓”,幼兒聽聲音,找到家長,對家長說“月圓人團圓”,在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手,開始制作大團圓月餅。

          7、實踐活動《制作團圓大月餅》

          寶貝們和爸爸媽媽一起動手裝飾團圓大月餅,把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞,在幼兒園這個愛的'大家庭中幸福團圓!

          8、尾聲:

          親愛的家長朋友們,小朋友們,我們“中秋樂團圓”活動就圓滿結束了,讓我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝寶寶們茁壯成長,祝大家過一個溫馨浪漫、快樂的中秋節!

          親子游戲

          游戲一:手指游戲《變變變》

          玩法:用小手指做游戲

          游戲二:韻律游戲《拍手點頭》

          玩法:根據音樂的節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。

          游戲三:粘泡泡糖

          玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”

          教師回答:“兩個兩個粘XX”后面主持人可隨機說。

          游戲四:擊鼓傳話

          玩法:一人在敲敲,一人用傳花的方式進行,當音樂停止,物品在誰的手上,就由誰來進行表演。

          兒歌

          《中秋節》

          八月十五月正圓,中秋月餅香又甜。

          八月十五月正高,月亮婆婆過生日。

          甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。

          送給婆婆過生日,婆婆對著我們笑。

          《中秋月》

          中秋月亮掛夜天,我追月亮田野間。

          想問月亮哪里去,月亮沖我眨眨眼。

          水中月亮平平扁,我戲月亮池塘邊。

          擊破月亮滿塘星,月亮一會又變圓。

          月亮躲在云里面,我在月下蕩秋千。

          月亮出來笑一笑,秋千蕩到白云邊。

          《天上一個月亮》

          天上一個月亮,水里一個月亮。

          天上月亮尖尖,水里月亮彎彎。

          天上月亮掛胸間,水里月亮當小船。

          《中秋拜月歌》

          月亮亮,吃大餅。

          大餅勿吃吃小餅,

          小餅勿吃吃香稃。

          吃了餅,風調雨順。

          吃了稃,生活步步高。

          《月姐姐》

          月姐姐,多變化,初一二,黑麻麻,

          初三四,銀鉤樣,初八九,似龍牙,

          十一二,半邊瓜,十五銀盤高高掛。

          中秋月,凈無暇,圓如鏡子照我家。

          打麥場邊屋檐下,照著地上小娃娃。

          娃娃牽手同玩耍,轉個圈兒眼昏花,

          一不留神摔地下,連聲喊痛叫媽媽。

          云里月姐說他傻,引得大家笑哈哈。

          《月亮歌》

          八月十五月亮圓,月亮圓圓像銀盤。

          紅木桌子金閃閃,西瓜月餅供上天。

          海棠果,紅棗鮮,當中擺個大鴨梨。

          紅白石榴兩邊站,手捧甜球把月拜。

          拜的月亮爺爺心歡喜,銀輝朗朗撒滿地。

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