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      1. 幼兒園中秋節(jié)活動方案

        時間:2023-07-09 11:46:10 中秋節(jié) 我要投稿

        幼兒園中秋節(jié)活動方案(優(yōu)秀)

          為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,就常常需要事先準備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園中秋節(jié)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案(優(yōu)秀)

        幼兒園中秋節(jié)活動方案1

          小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。

          一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

          小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

          二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

          小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

          三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

          知道了中秋節(jié)的來歷,現(xiàn)在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

          四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

          出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

          五、親子猜燈謎

          傳統(tǒng)的`節(jié)日,我們來玩?zhèn)傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

          六、親子制做水果拼盤

          按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

          七、家園齊唱《感恩的心》

          小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

          請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案2

          一、活動主題

          中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是象征著團圓的日子,為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,我園開展了“傳承中華文化·感受團圓美好”活動。邀請家長和孩子一起走進幼兒園,通過親子活動,感受濃濃的節(jié)日氣氛。

          二、活動時間

          第一場:上午7:30—7:50

          第二場:上午

          第三場:上午

          三、活動地點

          第一場:幼兒園前院

          第二場:各班級

          第三場:幼兒園戶外場地

          四、活動內(nèi)容

          第一場:中秋展板、現(xiàn)場體驗

          (一)中秋展板內(nèi)容

          大班

          中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展

          小班

          (二)現(xiàn)場體驗

          1、中秋知識講解

          2、現(xiàn)場做月餅現(xiàn)場猜燈謎

          3、中秋美食展臺

          4、現(xiàn)場寫福卡

          5、嫦娥姐姐體驗拍照

          第二場:教學(xué)活動

          中秋節(jié)活動方案

          活動目標

          1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有很多種類和口味。

          2、能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

          3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

          活動準備

          幼兒每人一塊月餅。

          活動過程

          一、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

          指導(dǎo)語:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

          二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

          1、猜猜月餅的'餡兒,激發(fā)進一步活動的興趣。

          2、觀察切開的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

          指導(dǎo)語:

          ①仔細看看月餅里面是什么樣的?

         、谀銈冇袥]有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

          三、拓展經(jīng)驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

          指導(dǎo)語:你還吃過什么樣的月餅,向大家介紹一下。

          四、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。

          引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案3

          中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗,是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團圓的.美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要,保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。

          活動目標

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

          2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

          活動準備

          發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

          活動形式

          班級集體活動

          活動流程

          介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

          活動過程

          一、介紹節(jié)日

          向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

          二、欣賞故事

          聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          三、談話品嘗:

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、分享:

          共同品嘗自帶的月餅和水果。

          隨著快樂的歌聲響起,快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,在進餐過程中,小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,享受著自助餐的樂趣。

          說說自己所帶的食品。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案4

          中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,正值這一佳節(jié)來臨之際,我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動,豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗,了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習(xí)俗活動。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點,我們制定以下方案:

          一、活動時間

          20xx年9月28日周四半日活動

          二、活動主題

          1.小班注重感官體驗——吃喝玩樂過中秋

          2.中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

          3.大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

          三、活動準備

          1.小班:大板紙一個班級兩張大板紙

          2.中班:一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

          3.大班:作品展示臺

          每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事。

          四、活動安排

          依據(jù)級部活動方案開展以下活動:

          小班——吃喝玩樂過中秋

          1.甜甜蜜蜜嘗月餅

          秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,月桂飄香,又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的快樂,同時也結(jié)合小班的年齡特點,中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。

          每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,要求種類豐富,口味各異;顒又校蠋熛群唵蔚慕榻B中秋節(jié),然后進行品嘗活動。通過品嘗,讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜,中秋節(jié)日的甜蜜。

          2.齊心合力拼“月餅”

          為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團圓的含義,讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來,組成一個大大的“月餅”,這也代表我們小班的每個班級團團圓圓一家親。

          3.快快樂樂印“月餅”

          小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動,因此在此次活動中,我們也加入了游戲地成分,讓孩子們在快樂自由中度過這個節(jié)日。小班每個班級準備一塊大畫布,在畫布上畫一個大大地圓,代表“月餅”。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫,體驗繪畫游戲地快樂,同時也充分和班級每位幼兒交往,孩子們體驗著有朋友地快樂,最后,每個班級大大地“月餅”做成,進行展示。這也代表我們小班每個班級地團結(jié)友愛。

          4.學(xué)說一句祝福語。

          根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點,學(xué)說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語,并將祝福送給自己的老師、同伴和親人,培養(yǎng)幼兒敢于表達的能力,提升幼兒樂于表達的情感。

          在活動進行的過程中,班級老師也要進行拍照留念,最后將每個環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進行展示。

          中班——我最愛的月餅

          1.認識月餅

          教師向幼兒展示不同的月餅,知道月餅有很多不同的種類,和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

          2.品嘗月餅

          教師幫助幼兒將月餅切成小塊,同伴之間互相分享品嘗,感受月餅的不同口味。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅,讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的.月餅,比一比誰最會推薦自己的月餅。

          3.介紹月餅

          幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

          4.歌唱月餅

          學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》,在歌唱中體會中秋節(jié)中月餅的含義。

          5.創(chuàng)意月餅

          教師啟發(fā)鼓勵幼兒設(shè)計一個獨特的月餅,并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團圓照”,將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

          6.推薦月餅

          離園時,中班每個班級選出10名幼兒,在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅,送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,并請家長對小朋友的推薦進行評價,畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

          大班——中秋文化節(jié)

          1.中秋文化傳承

          說一說:幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗。

          聊一聊:祖國各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          講一講:中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

          2.月餅創(chuàng)意DIY

          觀察和了解不同材料和口味的月餅,結(jié)合中秋古老的傳說,請幼兒用彩泥設(shè)計制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

          3.佳節(jié)古詩朗誦

          學(xué)會吟誦古詩《靜夜思》,與家人分享古詩的意境美,感受團圓之美。

          4.作品欣賞度佳節(jié)

          每班挑選20個優(yōu)秀作品,于一樓中廳進行展覽。

          五、注意事項:

          1.活動前各位老師認真按照活動方案進行精心準備,確保材料配備。

          2.活動組織過程要有序進行,注重孩子在體驗活動的過程中獲得的知識、能力的提升。

          3.活動結(jié)束后,在班級內(nèi)評選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計作品,在全園內(nèi)展示;各班級上交活動總結(jié)以及2張活動照片。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案5

          一、活動時間:

          20xx年1月15日(周六)上午10:00

          二、活動地點:

          三、活動參與人:

          幸福之家幼兒園老師,自助園的寶寶和媽媽們

          四、人數(shù)限制:

          老師不限(有個老師做牛子媽助手),15個媽媽操作(前15個到現(xiàn)場的媽媽操作),觀摩人數(shù)不限

          五、活動內(nèi)容:

          幼兒園老師帶寶寶們一起游戲,媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習(xí)一些基本烘焙知識

          六、活動目的:

          1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋果酥;

          2、媽媽們了解一些簡單的烘焙知識;

          3、促進媽媽們的相互了解;

          4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;

          5、讓寶寶們和老師們都相互認識一下……

          七、收費說明:

          上臺操作的媽媽每人收10塊錢材料費(剩余費用進入巧手媽媽基金,領(lǐng)取工具時交錢),觀摩免費,寶寶材料免費。

          八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點心是什么樣子的吧

          九、活動需要準備的材料:

          牛子媽準備的有:烤箱(2個),面團(200克×4份),黃油(700克),糖(1袋),蘋果(7個),油紙(10張),夾子,盤叉,保鮮膜,保鮮袋,稱,刷子

          幼兒園準備的有:幼兒園準備的.有:烤箱(1個),面粉(用來和面團給小朋友用),案板,不銹鋼盆兩個,電磁爐一個(帶鍋),即時貼(剪成小方塊)

          媽媽們自己準備的有:水果刀。

          十、活動流程:

          1、媽媽和寶寶們用最簡單的方式最快的速度相互認識一下,老師可以帶寶寶去玩了。

          2、牛子媽簡單介紹操作的流程。

          3、牛子媽把黃油和面團發(fā)給大家。

          4、牛子媽跟大家一起用面團把黃油包起來,并折一次,貼好標簽,放到冰箱冷凍10分鐘。

          5、牛子媽給大家介紹一些簡單的烘焙知識。

          6、面團取回來,分給大家,搟長折疊,再放回冰箱冷凍10分鐘。

          7、媽媽們把蘋果削皮,切小塊,裝在盆里。

          8、重復(fù)6次

          9、牛子媽把小塊的蘋果炒成蘋果餡。

          10、取回面團,(如果可以,可以再折一次,然后)搟成方片,切出兩到三塊正方形。

          11、媽媽們把兩個正方形的的面皮做成蘋果酥皮,四周刷上蛋液。

          12、把炒好的蘋果餡放到酥皮上,放烤箱烤15分鐘。如果有三個烤箱可以一次烤30個,有兩個烤箱一次只能烤15-20個。

          13、大家把勞動成果處理掉就可以收拾結(jié)束了。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案6

          設(shè)計意圖:

          中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

          總體活動目標:

          1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

          2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識。

          3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

          活動時間

          中秋節(jié)當(dāng)天下午14:00——16:30

          活動準備:

          環(huán)境準備:

          園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

          道具準備:

          繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

          其它準備:

          凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

          活動過程:

          開始部分:教師發(fā)言并宣讀活動要求與規(guī)則。

          時間:14:00——14:25

          全園孩子參加,分年級組并通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

          活動一、二、三分年級組同時進行。

          活動一. 美麗圖,我來畫

          時間:14:30——15:30

          活動場地:

          小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動室。

          活動準備:

          教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準備繪畫工具。 注:形式、畫風(fēng)、工具不限,給老師提供一些可參考的,否則老師會覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要準備的材料,是否需要老師參與指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡單多了。

          活動目標:

          讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

          活動過程:

          形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

          作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

          作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

          活動二. 小故事,大家講。

          時間:14:30—-15:30

          活動場地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動室。

          準備:

          1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。

          2、教室場地布置,孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。

          目標:

          準備期親子互動,提高家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

          活動:

          1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

          再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀眾,要有觀看的'禮儀

          要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

          2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進行,提前準備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

          活動三. 學(xué)科學(xué),懂知識。

          時間:14:30—-15:30

          活動場地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活動室。

          道具準備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光

          知識準備:熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

          注意:

          1、在幼兒進入此活動教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動時的注意事項:要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

          2、如果空間不夠,可以選擇大一點的教師或分批進入

          目標:開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

          活動:

          (一).奇妙的手影

          教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

          (二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

          前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像.我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板,像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

          (三).神奇的月亮

          1.導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

          2. 模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

          打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

          活動四. 齊動手,共勞動

          組織幼兒回到自己班,家長幫助老師準備場地。

          時間:15:50—16:30

          準備:

          1、各種水果與食品、水果刀、盤子

          2、提前做好一水果拼盤與水果圖片。

          3、若干名教師做為引導(dǎo)員,個人小餐具,音響,樂曲。 目標:培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

          活動過程:

          1、幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

          2、 用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

          此活動都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少? 水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案7

          活動目標

          結(jié)合我園對傳統(tǒng)節(jié)日的教育,我們以“月圓圓,親子慶中秋”為主題,體驗與家人、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

          能學(xué)會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

          培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          活動準備

          請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長們準備些家鄉(xiāng)的一些中秋節(jié)吃的美食跟大家一起分享)

          具體活動方案及流程

          活動形式:

          班級集體活動,場地:小1班教室

          活動流程

          介紹活動節(jié)目—介紹中秋節(jié)的來歷—親子游戲—談話品嘗

          活動過程:

          19:00-19:10小1班20xx年中秋活動開幕式

          19:10-19:20向小朋友們介紹中秋節(jié)的來歷,讓寶寶們介紹農(nóng)歷8月15是中秋節(jié)。欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》并一起唱,感受歌曲中爺爺為寶寶打月餅的情感。

          19:20-19:40游戲1《我自己》

          家長和幼兒圍成圓圈坐好,按順時針方向進行自我介紹,如:我是李婷的媽媽,請問你是誰?反復(fù)進行。

          19:40-20:00游戲2,每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長拿兩個圈從起點在地上交替擺放,幼兒行進跳圈,先到終點為勝。

          20:00-20:10洗手

          20:10-20:30談話品嘗,聽音樂,吃月餅,同分享,拍照留念。

          20:30共同收拾場地結(jié)束活動

          溫馨提示:

          1.小朋友和家長按時來園參加中秋節(jié)活動。

          2.每個孩子自帶一個月餅和水果,要求所帶食物要求新鮮、衛(wèi)生、安全。

          3.教育孩子注意安全,不在教室追逐打鬧;顒又胁粊y扔垃圾,保持場地干凈,活動結(jié)束共同收拾場地。

          4.親子游戲要求每個家庭兩個大人一個小朋友參加游戲。

          5.在活動中積極配合的`家長和寶貝將會有獎勵。

          教學(xué)反思:

          中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案8

          一、活動意圖:

          中秋節(jié)是我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它代表著團圓、吉祥。知道中秋節(jié)這個節(jié)日,了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中,我們主要以“快樂”為中心點,開展了中秋節(jié)的活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

          二、活動目的:

          1、通過活動,幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。

          2、知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

          三、活動準備:

          彩筆、月餅圖片、故事、手指操、PPT。

          四、活動過程:

          1、晨接活動

          欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

          2、早餐

          3、生活活動

          手指游戲:《爺爺為我打月餅》

          4、集體活動

          《小烏龜上幼兒園》

          設(shè)計意圖

          《小烏龜上幼兒園》該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小烏龜、小青蛙、小鴨子、小雞為角色。講述了一只小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@的心情及所發(fā)生的'事情,最終小烏龜能快樂地和同伴玩,融入到了集體當(dāng)中的故事,F(xiàn)獨生子女較多,其有較多的幼兒都是爺爺、奶奶帶,因此,都比較嬌氣;并且接觸外面的生活較少加上年齡較小,未離開過家長。因此,剛踏入陌生的環(huán)境中,難免會哭鬧得厲害。為了能使幼兒更快地適應(yīng)新環(huán)境,我覺得這個故事既符合小班幼兒年齡特點,又符合孩子的現(xiàn)實需要。所以我選擇了這個故事來安撫幼兒情緒,并將它與語言和社會兩大領(lǐng)域相結(jié)合。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案9

          活動目標:

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

          2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

          活動準備:

          發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

          活動形式:

          班級集體活動

          活動流程:

          介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

          活動過程:

          一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

          二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          三、談話品嘗:

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、分享:

          共同品嘗自帶的月餅和水果。

          說說自己所帶的食品。

          附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的`身材量不準,我沒法給你做衣裳了!

          原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

          一、活動目標:

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

          2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

          3、制作月餅。

          二、活動時間:20xx年9月5日,上午10點開始

          三、活動形式:班級活動

          四、活動準備:

          1、白板介紹中秋節(jié)的來歷:習(xí)俗圖片:月亮的變化:兒歌;

          2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個/人)

          五、活動流程:介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

          六、烘焙后,2個/人,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

          七、延伸:當(dāng)天晚上,和家人分享月餅說兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。

          (四)制作月餅

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、老師示范做月餅。

          3、幼兒動手做月餅。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案10

          活動目標

          1。知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

          2。積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的.感受。

          3。在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

          活動準備

          彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

          活動過程

          一、了解中秋節(jié)的來歷

          1。通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

          2。介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

          3。了解人們在中秋節(jié)的活動。

          指導(dǎo)語:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

          二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級自己制定)

          1。導(dǎo)入活動

          教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

          2。講解示范:

          (1)提問:你看到過什么樣的燈籠?

          (2)燈籠的制作方法

          取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀。

          平齊剪掉多余的杯邊。

          修去寬邊,因為杯子的杯口是寬些的。

          一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。

          取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對接做準備。

          先在兩個底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對應(yīng)粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會更有感覺。

          可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案11

          【活動目標與準備】

          本活動的主要目標是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,體驗節(jié)日的快樂;初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達能力;顒娱_展前,進行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上,幼兒學(xué)會了用橡皮泥捏月餅,會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖:一幅中秋節(jié)夜景圖,四張月亮逐漸變圓的投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

          【活動過程】

          1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

          2、出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

          3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié)。

          今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的'月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

          4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

          5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂。

          6、操作活動:幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)

          【活動區(qū)域設(shè)置與日常活動組織】

          1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。

          2、在美工區(qū),提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導(dǎo)幼兒運用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。

          3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

          4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

          5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。

          與家長溝通計劃:

          1、活動前,請家長給孩子講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。

          2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

          3、請家長帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。

          4、活動在中秋節(jié)前一天進行,中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進行賞月活動,創(chuàng)編幻想故事——《到月亮上去做客》。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案12

          秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,中秋節(jié)帶著喜悅和團圓來到了孩子們的身邊。中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、拜月節(jié)、團圓節(jié),是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,是在農(nóng)歷八月十五;中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗,中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收,幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。今年,讓我們相約在東貝爾一起體驗中秋的傳統(tǒng)習(xí)俗、感受中國傳統(tǒng)文化吧!

          活動流程:

          1、做月餅

          2、圓圈游戲

          3、小桔燈

          4、拜月祈福

          5、分享食物

          6、摸秋

          7、合影留念

          每個與會家庭需事先準備以下物品:

          1、布質(zhì)摸秋袋一個,內(nèi)裝花生,紅薯等秋季收獲的食物,生的即可,于活動前一天交到班級老師處,用來摸秋

          2、秋季夜晚漸涼,請給孩子帶上外套,注意保暖。

          活動地點:

          東貝爾廬山園(玉泉路與廬山路路口的交匯處)

          活動時間:

          20xx年9月7日16:00(根據(jù)寶貝年齡階段分場次)

          活動要求:

          1、本次活動針對幼教部、早教部的寶貝家庭,每場活動限制15個家庭(報滿為止)。

          2、報名參加家庭,最多由兩個大人帶一個孩子參加。

          3、非會員報名需要填寫一份表格及成本費,方可參加。

          報名方式:

          咨詢電話:

          活動費用:

          1、會員家庭免費

          2、非會員100元一個家庭

          活動報名截止時間:20xx年9月4日(周三)下午六點

          溫馨提示:

          1、活動注意安全,家長要時刻管好自己的孩子,避免安全事故。

          2、家長和寶貝齊參與:每一位家長和寶貝都積極參與到活動中來,家長不是單純的觀眾和欣賞者,而是要積極參與,做一個讓寶貝驕傲的`爸爸媽媽喲!

          3、家長直接帶寶貝到活動地點。

          4、請家長和寶貝們盡量穿戴傳統(tǒng)服飾,給寶貝們創(chuàng)造一個濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。(可以提前購買漢服)

          5、請大家在參加游戲和拜月的時候保持安靜;營造出莊重和諧的氛圍。

          6、愛護環(huán)境,引導(dǎo)寶貝垃圾不要亂扔,放在垃圾袋里面,或者扔進垃圾箱

          7、本次活動謝絕家長為寶貝照相,錄像,會有專門的老師統(tǒng)一照相之后發(fā)到東貝爾廬山園qq空間,家長可以自行轉(zhuǎn)載。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案13

          一、活動背景

          中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

          大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。

          此次開展中秋節(jié)慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

          二、活動時間

          20xx年xx月xx日(星期六)下午3點整

          三、活動目標

          1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

          2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

          3.動手操作能力的鍛煉。

          四、活動準備

          1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》

          2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。

          3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答。

          4.盤子若干。

          五、活動流程

          各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

          流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

          看完故事老師總結(jié):在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

          流程二:中秋知識問答小比拼

          有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個“中秋知識問答小比拼”

          1.八月十五又稱什么節(jié)?(B)

          A月餅節(jié)B團圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié)

          2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(A)

          A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)

          3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(A)

          A唐B宋C元D明

          4.月餅最初是用來做什么的?(A)

          A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃

          5.“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”是誰的佳作?(A)

          A王安石B李白C杜甫D白居易

          6.在典故中,吳剛伐的是什么樹?(B)

          A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹

          7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說?(D)

          A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說

          8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在(B),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

          A日本B韓國C新加坡D馬來西亞

          9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

          A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康

          10.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!边@是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自(A)

          A蘇軾《水調(diào)歌頭》B蘇軾《中秋月》

          C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》

          游戲三《猜燈謎》

          1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

          2.請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

          (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮

          (2)中秋歸來---八歸

         。3)嫦娥下凡---月季

          (4)中秋菊開---花好月圓

         。5)明月照我還---歸有光

         。6)舉杯邀明月---賞光

         。7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

          3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的`家庭獲勝。

          流程四:親子制作月餅

          我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

          流程五:月餅展示

          故事《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

          過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊,你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。

          原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

          小問題:

          1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

          2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

          3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

        幼兒園中秋節(jié)活動方案14

          講一講中秋節(jié)的由來

          中秋節(jié),又稱祭月節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月亮節(jié)、團圓節(jié)等,既是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我國豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。老師們可以為孩子講一講中秋節(jié)的由來,用傳統(tǒng)文化浸潤童心。

          歡樂中秋節(jié)(語言活動)

          活動目標

          1.感受中秋節(jié)與家人團聚的歡樂氣氛。

          2.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗文化。

          活動準備

          1.經(jīng)驗準備:聽過有關(guān)中秋節(jié)的傳說。

          2.材料準備:

          教師用材料:課件“歡樂中秋節(jié)”;不同的月餅若干、不同的月餅盒4-5個。

          幼兒用材料:《億童主題學(xué)習(xí)包-健康·社會》第6-7頁。

          活動過程

          1.出示月餅盒,引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒上的圖案,引出中秋節(jié)的話題。

          2.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的由來。

          3.鼓勵幼兒介紹自己知道的中秋節(jié)習(xí)俗,說一說和家人一起過中秋節(jié)的情景和感受。

          4.出示月餅,引導(dǎo)幼兒觀察月餅的外形,引導(dǎo)幼兒知道月餅的寓意。

          5.將月餅切成小塊,幼兒分組品嘗月餅,感受團圓、甜蜜、快樂的心情。

          活動延伸

          在美工區(qū)提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導(dǎo)幼兒運用各種材料制作月亮和月餅;在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍,鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關(guān)月亮的故事。

          在游戲中“走近”中秋節(jié)

          中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗,流傳至今,經(jīng)久不息。借此契機,老師們可以帶孩子在游戲、手工活動中了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

          月餅歌(游戲)

          游戲價值

          1.體驗兒歌游戲的快樂。

          2.能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的物體,并說出總數(shù)。

          3.能認真傾聽指令,及時做出反應(yīng),提高傾聽能力。

          游戲準備

          1.月餅卡片若干。

          2.幼兒會玩“石頭剪刀布”的游戲并且已經(jīng)掌握兒歌《月餅歌》。

          甜甜的餡兒是豆沙,

          咸咸的.餡兒是蛋黃。

          月餅餡兒料真是多,

          你最愛吃哪一種?

          游戲玩法

          1.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌。

          2.介紹游戲玩法:前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手游戲(你拍一,我拍一),最后一句一邊說“你最愛吃哪一種”,一邊出石頭剪刀布,誰贏了對方就取出一塊月餅。當(dāng)取出所有月餅后,點數(shù)所贏得的月餅數(shù)量,看誰的月餅數(shù)量最多。

          3.請一名幼兒與教師合作,示范游戲玩法。

          4.幼兒兩人一組,教師分發(fā)每組10個月餅卡片,幼兒自主游戲。

          月兔(手工·泥工)

          活動目標

          1.愿意參加泥塑活動,萌發(fā)對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的喜愛。

          2.了解“月兔”的來歷和外形特征,初步感受中國民間藝術(shù)的美。

          3.嘗試運用團圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。

          活動準備

          1.經(jīng)驗準備:了解兔子的外形特征。

          2.材料準備:

          教師用材料:課件“月兔”;超輕粘土、示范作品1個。

          幼兒用材料:《億童主題學(xué)習(xí)包-美術(shù)》第7-8頁;超輕粘土、泥工刀、牙簽。

          活動過程

          1.引導(dǎo)幼兒了解月兔的來歷。引導(dǎo)幼兒觀察示范作品,了解月兔的身體結(jié)構(gòu)。

          2.引導(dǎo)幼兒觀察“月兔”的制作方法;引導(dǎo)幼兒探索用不同表情來表現(xiàn)月兔。

          3.鼓勵幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

          提醒幼兒注意取泥、分泥,用團圓表現(xiàn)頭、身體、四肢和耳朵時分量要適中,沒有用完的超輕土不能混色,用牙簽進行各部件連接時要注意安全。

          鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨特的月兔;提醒幼兒要表現(xiàn)出月兔的長耳朵、紅眼睛等主要特征;塑造月兔時可借助泥工刀刻畫細節(jié)。

          4.鼓勵幼兒從月兔的造型、動態(tài)方面介紹自己的作品。教師對幼兒的泥塑制作過程及作品進行綜合評價。

          5.收拾、整理材料,結(jié)束活動。

          活動建議

          1.教師在演示搓水滴形的方法時,應(yīng)注意放慢動作。

          2.在塑造月兔水滴形的耳朵時,可以先捏出一個大一點的水滴形作外耳,再捏一個小一點的水滴形作內(nèi)耳,形成疊加的效果,使作品更立體。

          月餅香噴噴(手工·泥工)

          活動目標1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作月餅,并用輔助工具印出花紋。2.感受參與手工活動的愉悅。

          活動準備1.經(jīng)驗準備:幼兒對月餅有基本的認識和了解。2.材料準備:超輕粘土及各種輔助工具,小盤子若干,制作月餅的視頻。

          活動過程1.創(chuàng)設(shè)超市的背景,引起幼兒制作月餅的興趣。教師:中秋節(jié)快到了,班里的小超市要賣月餅啦,你們愿意來幫忙做月餅嗎?

          2.幼兒交流和討論月餅的做法。教師:誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?需要哪些原材料?

          3.觀看視頻,了解月餅的制作方法。教師播放視頻,為幼兒講解制作月餅的材料及過程。

          4.幼兒嘗試制作月餅。幼兒用超輕粘土制作月餅,教師指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力。主體模型做好后,鼓勵幼兒開動腦筋找不同的工具,自由在月餅上創(chuàng)作花紋。

          5.幼兒展示自己做的月餅。請幼兒把自己做的月餅擺放在小盤子上,送到班級超市的貨架上集體進行展示。

          活動延伸區(qū)域活動時間,幼兒可利用班級超市貨架上的月餅自由開展活動。

        幼兒園中秋節(jié)活動方案15

          活動目標:

          體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

          幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容:

          1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗傳統(tǒng)文化。

          2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進一步了解這些節(jié)日的.社會意義。

          3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶;顒。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

          4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

          活動內(nèi)容:

          1、環(huán)境

          教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

          2、游戲

          “月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

          3、教育活動

          (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

          (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進行表演。

          4、觀察活動

          請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

          5、家園共育

          (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

          (2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

          (3)中秋節(jié)前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?勺鲈铝磷兓沼浾、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

          活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

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