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      2. 幼兒園中秋節(jié)活動教案

        時間:2023-01-28 15:40:13 中秋節(jié) 我要投稿

        幼兒園中秋節(jié)活動教案(通用15篇)

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的幼兒園中秋節(jié)活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園中秋節(jié)活動教案(通用15篇)

        幼兒園中秋節(jié)活動教案1

          設(shè)計(jì)意圖:

          中秋節(jié)對中班的幼兒來說還是比較陌生,本次活動設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事,吃月餅和欣賞音樂,使孩子對中秋節(jié)有一些認(rèn)識。

          活動目標(biāo):

          1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

          2、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂。

          3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

          4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          活動重難點(diǎn):

          知道中秋節(jié)的由來,以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

          活動準(zhǔn)備:

          有關(guān)中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。

          活動過程:

          一、開始部分

          提問:

          1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?

          2、你們知道什么時候吃月餅嗎

          二、基本部分

          1、出示圖片,請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們在干什么。

          2、接下來,老師給小朋友們講一個故事,小朋友們仔細(xì)聽,聽完之后,請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,從前)

          小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子,大家一塊過中秋節(jié),吃月餅、賞月。

          3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的.快樂。

          4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。

          5、中秋節(jié)的活動結(jié)束。

          三、結(jié)束部分

          小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

          活動反思:

          本次活動設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動,所以,這類活動應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對節(jié)日的概念,以及深入到活動當(dāng)中。

        幼兒園中秋節(jié)活動教案2

          活動設(shè)計(jì)背景

          在幼兒讀書時間發(fā)現(xiàn)幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣,總是問這問那,因此,為了滿足幼兒的好奇心我設(shè)計(jì)了本次活動

          活動目標(biāo)

          1、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美,能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習(xí)的快樂。

          2、通過講述和動手操作活動,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語表達(dá)能力,提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。

          3、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的想法,并能用各種形式表現(xiàn)出來。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          能用完整、流暢的語言表達(dá)出自己的想法。

          活動準(zhǔn)備

          課件、錄音機(jī)、畫紙、畫筆、手工材料

          活動過程

          一引趣

          1、幼兒隨音樂進(jìn)入教室。

          2、出示電腦課件引起幼兒興趣,運(yùn)用談話的形式導(dǎo)入課題

          二講解、示范

          1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗,說出描述月亮的詞匯有哪些?

          2、欣賞故事《嫦娥奔月》

          通過教師講解,讓幼兒知道月亮上沒有人,《嫦娥奔月》是一個美麗的'傳

          說故事。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。

          3、幼兒講述。引導(dǎo)幼兒想象,討論月亮上會有什么樣的故事?

          通過讓幼兒講術(shù),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語表達(dá)能力。要求幼

          兒能用連貫的語言把自己的想法表達(dá)出來。教師要及時鼓勵和表揚(yáng)幼兒,建立幼兒的自信心。

          三幼兒作業(yè)

          1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。

          通過小組活動,讓幼兒運(yùn)用不同形式感知月亮的美麗。

          教師要參與幼兒的活動同時鼓勵幼兒積極參與,體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂。

          2、評價幼兒作品。

          展示幼兒作品,讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

        幼兒園中秋節(jié)活動教案3

          活動時間:20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

          活動目標(biāo):

          1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

          2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

          3.動手操作能力的鍛煉。

          4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

          5.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準(zhǔn)備:

          1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

          2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識,(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

          3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答

          4.盤子若干

          活動流程:

          各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

          流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

          看完故事老師總結(jié):在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

          流程二:中秋知識問答小比拼

          有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個"中秋知識問答小比拼"

          1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)

          a月餅節(jié) b團(tuán)圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩人節(jié)

          2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)

          a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)

          3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a)

          a唐 b宋 c元 d明

          4.月餅最初是用來做什么的?(a)

          a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃

          5."春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還"是誰的佳作?(a)

          a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

          6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? B

          a槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹

          7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說? D

          a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說

          8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在( b ),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

          a 日本 b 韓國 c 新加坡 d 馬來西亞

          9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)

          a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康

          10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自( a )

          a 蘇軾《水調(diào)歌頭》 b 蘇軾《中秋月》

          c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》

          游戲三 《猜燈謎》

          1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

          2. 請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

          (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮

          (2)中秋歸來---八歸

          (3)嫦娥下凡---月季

          (4)中秋菊開---花好月圓

          (5)明月照我還---歸有光

          (6)舉杯邀明月---賞光

          (7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

          3. 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

          流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

          為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

          老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。

          流程四:親子制作月餅

          我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

          流程五:月餅展示

          故事《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

          過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊,你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的`身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"

          原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

          小問題:

          1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

          2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

          3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

          教學(xué)反思:

          中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

          小百科:中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時,有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

        幼兒園中秋節(jié)活動教案4

          活動目標(biāo)與準(zhǔn)備:

          本活動的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;

          初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

          活動開展前,進(jìn)行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;

          給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上,幼兒學(xué)會了用橡皮泥捏月餅,會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;

          制作投影片或掛圖:一幅中秋節(jié)夜景圖,四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

          活動過程:

          1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

          2、出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的'月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

          3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié)。

          今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

          4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

          5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂。

          6、操作活動:幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)

          活動區(qū)域設(shè)置與日常活動組織:

          1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。

          2、在美工區(qū),提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。

          3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

          4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

          5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。

          與家長溝通計(jì)劃:

          1、活動前,請家長給孩子講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。

          2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

          3、請家長帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。

          4、活動在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進(jìn)行賞月活動,創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》。

        幼兒園中秋節(jié)活動教案5

          一、活動準(zhǔn)備

          1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

          二、活動過程

          1、慶典活動(幼兒主持活動):

          (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

          (2)、請家長介紹中秋節(jié)的`來歷。

          (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

          2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。

          結(jié)束:

          舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

        幼兒園中秋節(jié)活動教案6

          活動目標(biāo):

          1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

          2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

          3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)自己的勞動成果。

          活動準(zhǔn)備:實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

          活動流程:

          歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

          1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

          2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

          3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

          〈1〉先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

          〈2〉將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。

          〈3〉將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

          4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

          5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

          6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

          教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

          7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

          8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的.形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

          9、將自己做的月餅帶回家。

          小結(jié)與反思:

          月餅是幼兒喜歡的一種食品,所以在整個制作過程中幼兒的興趣很高,同時發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力,在自由創(chuàng)作過程中,老師大膽放手,讓幼兒自由發(fā)揮,遇到問題,自己解決,鍛煉了幼兒遇事動腦的習(xí)慣。鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作。

        幼兒園中秋節(jié)活動教案7

          活動目標(biāo):

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,人們互相關(guān)心的美好情感。

          3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒自帶月餅,PPT

          活動過程:

          一、兒歌引出中秋節(jié)

          1、《小小的船》月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

          月兒彎彎,像個銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。

          2、理解兒歌里的內(nèi)容

          (1)兒歌里的船,真的'是一艘小船嗎?(不是)

          (2)那指的是什么呢?(月亮)

          (3)出示圖片(月亮),小朋友什么時候能看見月亮,都看見過它嗎?(夜晚,看見過)那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時候呢?

          二、介紹節(jié)日

          向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

          古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望像月亮一樣圓圓滿滿。

          三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

          四、談話品嘗:

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、分享:

          共同品嘗自帶的月餅和水果。

        幼兒園中秋節(jié)活動教案8

          科學(xué)活動

          認(rèn)識中秋節(jié)

          活動目標(biāo)

          1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

          2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的。

          3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

          教案準(zhǔn)備

          1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

          2、民間《嫦娥奔月》

          教案過程

          1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

          2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團(tuán)圓節(jié)。

          3、了解人們在中秋節(jié)的`活動。

          問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

          4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

          B、月餅為什么是圓的呢?

          C、老師小結(jié)。

          D、分享月餅。

          5、聽《嫦娥奔月》。

        幼兒園中秋節(jié)活動教案9

          活動目標(biāo):

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

          3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

          5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的'氣氛。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒自帶月餅,PPT

          活動過程:

          一、兒歌引出中秋節(jié)

          1、《小小的船》月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

          月兒彎彎,像個銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。

          2、理解兒歌里的內(nèi)容(1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示圖片(月亮),小朋友什么時候能看見月亮,都看見過它嗎?(夜晚,看見過)那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時候呢?

          二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

          古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

          三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

          四、談話品嘗:

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、分享:

          共同品嘗自帶的月餅和水果。

          (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

          (2)教師簡單小結(jié),月餅的分類

          (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

        幼兒園中秋節(jié)活動教案10

          活動目標(biāo):

          1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

          2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

          3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          材料準(zhǔn)備:PPT課件,月餅實(shí)物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤子,空的月餅禮盒。

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。

          重點(diǎn):

          知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

          難點(diǎn):

          會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。

          活動過程:

          1、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

          教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境,充分調(diào)動幼兒的興趣。

          師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認(rèn)識一下她吧。

          (大家好,我是小貓咪咪,很高興到小二班來做客。)

          師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

          (快到中秋節(jié)啦,我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

          師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

          2、看一看,說一說。

          出示實(shí)物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個別幼兒品嘗月餅。

          師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

          師總結(jié):原來啊,月餅是圓圓的。

          3、嘗一嘗,說一說。

          師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

          師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

          師:仔細(xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。

          師:哎呀,你的`月餅里有什么呀,請你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

          師小結(jié):中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

          師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。

          (謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?)

          師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)?

          (那我們一起去我的店里吧,我來教你們做)

        幼兒園中秋節(jié)活動教案11

          一、活動目標(biāo):

          1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

          2、了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

          3、吃月餅,體會分享的.快樂。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、月亮變化的圖片;

          2、民間故事《嫦娥奔月》的視頻 ;

          3、為每一個孩子準(zhǔn)備半塊月餅。

          三、活動過程:

          1、通過討論月亮的變化(通過童謠《月姐姐》),讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

          2、中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié),說說人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?答:如中秋節(jié)晚上一家人一邊看月亮一邊吃月餅、放煙火、玩燈,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓等。 你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

          3、看民間故事《嫦娥奔月》的視頻,讓小朋友了解這個有關(guān)中秋節(jié)的民間傳說,師生對故事進(jìn)行討論。

          4、觀察月餅,分享月餅,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享的快樂。

          活動反思:

          這個活動通過民俗、民間傳說《嫦娥奔月》和觀察并分享月餅三個方面讓小朋友認(rèn)識中秋節(jié),下面說兩點(diǎn)這次活動的不足:

          1、配合童謠《月姐姐》展示的月亮變化的圖片由一個個單獨(dú)的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進(jìn)行演示,這樣更科學(xué)、更形象。

          2、此次活動中秋節(jié)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓這一意義體現(xiàn)不夠充分,在過程的第二和第三部分要注意處處滲透中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)這一認(rèn)識。

        幼兒園中秋節(jié)活動教案12

          一、活動背景:

          每年農(nóng)歷八月十五,是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多, 中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明",大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。時值中秋節(jié)的來臨之際,為了提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此,我開展了此主題。

          二、活動目標(biāo):

          1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化;

          2、通過討論和講述,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力;

          3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學(xué)會分享;

          4、通過觀察、記錄月亮的變化,培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。

          三、活動準(zhǔn)備:

          1。教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖;

          2。家長幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的.資料,并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅;

          3。關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》

          四、活動過程:

          (1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時圓,每天都有不同的變化。

          (2)引出課題通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

          (3)探尋中秋節(jié)的來歷,鼓勵小朋友自己介紹,分享自己搜集的資料。

          (4)議一議:"我家怎樣過中秋"。

          以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束,請小組派代表講述。

          (5)"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"——擺上月餅,讓小朋友分享、品嘗月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          (6)最后環(huán)節(jié):聽故事《常娥奔月》。

          相傳,遠(yuǎn)古有一個名叫后羿的英雄,射下九個太陽,并嚴(yán)令最后一個太陽按時起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

          一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個心術(shù)不正,名叫逢蒙的人聽說后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。

          羿聽說嫦娥奔月之后,無可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。

          教學(xué)反思:

          中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

        幼兒園中秋節(jié)活動教案13

          活動目標(biāo)

          1、能仔細(xì)傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

          2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

          3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

          4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),感悟生活。

          5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

          活動重點(diǎn)、難點(diǎn)

          重點(diǎn):目標(biāo)1和2

          難點(diǎn):目標(biāo)3

          活動準(zhǔn)備

          歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

          活動過程

          1、導(dǎo)入:用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題

          2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

          3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的.習(xí)俗,大人,小孩怎樣過中秋節(jié)。

          4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認(rèn)識“中秋節(jié)、團(tuán)圓”這兩個詞。

          5、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個美好、團(tuán)圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

          6、結(jié)束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

          教學(xué)反思

          1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

          2、在活動實(shí)施的過程中,是我做了充分的準(zhǔn)備,所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強(qiáng)。

          3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗,很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

        幼兒園中秋節(jié)活動教案14

          活動內(nèi)容:

          認(rèn)識中秋節(jié)

          活動目標(biāo)

          1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

          2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

          3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

          活動重、難點(diǎn):

          知道每年的.農(nóng)歷八月十五是,

          活動準(zhǔn)備:

          1、月餅圖片。

          2、民間故事《嫦娥奔月》

          活動過程:

          一、開始部分

          播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣

          二、基本部分

          1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

          2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

          3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

          4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

          B、月餅為什么是圓的呢?

          C、老師小結(jié)。

          D、分享月餅。

          5、聽故事《嫦娥奔月》。

          三、結(jié)束部分

          品嘗月餅

        幼兒園中秋節(jié)活動教案15

          活動目標(biāo):

          1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

          2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

          活動準(zhǔn)備:

          1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計(jì)劃、確定布置后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

          活動過程:

          1、慶典活動(幼兒主持活動):

          (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

          (2)、請家長介紹中秋節(jié)的.來歷。

          (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

          2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。

          1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

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            幼兒園中秋節(jié)活動教案(通用15篇)

              作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的幼兒園中秋節(jié)活動教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            幼兒園中秋節(jié)活動教案(通用15篇)

            幼兒園中秋節(jié)活動教案1

              設(shè)計(jì)意圖:

              中秋節(jié)對中班的幼兒來說還是比較陌生,本次活動設(shè)計(jì)主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認(rèn)識。中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事,吃月餅和欣賞音樂,使孩子對中秋節(jié)有一些認(rèn)識。

              活動目標(biāo):

              1、知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

              2、體驗(yàn)與同伴一起過節(jié)的快樂。

              3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

              4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

              5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

              活動重難點(diǎn):

              知道中秋節(jié)的由來,以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。

              活動準(zhǔn)備:

              有關(guān)中秋節(jié)的圖片,月餅(每人一塊)、多媒體。

              活動過程:

              一、開始部分

              提問:

              1、小朋友們,你們喜歡吃月餅嗎?

              2、你們知道什么時候吃月餅嗎

              二、基本部分

              1、出示圖片,請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們在干什么。

              2、接下來,老師給小朋友們講一個故事,小朋友們仔細(xì)聽,聽完之后,請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,從前)

              小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子,大家一塊過中秋節(jié),吃月餅、賞月。

              3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了,首先,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的.快樂。

              4、音樂停止,教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。

              5、中秋節(jié)的活動結(jié)束。

              三、結(jié)束部分

              小朋友今天是不是過的很開心呀,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。

              活動反思:

              本次活動設(shè)計(jì)幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動,所以,這類活動應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對節(jié)日的概念,以及深入到活動當(dāng)中。

            幼兒園中秋節(jié)活動教案2

              活動設(shè)計(jì)背景

              在幼兒讀書時間發(fā)現(xiàn)幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣,總是問這問那,因此,為了滿足幼兒的好奇心我設(shè)計(jì)了本次活動

              活動目標(biāo)

              1、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美,能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習(xí)的快樂。

              2、通過講述和動手操作活動,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語表達(dá)能力,提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。

              3、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的想法,并能用各種形式表現(xiàn)出來。

              教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

              能用完整、流暢的語言表達(dá)出自己的想法。

              活動準(zhǔn)備

              課件、錄音機(jī)、畫紙、畫筆、手工材料

              活動過程

              一引趣

              1、幼兒隨音樂進(jìn)入教室。

              2、出示電腦課件引起幼兒興趣,運(yùn)用談話的形式導(dǎo)入課題

              二講解、示范

              1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗,說出描述月亮的詞匯有哪些?

              2、欣賞故事《嫦娥奔月》

              通過教師講解,讓幼兒知道月亮上沒有人,《嫦娥奔月》是一個美麗的'傳

              說故事。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。

              3、幼兒講述。引導(dǎo)幼兒想象,討論月亮上會有什么樣的故事?

              通過讓幼兒講術(shù),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語表達(dá)能力。要求幼

              兒能用連貫的語言把自己的想法表達(dá)出來。教師要及時鼓勵和表揚(yáng)幼兒,建立幼兒的自信心。

              三幼兒作業(yè)

              1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。

              通過小組活動,讓幼兒運(yùn)用不同形式感知月亮的美麗。

              教師要參與幼兒的活動同時鼓勵幼兒積極參與,體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂。

              2、評價幼兒作品。

              展示幼兒作品,讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

            幼兒園中秋節(jié)活動教案3

              活動時間:20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

              活動目標(biāo):

              1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

              2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

              3.動手操作能力的鍛煉。

              4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

              5.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

              活動準(zhǔn)備:

              1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

              2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識,(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

              3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答

              4.盤子若干

              活動流程:

              各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

              流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

              看完故事老師總結(jié):在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

              流程二:中秋知識問答小比拼

              有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個"中秋知識問答小比拼"

              1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)

              a月餅節(jié) b團(tuán)圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩人節(jié)

              2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)

              a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)

              3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a)

              a唐 b宋 c元 d明

              4.月餅最初是用來做什么的?(a)

              a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃

              5."春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還"是誰的佳作?(a)

              a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

              6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? B

              a槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹

              7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說? D

              a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說

              8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在( b ),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

              a 日本 b 韓國 c 新加坡 d 馬來西亞

              9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)

              a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康

              10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自( a )

              a 蘇軾《水調(diào)歌頭》 b 蘇軾《中秋月》

              c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》

              游戲三 《猜燈謎》

              1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

              2. 請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

              (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮

              (2)中秋歸來---八歸

              (3)嫦娥下凡---月季

              (4)中秋菊開---花好月圓

              (5)明月照我還---歸有光

              (6)舉杯邀明月---賞光

              (7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

              3. 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

              流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

              為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

              老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。

              流程四:親子制作月餅

              我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

              流程五:月餅展示

              故事《月亮姑娘做衣裳》

              夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

              裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

              過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

              裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

              裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊,你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的`身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"

              原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

              小問題:

              1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

              2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

              3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

              教學(xué)反思:

              中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

              小百科:中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時,有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

            幼兒園中秋節(jié)活動教案4

              活動目標(biāo)與準(zhǔn)備:

              本活動的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮;

              初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

              活動開展前,進(jìn)行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;

              給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上,幼兒學(xué)會了用橡皮泥捏月餅,會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;

              制作投影片或掛圖:一幅中秋節(jié)夜景圖,四張?jiān)铝林饾u變圓的投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

              活動過程:

              1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

              2、出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的'月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

              3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié)。

              今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

              秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

              4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

              5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂。

              6、操作活動:幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)

              活動區(qū)域設(shè)置與日常活動組織:

              1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。

              2、在美工區(qū),提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。

              3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

              4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

              5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。

              與家長溝通計(jì)劃:

              1、活動前,請家長給孩子講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。

              2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

              3、請家長帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。

              4、活動在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,中秋節(jié)晚上請家長與孩子一起進(jìn)行賞月活動,創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》。

            幼兒園中秋節(jié)活動教案5

              一、活動準(zhǔn)備

              1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

              2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

              二、活動過程

              1、慶典活動(幼兒主持活動):

              (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

              (2)、請家長介紹中秋節(jié)的`來歷。

              (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

              2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。

              結(jié)束:

              舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

            幼兒園中秋節(jié)活動教案6

              活動目標(biāo):

              1、鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

              2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

              3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)自己的勞動成果。

              活動準(zhǔn)備:實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

              活動流程:

              歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

              1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

              2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

              3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

              〈1〉先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

              〈2〉將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。

              〈3〉將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

              4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

              5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

              6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

              教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

              7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

              8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的.形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

              9、將自己做的月餅帶回家。

              小結(jié)與反思:

              月餅是幼兒喜歡的一種食品,所以在整個制作過程中幼兒的興趣很高,同時發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力,在自由創(chuàng)作過程中,老師大膽放手,讓幼兒自由發(fā)揮,遇到問題,自己解決,鍛煉了幼兒遇事動腦的習(xí)慣。鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作。

            幼兒園中秋節(jié)活動教案7

              活動目標(biāo):

              1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

              2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,人們互相關(guān)心的美好情感。

              3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

              活動準(zhǔn)備:

              幼兒自帶月餅,PPT

              活動過程:

              一、兒歌引出中秋節(jié)

              1、《小小的船》月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

              月兒彎彎,像個銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。

              2、理解兒歌里的內(nèi)容

              (1)兒歌里的船,真的'是一艘小船嗎?(不是)

              (2)那指的是什么呢?(月亮)

              (3)出示圖片(月亮),小朋友什么時候能看見月亮,都看見過它嗎?(夜晚,看見過)那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時候呢?

              二、介紹節(jié)日

              向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

              古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望像月亮一樣圓圓滿滿。

              三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

              討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

              《月亮姑娘做衣裳》

              夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

              裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

              裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

              裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

              四、談話品嘗:

              1、中秋節(jié)吃什么?

              2、分享:

              共同品嘗自帶的月餅和水果。

            幼兒園中秋節(jié)活動教案8

              科學(xué)活動

              認(rèn)識中秋節(jié)

              活動目標(biāo)

              1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

              2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的。

              3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

              教案準(zhǔn)備

              1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

              2、民間《嫦娥奔月》

              教案過程

              1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

              2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團(tuán)圓節(jié)。

              3、了解人們在中秋節(jié)的`活動。

              問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

              4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

              A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

              B、月餅為什么是圓的呢?

              C、老師小結(jié)。

              D、分享月餅。

              5、聽《嫦娥奔月》。

            幼兒園中秋節(jié)活動教案9

              活動目標(biāo):

              1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

              2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

              3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

              5、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的'氣氛。

              活動準(zhǔn)備:

              幼兒自帶月餅,PPT

              活動過程:

              一、兒歌引出中秋節(jié)

              1、《小小的船》月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

              月兒彎彎,像個銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。

              2、理解兒歌里的內(nèi)容(1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)(2)那指的是什么呢?(月亮)(3)出示圖片(月亮),小朋友什么時候能看見月亮,都看見過它嗎?(夜晚,看見過)那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時候呢?

              二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

              古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

              三、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

              討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

              《月亮姑娘做衣裳》

              夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

              裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

              裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

              裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

              四、談話品嘗:

              1、中秋節(jié)吃什么?

              2、分享:

              共同品嘗自帶的月餅和水果。

              (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

              (2)教師簡單小結(jié),月餅的分類

              (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

            幼兒園中秋節(jié)活動教案10

              活動目標(biāo):

              1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

              2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

              3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              材料準(zhǔn)備:PPT課件,月餅實(shí)物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤子,空的月餅禮盒。

              經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。

              重點(diǎn):

              知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

              難點(diǎn):

              會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。

              活動過程:

              1、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

              教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境,充分調(diào)動幼兒的興趣。

              師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認(rèn)識一下她吧。

              (大家好,我是小貓咪咪,很高興到小二班來做客。)

              師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

              (快到中秋節(jié)啦,我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

              師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

              2、看一看,說一說。

              出示實(shí)物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個別幼兒品嘗月餅。

              師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

              師總結(jié):原來啊,月餅是圓圓的。

              3、嘗一嘗,說一說。

              師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

              師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

              師:仔細(xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。

              師:哎呀,你的`月餅里有什么呀,請你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

              師小結(jié):中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

              師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。

              (謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?)

              師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)?

              (那我們一起去我的店里吧,我來教你們做)

            幼兒園中秋節(jié)活動教案11

              一、活動目標(biāo):

              1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

              2、了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

              3、吃月餅,體會分享的.快樂。

              二、活動準(zhǔn)備:

              1、月亮變化的圖片;

              2、民間故事《嫦娥奔月》的視頻 ;

              3、為每一個孩子準(zhǔn)備半塊月餅。

              三、活動過程:

              1、通過討論月亮的變化(通過童謠《月姐姐》),讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

              2、中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié),說說人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?答:如中秋節(jié)晚上一家人一邊看月亮一邊吃月餅、放煙火、玩燈,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓等。 你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

              3、看民間故事《嫦娥奔月》的視頻,讓小朋友了解這個有關(guān)中秋節(jié)的民間傳說,師生對故事進(jìn)行討論。

              4、觀察月餅,分享月餅,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享的快樂。

              活動反思:

              這個活動通過民俗、民間傳說《嫦娥奔月》和觀察并分享月餅三個方面讓小朋友認(rèn)識中秋節(jié),下面說兩點(diǎn)這次活動的不足:

              1、配合童謠《月姐姐》展示的月亮變化的圖片由一個個單獨(dú)的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進(jìn)行演示,這樣更科學(xué)、更形象。

              2、此次活動中秋節(jié)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓這一意義體現(xiàn)不夠充分,在過程的第二和第三部分要注意處處滲透中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)這一認(rèn)識。

            幼兒園中秋節(jié)活動教案12

              一、活動背景:

              每年農(nóng)歷八月十五,是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多, 中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明",大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。時值中秋節(jié)的來臨之際,為了提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此,我開展了此主題。

              二、活動目標(biāo):

              1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化;

              2、通過討論和講述,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力;

              3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學(xué)會分享;

              4、通過觀察、記錄月亮的變化,培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。

              三、活動準(zhǔn)備:

              1。教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖;

              2。家長幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的.資料,并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅;

              3。關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》

              四、活動過程:

              (1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時圓,每天都有不同的變化。

              (2)引出課題通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

              (3)探尋中秋節(jié)的來歷,鼓勵小朋友自己介紹,分享自己搜集的資料。

              (4)議一議:"我家怎樣過中秋"。

              以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束,請小組派代表講述。

              (5)"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"——擺上月餅,讓小朋友分享、品嘗月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

              (6)最后環(huán)節(jié):聽故事《常娥奔月》。

              相傳,遠(yuǎn)古有一個名叫后羿的英雄,射下九個太陽,并嚴(yán)令最后一個太陽按時起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

              一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個心術(shù)不正,名叫逢蒙的人聽說后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。

              羿聽說嫦娥奔月之后,無可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。

              教學(xué)反思:

              中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅,帶月餅到幼兒園,并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。

            幼兒園中秋節(jié)活動教案13

              活動目標(biāo)

              1、能仔細(xì)傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

              2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

              3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

              4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),感悟生活。

              5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

              活動重點(diǎn)、難點(diǎn)

              重點(diǎn):目標(biāo)1和2

              難點(diǎn):目標(biāo)3

              活動準(zhǔn)備

              歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

              活動過程

              1、導(dǎo)入:用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題

              2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

              3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的.習(xí)俗,大人,小孩怎樣過中秋節(jié)。

              4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認(rèn)識“中秋節(jié)、團(tuán)圓”這兩個詞。

              5、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個美好、團(tuán)圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

              6、結(jié)束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

              教學(xué)反思

              1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

              2、在活動實(shí)施的過程中,是我做了充分的準(zhǔn)備,所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強(qiáng)。

              3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗,很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

            幼兒園中秋節(jié)活動教案14

              活動內(nèi)容:

              認(rèn)識中秋節(jié)

              活動目標(biāo)

              1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

              2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

              3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

              活動重、難點(diǎn):

              知道每年的.農(nóng)歷八月十五是,

              活動準(zhǔn)備:

              1、月餅圖片。

              2、民間故事《嫦娥奔月》

              活動過程:

              一、開始部分

              播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣

              二、基本部分

              1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

              2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

              3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

              4、觀察月餅,通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

              A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

              B、月餅為什么是圓的呢?

              C、老師小結(jié)。

              D、分享月餅。

              5、聽故事《嫦娥奔月》。

              三、結(jié)束部分

              品嘗月餅

            幼兒園中秋節(jié)活動教案15

              活動目標(biāo):

              1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

              2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

              活動準(zhǔn)備:

              1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

              2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計(jì)劃、確定布置后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

              活動過程:

              1、慶典活動(幼兒主持活動):

              (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

              (2)、請家長介紹中秋節(jié)的.來歷。

              (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

              2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。

              1、結(jié)束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

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