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中秋做月餅活動策劃方案
為了確定工作或事情順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中秋做月餅活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋做月餅活動策劃方案1
一、活動目標
1、欣賞各種月餅外形的美。
2、嘗試制作月餅，體驗創作的樂趣。
二、活動準備
1、課件準備：奇奇月餅店圖片；各種月餅圖片。
2、紙面教具：月餅店字樣。
3、材料準備：
(1)師幼共同收集各種月餅盒。
(2)橡皮泥、美工板、牙簽、小紙盒、彩帶、彩紙、剪刀等材料和工具。
三、活動指導
1、自由欣賞。
引導語:奇奇的月餅店就要開張了。今天，它送來了許多月餅，讓我們一起去看一看吧。
引導幼兒自由欣賞，看一看月餅上有什么圖案，議一議為什么要設計這樣的圖案，比比哪一種圖案最美、最有特色。
小結:月餅的圖案精美、造型獨特，體現了我們國家的文化特色。
2、制作月餅。
引導語:買月餅的人實在是太多了，奇奇忙不過來，讓我們一起幫奇奇做月餅吧!
鼓勵幼兒根據自己的興趣設計、制作各式各樣的月餅。例如:以黏土做面，以不同顏色的.黏土做餡料，包在面皮里做成月餅;用黏土在月餅上做各種花紋的裝飾……
引導幼兒與同伴交流分享自己制作的月餅作品。
3、月餅店。
引導語:小朋友們做了這么多的月餅，讓我們一起幫奇奇賣月餅吧!
鼓勵幼兒分角色，運用自制的月餅作品玩“月餅店”游戲。
四、活動延伸
1、在美術區提供相關的美工材料，引導幼兒繼續制作月餅。
2、引導幼兒在角色游戲中增加“月餅加工廠”“月餅店”等游戲主題（資源包中提供字樣供老師打�。�。
中秋做月餅活動策劃方案2
一、目標：
1、了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。
2、通過觀察、記錄月亮的變化，知道節日與月亮的關系，引起幼兒對天文現象的興趣。
3、通過各種各樣的月餅，培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。
4、通過搜集資料、講述，發展幼兒口語表達能力。
5、創編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關的歌曲。
6、動手操作能力的鍛煉。
活動1：
會變的月亮
二、活動過程：
1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發現，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發現。
2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規律。
3、從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。
4、堅持記錄一個月后，引導幼兒總結、表述月亮的變化規律，激發幼兒對科學現象的興趣。
三、活動反思：
家長的配合意識有待提高，只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的.感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發展無關緊要，所以孩子要求后，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當老師讓他講述發現的時候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。
活動2：
制作月餅(親子活動)
四、活動要求：
1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。
2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
3、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。
4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統一準備。
活動過程：
1、孩子和家長一起制作月餅。
2、將做好的月餅放入烤箱中。
3、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
4、室內游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。
5、品嘗月餅。
五、延伸活動：
十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝;設計制作包裝容器，充分發揮幼兒的想象力和創造力，及對美的感知、理解和表現力。
中秋做月餅活動策劃方案3
一、活動名稱
團團圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅
二、活動時間
20xx年x月x日星期六上午9：30
三、活動地點
寬城區北亞泰大街與東天光路交匯處，麥啡烘培工坊
四、活動準備
麥啡——活動場地、指導操作人員、diy月餅原材料，小禮品，包裝盒，當日購買月餅或店內其它食品是否享受優惠。
禮都——活動簽到本、筆、氣球、呼啦圈10個、紅絲帶一根、圣誕樹2棵、紙質月亮若干、線繩若干、筐2個、音響設備。
五、活動費用
月餅原料費用外無其他收費，月餅每塊8元
六、報名方式
網上報名/電話報名/直接到幼兒園或店內報名均可
要求：
1、留下寶寶基本資料（寶寶姓名、出生日期、聯系方式、到場人數）
2、所要制作月餅數量/單位：塊
3、報名后直接支付活動原料費，凡報名未支付原料費者報名無效
七、付款及聯系方式
支付寶付款/鉆石禮都幼兒園小太陽早教中心付現金，
地址：寬城區北亞泰大街與一匡街交匯1598——8號，鉆石禮都小區a18棟
電話：xxx
八、活動流程：
1、介紹中秋節、月餅的由來
農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
中秋節起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。
中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。
中秋節時，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。除月餅外，各種時令鮮果干果也是中秋夜的美食。
在很久很久很久很久以前，月餅就在我國出現了。而“月餅”這個名字的由來，據說，是在某年中秋，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅(胡餅，月餅的“曾用名”）時，玄宗嫌“胡餅”不好聽，而玉貌絳唇的楊貴妃仰望明月，思緒涌動，隨口而出“月餅”二字。此后，“月餅”便代替“胡餅”在民間流傳開來。
月餅來歷的另一種說法是相傳始于元代。相傳朱元璋就是將紙條藏于餅中通知各路好漢起義的消息，并取得了成功，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。月餅大家是見的多，吃的多，這個專業的`做法恐怕知道的人就不多了吧~~~
中秋佳節即將來臨，今天就讓我們的家長帶寶寶體驗一次特殊的月餅diy之旅吧！
2、請工作人員引導寶寶家長參觀做月餅的前期準備程序
3、做月餅開始
�。�1）、在工作人員的引導下開始按照自己所報的月餅數量來做月餅（人員要求，每組家庭一名寶寶，一位家長陪同，其余同行家長在旁觀看）
�。�2）、做好后統一進烤箱進行烘焙
�。�3）、等待月餅出爐
4、親子游戲
（1）、毛毛蟲
準備：小呼拉圈10個，共5組，每組3人，呼啦圈2個
規則：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
�。�2）、摘月亮
準備：紙質月亮若干，線繩若干、圣誕樹2棵，呼啦圈10個
規則：分兩組，每組5名家庭，以接力的形式穿越障礙，家長抱起寶寶摘下掛在樹上的月亮返回起點放在本組的筐里面，看最后哪組摘得的月亮最多為獲勝。
�。�3）、月亮月亮哪里跑
準備:紅絲帶一條，黃色氣球一個，
規則：把所有的家庭分成兩組，抱起寶寶分別站在絲帶的兩側，老師向天空拋起黃色的氣球，家長用寶寶身體的任意部位去碰觸氣球，如果氣球在哪一側掉在了地上，哪組就輸了。
5、月餅取出進行包裝
如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物，麥啡烘焙工坊貼心的為各位準備了供選擇禮盒包裝禮盒裝（包裝另算）
中秋做月餅活動策劃方案4
一、活動目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
二、活動準備：
故事《巧姑做月餅》，背景音樂
三、活動過程：
1、談話導入
師：小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎？（農歷八月十五）對的，每年的農歷八月五定為中秋節，八月十五是八月中間的一天，所以叫中秋節。
2、討論中秋節的由來
師：誰知道中秋節是怎么來的嗎？中秋節還叫什么節呢？
3、講故事，讓孩子了解中秋節的來歷
教師富有表情地講故事：巧姑做月餅
教師講完一遍故事后，提問：
師：有一些小朋友不知道中秋節是怎么來的，那聽完了老師講的故事你們就知道了。
師：故事里講了誰和誰？講了什么事情？
4、教師再講一遍故事。
師：故事里的'寶寶媽媽為什么要做月餅呢？
你說一說中秋節是怎么來的？
5、經驗提升，探討如何歡度中秋佳節
師：中秋節是一個怎樣的節日？你家里準備怎樣過中秋節？
總結：中秋節是一個團圓節，這一天很多在外地工作的人都要趕回來和家人團聚。大家圍坐在一起一邊賞月，一邊吃月餅和美味的飯菜。其實，我們班的小朋友生活在一起，每天一起上課、游戲。就像親親熱熱一家人。明天就是中秋節了。
今天，我們一起提前來過這樣一個團圓節，好嗎？
6、師幼一起唱歌跳舞歡慶中秋。
中秋做月餅活動策劃方案5
一、活動目的
1、中秋節到來之際，通過周末暖場系列活動，預熱中秋節氛圍，繼續推動綠城百合花園項目人氣，擴大百合花園項目影響力;
2、利用活動的契機，增進和客戶之間的感情交流，對老客戶進行更深入的維護，加強項目口碑宣傳，進一步提高老帶新;
3、提高客戶的參與度，拉近客戶與百合的距離;
二、活動時間
20xx年9月22-23日(全天)
三、活動地點
綠城百合花園售樓處(含前廣場及后花園)
四、活動主題
“濃情中秋〃團圓百合”——綠城〃百合花園周末月餅DIY制作活動
五、活動組織：
山東東城置業有限公司;
濟南創世慶典有限公司;
六、活動參與人員
1、邀約客戶，80-100人;
2、項目全體營銷、物業及活動公司人員共20人，為客戶提供服務，月餅技術人員3名。
七、項目內容及安排
1、活動內容：DIY月餅烘焙
(1)、活動形式：通過現場動手制作月餅的形式，讓大家了解月餅的制作
流程，也讓大家提前感受到中秋的氛圍，增進綠城與客戶之間的.感情交流;
(2)、物料準備：由創世慶典負責聯系并提供：月餅DIY制作相關設備、模具、面點等;(詳見：物料清單)
(3)、場地布置：
A：活動區域位置：銷售中心進門沙盤右側區域
B：活動區域場地布置：
在月餅DIY制作區域：現場擺放3排長條桌，每排4張長條桌(含桌布，桌布上鋪制一次性餐用薄膜);每排配8把椅子(單邊);
(4)、活動事項：
A：按照活動規定，到吧臺處，領取月餅制作材料;
B：制作之前，首先聽取烘焙師對整個制作流程的介紹和設備操作要求，以免出現不必要的意外情況;
2、童趣活動區
(1)、活動形式：在后花園區域，放置一座大型兒童充氣城堡，讓現場的小朋友在等待烘烤的過程中，到兒童城堡尋找歡樂;
(2)、物料準備：由創世慶典負責提供：6mx4m的兒童充氣城堡一座;
(3)、場地布置：
A：活動區域位置：銷售中心后花園
B：活動區域場地布置：放置6mx4m兒童充氣城堡一座;
(4)、活動事項：
A：小朋友進入童趣活動場地后，需要由家長在場陪同，注意在場安全;
B：兒童活動區域，需在月餅制作活動結束后，進入;
八、活動場地布置及現場搭建
1、宣傳區：
(1)、綠城〃百合花園大門口：放置紅色拱形門1座;
(2)、銷售中心門口：放置3mx6m主題宣傳背景板1個;
2、簽到區：營銷中心入口左側：
A：畫架式簽到指示牌1個;
B：簽到桌：長條桌2張(含桌布);
3、月餅DIY區：營銷中心沙盤右側區域位置：3排長條桌，每排4張，椅子每排8張(單邊);(含桌布及餐用薄膜)
4、童趣活動區：營銷中心后花園草坪中央，放置：6mx4m兒童充氣城堡一座;
中秋做月餅活動策劃方案6
一、活動主題：
月滿情圓，歡聚中秋
二、活動目的：
1、通過“中秋”特定時節制造活動由頭，吸引客戶參與美加看房活動，通過老帶新以及消化前期蓄客的方式，進一步積累意向客戶，增加消費金協議的數量，為二期開盤銷售做保證
2、提升品牌知名度，吸引客戶到訪
3、借助節日活動對客戶的'關懷，提升客戶滿意度與認可度，增加客戶的關注與興趣
三、活動形式：
舉辦中秋冰皮月餅DIY制作活動。
月餅創意DIY，由客戶自己動手，不拘一格，打造屬于自己的創意月餅
四、活動時間：
20xx年9月10日周六
五、參與對象：
老業主、老帶新客戶以及意向客戶的同事朋友(計劃20組)
六、活動地點：
美加售樓處(案場)
七、活動宣傳：
1、短信群發
2、客戶來電、來訪告知
3、忠誠客戶電話告知邀約
八、活動準備：
1、老客戶邀約在活動3天前完成
2、活動當天，需在售樓處大廳布置活動會場，并保證售樓處內外布置充滿節日氣氛(紅色橫幅、拱門、氣球等)
九、活動注意：
1、案場當天購買少許冰皮月餅作為招待。
所選購月餅以及月餅餡料、月餅皮務必精細，選購時注意口感與包裝，如果口感與包裝不佳會降低客戶滿意度與動手制作的積極性
十、活動流程：
9：00東八區發車(盡量安排業主自駕)
10：00-12：00了解項目二期概況
12：00-13：00農家樂就餐
13：00-13：30項目現場休息
13：30-15：30制作月餅
15：30—16：00休息16：00返回南京
中秋做月餅活動策劃方案7
一、活動目標：
1、知道中秋節是中國傳統的節日，有賞月、吃月餅等習俗。
2、大帶小，嘗試用搓、揉、團、壓的方法制作出月餅，掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。
3、通過“大帶小”活動，體驗長大了的自豪感和責任感及一起制作、品嘗月餅的快樂。
二、活動準備：
1、提前了解中秋節的`來歷和習俗。請家長帶領幼兒去超市，了解月餅的種類、制作材料及包裝等。
2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節課件。
3、油面、餡料、月餅模具、帽子、圍裙，桌布等。
4、洗凈雙手，做好桌面、器具的消毒工作。
5、背景音樂：《爺爺為我打月餅》
三、活動過程：
�。ㄒ唬┲星锏�，道中秋。
1、大班小朋友分組向對口班級中小班弟弟妹妹們介紹中秋節的來歷、傳說和古老的民間習俗。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。
教師小結：中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
2、說說自己見過的月餅。
教師出示課件，從形狀、圖案，餡兒、包裝等方面進行小結。
�。ǘ┮龑в變河^察月餅的制作步驟，大帶小一起制作月餅。
1、一起討論：我們可以用什么方法制作月餅？幼兒自由交流，討論后個別發言。
2、教師現場演示：先取適量的油面團，在手中搓圓，然后壓平，包上少量的餡，慢慢用手把餅皮向上推，收口揉圓。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的餅團，用模具輕輕一壓，再慢慢推出餅團，要保持月餅表面光滑。
3、提出制作要求：大帶小一起用搓、揉、團、壓的方法做出月餅，大班小朋友要幫助鼓勵小班小朋友，要有耐心，失敗了可以重新做。
4、播放背景音樂，幼兒自由結伴選擇餡料制作。
觀察幼兒制作情況，適時、適宜給予提示、示范等幫助。
（三）介紹、展示自制的月餅。
大帶小一起介紹一下制作的月餅是什么形狀、圖案、餡料。大班小朋友說一下制作過程中是怎樣幫助小弟弟小妹妹的？
四、活動延伸：
把做好的月餅拿到伙房用烤箱烤熟，讓孩子們一起品嘗分享自己親手制作的月餅，并合影留念。
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