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幼兒園歡慶中秋節活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園歡慶中秋節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園歡慶中秋節活動方案1
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
二、活動準備
場地布置，制作材料的準備，表演節目的準備
三、活動形式
全園集體活動
四、活動流程
介紹節日-園長致辭-欣賞故事-制作月餅-師生節目表演-親子分享月餅。
五、活動過程
(一)介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的'來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1、中秋節吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
六、師生表演
學前班-大班-中班-蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據情況自行擬定
幼兒園歡慶中秋節活動方案2
一、活動目的
了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
發展幼兒的動手操作能力，體驗節日的快樂。
促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。
二、活動時間
x月xx日/xx日
三、活動形式
班級集體活動
四、活動內容
中秋月餅圓又圓(小班)
1、活動準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片
2、活動過程：
聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。
品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
卡片文字內容參考：
3、注意事項：
小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開展集體活動，可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。
建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。
愛滿中秋情意濃(中班)
1、活動準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。
2、活動過程：
通過故事、歌曲等了解中秋節的來歷，中秋節可以互送賀卡，說節日祝福的話。
為爸爸媽媽制作中秋節賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。
討論“中秋節送賀卡時應該說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)
將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，老師在封面寫上“中秋節快樂”。
3、注意事項：
老師可以根據本班情況，在開學的第一周開展這個主題活動。
送賀卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節日親子活動。裝入漂亮的'信封里送給家長，能提升幼兒園的品質感，老師自己手工折的信封也可以。
建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。
月兒圓人團圓(大班)
1、活動準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2、活動過程：
通過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團圓節。
利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應該怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋)
制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。
將邀請卡帶回家，送給家人。
3、注意事項：
對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現幼兒渴望和家人一起過節的情感。所以老師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節一定要和我一起哦”“媽媽，希望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節和我一起過吧，我會讓你很開心的”
“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”……
提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)
建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。
幼兒園歡慶中秋節活動方案3
一、活動目標
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作，繪現等形式，體驗過節的快樂，感受中國傳統的文化習俗。
二、活動形式
班級集體活動、幼兒園集體活動
三、活動內容
(一)環境創設：
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
3、幼兒在節日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)
(二)藝術：
1、繪畫：中班提供圖片或實物水果，供幼兒畫水果。小、托班涂色練習：好吃的`水果
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關月亮的歌曲�！缎“状贰ⅰ稜敔敒槲掖蛟嘛灐返�
(三)語言：
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)
2、兒歌《中國的點心真不少》
過節啦，吃點心，吃點心，吃些啥?清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的節日多，中國的點心真不少!
3、小班：古詩《靜夜思》
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首，附后)
(四)社會：
1、中秋節是什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?
2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)
3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。
嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹
(五)科學：
1、了解太陽系中八大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2、人類首次登上月球是什么時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實現了人類登上月球的夢想。)是哪個國家的什么計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字?
(六)猜燈迷游園活動：
各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
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