中秋節活動策劃
一、活動目的:
中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。老師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓同學帶著自己的問題引導同學走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區廣泛地開展閱讀溝通、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去查找答案,把各自的思維引向深處,從而進入討論者的境界。
二、活動日期:
中秋節,也就是夏歷八五月十五。
三、活動地點:
教室、自己家里
四、活動內容:
活動一中秋節的風俗和來歷
1、知道中秋節的日期,了解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的愛好,對屈原產生崇敬之情。
活動二月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和共享的樂趣。
活動三網上閱讀
為了拓寬同學的學問面,可以組織同學上網掃瞄,查閱有關中秋節的故事和詩歌,并將自己最感愛好的內容記錄下來。
活動四協作溝通
為了熬煉同學的動手力量,讓同學相互協作,依據自己的愛好,組成相應的小組,來溝通自己的發覺和收獲,一同來體驗共同的歡樂。
五、應用與深化
通過調查討論,同學了解了有關中秋節的一些學問,讓同學設計自己怎樣度過今年的中秋節,并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集,鼓舞同學培育擅長搜集整理的力量與習慣。
六、反思與拓展
通過師生爭論溝通、同學作品的展現與評比,指導同學總結討論成果,最終進行“我的中秋節最歡樂”主題展現活動,讓同學在活動中充分展現自己的討論成果與價值,同時,老師適當引導與鼓舞同學進行其他討論活動的愛好。期盼每個同學的參加,信任我們的明天會更美妙。
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