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幼兒園五一勞動節國旗下講話（通用16篇）
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇1
親愛的同學，敬愛的老師：
大家早上好!今天我演講的主題是：“五一勞動節”。
五月，春回大地，百花爭艷;五月，萬物勃發，生機盎然。在這欣欣向榮的季節里，我們的心就像迎春的花朵，美麗帶著芬芳，希望伴著企盼。“五.一“國際勞動節，這是我們勞動者的幸福之日，是全世界勞動人民的一場節日盛典。但你可知道這一天是來自何等的不易?何等艱難?曾記否，芝加哥21.6萬余名工人的大罷工，就是在1886年的這一天。為了爭取八小時工作制，他們英勇沖鋒，浴血奮戰，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。當正義與勝利終于緊緊相擁之日，從120年前的五月一日開始，這一天就成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑、永久的紀念。
勞動進化人類，勞動改造自然，勞動積累財富，勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈，是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者筑就了現代化的信息高速公路，是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現。在“五.一”國際勞動節這個特別的日子里，讓我們歌唱，讓我們贊美，歌唱勞動者的偉大，贊美勞動者的平凡，讓我們的幸福和快樂在偉大和平凡之間實現
每年的“五一”國際勞動節，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的'知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福、勞動創造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度，但卻往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。
親愛的朋友們，讓我們都來發揚勤勞勇敢的精神，為真理我們團結斗爭，經風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛!
讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節”快樂!我的講話完了，謝謝大家!
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇2
小朋友們：
早上好，我是大二班的劉老師，很高興今天我為大家作國旗下的講話。馬上要到五一了，小朋友，你們知道5月1日是什么日子嗎?(“5月1日” 國際勞動節!)真棒!是的“5月1日”是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。正是因為小朋友的身邊有很多的勞動者辛勤地工作勞動，所以我們的生活才能更舒適、更美好!是不是呀?那誰來說說看，你知
1、道什么職業，他們是做什么事情的呢?
2、哪位小朋友能跟大家分享一下，你長大了想做什么工作的.勞動者?為什么呢?
劉老師很高興小朋友都有自己的想法，選擇了不同的職業工作。其實不管是什么職業，無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，對我們來說都很重要是不是?是不是這樣的呢?3、如果沒有一大早起來打掃衛生的清潔工，會怎樣呢?如果沒有老師這一職業會怎樣呢?如果沒有科學家，我們的生活會怎樣呢?
對的，社會離不開做各種工作的勞動者，只要是靠自己勤奮努力地工作，對社會有用的勞動者都值得我們尊重的，是不是呀?
我們不光要尊重各行各業的勞動人民，對他們有禮貌，自己也要做一個勤勞，熱愛勞動受人喜歡的小朋友。4、不光要自己的事情自己做，還可以幫助誰做什么事情呢?也要幫助爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的其他人做一些力所能及的事情。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻和工作，在這里，小朋友們跟著劉老師一起對爸爸媽媽、老師、阿姨及身邊的其他勞動者說一聲：大家辛苦啦!祝大家“勞動節”快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇3
同學們：
你們知道接下來的5月1號是什么日子嗎？沒錯，是國際勞動節。在此，預祝老師和同學們節日快樂。
生命因勞動而美麗，在我們身邊，勞動的身影無處不在。建筑工人通過勞動建造大廈，環衛工作通過勞動清潔城市，農民伯伯通過勞動種植蔬果。正是各行各業的人民，用自己勤勞的雙手，創造了世界，創造了自己的價值。所以，勞動是一件美好的事情，更是一筆珍貴的財富。
那么，作為一名學生，我們應該有自己的勞動，要做到：
（1）養成主動做家務的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的.床鋪自己疊，自己的書包自己整理；在學校，積極主動打掃衛生，時刻保持環境整潔。
（2）學習勞動的知識和技能。知識就是力量，今天我們學會的越多，以后我們能夠做到的事情就越多。
（3）尊重每一個勞動的人。無論是工人還是農民，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，應該得到我們的尊重。
最后，在勞動節的假期中，老師為同學們提一些建議：
（1）不玩火，不玩電，不做危險的游戲，外出游玩要有家長陪同，安全出行。
（2）講文明，講禮貌，孝敬父母，多為家里做一些力所能及的家務。
最后，葉老師說：希望每一個同學能夠從小事做起，從點滴做起，不浪費，多勞動，成為一名光榮的勞動者，過一個快樂而有意義的勞動節。
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇4
小朋友們：
四月份馬上就要過去了，幾月份又要到來了呀?(五月)。那你們知道五月一日是什么節日嗎?(五一勞動節)。真棒!五月一日是國際勞動節，是世界上很多國家的節日呢，每年5月1日，全世界都會用各種各樣的形式慶祝五一勞動節。這一天，所有的勞動者都有權力休息一天，因為平時他們的工作都非常勞累辛苦，這一天，很多很多上班的人都會放假，你們的爸爸媽媽放假，阿姨放假，幼兒園的老師也放假，所以，你們也就放假咯!可是，還是有許多叔叔阿姨在上班，例如醫院、超市里的工作人員，因為我們的日常生活離不開這些人。所以我們要謝謝五月一日還堅守勞動崗位的叔叔阿姨，你們辛苦了!
小朋友，我們能有現在這么幸福的生活都是通過勞動得來的，只有勞動才可以創造財富，下面老師就給小朋友講一個勞動創造財富的小故事。這個故事的名字叫《小白兔和他的朋友開荒種地》：
去年冬天，小白兔看見黃牛伯伯開墾了一塊荒地，到了春天，小白兔發現原來的荒地變成了一片綠綠的青草地。黃牛伯伯請小白兔去吃地里的青草。呀!好香好香的青草啊!
小熊，小猴，小狗都是小白兔的好朋友。小白兔把牛伯伯開荒種青草的故事講給大家聽了。
哎呀!太好了!大山里這么多荒地，我們也來開墾吧，再種上各種各樣的蔬菜水果，多好啊!
好樣的小家伙!說干就干。他們來不及回家拿工具，就找了一塊堆滿亂石頭的荒地，直接用手把雜樹，石頭搬開。時間過得真快啊!還沒清理完這塊地呢，天就黑了。
哎呀!你的手流血了!小熊忽然抓住小猴的手大叫起來。
哎呀!小白兔的白衣服變成花衣服了!哈哈!小猴不僅沒有喊疼，還望著弄臟了衣服的小白兔哈哈大笑。
沒關系，我回家洗洗就干凈了。明天我們把鋤頭帶來，再帶些種子來。小白兔笑著說。
好呢!小狗跟伙伴們異口同聲地答應。幾個好朋友說說笑笑地朝家里走去。月亮阿姨早已聽見了他們的對話，她心里可喜歡這些愛勞動的好孩子了。于是，月亮阿姨把眼睛張得大大的。月亮阿姨的大眼睛好亮啊!把崎嶇的山路，照得象白天一樣清楚。
幾個好朋友，很快就回到各自家中。
媽媽看見寶寶手上的血泡，心疼極了。他們都說這是一個秘密，請爸爸媽媽原諒，他們會給爸爸媽媽一個驚喜。
第二天，小熊，小猴，小狗，小白兔早早地來到他們頭天開荒的地里，黃昏的`時候，他們終于種下了各種各樣的種子。
時間悄悄地過去了。五月來了。小白兔和他的好朋友開墾的荒地好漂亮啊!地里爬滿了各種瓜藤，長滿了各種蔬菜，有的瓜藤已經開花結果了，有的蔬菜，長出了又綠又大的葉子。
于是，他們耐心地等待，等待瓜果熟了，首先摘去送給黃牛伯伯，因為是黃牛伯伯啟發他們開荒種地的;然后，送給爸爸媽媽，謝謝爸爸媽媽尊重他們的意愿，爸爸媽媽一定會為自己的孩子自豪的。
這些孩子多么了不起啊!小小年紀就知道勞動創造財富，知道享受勞動帶來的快樂!小朋友們，你們要不要向小白兔、小熊，小猴，小狗學習，從小做個愛勞動的好孩子呢?(要)
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！
五一國際勞動節，是全國勞動人民的節日。100多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，盡管是這樣，他們還是經常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節。
直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的`精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬；“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業；李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心；上海平凡的房修水電工徐虎，21年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！
“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇6
同學們：
這周我們將迎來又一個“五一”國際勞動節。
隨著國家對“五一”國際勞動節假期進行調整，從1999年開始的“五一黃金周”將成為歷史。雖然，利用“五一”假期外出旅游的機會減少了，但是，我們同樣能開展各種勞動實踐，同樣能體會到勞動的光榮。留守在家，從爸爸媽媽那里學幾招生活小妙招；走進社區，把自己生活的家園整理得干干凈凈，裝扮得漂漂亮亮。
每到“五一”國際勞動節，我們就會更加關注各個歷史時期涌現的勞動模范。從“寧肯一人臭，換來萬戶香”的掏糞工人時傳祥，到在1998年抗洪搶險斗爭中英勇獻身的新時期英雄戰士李向群，再到發出“你不奉獻我不奉獻誰來奉獻，你也索取我也索取向誰索取”感嘆的平凡水電修理工徐虎……這些各個時期的勞動模范是我們可親、可敬、可學的榜樣，學習他們愛崗敬業、無私奉獻、勇于創新的'優秀品格和時代精神。
同學們，在這個朝氣蓬勃的春天里，在一年一度的國際勞動節里，讓我們都來做一名光榮的'勞動者，將勞動的光榮發揚到底。
謝謝大家！
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是：《勞動最光榮》。
再過幾天，就是五一勞動節了。這個節日是贊美勞動者、歌頌勞動的節日。在我上學的時候，我的老師就告訴我——勞動最光榮，現在，我作為老師，也要告訴你們——勞動最光榮!
為什么說勞動最光榮?因為是勞動，讓我們衣食無憂，讓我們過上美好幸福的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創造了人類，創造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園里盛開的鮮花，是園林工人精心培育的;商店里琳瑯滿目日常用品，是工人們夜以繼日生產出來的……在學校里，美麗的環境、整潔的操嘗干凈的走廊，是我們老師和同學們辛勤勞動換來的。總之，勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。因此，勞動最光榮!
勞動分為腦力勞動和體力勞動，它只有分工不同，沒有高低貴賤之分。我們每一個人也是勞動者當中的一員，我們應該為此而感到驕傲和自豪。因為歷史是廣大勞動人民創造和推動的，社會的進步和發展依靠的是千千萬萬的勞動者。
作為一名勞動者，我們要熱愛勞動，崇尚勞動，尊重和珍惜別人的勞動成果。可是我們有些同學卻不愛勞動，在家里，飯不做，碗不洗，地不掃，被子不會疊，襪子不知洗，常常是茶來伸手，飯來張口，儼然就是一個“小皇帝”、“小公主”;在學校，腦筋懶得動，作業不想做，黑板不肯擦，值日常常借故溜號，地上的垃圾更是不愿撿。有些同學甚至還不尊重別人的勞動，主要表現在上課不聽講;在他人做完衛生后，又隨意丟棄紙屑或垃圾;在學校食堂就餐時，惡意倒掉碗里的飯菜等。這些同學往往是，大事做不了，小事不會做。
我曾經聽過一個家長說，我的孩子是來學校學習的，不是來掃地的。那么請問，一個不熱愛勞動的.人，他又怎么能夠愛學習?愛集體?愛他人?愛生活呢?熱愛勞動是中華民族的傳統美德，我們要秉承這種美德，從小養成愛勞動的好習慣，培養高尚的情操。
首先，我們要以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥。在家里，自己的能做的事情自己做，自己不會做的事情學著做，同時能幫父母做一些力所能及的事，不亂花父母的每一分錢，珍惜父母的勞動。
第二，在學校里，我們要認真做好衛生保潔，幫助老師做好班級工作;不隨意丟棄垃圾，并能主動撿起地面上的垃圾，尊重保潔同學的勞動。
第三，在課堂上，我們要認真聽講，積極思考，保質保量地完成作業，尊重老師的勞動，不辜負老師的希望。
第四，在我們就餐時，要記裝誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，不浪費每一粒米，要充分尊重農民和食堂師傅的勞動成果。
總之，我們要尊重每一個熱愛勞動的人，不管他從事的是什么職業。同學們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬，向他們問候!祝他們“勞動節快樂”!也讓我們從今天開始，從現在開始用雙手去勞動、去創造更美好的生活，去創造更輝煌燦爛的明天!
我的講話完畢，謝謝大家!
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇8
各位老師、同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓青春在勞動中閃光》。
再過一個星期就是“五一國際勞動節”了。高爾基說，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。愛迪生說，世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。勞動包括智力勞動和體力勞動。人類的發展史其實就是一部勞動史。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林，成為真正意義上的人類，是勞動給予的。勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富，勞動打開了幸福之門。
近年來，“勞動光榮”價值觀受到挑戰。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變為富翁。生活中，有人辛勤工作，有人貪圖享受；學習上，有人勤奮刻苦、追求進步，有人投機取巧、自甘墮落。
一個人的`勞動態度、習慣、能力，以及對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。尊重勞動就是尊重人本身。我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生彌漫著嘆息。真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！
同學們，青春，是我們一生中最美麗的時光，充滿詩意和奮斗、拼搏的激情。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月。或許我們成不了偉人，但群星閃爍時，我們同樣燦爛。青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。讓我們釋放青春能量，點燃青春夢想，用雙手勞動獲得收獲，讓我們用勞動來感受生活中的所有美好!
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇9
各位老師、同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《植樹造林 美化環境》，本周我們將迎來一個節日，3月12日，“全民植樹節”。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。人們愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹的堅強。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。如今，植樹造林已成為民族的風尚，綠化家園已成為時代的追求。現在，作為學生的我們沒有條件每天去植樹、種草，我們能做到的是愛護我們身邊的一草一木，去保護我們的學習和生活環境。
當我們在綠樹成蔭的'校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感覺心情舒暢；因此，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；但優美的環境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾飲料盒、紙屑等；用自己的雙手去保護了校園環境。但是，我們也經常看到一些我們不愿看到的情景：樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；而樓上教室里的個別同學已習慣于亂扔紙團或故意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛生區的班級叫苦不迭，更嚴重地破壞了校園的環境衛生。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標志，時代要求我們要有責任感，管好自己的口，不要隨地吐痰，管好自己的手，不亂丟果殼、紙屑，管好自己的腳，不亂踏亂踐。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之” 。九層之臺起于壘土，千里之行始于足下。希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起——愛護校園、美化校園，讓我們共同努力，創造一個良好的學習、生活空間。
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我興奮地站在鮮艷的五星紅旗下演講，感到非常高興和自豪。
時間如水，三天的假期在火熱而又充滿活力的"五一"勞動節一晃而過。
我們熱切地盼望著五一節的到來，并以各種方式來慶祝它。那么，你知道五一節是怎么誕生的嗎？
19世紀80年代，在美國和許多歐洲國家，資本家通過增加勞動時間和勞動強度來殘酷剝削工人。
工人們一天要工作18個小時，但勝資很低。沉重的壓迫在工人中引起了極大的憤怒。
1886年5月1日，為了反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一個國際"五一節"。今天的"五一"國際勞動節就是這樣誕生的。
五一節是全世界勞動人民的一個特殊節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的.幸福生活。
是勞動，使低矮的茅草屋變成了高樓；是勞動，使泥濘的小路變成了現代化的高速公路；正是勞動把遼闊的大地變成了一個小村莊。是勞動，使破舊的校舍變成了今天的園林式校園。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。
但在日常生活中，我們不難發現，當學生參與勞動時，害怕這個害怕那個。有些學生可以說不愛勞動，懶得鋪床，懶得洗襪子、手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至懶得洗臉、洗腳。
可以看出我們參加的勞動太少了。害怕勞動，就會害怕做作業，就會害怕思考。請問，不愛勞動的孩子，會愛上學習嗎？
因此，我們必須樹立正確的勞動觀念和勞動意識，培養勞動感情，形成勞動習慣，珍惜勞動成果，認識到勞動是最光榮的。
父母為我們背井離鄉，老師為我們無私奉獻，全社會共同關心的工人，我們作為一個跨世紀建設者和接班人，不僅要學會生活，學會一個人，學會學習，學會健康，更重要的是學會工作，這是紀念"五一"。
我的話完了，謝謝大家。
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《勞動最光榮》。一聽到勞動這個詞，馬上就想到什么節日？（五一勞動節）老師看到很多人都開心的笑了，為什么笑的這么開心？（放假）同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？
“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。那你們知道五一勞動節是怎么老的？為什么要定五月一日這一天為勞動節？
1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。為了紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。
有首非常耳熟能詳的歌，叫做《勞動最光榮》，我最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來創造”。當李老師還是一名小學生的時候，只把勞動簡單的理解為“勞作”，認為這是大人的事，與我們同學們無關。多年以后，我長大了，成為一名人民教師，這才才深深地體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。
可是在平時生活中我們不難發現，有的同學可以說是根本不愛勞動。有的同學他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做。甚至有的同學逃避下午的值日。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。那么作為一名小學生，我們該怎么做呢？
作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的.人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候！祝社會所有的勞動者們“勞動節快樂”（跟著老師一起說）
今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀念和慶祝這一偉大光輝的節日。同學們，你是否已經有了怎樣過“五一”的打算了呢？在這里，老師想給每位同學提一些建議和希望：
1、能認真完成各科作業，并做好相應的預習和復習工作。
2、不玩火，不玩電，不做危險性的游戲，外出時注意交通安全。
3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務活。
愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”！同時祝愿每位老師在節日里，“充電”能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。我的講話到此結束，謝謝大家。
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的主題是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？因為五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日，勞動者可以在這個節日讓自己歇息一下，看看自己這近半年來的勞動成果以及為下半年的工作做好準備。同學們你們也是勞動者，你們勞動就是學習文化知識，你們這半年來學到了什么？未來的`學習生活如何更好的進行呢？
中華民族是勤于勞動、善于創造的民族。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。正是因為勞動創造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創造，我們擁有了今天的成就。在九年級的語文課本《詩經·伐檀》中這么寫道："坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮？彼君子兮，不素餐兮！".這是一首嘲罵剝削者不勞而食的詩，表達的意思是奴隸們想到自己每天都從事著沉重的勞動，但卻過著缺食少衣的生活，而那些奴隸主們，從不知稼穡之艱，狩獵之苦，卻坐在家里吃著美餐佳肴，過著養尊處優的生活，昭示出了那些高高在上、自命不凡的"君"們的原形，揭露了他們寄生蟲的本質。如今當然沒有君主貴族一說，但是"啃老族"、"寄生蟲"還是存在這社會上，同學們如果你們不能勤奮上進地學習，誰能保證以后你不會成為"啃老族"、"寄生蟲"團隊里的一員呢？
往大了說，我們所處的時代是催人奮進的偉大時代，三百六十行，行行出狀元。任何一名勞動者，要想在百舸爭流、千帆競發的洪流中勇立潮頭，在不進則退、不強則弱的競爭中贏得優勢，在報效祖國、服務人民的人生中有所作為，就要孜孜不倦學習、勤勉奮發干事。一切勞動者，只要肯學肯干肯鉆研，練就一身真本領，掌握一手好技術，就能立足崗位成長成才，就都能在勞動中發現廣闊的天地，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。
最后用《我的未來不是夢》一句歌詞來結束，你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作。你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活。雖然勞動很辛苦，但是勞動最光榮！
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇13
老師們、同學們：
今天我在國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。
同學們，本周四就是五 一國際勞動節了，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀念和慶祝這一偉大光輝的節日。讓我們向全世界的勞動者致敬!
要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜忙。幸福的生活哪里來?要靠勞動來創造。
為什么說：勞動最光榮呢?因為沒有勞動就沒有一切。假如沒有勞動，這世界就聽不到機器的轟鳴，也看不到高樓的聳起;碼頭上消失了嘹亮的汽笛聲，田野里沒有了茂盛的莊稼;沒有成隊的`汽車在路上奔馳，沒有明亮的燈光在黑夜照明勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。
愛勞動是我們中華民族的傳統美德。熱愛勞動更是我們少年兒童應有的品質。我曾看到一位三年級的小朋友，她從小熱愛勞動。在家里她雖是獨苗苗，可一點也不嬌氣。每天早起，自己穿衣，疊被子，整理房間;吃完飯，洗碗，抹桌子，收拾好餐具，主動幫助媽媽做家務。有一回，奶奶到學校去，看見她在掃地就要替她掃。可她卻擺擺手，認真地對奶奶說：奶奶，我要做辛勤的蜜蜂，不做只會叫不會動手的知了。從小學好勞動本領，長大才能像爸爸媽媽一樣當個勞動模范呀!
可是在平時生活中我們也不難發現，有些同學參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動，也不尊重別人的勞動成果。在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。在外玩耍時，隨意破壞綠化苗木。
從今天起，我希望同學們在學校、家庭都要積極參加勞動。真正做到自己的事情自己做，學校的事情搶著做，家里的事情自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇14
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家好，我是大二班的宋逸泓。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”，親愛的小朋友，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的`生活，勞動最光榮！
一年一度的“五一”國際勞動節就要到了，它是勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到的合法權益，是人類文明的進步。每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝活動。
我們要，養成熱愛勞動的習慣。從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務，“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖。”
小朋友們讓我們從現在開始、從點滴做起，樂于勞動、熱愛勞動，長大后共同建設我們美好的祖國。
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇15
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在“五一”國際勞動節到來之際，首先向全校的教師和同學致以節日的問候！真心祝福大家身體健康，節日快樂，闔家幸福美滿！祝同學們學習進步！本周四就是“五一”國際勞動節，我先給大家講講勞動節的來歷：“五一”國際勞動節起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰斗，奪得了罷工的勝利。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節，全世界的勞動者從此有了自己的節日。
五一國際勞動節是全世界勞動者的共同節日。是勞動，使我們過上今天美好的生活；是勞動，使我們的家園更加美麗；是勞動，創造了世界的千千萬萬。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶；拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學校里，整潔的操場、干凈的走廊，無一不是源自于人們的勞動。是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！
勞動之所以偉大，是因為勞動引發了一系列的發明創造，推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進。
勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的.今天，沒有勞動就沒有人類的未來。
作為新世紀的一代，歷史賦予了我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。認真學習文化科學知識，做好學生的本職工作。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。做到腦力勞動與體力勞動相結合。同時也可以從做簡單家務開始，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。
以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，批評那些不積極奮斗的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，贊美那些曾經辛勞過，或現在正在奮斗的人們，只要你熱愛勞動、努力過，那么你——就是最光榮，最值得稱贊的！
幼兒園五一勞動節國旗下講話 篇16
老師們、同學們：
早上好!今天我國旗下演講的題目是《在勞動中成長》。
五月的風，輕柔和煦；五月的花，嬌艷芬芳；五月的水，澄澈婉約；五月的陽光，明媚和藹。五月的色彩由勞動者繪就，他們煥發著青春，散發著活力，張揚著奔放，呈現著繽紛。
舒適的住宅、完善的交通、可口的美食、優質的教育都蘊含著勞動者的汗水與智慧。
今年的新冠疫情，讓學生經歷了一段特殊的成長時光，卻也成為進行勞動教育的一個機會。烘一盤蛋撻，炒一盤小菜，養一盆綠植，做一個手工，疫情讓很多同學變成了勞動的高手，生活的高手，讓同學們在一菜一飯、一針一線中體會勞動帶來的快樂。
《尚書》有云：“不知稼穡之艱難，乃逸乃諺。”的確，沒有揮灑過勞動的汗水，沒有體會過勞動的艱辛，就很難真正理解勞動的內涵、珍視勞動的價值。“離開勞動，不可能有真正的教育。”教育家蘇霍姆林斯基的話，至今依然能給我們以深刻啟示。勞動教育是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。
在文化知識學習之外，有計劃地組織學生參加勞動，讓他們在勞動中提升生活技能、增進社會責任擔當，才能不斷夯實成長的基石。我校對學生提出的“八好”要求中就有一個“掃好地”，掃地只是毫末之事，但是“一屋不掃，何以掃天下”？勞動節前夕，初一年級舉行的掃地比賽正是朱自清先生“一步步踏在泥土上，打上深深的腳印”的進取精神的踐行，孩子們在勞動中運用智慧，學會合作，懂得用偉大的心做細小的事的真正內涵。
勞動教育對于人生的成長來說，不僅意味著勞動技能的提升，更意味著勞動精神的培育。從農耕社會“耕讀傳家久”的傳統，到現代社會“勞動創造幸福”的箴言，時代在變，勞動的形式在變，但勞動的精神內核始終未變。路遙在《平凡的世界》中說，勞動，是人生的第一堂課。只有勞動才可能使人在生活中強大。今天提倡勞動教育，就是要讓青少年在動手實踐、出力流汗中播撒崇尚勞動的種子，在接受鍛煉、磨煉意志中涵養艱苦奮斗的精神，真正理解人間萬事出艱辛。
偉大出自平凡，平凡造就偉大。很多時候，給我們最深感動的，正是那些最平凡的勞動者。在微露的晨曦中工作的環衛工人，在凜冽的'寒風中堅守的普通民警，在滂沱的大雨中奔走送餐的外賣小哥以及在我們身邊天天接送我們上下學卻總是被我們視為理所當然的父母，他們身上的勞動精神，讓我們擁有面對困難的勇氣、沖破黑暗的力量，是我們汲取的成長養分，也是我們祖國能夠一次又一次穿越風雨的精神動力。
勞動是人生的“必修課”，讓我們走進生活的課堂、走進勞動的現場，在扎根大地的勞動中，展現風采、感受快樂、實現成長。
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