大班五一放假安全教案
作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班五一放假安全教案，希望對大家有所幫助。
大班五一放假安全教案1
活動目標：
1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2.通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的……
3.感受到節日的快樂。
4.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
安全教育掛圖。
活動過程：
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。
1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。
2.教師講述"五一"國際勞動節的來歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3.創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結假期里要注意的安全事項。
(一)安全教育
1.不能玩家中的.插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;
6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。
(二)衛生保健
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。
大班五一放假安全教案2
【活動目標】
1、知道五月一日是國際勞動節是所有勞動人民的節日
2、了解各行各業人們的勞動并體驗勞動是件辛苦又快樂的事
3、激發愛勞動的愿望
【活動準備】
1、假日里布置幼兒去附近的理發店理發到超市購物等了解人民的勞動掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷
【活動過程】
1、介紹“五·一”國際勞動節
(1)教師請幼兒認讀5月1日提示幼兒想一想為什么字是紅色的節日誰的'節日
(2)講解“五·一”節的來歷告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日知道是所有勞動人民的節日
2、認識誰是勞動的人他們都做些工作
(1)觀看錄像片邊看邊穿插提問和引導啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的
(2)談談自己身邊的勞動者請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系引導幼兒尊重他們
3、請幼兒參觀理發店、超市的情景進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦
教師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動的
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的
5、幼兒討論幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事
提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事沒有他們會怎樣超市里叔叔阿姨每天站著累既然累為什么還要干你覺得他們的心情怎樣為什么
6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)并觀察勞動后場地的整潔讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂
7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽將家長工作照裝飾后張貼在上面
活動延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物祝賀他們的節日
大班五一放假安全教案3
活動目標
1、了解使用文具的不安全行為以及產生的危險
2、會安全使用文具能夠遵守文具使用安全規則
3、通過討論初步建立班級的文具安全規則
活動準備
教學掛圖
活動過程
1、活動導入：談話活動教師：文具是我們學習的好幫手小朋友們想一想你們經常使用的些文具?你們知道文具使用不當會很危險下面我們看看書上的小朋友在做什么
2、活動展開：觀看幼兒用書和教學掛圖
(1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁仔細看看每一幅圖圖上的小朋友在做什么他們在使用些文具他們使用文具的方法對
(2)幼兒根據教師的'提問自由閱讀和講述畫面的內容教師巡回指導
(3)教師出示掛圖引導幼兒講述和討論畫面內容
�、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的我們一起來看看這幅圖都講了些什么
�、谥鹨挥懻搾靾D中相關的內容這個男孩在做什么咬鉛筆會有什么危害呢(鉛筆不能咬會造成鉛中毒會把細菌等有害的東西吃到肚子里還會使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他內容
�、芙處熜〗Y：這幾位小朋友使用文具的方法不正確這樣會對他們的身體健康造成危害嚴重的還會威脅生命安全
3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具
(1)教師引導幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現在我們一起來看看這幅圖上的小朋友的做法是不是正確為了我們的健康和安全除了畫完畫要洗手在使用文具時還應該注意什么
(2)教師發給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆每組推選一位能力較強的幼兒請他用圖或圖夾文的方式表現大家討論的內容
(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具
(4)教師巡回指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來
(5)分享各組討論內容
4、活動總結：安全使用文具規則
教師引導幼兒回顧集體制定的具體的行為規則進行總結
5、活動延伸：張貼安全使用文具規則
安全使用文具規則的參考范例：
(1)、使用文具時保持坐姿端正正確用筆
(2)、不玩弄文具不吃或咬文具
(3)、不用筆尖對著自己和他人
(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫
(5)、用完文具要收拾整齊
(6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈
(7)、使用剪刀要小心不要使用箭頭鋒利的剪刀使用見導師咬集中將身不能一邊說笑一邊使用剪刀不要拿著剪刀對著別人亂晃剪刀用完放到安全的地方
大班五一放假安全教案4
教學目的：
對學生進行節假日安全教育，提高學生的安全意識。
教育過程：
一、談話導入
各位同學，根據有關規定，五一國際勞動節放假為4月x日至5月x日x天，5月x日(周x)正常上課。
為了使同學們能過一個快樂而安全的假期，現在進行放假前的安全教育，希望同學們認真聽，并請各位同學務必遵守。
二、明白重要性
同學們，根據國家統計，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多名學生死于溺水、食物中毒、觸電、交通等事故。其中除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通過預防和應急處理加以避免。那么我們應該怎樣防范安全事故的發生呢?
(一)時刻要牢記交通安全
1、過馬路，要做到一停二看三通過。
2、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。
3、乘坐公交車，要注意做到有序乘車，文明禮讓，不要把身體任何部位伸出窗外，不要向窗外吐痰和扔雜物等。
4、未滿12周歲的學生不得騎車。
5、不坐無保障的車(無牌照車、報廢車、超載車、司機酒后開車、司機無證駕駛等。
(二)防止溺水事故發生
1、在沒有家長看護的情況下，不得在任何時候任何水域以任何理由下水游泳;
2、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍等。
(三)注意食品安全，防止傳染病的發生
1、不買、不食貪腐變質、污穢不潔、過保質期、標識不全或“三無”的食品。
2、不光顧流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。預防食物中毒，盡量減少在外就餐。
3、春夏季是傳染病高發季節，為了防止各種傳染性疾病，故盡量不要進入空氣混濁、不流通、人群稠密的公共場所;嚴防禽流感，不食用半生雞蛋，煮雞蛋前，必須用清水洗凈蛋殼，不接觸禽類和獸類，如果接觸到鳥糞，要立即用肥皂洗手。
4、經常開窗通風，保持居室的空氣流通和環境衛生;勤洗手，保證充足睡眠，養成良好的衛生習慣。
(四)注意游戲安全
游戲是同學們生活中的`重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1、要注意選擇安全的場所。要遠離馬路、建筑工地的生產區;不要進入無人空房、地窖等地方;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近河流、池塘、水井等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2、要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。
3、游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。
(五)增強法制意識：
法制教育要警鐘長鳴，要增強法制意識，提高自我保護能力，有效打擊不法行為。節假日中，同學們要遵紀守法，做到：
1)不看不健康的書刊、漫畫、錄像、電腦軟件等;
2)不去違規經營的游戲機房、網吧、歌舞廳等場所;
3)不參加賭博等各種違法犯罪活動;
4)不吸煙、不酗酒。
(六)其它注意事項
1、時刻牢記老師的諄諄教導，放假期間，仍然要以學校的紀律和社會的規范來約束自己的行為。
2、利用“五一”假期，多看一些課外讀物，多參加有益的活動，豐富自己的視野，鍛煉自己各方面的能力。
3、注意保護眼睛，看書、看電視時間四十分鐘至一小時應讓眼睛休息一會兒。
4、沒有家長的帶領，不允許私自外出，如確實需要外出，必須由家長帶領，或者經家長同意后方可外出，必注意隨時和家長聯系。
5、不得進入網吧、游戲廳、等不利于青少年健康成長的場所，不結交不良社會人員。
6、注意用電安全、煤氣安全、防火防災、周邊環境安全、家庭財產安全等。
三、課堂總結
同學們，生命是最為寶貴的，失去了就不可能重來。所以重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，珍愛生命、遠離事故、遠離傷痛!
大班五一放假安全教案5
活動目標
1、知道些地方存在危險不能去玩耍
2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患
3、增強安全意識克制自己的好奇心不去危險的地方玩耍
活動準備
1、教學掛圖和幼兒用書
2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆
活動過程
1、活動導入：談話活動
(1)教師：假期的時候小朋友可以到很多地方玩但是生活中有很多地方十分危險是小朋友不能去玩耍的你知道些地方存在危險不能去玩耍
(2)幼兒自由發言并討論教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點
(3)教師小結幼兒所講的內容教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方還有些地方不能去玩耍呢讓我們一起來看一看
2、活動展開：觀看教學掛圖
(1)教師出示教學掛圖引導幼兒理解第一幅圖的內容即建筑工地危險不能去玩耍
①教師：小倒霉去里了發生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢?
�、谟變河^察描述并回答問題
③教師小結：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料不小心會被撞傷、砸傷各種運輸車輛出入工地不小心也會被撞傷建筑工地經常有高空吊物滾落的材料會砸傷人新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等如果進入其中可能會發生從高處跌落的危險因此建筑工地非常危險不能去玩耍
(2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內容即停車場危險不能去玩耍
�、俳處煟盒〉姑褂值嚼锿媪税l生了什么事停車場有什么危險為什么不能去那里玩兒
�、谟變河^察描述討論后回答
�、劢處熜〗Y：停車場里隨時都有汽車駛進駛出小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷而且停車場里汽車很多駛進駛出時都會排放廢氣里面含有鉛會引起小朋友鉛中毒影響身體健康和智力發展因此不可以去玩耍
(3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內容即倉庫危險不能去玩耍
①教師：小倒霉到里玩兒了發生了什么危險倉庫里有什么危險為什么不能去那里玩兒
�、谟變河^察描述討論后回答
③教師小結：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子如果堆放得不牢固或者堆放得比較高容易滑落小朋友可能會被砸傷還有些倉庫可能堆放了危險物品比如有毒的化工材料會釋放出毒氣導致人過敏或生病因此不能去倉庫玩耍
(4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內容即廢棄的場所危險不能去玩耍
�、俳處煟盒〉姑棺詈蟮嚼锿鎯毫税l生了什么這里有什么危險為什么不能去玩兒
�、谟變河^察描述并回答問題
�、劢處熜〗Y：廢棄的礦洞里有很多滑落堆積的小石塊會掉落砸傷人還有可能會有很深的積水很危險被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險比如建筑物不牢固會發生坍塌人會被掩埋在里面非常危險所以被廢棄的場所千萬不可以去玩耍
(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內容引導幼兒克制好奇心不去危險地方玩耍教師小結補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外還有很多地點很危險不能去玩兒比如山洞、地洞、神秘地道等去那里可能會被卡住還可能遇到蛇等危險動物或者有很深的積水小朋友不能因為好奇盲目進入不然會發生危險
3、活動總結：綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的'注意事項
(1)教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所我們再來看看一開始大家討論的把沒有的內容補充上去吧
(2)引導幼兒對照一開始討論的內容將缺少的內容補充到黑板上的白紙上形成的安全規則圖可用于區角張貼。
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