小學(xué)兒童節(jié)節(jié)目主持詞

小學(xué)兒童節(jié)節(jié)目主持詞

　　每年六月一日為國際兒童節(jié),屆時舉辦活動也會用到主持詞的，如下為大家收集的小學(xué)兒童節(jié)節(jié)目主持詞，歡迎閱讀!

　　篇一:小學(xué)兒童節(jié)節(jié)目主持詞

　　a：敬愛的老師，

　　b：親愛的同學(xué)們，

　　c：童年是快樂的兒歌，

　　d：童年是鮮艷的花朵。

　　a：童年是初升的太陽，

　　b：童年是無畏的拼搏!

　　c：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了!

　　d：在期待中，節(jié)日的號角吹響了!

　　a：看，孩子們的花裙子飄起來了!

　　b：聽，我們歌兒唱起來了!

　　c：唱起來吧，跳起來吧，

　　d：讓我們盡情——歡唱

　　a:六月是太陽初升的清晨,

　　b:六月是渴望春雨的蓓蕾.

　　a:六月是一支七彩的畫筆,

　　b:六月是孩子們放飛心愿的童年.

　　a:在這個陽光燦爛的六月,我們齊聚一堂,迎來了屬于自己的節(jié)日 ab:六一兒童節(jié)!

　　b:今天我們載歌載舞,一起度過這個快樂的節(jié)日.

　　a:下面請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。

　　a:我們盡情的唱啊,跳啊.就連大森林里那群活潑可愛的藍精靈也來湊熱鬧了. b:下面請欣賞歌曲《小動物唱歌》。

　　a:花兒在歌唱,蝴蝶在飛舞.

　　b:瞧,又來了一個《采蘑菇的小姑娘》.

　　a;聽著美妙的歌聲，我們沉浸在這幸福的節(jié)日里。

　　b:小螞蟻也來了。歌曲《小螞蟻》。

　　a：你快樂嗎?

　　b：我很快樂。

　　a:今天我們一起度過了一個甜甜的幸福的節(jié)日。

　　b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片片歡樂的海洋。

　　ab：記住這段快樂的時光吧。讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天! ab:讓我們跟這群《快樂的小天使》一起舞動起來吧。

　　a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，

　　b：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的`海洋

　　a:：看，他們要比賽了。(現(xiàn)場活動)

　　c：六月，是童年的搖籃;

　　d：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

　　e：六月，是童年的太陽;

　　合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增添光�?/p>

　　甲：昨天，我還是一個哭哭啼啼的小小孩，父母領(lǐng)著，背著書包進幼兒園。

　　乙：今天，我穿起新校服，背上新書包，戴上了紅領(lǐng)巾，成了一名講文明，懂禮貌的小學(xué)生。請聽禮儀《拍手歌》和我們一起動起來吧。

　　a：我有一個夢想。

　　b：什么夢想啊?

　　a：我想像天使一樣，飛到廣袤的夜空。

　　b:你到天空做什么啊?

　　a:看看小雨點咋來的。

　　b：瞧，小雨點知道你想它了，也來到我們的會場了。請欣賞歌曲《小雨沙沙》。 b：別唱啦，別唱啦。該欣賞下一個節(jié)目舞蹈《 》啦。

　　甲：衷心感謝黨和政府和老師對我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。

　　合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

　　合：最后祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進步!天天快樂!

　　篇二:小學(xué)兒童節(jié)節(jié)目主持詞

　　開場舞《嘚啵》 2.1班、2.2班

　　1、快樂的節(jié)日

　　接下來請欣賞2.2班同學(xué)為我們帶來的合唱《快樂的節(jié)日》

　　2、時裝秀

　　A：首屆藝術(shù)節(jié)，是每一個小朋友的節(jié)日

　　B：在這幸福的日子里，每個小朋友都感受到世界的美好 A：每個小朋友都想表達自己心中的快樂

　　B：讓我們一起快樂起來吧

　　A：請欣賞由1.1班、1.2班同學(xué)為我們帶來的時裝秀表演

　　3、倒順詞

　　C：你知道什么是“倒順詞”嗎?

　　D：不知道，要不你給大家講講吧!

　　C：倒順詞是一些特殊的詞，把它顛倒過來念，意思仍然不變。比如說：正反—反正、愛心——心愛、收回—回收等等。

　　D：哦，明白了。

　　C：接下來，就請大家欣賞一下1.3班同學(xué)為我們帶來的有趣的倒順詞吧!

　　4、愛我，您就抱抱我

　　A：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子

　　B：可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲

　　A：請欣賞2.5同學(xué)為我們帶來的歌舞表演《愛我，您就抱抱我》

　　5、古詩新唱

　　C：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，

　　D：如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。 C：請欣賞3.1班同學(xué)為我們帶來的《古詩新唱》

　　6、街舞

　　A：絢麗的色彩，勁爆的節(jié)奏

　　B：動感的節(jié)拍，舞動的身影

　　A：那是外國語小學(xué)街舞隊的風(fēng)采

　　B：讓我們一起跟著6.3班街舞隊的旋律神采飛揚吧!

　　7、相聲《課堂無厘頭》

　　C：剛剛欣賞完了動感美麗的街舞

　　D：5.3班的同學(xué)又為我們帶來了有趣的相聲表演

　　C：請欣賞相聲《課堂無厘頭》

　　8、歌《暖暖》

　　A：都可以隨便的，你說的我都愿意去，小火車擺動的旋律 B：都可以是真的，你說的我都會相信，因為我完全信任你 A：接下來請欣賞六四班同學(xué)為我們帶來的《暖暖》

　　9、舞蹈《倫巴》

　　C：動作舒展，纏綿嫵媚

　　D：舞姿抒情，浪漫優(yōu)美

　　C：再配上纏綿委婉的音樂，使舞蹈充滿浪漫情調(diào)，這就是倫巴。 D：今天我們大家就有眼福啦，五五班的同學(xué)為大家?guī)�來了精彩的舞蹈表演《倫巴�?/p>

　　10、英語話劇

　　A：咱們外小的學(xué)生多才多藝

　　B：我們的英語口語也是一級棒

　　A：就讓我們一起來欣賞一下4.1班為我們帶來的英語話劇表演吧

　　11、孔雀舞

　　C：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。

　　D：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》 的獨特魅力

　　C：大家掌聲歡迎2.4班的同學(xué)為我們帶來精彩的表演

　　12、快板慶“六一”

　　A：六一的校園充滿歡樂

　　B：六一的歌聲愛心蕩漾

　　A：六一這個屬于我們自己的節(jié)日又來到了我們身旁

　　B：請欣賞由21班和24班同學(xué)為我們帶來的快板表演慶“六一”

　　13、爵士舞《大眼睛》

　　C：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求

　　D：讓我們和著她們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采

　　C：下面請欣賞由35班、3.6班同學(xué)為我們帶來的爵士舞《大眼睛》

　　14、《BABY》

　　A: 美麗的歌聲，在六一的天空里綻放

　　B：漂亮的舞蹈，在六一的土地上飄灑

　　A：接下來，讓我們共同欣賞五二班同學(xué)帶來的歌舞表演《BABY》

　　15、三句半

　　C：剛才的節(jié)目精彩不精彩?剛才的表演的確很精彩

　　D：接下來我們再來欣賞一下由1.4班同學(xué)為我們帶來的《三句半》

　　16、獨舞《輕青》

　　A：讓孩子們在快樂中成長

　　B：讓孩子們在快樂中舞蹈

　　A：讓孩子們成為快樂的小舞星

　　B：下面請欣賞由三四班同學(xué)為我們帶來的獨舞《輕青》

　　17、手語操《相親相愛的一家人》

　　C：生活中，有堅強，有執(zhí)著，有夢想

　　D：還有長長久久的'歲月沉淀下來的濃濃情意

　　C：未來的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙

　　D：無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫

　　合：因為我們是《相親相愛的一家人》

　　C：請欣賞3.2班的手語表演《相新相愛的一家人》

　　18、啦啦操

　　A：青春與激情舞動，活力與動感融合

　　B：當(dāng)音樂響起時，當(dāng)身體舞動時，當(dāng)"唯一色彩"的動感音符跳動時

　　A：讓我們一起舞動。請欣賞學(xué)校體操隊為大家?guī)�來的啦啦操表�?/p>

　　19、英語話劇

　　C：你喜歡看話劇嗎?

　　D：當(dāng)然喜歡了，咱們學(xué)校的英劇話劇可好看了

　　C：下面請欣賞六五班同學(xué)為大家?guī)�來的英語話劇

　　20、彩云之南

　　A：您是否向往著，在熱情的潑水節(jié)上，邂逅一位傣家美麗的少女

　　B：您是否感受過，月光下?lián)u曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美

　　A：在接下來這個舞蹈里，您即將看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿態(tài)，輕盈而來

　　B：隨著一曲悠揚的葫蘆絲，她們用婀娜的肢體語言，把你帶到神秘的《彩云之南》

　　A：大家掌聲歡迎4年級同學(xué)為我們帶來精彩的舞蹈表演

　　21、課本劇《西門豹》

　　C：你聽過西門豹和河伯的故事嗎?

　　D：沒有，肯定非常有趣吧

　　C：對，下面就請欣賞四年級同學(xué)為大家?guī)�來的課本劇《西門豹》

　　22、舞蹈《讓我們蕩起雙槳》

　　A：課本劇讓我們看到了文化之美

　　B：現(xiàn)在就讓我們在祖國的河川中蕩起雙槳，感受著做中國人的自豪，做祖國的棟梁吧。

　　A：下面請欣賞學(xué)校舞蹈興趣班為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》

　　23、朗誦《感謝您，母校》

　　C：春雨是您，小草是我，您用知識的甘露，哺育著我的心田。 D：大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　C：請欣賞6.1班、6.2班同學(xué)為大家?guī)�來的詩歌朗誦《感謝您，母校》

　　24、合唱《歌聲與微笑》

　　A：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下

　　B：下面請欣賞合唱興趣班的同學(xué)為我們帶來的合唱《歌聲與微笑》

 

　　篇三:小學(xué)兒童節(jié)節(jié)目主持詞

　　開場：

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　D：親愛的同學(xué)們

　　(合)：大家上午好(鞠躬)

　　B：六月的陽光燦爛奪目

　　C：六月的鮮花絢麗多彩

　　D:我們盼呀盼,于盼到今天

　　C:我們等呀等,于等到今天

　　A：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至

　　B：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的等盼中欣然赴約 C：我們是一棵幼苗，在父母的懷抱驕傲生長

　　D：我們是一顆小星，在老師的身旁幸福閃耀

　　C、D(合)：謝謝你們，敬愛的師長!

　　B：同時向今天觀看我們演出、百忙抽空的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長表示熱烈的歡迎和致以節(jié)日的問候

　　C、D(合)：讓我們共同擁抱美麗的節(jié)日

　　A：大會第一項:集隊、中隊長向大隊長報告人數(shù)，大隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

　　(中隊長跑步到大隊長敬禮說：“報告大隊長，第 中隊?wèi)?yīng)到 人，實到 人，報告完畢，請指示”大隊長回答：“接受你的報告”后跑回原位，大隊長報告說：報告輔導(dǎo)員，太平二小慶“六一”活動應(yīng)到 464 人，實到 464 人，報告完畢，請指示，輔導(dǎo)員：接受你的報告，�；顒尤〉脠A滿成功。)

　　B：大會第二項:升國旗，奏國歌：

　　岀旗---(放運動員進行曲)、升國旗，奏國歌、敬禮---(放義勇軍進行曲),禮畢、

　　C：大會第三項：請胥校長致賀詞、

　　D：在這美好的日子里，各級領(lǐng)導(dǎo)，社會各界帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂，

　　下面進行大會第四項：來賓代表講話。讓我們用熱烈的掌聲有請來賓 講話。(入場曲)

　　A：大會第五項：

　　出中國少年先鋒隊隊旗，少先隊員敬隊禮，敬禮---(放出隊旗曲)，禮畢 、 B：大會第六項：唱中國少年先鋒隊隊歌，指揮： 六年級一班： C：大會第七項：新隊員入隊儀式、

　　1、請大隊輔導(dǎo)員宣布新隊員名單。請新隊員上臺，

　　2、請大哥哥大姐姐為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾

　　3、宣誓。請大隊長蘇芷秋領(lǐng)誓。(大隊旗要放在旗臺上，讓學(xué)生拉開) 我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，

　　好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻出一切力量。宣誓人: ⅹⅹⅹ 4、新隊員代表李智蕊發(fā)言、

　　D：大會第八項：呼號

　　(大隊長)“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”全體少先隊員回答“時刻準(zhǔn)備著!”

　　A：大會第九項：有請賀校長宣讀表彰決定 (頒獎曲)

　　B：大會第十項：

　　(1)請胥校長為ⅹ頒發(fā)獎狀，獎品、

　　(2)賀校長為ⅹ頒發(fā)獎狀，獎品

　　C：大會第十一項：退旗，全體立正,敬禮---(放退隊旗曲)禮畢、(主持人全退) 串詞：

　　(1)B：接下來就是大家期待已久的文藝表演時間了

　　A：讓歡樂的舞蹈跳起來，開心的腰鼓打起來，

　　B：每一個鼓點，都是那么地激越，每一次跳躍，都充滿了力量，

　　A：一群生機勃勃的娃娃，像小苗一樣，在陽光下，茁壯成長，

　　B：請欣賞鼓號組帶來的《歡樂腰鼓》

　　(2)C:青春是繽紛的舞臺，閃耀蝴蝶絢爛的色彩

　　B：青春是堅韌的主宰，折射蝴蝶破繭的未來

　　C：看，一群飛翔的美麗精靈，寄托著懵懂的愿望，不畏艱險的飛向遠方 B：請欣賞舞蹈組舞蹈《蝴蝶飛》

　　(3)C：我們懂得蝴蝶的優(yōu)美，懂得花朵的絢爛

　　D：我們也懂得的釀蜜辛苦，和采蜜的付出

　　C：面對父母、老師的辛苦付出，我們要懂得

　　D：其實懂得也是一種快樂

　　C：請欣賞幼兒園小班舞蹈《快樂你懂得》

　　(4)A：金色的童年，陽光燦爛。

　　D：童年時光我們親近童謠，和童謠為友，與文明同行，。

　　A：金色的童年，如夢如幻

　　D：校園內(nèi)外我們誦讀童謠，同學(xué)們博學(xué)文雅，快樂成長。

　　A：你看，校園里，閱讀與創(chuàng)編組的小朋友們正搖頭晃腦的干什么呢?原來他們是在讀童謠呢!

　　D：請欣賞朗誦《童謠頌》

　　(5)B：童謠是小朋友自己的詩歌，誒?XX，你會背唐詩么?

　　D：能啊，我能背好多唐詩。“春曉”、“ 床前明月光”

　　B：今天幼兒園中班的小朋友表演的《唐詩新唱》將會給我們帶來怎樣的驚喜呢?

　　D：請欣賞幼兒園中班表演的《唐詩新唱》

　　(6)B：幼兒園小朋友好可愛，真是一群乖娃娃

　　D：在今天的節(jié)日，全中國的娃娃都手牽手，心連心，共慶六一

　　B：下面請欣賞四年級組小朋友帶來的.舞蹈《中國娃娃》

　　(7)A：娃娃的童年，充滿了幻想和憧憬。

　　B：在我小時候，小小的雨花石最能帶給我無限快樂和遐想，它能幫助小朋友實現(xiàn)美好的夢想。

　　A：請欣賞幼兒園大班舞蹈《小小雨花石》

　　(8)A：“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”， 一首《青花瓷》 ，為我們勾勒出

　　文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)

　　B：小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)。下面我們就伴著周杰倫動聽的歌聲，一起欣賞由五年級的同學(xué)們表演的舞蹈《青花瓷》

　　(9)A：在這喜慶的日子里，不僅“周杰倫”，其它許多歌星也來到了節(jié)目現(xiàn)場。

　　B：可不是么，下面請欣賞百變歌星——合唱組合歌曲串燒。

　　(10)D：在今天這個日子里，我們要盡情綻放，魅力無限，祝愿我們的師長永

　　遠年輕，魅力無限。

　　A：悠揚的歌聲過后，讓我們換一種心情，欣賞一段熱辣的舞蹈。

　　請看一年級的朋友們表演的舞蹈《魅力無限》

　　(11)B：看到低年級的小朋友們這樣厲害，我們高年級的同學(xué)們也不甘示弱，

　　準(zhǔn)備用異域風(fēng)情感染全場呢

　　C：下面就請欣賞六年級的同學(xué)們帶來的拉丁舞表演

　　(12)D：看完前邊的節(jié)目，我有一種感覺，小姐姐小妹妹都太厲害了!怪不得

　　我們男生每天都說呢!

　　C：說什么呀?

　　D：誰說女子不如男!

　　C：請欣賞2、3年級帶來的舞蹈《花木蘭》

　　(13)C：看到剛才那一群小花木蘭不僅讓我想起了又一個傳奇的古代女性嫦娥，

　　你知道“嫦娥奔月”嗎?

　　B：當(dāng)然知道，這是古代中國人民最樸素的飛天夢。

　　C：對，有夢就有希望，同學(xué)們，讓我們懷揣著自己的夢想，插上孜孜不倦、鍥而不舍的翅膀，為實現(xiàn)夢想奮斗吧!請欣賞經(jīng)典朗誦《追月》 結(jié)束語：

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，

　　B：展望未來的一切，我們更加珍惜這美好的六月。

　　C：擁抱這美好的六月，創(chuàng)六月的輝煌!

　　D：放飛我們的夢想吧，

　　合(四人)：我們堅信，明天一切會更好!

　　A：在此，祝愿各位身體健康、萬事如意!

　　B：同時，再次祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂! 師：太平二小“六一”慶祝大會暨藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!

　　合(四人)：再見!(揮手致意)

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