幼兒園父親節主持稿

幼兒園父親節主持稿

　　為了使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛，如下是放假網為大家收集的幼兒園父親節主持稿，僅供參考!

　　篇一：幼兒園父親節主持稿

　　一、開場：

　　小朋友，知道今天為什么把你們的爸爸請到幼兒園來嗎?對，因為父親節快要到了，我們小朋友要給爸爸過一個快樂的節日，爸爸為了你們的家庭付出了許多，正是因為爸爸的付出，才讓我們過上快樂、幸福生活，在這里，請小朋友向爸爸說一聲“爸爸，節日快樂”

　　二、幼兒表演《爸爸好》

　　1、“爸爸”這個角色和“媽媽”一樣，都是很重要的，世上不只是只有媽媽好，爸爸也一樣。

　　孩子們經常唱到世上只有媽媽好，但是我們的爸爸也非常好，請爸爸們欣賞孩子們表演的歌曲《爸爸好》。全體起立，請小朋友們把臉轉向爸爸們!

　　三、獻上孩子們的祝福

　　1、今天爸爸們非常得激動，孩子們也非常開心，他們有很多心里話想對你們說，現在請小朋友向爸爸獻上你們的祝福。全幼兒一起祝福爸爸!

　　2、爸爸們，孩子的話語雖然稚嫩，但孩子們都對爸爸說出了自己的愛。我相信，這一刻，爸爸們一定都被感動了。

　　四、送畫及心愿卡

　　1、爸爸們，孩子們為你們畫了一張像，你們想不想看啊?孩子畫的很認真，都畫出了自己心中的爸爸，孩子們說了，在他們心中，自己的'爸爸是最帥的。孩子們還給爸爸做了一張心愿卡，我們都貼在了主題墻上。

　　2、孩子，現在爸爸都在你面前，請你們對爸爸大聲說出對爸爸的愛，親一親你的爸爸，爸爸們聽完后要給予最真摯的回應。

　　五、和父親一起做沙拉(配樂)孩子們說出了自己對爸爸的愛，看!現在看看老師這里有那么多的水果，你們想不想自己制作水果沙拉給爸爸吃?

　　六、孩子們喂爸爸沙拉。(配樂詩朗誦)

　　七、結束語：

　　相信今天的父親節的活動是寶寶們送給爸爸們最好的禮物了，今天這個時刻很難得，好，孩子們，爸爸們，老師希望爸爸們能多抽出一點時間來陪陪的孩子們，因為孩子很愛你們。父親節只要那么一天，很快就會過去的，但小朋友對你們的愛和感激之情不會只停留在你們的生日和節日的時候，孩子們對你們的愛和感激之情將至永遠、永遠。

　　最后再次祝爸爸們節日快樂!
 

　　篇二：幼兒園父親節主持稿

　　六月的第三個星期日是什么節日大家知道嗎。

　　就是父親節，你們親愛的爸爸的節日，父親是我們成長中堅強的化身，父親是我們成長中的榜樣，在我們遇到挫折和困難的時候父親永遠讓我們學會的是堅強，在我們的人生道路上父親象一座燈塔指引我們前進的方向，看著我們一步一步的成長，并在那兒默默的為他的孩子們祝福和祈禱，在這個父親節之際，讓我們深深向著父母躹上一躬，謝謝你們的關愛!

　　今天我們感恩父親節晚會正式開始。首先小朋友們你們對爸爸的印象是什么?

　　嗯，你們的爸爸在你們心中是你們神話，三頭六臂，刀槍不入，搞定老媽絕代風華。

　　今天我們這個活動，也來讓大家感受父親的深沉的愛，以及希望小朋友們學會感恩，學會回報。

　　首先了解父親節的由來：

　　“父親節”也起源于美國。華盛頓有一位布魯斯·多德夫人，她和5個弟弟早年喪母，是由慈愛的.父親撫養成人的。她在慶賀母親節的時候產生了一個念頭：既然有母親節，為什么不能有個父親節呢?多得夫人給州政府寫了信，呼吁建立父親節，并得到了洲政府的支持。后來美國政府正式簽署了父親節的決議，將6月的第三個星期日定為父親節，迄今為止，全世界至少有20多個國家在這個日子紀念父親。

　　活動準備：1、拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

　　2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂;

　　活動內容：

　�、俳M織爸爸與寶寶們搞一個“說話”節目，每個寶寶都講一講“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么樣的!這樣，爸爸們可以從中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改進的……

　�、诟赣H代表1～2人作自我介紹;選出爸爸代表談談對寶寶們的看法。

　�、廴珗@集中幼兒與父親共同游戲(以分組游戲為主：拔河、猜拳、大壓小游戲……)

　�、芎⒆觽兣c爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。

　�、萦變撼�“父親節”的歌曲;

　　⑥幼兒向父親贈送自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

　　女：朋友們，在這個美好的夜晚，讓我們為父親唱一首祝福的歌《父親》。祝天下父親健康長壽。

　　男：感謝所有為晚會做出奉獻的朋友們，感謝你們臺前幕后的辛勤付出。

　　女：晚會到此結束，感謝所有演員的精彩演出，感謝各位朋友的光臨。

　　男：祝天下父母快樂幸福!朋友們，再見!

　　女：祝天下父母健康長壽!朋友們，再見!

　　幼兒園父親節方案

　　一、時間：

　　二、地點：園內

　　三、主題釋義

　　我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動目標：

　　1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

　　2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

　　3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定為國民的節日。

　　五、活動準備：

　　1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

　　2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)

　　1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

　　2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂

　　六活動過程;

　　1、 教師向幼兒介紹父親節的來歷。

　　2、 幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的'爸爸)、

　　出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

　�、萦變撼�“父親節”的歌曲;

　�、抻變簽楦赣H自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

　　3、 回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您

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