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      2. 五四青年節朗誦活動方案

        時間:2023-01-30 01:58:39 其他節日 我要投稿

        五四青年節朗誦活動方案

          五四青年節將至,為了在五四青年節策劃好朗誦活動,制定一份詳盡的活動方案很重要!以下是五四青年節朗誦活動方案,歡迎閱讀!

        五四青年節朗誦活動方案

          五四青年節朗誦活動方案

          一、活動主題:濃情五月、激揚青春

          二、活動目的:

          為了培養同學們愛國情操,給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞臺,進一步活躍校園文化氣氛,豐富大學生課余生活,營造良好的學習氛圍。

          三、主辦單位:管理工程學院團委學生會

          四、活動內容:

          ﹙一﹚時間:初賽:20XX年四月末旬

          決賽:20XX年5月4日

          ﹙二﹚地點:具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳

          宣傳計劃

          一、展板(包括電子海報)的宣傳

          ﹙一﹚在學校人流較集中的地方放置宣傳展板,商家可以贊助商的身份出現,還可帶有商家自身的宣傳。

          ﹙二﹚展板在比賽前一周開始使用,對比賽進行宣傳。此時,會有兩塊展板,商家會以贊助商的身份出現,還可帶有商家自身的宣傳,但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負責人協同商定)

          二、橫幅的宣傳

          ﹙一﹚比賽前一周,可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳,但不可太商業化,面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

          ﹙二﹚比賽現場可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據選擇的場地決定橫幅的數量),但不可太商業化,面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

          三、微博的.宣傳

          ﹙一﹚結合去年的比賽花絮制作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻,在我院微博“安徽工程大學管理之家”上發布,并發布一系列與詩歌朗誦相關的信息,充分調動同學們參與的積極性和關注度

          (二)使用“微博上墻”技術,活動當天發送微博即可參與現場抽獎,贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)

          比賽流程

          一、前期準備

          1、制定策劃書,向學生會申請比賽舉辦資格,商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規則、比賽內容。

          2、向管理工程學院各班級發放通知并進行宣傳。

          3、制作比賽宣傳視頻。

          4、申請展板桌椅以及學術報告廳。

          5、確定參賽人員名單。

          6、準備決賽選手視頻資料的采集,并制作開場選手視頻介紹。

          二、比賽具體活動實施

          (一)初賽流程

          1、主持人宣布比賽開始

          2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹

          3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可,可搭配歌曲、戲曲、話劇等)

          4、評委進行評分

          5、符合要求的選手進入下一輪

          (二)決賽流程(詳情參見附表)

          1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地,明確比賽進程和責任劃分、注意事項,并布置比賽場地,調試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。

          2、集體朗誦。

          3、主持人宣布比賽正式開始

          4、比賽正式開始。

          5、自選詩歌朗誦環節,隨機應變環節,微博互動(抽獎環節)

          6、統計出各隊兩個環節總分后主持人宣布比賽結果

          7、由嘉賓上臺進行頒獎

          8、大賽結束

          9、評分細則

          (一)本次比賽由評委打分,取評委分數之平均值即為最后得分;

          (二)評委需公平公正,按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價;

          (三)評委評分時請勿相互討論,以免影響評分的公正性。

          初賽滿分為10分;

          1、作品內容健康向上,中心明確,緊扣活動主題;(3分)

          2、自我介紹(1分)

          3、朗誦富有感染力,輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(5分)

          4、服飾大方得體,儀態自然莊重;(1分)

          5、每位參賽選手朗誦結束后,評委即打分,工作人員進行分數統計;

          6、選手最后得分:評委評分中去掉一個最高分,一個最低分,取平均分,選手的最終得分將在比賽結束后公布。

          決賽:參照決賽評分表

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