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      1. 幼兒小班三八節活動方案

        時間:2020-11-10 19:39:11 其他節日 我要投稿

        幼兒小班三八節活動方案

          幼兒園小班的三八節活動有哪些呢?以下小編收集了幼兒小班三八節活動方案,歡迎閱讀。

        幼兒小班三八節活動方案

          幼兒小班三八節活動方案一

          一、設計意圖:

          正值“三、八”婦女節的到來,為了引導幼兒去了解媽媽,親近媽媽,萌發愛媽媽、尊敬媽媽的情感,積極開展與家長的互動,我們設計開展了“媽媽,您辛苦了”的主題活動。

          二、活動名稱

          媽媽,您辛苦了!

          三、活動目標:

          1、知道三月八日是婦女節。

          2、通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

          3、在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

          4、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中,感受集體活動的有趣和樂趣。

          四、活動班級:小一班

          五、組織者:

          活動一:

          媽媽,節日快樂

          活動目標:

          1.知道三月八日是媽媽的節日,學說一句祝福的話。

          2.學習用簡單的語言講述媽媽在家辛苦照顧自己的事例。

          3.在老師的幫助下,學習制作像框送給媽媽。

          活動準備:

          1.媽媽和寶寶的照片、圖畫紙、油畫棒、記號筆、色紙、像框、照相機

          2.事先把孩子帶來的相片固定在圖畫紙上。

          活動過程:

          一.談話活動——真情告白

          1.小朋友,今天是什么節日?(引出三八婦女節)

          2.三八婦女節是誰的節日?

          3.今天,是媽媽的節日,你想對媽媽說一句什么祝福的話?

          4.教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。如:媽媽,你辛苦了!媽媽,節日快樂!媽媽,祝你越來越漂亮等。

          5.老師把祝福話語用記號筆寫在孩子的像框里。

          6.寶寶愛媽媽,媽媽更愛寶寶。請你講一講媽媽在家里是怎么照顧你的?

          7.幼兒講述,教師指導和啟發。如:寶寶生病了,媽媽帶我去看病;媽媽燒好吃的飯和菜給我吃等)

          8.教師小結:媽媽幫寶寶做了那么多的事,我們應該學會照顧媽媽,要乖一點,聽媽媽的話,學習自己的事情自己做,這樣媽媽一定會很開心,對嗎?老師希望小朋友從今天開始都做個好寶寶,行嗎?

          二.制作活動——做個像框給媽媽

          1.出示像框,想一想,怎樣把它打扮的漂亮點?

          2.教師示范制作方法。

          (1) 可以選擇好看的顏色進行涂色。涂色時要沿一個方向涂,盡量不留小白點,顏色不涂到相片上。

          (2) 也可以把老師提供的彩色花貼在像框上?梢赃x擇自己喜歡的花朵。

          3.幼兒制作,教師指導,重點指導和幫助幼兒貼花。

          4.評價活動:誰的像框最漂亮?

          5.提醒孩子回家后親手將禮物送給媽媽。

          6.幼兒制作后將作品用相機拍下。

          幼兒小班三八節活動方案二

          一、內容與要求:

         、敝廊掳巳帐菋D女節,是媽媽的節目。

          ⒉了解媽媽的`工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

         、惩ㄟ^表演節目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的祝賀。

          二、重點和難點:知道三八節,并用各種方式向媽媽表示祝賀。

          三、材料準備:

         、币恍└枨魩,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

          ⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

         、惩ㄖ獘寢寘⒓踊顒。

         、磱寢寽蕚浒l言。

          四、活動過程:

          (一)主持人引出活動

          (二)慶祝活動

         、痹诟桧瀷寢尩臉非,邀請媽媽們入座。

          說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。

         、不顒舆M行。

          (1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

          (2)按節目單表演節目。

          說明:幼兒在表現自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

          (3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

          (4)個別媽媽表演本領

          老師小結:我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了。”

          (5)媽媽說心聲。

          說明:通過媽媽代表說公務員無憂,全國公務員共同天地心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

          (6)幼兒與媽媽一起游戲。

          (7)夾球比賽:幼兒和媽媽面對面夾球。

          (8)媽媽游戲――搶椅子

          (9)集體表演《我的好媽媽》

          說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節日好”幼兒齊:“祝媽媽節日好”掌聲響起。

          (三)關心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現孩子對媽媽的愛

          (四)送禮物

          說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,制作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

          (1)祝賀,送禮物

          說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。

          (2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。

          (五)建議

          以后,可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本,主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情,進一步關心媽媽。

          五、活動反思

          今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多,雖然媽媽都很忙,但是她們都抽出空來,請假來幼兒園參加親子活動,說明家長對孩子的活動還是比較重視的,家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

          本次活動的亮點:

          幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的,媽媽在家里要做許多許多的事情,在講述中,幼兒體驗到了媽媽的辛苦,表達了對媽媽的感激之情。

          孩子們在活動中,表演了許多的節目,媽媽看到了孩子們精彩的演出,全都熱烈的鼓掌。

          平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下,都能大膽公務員無憂,全國公務員共同天地的上臺表演節目,例如:吳睿豫和媽媽一起唱歌,王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出,和媽媽的鼓勵是分不開的。

          孩子們和媽媽一起做游戲,在和媽媽共同游戲中,體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的游戲中,一直為媽媽加油,每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語,母子情感得到了升華。

          在送禮物的環節中,孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物,并說了一句祝福的話,每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

          本次活動的不足之處:

          由于是家長來園參與親子活動,幼兒比較興奮,一直和媽媽講話,紀律較為松散,幼兒“聽”的習慣比較差。

          媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單,因此,有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨,嘟起了小嘴。教師比較關注和媽媽一起的幼兒,對于其他幼兒比較疏忽。雖然,我們教師在后來的活動中,采取了一些措施,請媽媽沒有來的孩子也參加了游戲,但是,對這些孩子來說,今天損失的不僅僅是沒有參加游戲這么簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細致之處。

          幼兒小班三八節活動方案三

          愛媽媽

          活動目標:

          1、培養幼兒愛媽媽的情感。

          2、通過說兒歌,提高幼兒的口語表達能力。

          活動準備:

          音帶、教學圖片、幼兒與媽媽的合照一張

          活動流程:

          一、演演唱唱

          聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》,激發幼兒情感興趣。

          二、學學說說

          1、教師有感情的朗誦兒歌:小鳥愛綠色的樹,蜜蜂愛美麗的花,魚兒愛清清的水,我愛我的好媽媽。

          2、出示圖片,激發幼兒的興趣。

          3、強化字詞教學,如:綠色的、美麗的、清清的

          4、逐句教說兒歌。

          5、完整教說兒歌。

          三、聽聽變變

          1、教師再一次有感情的朗誦兒歌,感受說兒歌的樂趣。

          2、教師組織幼兒多種形式的說兒歌。

          四、游戲玩玩

          請幼兒在操作區自由玩娃娃家的游戲。

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