世界水日活動計劃
世界水日宗旨是喚起公眾的節水意識，加強水資源保護。下面是世界水日活動計劃，歡迎參考。
世界水日活動計劃(一)
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水。
二、活動目的
深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動過程
1、少先隊大隊部向全體師生發出《節約用水人人有責》倡議書，喚起全體學生對水的危機意識，讓全體學生珍惜水，節約水，保護水資源，并讓學生發動身邊的每一個人共同關愛水資源。
2、各班利用班會課，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀，讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節約用水，并談談自己的想法。
3、通過學習請學生搜集生活節水小知識制作成小資料卡。
4、美術老師結合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展。(各班挑選5幅優秀作品上交)。
5、征集有關水的兒歌童謠若干，開展“節水小標兵”知識卡片展。
6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調查。進行觀察記錄，完成調查表。
四、活動安排
3月16日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來;
3月18日針對學生開展水資源小調查;
3月21日升旗儀式節水總動員;
3月23日發放節約水資源的宣傳單
3月24—28日全校范圍內征集節水知識卡片;
3月31日節水小標兵表彰。
青州市xx小學德育處
20xx年3月
世界水日活動計劃(二)
一、活動背景
20xx年3月22日是第23個世界節水日。水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅著人類的'福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導節約觀念，建設文明學校，圍繞增強節水習慣，樹立節水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節水型高校。節水行動從我做起，永不止步!
二、活動目的
以國家環境保護局所提出的“節約用水，珍惜生存環境”為題，將舉辦一次與節約用水有關的活動。以此響應國家的號召，確保水資源的可持續發展，逐步提升人們節約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關注程度，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。
三、活動時間
待定
四、活動地點
籃球場
五、參與人員
全體在校師生
六、主辦單位
學生會
七、活動內容
(一)活動前
1、活動海報的制作
2、活動前期的網絡宣傳
3、活動前期的海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)
3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打
4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現場簽名用)
5、節約用水倡議書的制作(附件一)
6、節約用水倡議書在學工在線的公布(活動前一天)
7、節約用水倡議書的打印(A1的海報類型以及A4的傳單類型)
8、場地的申請和桌椅的借用
9、馬克筆的準備
(二)活動中
1、桌椅的布置
2、橫幅和圖片的懸掛
3、倡議書的擺放
4、簽名橫幅的放置
(三)活動后
1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發表、網絡的宣傳)
2、桌椅的歸還
3、活動的總結
八、經費預算
海報10*10=100元
橫幅2*40=80元
圖片1*100=100元
倡議書1*20+0.1*200=40元
馬克筆10*3=30元
合計：350元
九、活動注意事項
1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方;
2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還;
3、向同學宣傳節水意識時要注意語言得當;
4、活動中注意時時隨機地調整宣傳方式;
世界水日活動計劃(三)
一年一度的世界水日即將于3月22日如期而至，今年世界水日的主題為“生命之水”，為了能更好的向同學們宣傳有關于水方面的知識，讓更多的同學能加入到保護水資源，保護環境的行列中來，將積極的開展下列活動以擴大宣傳和影響，讓世界水日能真正地走進校園，走進我們的身邊，讓保護水資源的觀念深入到每一個同學的心中。
活動之一：3月20日(周日)世界水日圖片展
圍繞這一中心活動，我們將做以下主要工作：
1、制作展板四幅，圍繞主題做口號式宣傳;
2、收集有關水的照片和圖片若干，并打印出來，與從同學們那里征得的圖片和照片一起做展出之用;
3、制作橫幅一條，突出主題，突出宣傳;
4、制作問卷調查表(關于水常識方面的問題)，在圖片展同時展開調查，并于圖片展結束后整理調查結果，將結果發表到《環境簡報》和環境學社網站上;
5、圖片展結束后立即發行一期《環境簡報》，主要總結本次活動的成果，發表評論等。
6、在環境學社網站上做大量關于本次活動的圖文宣傳。
活動地點定于十二舍下。
活動之二：到育英小學開展環境知識普及教育活動
本次活動時間擬定于3月22日下午。到時我們將組織約十余名同學到**小學的約十個班的課堂上去給小朋友們開展關于環境知識方面的輔導講座，講解的知識將由環境學社征求的義務輔導員自己準備，我們的目標是力爭用最淺顯、通俗易懂的語言向小學生灌輸最重要的環保知識，提高他們的環境意識，培養他們保護環境的主觀能力，讓他們能真正懂得如何從身邊做起，從小事做起，保護我們美麗的家園。另外，我們將為育英小學制作櫥窗宣傳畫，以時刻提醒小朋友們能愛護家園，保護環境。
前期工作：
發出征稿通知，向廣大同學征求圖片和照片，征求貼近今年世界水日主題的文章，同時征求環境義務輔導員十余名。前期工作已經展開，同時做了一定的宣傳，效果不錯。
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