世界水日宣傳策劃書
要做好世界水日的宣傳怎可缺少一份詳盡的策劃書呢?以下是世界水日宣傳策劃書，歡迎閱讀!
世界水日宣傳策劃書【1】
20xx年3月22日是第xx屆世界水日,3月22-28日是第xx屆中國水周。為更好的做好今年的水法宣傳活動，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
聯(lián)合國確定20xx年世界水日的宣傳主題是水與可持續(xù)發(fā)展(water and sustainable development)。我國紀(jì)念20xx年世界水日和中國水周活動的宣傳主題為節(jié)約水資源，保障水安全。
認真貫徹黨的xx大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路，宣傳水法規(guī)，全面推進我縣水利事業(yè)大發(fā)展，以可持續(xù)利用的水資源，保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，為新絳水利事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。
二、宣傳主題
節(jié)約水資源，保障水安全
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保宣傳活動扎實開展，我局成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由水利局局長任組長，副局長任副組長，水政大隊、水資辦、水保監(jiān)督站、河道站、辦公室等股室負責(zé)人為成員組成，活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在水資辦，具體負責(zé)組織全局系統(tǒng)開展宣傳活動。
四、活動安排
(一)節(jié)水宣傳
活動時間：20xx年3月1日至30日
活動組織：學(xué)�？倓�(wù)處、德育處、工會、團委、少先隊
活動內(nèi)容：
1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設(shè)計以節(jié)約用水為主題的黑板報。
2.3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))
3.組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆世界水日、第二十七屆中國水周主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展節(jié)約水、保護水為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)
4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對象：八年級學(xué)生。(3月12日)
5.3月21日，第二十二屆世界水日前一天下午，在我校南門廣場舉行面向家長和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場講話)�；顒悠陂g，通過七年級學(xué)生青年志愿者向?qū)W生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強學(xué)生、家長的節(jié)水意識和技能。
6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)
(二)節(jié)水主題作品征集活動 征集截止時間：20xx年3月25日
征集形式及對象：
1.節(jié)水宣傳小報：版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人)。征集對象：4、5、7年級學(xué)生。
2.節(jié)水故事征文：內(nèi)容真實，字?jǐn)?shù)不少于1000，署明班級、姓名和指導(dǎo)教師。 征集對象：八年級全體學(xué)生
3.節(jié)水護水宣傳書畫作品：口號簡單易懂，朗朗上口，繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班
級、姓名。 征集對象：全校師生
投稿事宜：
(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
(2)以班級為單位推薦各類作品35件，
四年級學(xué)生書法、繪畫與手抄報交陳艷老師，
五年級學(xué)生書法、繪畫與手抄報交何瑛老師，
七年級學(xué)生書法、繪畫與手抄報交徐忠老師;
八年級學(xué)生書法、繪畫與征文交吳杏妹老師。
老師書畫作品交高飛老師。
(3)獎項設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰，獎品由水利局提供)：
a、優(yōu)秀組織獎：根據(jù)主題班會、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評出組織獎若干名。(獎班主任：獎品)
b、單項獎：(老師和學(xué)生分開評獎，獎老師和學(xué)生)
評出節(jié)水宣傳小報一、二、三等獎各若干名;
評出節(jié)水故事征文一、二、三等獎各若干名。
評出節(jié)水宣傳書畫作品一、二、三等獎各若干名
世界水日宣傳策劃書【2】
一、指導(dǎo)思想
堅持以XX市姜堰區(qū)教育局 、XX市姜堰區(qū)水利局會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設(shè)綠色文化為原則，以倡導(dǎo)可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識為主旨，喚起公眾對環(huán)境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動，增強全校師生依法用水和保護水環(huán)境的意識，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進人水和諧。同時全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導(dǎo)師生樹立正確的價值觀、科學(xué)資源觀和社會責(zé)任感，呼吁全民關(guān)注并參與到環(huán)境保護事業(yè)中來。
二、活動目的
通過水日的宣傳活動，喚起學(xué)生家長對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動組織
組長：xx
副組長：xx
組員：xx及全體班主任
四、活動安排
(一)發(fā)動宣傳階段：
20**年3月25日集體晨會啟動，利用校園電視臺宣傳活動。
(二)活動組織實施階段：
20**年3月25日至20**年3月28日;
(三)活動具體安排;
1.大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，隊員向家長宣傳節(jié)水倡議。
2.五～六年級：要求學(xué)生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源，通過搜集的知識制作一份精美的.手抄報，并參加學(xué)校的評比活動。
3.三～四年級：學(xué)生課后了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的知識卡片，參加學(xué)校的評比活動。
4.一～二年級：學(xué)生繪畫出關(guān)于“節(jié)約用水”的圖畫，參加評比的活動。
5.制作節(jié)水宣傳片。
6.各中隊根據(jù)隊員年齡特點，以“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。設(shè)計中隊活動方案，并實施。
五、活動總結(jié)
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堅持以XX市姜堰區(qū)教育局 、XX市姜堰區(qū)水利局會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設(shè)綠色文化為原則，以倡導(dǎo)可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識為主旨，喚起公眾對環(huán)境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動，增強全校師生依法用水和保護水環(huán)境的意識，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進人水和諧。同時全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導(dǎo)師生樹立正確的價值觀、科學(xué)資源觀和社會責(zé)任感，呼吁全民關(guān)注并參與到環(huán)境保護事業(yè)中來。
二、活動目的
通過水日的宣傳活動，喚起學(xué)生家長對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動組織
組長：xx
副組長：xx
組員：xx及全體班主任
四、活動安排
(一)發(fā)動宣傳階段：
20**年3月25日集體晨會啟動，利用校園電視臺宣傳活動。
(二)活動組織實施階段：
20**年3月25日至20**年3月28日;
(三)活動具體安排;
1.大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，隊員向家長宣傳節(jié)水倡議。
2.五～六年級：要求學(xué)生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源，通過搜集的知識制作一份精美的手抄報，并參加學(xué)校的評比活動。
3.三～四年級：學(xué)生課后了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的知識卡片，參加學(xué)校的評比活動。
4.一～二年級：學(xué)生繪畫出關(guān)于“節(jié)約用水”的圖畫，參加評比的活動。
5.制作節(jié)水宣傳片。
6.各中隊根據(jù)隊員年齡特點，以“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。設(shè)計中隊活動方案，并實施。
五、活動總結(jié)
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