2017雷鋒日活動方案
雷鋒日活動的開展能有效推動人民群眾思想道德建設，使學雷鋒活動常態化，在新時期大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神。下面是小編推薦給大家的2017雷鋒日活動方案，希望能帶給大家幫助。
篇一：2017雷鋒日活動方案
一、 活動的目的及意義：
雷鋒是社會主義建設時期的英雄，他舍己為人,處處為別人著想,已成為“毫不利己，專門利人”的代名詞。雷鋒不朽的精神已經深深融入了中華民族的血脈中，教育和激勵著一代又一代人，影響和造就了一代又一代人。如今我們構筑社會主義和諧社會，更需要這種精神，更應弘揚這種精神。我們默默將同學們的學習生活環境加以改善，使得我們有一份更好的心情來面對接下來的挑戰不乏也是一個雷峰之舉。學習雷鋒精神就應該在平凡細小的工作中，干出不平凡的業績;每個人的工作只有分工的不同，沒有高低貴賤之分。
二、 活動主題：
美化我們的學習生活環境
三：活動時間:
20xx年3月12日上午10：30
四、 活動地點：
揚州大學廣陵學院，自習的階梯教室
五、 活動對象：
揚州大學廣陵學院護理80901全體同學
六、 活動內容：
① 同學們分組行動，5到六人去操場、宿舍樓下、教學樓下等地方將平日里的垃圾拾走，扔到垃圾桶里，為校園的潔凈美化盡一份力。
② 10個人左右打掃一個樓層的的自習階梯教室，將教室里的桌子、講臺、黑板、窗戶擦干凈，將連日以來的臟污的地面拖掃干凈，為每天到這里自習的同學們提供一個干凈的環境。
�、� 10個人左右將買回來的花卉分別放在三個自習階梯教室里，貼一些名人勵志的名言在墻上，為自習的同學提供一個更加美好的，清新，有氛圍的環境，使他們更加心曠神怡，認真投入到書本中去。
七、 經費預算：
抹布 20元
花卉 3盆 60元
名人警句 3幅 30元
雙面膠 1個 2元
合計 112元
八、 活動具體安排：
前期準備：由護理80901班準備好物品(如拖把，掃帚、盆等)
活動經費：由護理80901班費提供
后勤工作：由學生會或護理80901班推薦一名同學進行拍照留念
活動記錄：由團支書記錄，寫報告
篇二：2017雷鋒日活動方案
一,活動背景:
45年前的今天學習雷鋒的熱情貫穿云霄,45年后的今天雖然寒風凜冽,非常的寒冷,但我們的內心卻是火熱的,因為這是一個快樂的日子.因為"助人是快樂之本嘛."
在雷鋒精神漸漸消退的今天,在現在《東北人都是活雷鋒》大行其道時,連雷鋒是干什么都不清時,我們趁這個日子,舉行"雷鋒精神我傳承"簽名活動,以此來發揚雷鋒精神.
大家在此次活動中,積極踴躍,熱情高漲,打破了那嚴寒的包圍.那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字,是人同學門想起那無私,關愛,理解和奉獻的雷鋒精神,再反思自己的人生意義,從而使雷鋒精神發揚光大.
二,活動主題:
學習雷鋒精神,點滴從我做起
三,活動目的:
今天,當改革開放,人民越來越追求精神享受的時候,更需要向雷鋒同志學習,雷鋒同志為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲,正義的呼聲,道德的呼聲.雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵,他已經不是一個人,一個代號,而是新時代人類追求和諧的象征.我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕,高舉雷鋒精神的火炬,必將使我們的社會更加團結,人與人之間更加融洽和諧.我堅信,雷鋒精神會在新一代中發揚光大,放射出更加燦爛的光芒!
四,活動時間:
20xx年3月
五,參與人員:
信息與計算科學xx12班全體學生
六,活動形式:
以創新思想為中心,我班為了能最大限度的調動全班同學的積極性,將36人的大集體分成,以9人為一小組的小隊進行活動,分別選出4名有能力的.,有組織的同學,在其帶領下進行為期一個月的"學雷鋒"團日活動
七,活動內容:
(一)主題:太湖宣傳環保
時間:20xx.3.21
地點:太湖
隊長:談洪明
組員:祁春,張廣君;袁康博;全金星;高鵬;張杰;蔡婷;王影;
具體內容:三月二十一日,星期六,天空昏暗,下著小雨,刮著風,本以為要取消此次出行,結果,我們一致同意無論風雨都要前往我們的目的地--太湖.也許是老天被我們感動了,剛出門雨就停了.剛上車時,由于車內悶加之身體不好,我們都感到頭暈.結果就都下車調整自己,這個小插曲并沒有影響我們的興趣.在短暫的調整以后,我們繼續上路.中午時,我們終于到了,見過海的波瀾壯闊,再見太湖的平靜溫柔又別有一番滋味.但是接近以后才發現太湖邊上多了許多"點綴"---垃圾.
我們就開始分工去太湖的周邊去做一些宣傳工作,清理一些垃圾.兩三個小時后,我們又回到了剛開始地方,大家雖然都是很疲憊,但臉上的喜悅卻明顯可見.我們都很高興自己能為環保事業做出一份貢獻,盡自己的一份力,自己動手的感覺真好啊.
(二)主題:金雞湖宣傳環保
時間:20xx.3.21
地點:金雞湖
隊長:王駿
組員:張珂,袁朝香,張兵,唐偉,曾俠光,葛晨,王文彬,劉東嘉
具體內容:在這氣候宜人的陽春三月,我們來到了,為保護環境出一份自己的力量.雖然當天天氣有點陰沉,但是我們的心情卻格外的好,所以我們也干勁十足.當我們來到金雞湖畔,一眼望去的是一片片綠色的草地,顯然保護環境已成了每個人的責任,在我們之前,人們已把這里保護的足夠的好,我們任務也就輕松了點.我們一來就開始了分工合作,一個小時后集合,大家便立刻投入了戰斗,有的在收集碎片;有的在清掃路上的樹葉;有的在宣傳保護環境的知識…….
一個小時過后,大家聚集到一起,來分享一個小時的快樂,大家都付出了很多,但收獲的更多.我們用汗水在短短的時間內奉獻了我們的環保之心,雖然時間很短,但我們都感受到了環保的重要,我相信,在以后的時間內,我們會時刻懷著愛護環境之心,用我們每一刻的行動真實的付出.
(三)主題:環保環境,文明游山.
時間:20xx.3.22
地點:靈巖山
隊長:趙正龍
組員:孫秋漪,桑晨,何磊,許世斌,金正華,梅仕成,錢文文,張晶.
費用:24元.
具體內容:
保護環境,是我們每個社會公民的義務,我們要自覺的行動,并堅持在隨時隨地保護我們周圍的環境,保護環境,就是在保護人類生存的最寶貴的地方.
篇三：2017雷鋒日活動方案
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，從學生思想道德建設的實際出發，著力營造良好的育人環境，著力完善良好習慣養成、文明禮儀形成的長效機制。通過多種形式的道德實踐活動，使廣大學生踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質，推動學生思想道德建設工作不斷取得新的進展。
二、活動主題：“學習雷鋒 做一個有道德的人”
三、活動對象：一至六年級全體學生
四、活動內容：
以社會主義核心價值體系為統領，不斷豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動內容，鞏固實踐活動成果，重點開展以下系列活動。
(一)開展“灑掃應對”主題教育活動
1、活動目的：“灑掃應對”實質上就是對學生進行生活習慣、行為習慣、道德習慣的養成教育，培育積極的人生態度、健康高尚的心理和道德品質。要以開展“灑掃應對”主題教育活動為契機，對學生基本生活能力和待人接物進行培養訓練，引導學生從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養良好的道德觀念和文明行為習慣。
2、活動內容：主題實踐教育活動應該內容鮮活、吸引力強、感染力強，從日常起居入手，加強學生生活能力、勞動技能鍛煉，使他們養成愛勞動的習慣;從待人接物入手，教育學生知曉禮節禮儀，養成謙恭待人的觀念。包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的禮節禮貌行為習慣養成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育，在潛移默化中把做人做事的基本道理內化為健康的道德品質，外化為良好的行為習慣。
3、活動形式：把“灑掃應對”主題教育活動與國旗下講話、班會、團隊活動、社會實踐活動緊密結合，分別開展禮儀教育，體驗式家務勞動，社區服務志愿者公益等活動。
(二) 美德少年星級評選活動
1、活動目的：為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，引導學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，引導學生在廣泛參與道德實踐中自我教育、自我提高。大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳，采取廣泛宣傳、家�；印嗉壵故�、互動交流等方式，為學生樹立更多可敬可學的身邊典型，引導學生從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒精神落實到學習生活之中。
2、評選標準：
(1)基本條件：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，能弘揚雷鋒精神，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優良，事跡突出，在同齡人和同學中有一定的影響力和公信力，能夠發揮模范帶頭作用。
(2)具體條件：①在家孝敬父母、熱愛勞動;勤儉節約、心存感恩;分擔責任，鄰里和睦。②在校尊敬師長，團結同學;關心集體，樂于助人;樂觀向上，嚴己寬人;勤奮鉆研，積極進取;崇尚科學，勇于創新。③熱愛祖國、遵紀守法;舉止文明，誠實守信;熱愛自然，保護環境;熱心公益，見義智為;投身實踐，樂于奉獻。
3、評選表彰：成立校評選委員會，每學年在各班、各年段評選的基礎上，擇優評選表彰校級十星美德少年10名。
4、具體要求：各班要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則引導學生認識美德少年星級的評選標準，踐行美德少年的內容，利用班團隊會、升旗儀式等形式，大力宣傳表彰美德少年，形成人人參與，人人爭當美德少年的良好氛圍。
(三)在“六一“期間開展“學習雷鋒、做美德少年” 網上簽名寄語活動
1、活動目的：以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，在學生中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。
2、活動時間：“六一”期間
3、活動主題：學習雷鋒、做美德少年
4、活動內容：南昌文明網負責鏈接中國文明網、中國學生網、未來網等網站，依托以上網站，宣傳雷鋒精神，學習美德少年事跡;各中小學組織廣大學生登陸相關網站簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。
5、活動安排：①舉辦啟動儀式。②登陸南昌文明網，開展網上簽名寄語活動。組織學生留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級等方式進行，內容要主題突出、健康向上、反映真實情感。(四)“十一”期間開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動
1、活動目的：以“十一”國慶節為契機，組織學生上網面向國旗敬禮并簽名、寄語，表達心聲，使他們在參與中接受教育。通過“向國旗敬禮，做一個有道德的人” 網上簽名寄語活動引導學生積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發愛國情感，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展。
2、活動主題：向國旗敬禮、做一個有道德的人
3、活動時間：“十一“期間
4、活動內容：學生可以個人的名義，也可以采取小組、團隊、班級等方式進行簽名，并留下寄語。留言寄語內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。網上簽名寄語可登陸中國文明網或南昌文明網。
(五)開展“日行一善”道德實踐活動和“文明小博客”活動
1、活動目的：將“日行一善”、“ 文明小博客” 和“學雷鋒”活動相結合，把活動貫穿到學生思想道德建設工作之中，教育引導學生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起。探索運用網絡媒體加強學生思想道德建設的新途徑。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，構建學校、家庭、社區三位一體的德育教育網絡，發揮整體合力，提高教育實踐活動的實效達到全社會參與，全方位育人的目的。
2、活動內容與形式：①利用課內課外相結合等方式開展形式多樣的行善活動，以學校、社區、社會為平臺開展豐富多彩的志愿者服務活動。引導學生以知善行善為切入點，存善心、納善言、踐善行，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，修身律己，從小做好事、當好人。讓學生以善小而必為，從而達到積善成德的目的，培養他們健全的人格和高尚的道德。
②結合“日行一善”道德實踐活動組織學生積極開展“文明小博客”活動，引導中小學生健康上網、記錄自己身邊善事，自己所做好事，搭建師生和諧交流的新平臺，探索運用網絡媒體加強學生思想道德建設的新途徑。
(六)開展制作“節日小報”活動
1、活動目的：為進一步深化學生思想道德建設，弘揚中華民族優秀文化，結合“我們的節日”主題活動，以制作“節日小報”為主要載體，以“體驗感悟”為活動重點，采取多種形式，深入挖掘傳統節日的深厚文化內涵，充分利用傳統節日引導廣大學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，促進學生在創作中培養綜合素質、在參與中感悟民族精神、在實踐中激發愛國熱情和民族自豪感，進一步豐富“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。
2、活動內容：在春節、元宵、清明、端午、中秋等重要民族傳統節日期間開展“我們的節日”主題教育活動，組織學生通過文字編排、美術設計、手工勞動，精心制作節日小報�；顒又凶⒅貏撔滦问剑刹扇�人、小組、班級、等方式，發動學生通過�？�、手抄報、博客、網頁等形式創造性地編輯各具特色的小報，并進行評比表彰。
3、活動要求：
�、俑靼嘁e極創新傳統節日的教育形式，增強活動的廣泛性和實效性�？刹扇〗浀湔b讀活動、可開展民俗文化知識講座、制作傳統手工藝作品、參觀愛國主義教育基地、舉辦故事會等多種形式，引導學生對民族傳統節日文化內涵的感悟理解，對優秀傳統文化的認知認同，使學生在參與中感悟民族精神、在創作中培養綜合素質、在實踐中激發愛國熱情。
�、诶眯@網、校園廣播站、校刊、校園宣傳欄等陣地，展示學生“節日小報”創作成果，為學生創作“節日小報”搭建交流、溝通的平臺。
(七)開展“網上祭英烈”、“童心向黨”、優秀童謠傳唱活動
1、活動目的：將網上祭英烈活動與“童心向黨”、優秀童謠傳唱活動、“我們的節日”主題活動等有機結合起來，努力激勵學生繼承光榮傳統、弘揚雷鋒精神，從自己做起、從身邊做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。
2、活動內容：
�、匍_展“網上祭英烈”活動。一是廣泛利用學校電腦室、公益性上網場所等，組織學生登陸中國文明網、中國學生網等參加“網上祭英烈”活動，向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄里留言寄語,表達自己對革命先烈的緬懷之情;二是引導學生通過聽、讀革命英烈故事，或上網搜集英烈事跡等形式，激勵學生學習先進，奮發圖強，做國家棟梁;三是開展“緬懷先烈”為主題的國旗下講話和主題班隊會活動;四是清明節期間組織學生到烈士陵園、烈士墓地獻花以及重溫入隊宣誓，表達對革命先烈的感恩懷念，學習革命先烈的崇高品德，進一步加強學生中華民族優秀文化傳統教育和中國革命傳統教育。
②開展“童心向黨”歌詠活動。利用團隊活動、“五四”、“六一”、“七一”等節慶日舉辦大型歌詠比賽活動、文藝表演，組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義的優秀歌曲，增強廣大學生心向黨、跟黨走的情感信念，生動形象地推進社會主義核心價值體系學習教育。潛移默化地增進廣大學生心向黨、跟黨走的情感信念。
�、坶_展優秀童謠征集傳唱活動。每年根據中央文明辦的統一部署，組織學生積極登陸中國文明網，按要求對征集的優秀童謠進行投票，同時組織廣大師生積極參與創作優秀童謠，在廣大學生中傳唱優秀童謠，并將傳唱活動與“童心向黨”歌詠比賽有機結合起來，使學生在傳唱優秀童謠的過程中陶冶情操、快樂成長，做有道德的人。
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