教師節教師朗誦稿11首
在平時的學習中，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。那么什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編為大家收集的教師節教師朗誦稿，希望對大家有所幫助。
教師節教師朗誦稿 1
第一樂章：年輕的戰場，拼搏的力量
大家還記得么?我們背著行囊，來到海林，舉目無親，
海高張開雙臂擁抱我們，給了我們家的溫馨。
大家還記得么?我們初登講臺，心揣小兔，聲音顫抖，
海高循循善誘悉心指導，給了我們堅定的信心。
在前輩們的帶領下，我們用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨煉。
在前輩們的帶領下，我們用智慧和實干，去沉思、去開拓、去吶喊。
說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，
有多少老師為了教育事業披肝瀝膽，
有多少動人故事可歌可泣永遠流傳。
早晨，太陽還睡著，我們已經步入課堂
在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光
晚上，我們拖著疲憊的身子，走在回家的路上
陪伴我們的只有靜寂的街道，冰冷的星光
眼前晃動著沒批完的作業
心里卻惦記著明天的家訪
該是花前月下濃情蜜意的時候
卻深埋在作業里和學生談天
該是青春靚麗五彩斑斕的歲月
卻一支粉筆兩袖清風走在世間
上午還是眾人環簇的新郎新娘
下午就又一片素顏回到了課堂
家中幾個月的嬰兒嗷嗷待哺
可一心又撲在了工作崗位上
多少年輕的面龐，過早地變成憔悴的容顏，
多少清澈的嗓音，渾濁沙啞已不再復當年。
就這樣，我們互相扶持，一起走過，建立了深厚的同事情誼，
就這樣，我們互相依偎，一起拼搏，成就了多少家庭的夢圓。
第二樂章：成熟的歷練，心靈的沉淀
看那一張張日歷，在春夏秋冬中翻轉。
不知迎來多少日光月色，不知送走多少黎明夜晚。
轉眼我們已過而立之年，
上有老下有小是多少同事心中的難言。
那么多年輕的媽媽，多少次前腳沒等邁出門檻，身后卻傳來孩子的呼喚
可是我們是那樣毅然決然，因為班級里還有六十多雙期盼;
為人兒女，我們又有多少日子給父母刷刷筷子，洗洗碗，
平心靜氣地和他們聊聊天，反而是給他們帶來太多的牽絆。
那么多年輕的爸爸，多少次家長會，我們不在自己孩子的身邊，
因為辦公室里有學生正在等著我們的陪伴。
病床前，我們不能為病重的父母送湯送藥，只好交給家人照料，
因為學生要高考，親情與事業的天平前我們又一次傾倒。
誰沒有舐犢之情?
誰不孝雙親爹娘?
只因為我們對莘莘學子的摯愛才會無私奉獻，
只因為我們對自己職業的敬畏才有如此衷腸。
盡管眼前物欲橫流，身邊霓虹閃亮
但是我們有裊裊書香，同事情長
盡管我們清貧，除了書本滿柜沒有什么家當
但是我們有無數家長深托的`重望
八段錦的賽場上，我們的孩子們在喊“爸爸媽媽加油”!
迎國慶大合唱，廣場上回蕩著震天的聲響
元旦晚會上，我們的小家和海高的大家共享和諧幸福
三八婦女節，我們享受著半邊天的榮光。
我們用語言耕耘
我們用心血澆灌
民族的精英里有我們培育的棟梁
祖國的血脈中有我們傳承的力量
第三樂章：老年的淡定，無悔的人生
時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，
縱使歲月把我們的雙鬢染白，我們也不會傷感
因為熱愛，我們深情地忍受寂寞，演繹平凡
因為執著，我們微笑著擦去功利，寫下諾言
因為熱愛，我們忍看桃熟流丹，李熟枝殘
因為執著，我們選擇詩滿人間，畫滿人間
多年來積勞成疾，我們咬緊牙關，讓笑容依然飛揚
多年來嘔心瀝血，真想好好休息，但腳步依舊鏗鏘
做完手術來不及恢復如初，踏上講臺就會激情澎湃
家中瑣事紛至沓來，走進校園就會全部拋開
因為熱愛，我們笑看年輕人茁壯成才
因為期待，我么鼓勵新生力開創未來
因為責任，我們必將擎起這片藍天
因為信任，我們會高興地淡出歷史舞臺
就像星辰屬于夜空，草木屬于自然。
我們只是千萬教師中的一員，
我們不會用金錢的尺子來丈量我們的價值
我們只有滿腔的熱情和對收獲的期盼。
宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，
還有什么不了的心愿?
只希望在辛勤工作之后，
能夠多一份欣慰，少一些不滿。
一杯清茶，一把蒲扇，青春不悔，生命無憾!
第四樂章：歲月的交響 未來的希望
海高如春天的驕陽，走到了新的長征路上。
以改革求活力，以創新謀發展。
優質教育資源城鄉共享，為學校注入了新的力量;
合學教育讓海林高中變了樣，新的教學理念更快推廣。
聆聽魏書生，學習張素蘭，我們的校園更美，設施更強
我們海高師生在活動中成長，在變革中飛翔
骨干教師、教學能手、學科帶頭人，意氣風發
文明單位、先進集體、特色學校，年年表彰。
春天， “清明節”歌詠，讓學生激情飛揚
夏日，新生軍訓訓練場，我們英姿颯爽
秋天，運動會跑道上，懂得了什么叫拼搏和勇敢
冬日，一二九大合唱，大家感受到團結震撼的力量
我們優化了管理，我們提高了質量
教育水平不斷提升，高考成績連創輝煌
每年到了今天，精致的賀卡，像長了翅膀的吉祥鳥，帶來祖國四面八方的問候
來自天涯海角的祝福，盈滿了我們激動的心房
從祖國的南疆到雪域的哨崗，從政壇的叱咤風云到商海的大潮激蕩，
到處是我們深情放飛的雄鷹
到處是我們心血澆鑄的棟梁
這就是我們，作為一名普通的人民教師
無尚的榮光!
讓我們帶著對教育事業的忠誠
許下美好的心愿-----
作為一名光榮的教師，
學校就是我們的藍天。
課本就是我們的田野。
縱使再苦再累，
沉重的負擔壓在我們的雙肩。
我們也要挺直脊背，站穩腳板。
就算有一天，我們兩鬢斑白，
粉筆花迷朦了雙眼，
我們也要讓清輝不老的月光刻下我們的誓言!
作為一名海高的教師，我們一定做到：
不浮、不假，用真誠;
不媚、不諂，講真言;
不妄、不夸，有真學;
不驕、不躁、是真干。
希望我們的海高能夠更快更好地發展，
讓我們一起向著明天，向著太陽，
向著輝煌，永往直前!
教師節教師朗誦稿 2
男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?
女：是誰種下秋季的片片金黃?
男：是誰把理想的光環播送到遠方?
女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?
男：是誰創造著祖國新的輝煌?
女：是誰昭示了民族的希望?
合：是您，就是您!
我最親愛的--老師!
男：一身樸素的衣裝，
映射出您品格的高貴!
女：一道慈祥的目光，
點燃我心中的理想!
男：一支短短的粉筆，
寫下了您生命的`篇章!
女：一方三尺寬的講臺，
耕耘著您畢生的希望!
男：一次親切的鼓勵，
促進了我的健康成長!
女：一次善意的批評，
擦去了我心中的迷�！�
男：衷心地感謝您呀，老師，
是您，點亮了我心中的燭光!
女：衷心地感謝您呀，老師，
是您，昭示了民族的希望!
男：您把全部的心血，
都傾注到了我們的身上。
女：請看那作業本上的絲絲紅線，
就是您的血漿!
男：您把全部的熱情，
都投放到了我們的身上。
女：請看一走上講臺的您，
煥發容光，精神成倍地增長!
男：您把全部的幸福，
都寄托在了我們的身上。
女：請看那學生發獎的儀式上，
您的笑容最最綻放!
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的長征路上。
女：學習新課標，教授新課程，
您總是顯得特別特別繁忙。
男：教育信息化，追趕現代化，
您又坐到了計算機旁。
女：終身學習，不斷提高，
您說，要不這樣，就會下崗。
男：親愛的老師，您的努力我們知道，
在我們的心中，您永不下崗!
女：教師佳節，一年一度，
恩師深情，百年難忘!
男：在今天這個喜慶的日子里，
我們衷心地祝您--
合：工作順利，身體健康!
教師節教師朗誦稿 3
你是一個園丁，為祖國的山川增色
你就像春雨，滋潤著桃李，讓中國大地變得美麗。
在這個快樂的節日里，讓我獻上我心中的一朵花，祝您忠誠。
用彩云譜寫頌歌，到處用鮮花編織詩歌，無法表達我們對教師節日的祝賀！
我不是你最好的學生，但你是我最尊敬的老師。
在你們的節日里，我想向你們表示崇高的敬意。
親愛的老師，您誠摯的教誨如春風祥雨，永遠銘刻在我的心中。
我真誠地祝你幸福和好運！
我們從幼苗成長為樹木，但我們永遠是你們的學生。
在你60多歲的時候，我祝愿你的'生命之樹長青。
你可以因材施教，啟發你的思維。
我們以優異的成績，祝賀您的勝利！
教師節教師朗誦稿 4
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的`恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好。
教師節教師朗誦稿 5
老師，辛苦了
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的`保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了
教師節教師朗誦稿 6
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!
您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;
您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，
我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
陽光普照，園丁心坎春意暖;
雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅
祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;
您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節日里，
讓我獻上一支心靈的鮮花，
向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，
用遍地鮮花編織詩篇，
也表不盡我們對老師節日的祝賀!
我不是您最出色的學生，
而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節日里，
我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，
您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。
在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。
我們捧著優異的成績，
來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。
愿所有同學的`心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
教師節教師朗誦稿 7
老師，一個普通的稱謂
有多少人知道您的神圣
在鄉村的田間
看到農民默默的耕耘
我們想起了您，老師
在城鎮的工地
看到工人艱辛的汗水
我們想起了您，老師
不，老師
這是不恰當的比喻
在迷蒙的清晨
看到噴薄而出的紅日
開啟了黎明
我們想起了您，老師
在繁星點綴的夜晚
看到明亮閃爍的北斗
指明了方向
我們想起了您，老師
不，老師
這是比較膚淺的比喻
看到燃燒的蠟燭
人們說：老師燃燒了自己，照亮了別人
看到綿綿的春雨
人們說：老師舍身忘我，潤物無聲
看到綻放的'花朵
人們說：老師是綠葉，無私的呵護著一朵朵花蕾
看到高聳的雄關
人們說：老師是階梯，無怨的承載著攀登者的腳步
不，老師
這些比喻哪能描述出您的神圣
老師，您就是綿綿不斷的山脈
始終堅守著足下的那方土地
數不清的樹苗和小樹
深深的植根于您的肉體
牽連著您的心跳和脈搏
吸取著您的精華和養分
您以山的厚重堅實孕育著樹的成長
您以山的磅礴氣勢激勵著樹的拔起
酷熱、嚴寒、風雨
因為有您，樹知道了坦然的面對
和風、彩虹、暖陽
因為有您，樹懂得了分享的涵義
這就是您，老師
大山般的偉大、包容
大山般的執著、堅持
看似悄無聲息，卻是大愛無形
看似平淡往復，卻是矢志不渝
盡管樹木參天
盡管樹木成林
您依然故我的
堅守著
足下的那方土地
老師，一個普通的稱謂
有多少人懂得了您的神圣
教師節教師朗誦稿 8
有人說
教師是最光輝的職業
是啊
因為有了陽光
幼苗才能茁壯成長
有人說
教師是紅燭
是啊
因為有了燭光
前途才不會渺茫
有人說
教師是父母
是啊
因為先有父母心
才做教書人
有人說
教師是園丁
是啊
因為祖國的`百花園
有你而絢爛
有人說
教師是靈魂的工程師
是啊
因為寧靜以致遠
平凡才偉大
教師節教師朗誦稿 9
你是百花園的園丁
不分晝夜
不怕日曬雨淋
冒著嚴寒
勇往直前
義無反顧
栽培花草樹木
百花爭艷
百花齊放
是一股春風
春風化雨
送上祝福
送上希望
是一股暖流
流入心扉
激勵前行
是一股秋風
秋高氣爽
溫暖人心
是一棵參天大樹
遮風擋雨
納涼
教師節教師朗誦稿 10
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮的星星
無論我走到哪里
都是心中前行的明燈
我的老師
她有一雙溫柔的眼睛
就像那絲絲春雨
輕輕地、柔柔的
滋潤著我這棵幼苗茁壯成長
我的老師
她有一雙睿智的眼睛
就像那浩瀚的大海
引領著我這清澈的小溪
匯入江、河、湖、海
我的'老師
她有一雙善解人意的眼睛
就像對癥治病的良藥
在我最需要時
傳遞給我安慰和鼓勵
我的老師
她有一雙洞穿心靈的眼睛
就像孫悟空的火眼金睛
總在我想偷懶的時候
透過我的眼睛走進我的內心
老師�。∥业睦蠋�！
我一定要好好學習
不辜負您對我的期望
長大后我也想擁有您那雙眼睛。
教師節教師朗誦稿 11
一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。
教師日復一日，年復一年地使用著他們。
白色的粉筆是教師用來為我們充實大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。
在那里有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識的養料滋養著它們的成長。
有人說，教師是燭光，燃燒自我釋放光芒；
有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；
有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。
《教師，您辛苦了》
生1：是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識
生12：是您！教師！
生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
生3：是誰把調皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人
生34：是您！教師！
生4：您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
生1：是誰—把幼小的我們培育成成熟懂事的少年
生12：是您！教師！
生2：您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。
生3：是誰把雨露灑遍大地，將幼苗辛勤哺育
生34：是您！教師！
生4：您看看遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！
生1234：您辛苦了！教師！
生3：在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
生1234：您辛苦了！教師！
生4：把青春無私奉獻的人們。
生1234：我們向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，教師！
生1：教師！您辛苦了！這一句短短的話蘊含著多少不一樣的意思呀！
生2：教師！您辛苦！這一句短短的話比得上所有昂貴的禮物！
生3：教師！您辛苦！這一句短短的話高過任何有"價值"的'東西。
生4：為什么因為一句發自內心的話——
生1234：是不能用金錢買得到的！
《教師誦》
平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。
走過冬的嚴寒，走過夏的酷暑
培養出莘莘學子
一只粉筆
指點知識王國的迷津
一塊黑板，記下比海還深的真情
一個講臺，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往夢想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優美動聽的故事“講給”我們聽
讓我們能進入完美的夢境
清晨的陽光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進
您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲
教師
慈祥的母親
教師
千萬顆童心的夢想
教師
祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養成祖國的棟梁
教師
我要您那慈祥的面容永不變老
教師
我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡
教師
我要您那烏黑的頭發永不變白
教師
我要您那疲勞的雙手變的簡便
教師
我要為您歌唱，為您祝福
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