學校第20屆“推普周”活動方案總結
金秋九月,丹桂飄香。在這蘊釀著生機、喜悅的季節里,我校根據縣教育局、縣語委《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周贛榆縣系列活動的通知》精神,聯系我校實際開展了豐富多彩的推普活動。我們的做法是:
一、統一認識,認真籌劃。
2017年9月14日~20日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。本屆活動主題是“說好普通話,圓夢你我他!。大力推行積極普及普通話,逐步提高全民說普通話的水平、應用語言文字的能力,弘揚中華優秀文化傳統。普通話具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值,推廣普通話意義重大。在正確認識縣教育局、縣語委活動通知的基礎上,為積極貫徹通知精神,在認真總結過去“推普”經驗的基礎上,根據本校的實際情況,舉辦豐富多彩的推普周活動,同時重視發揮學校在推廣普及普通話中的基礎和輻射作用,特制定“推普”活動方案。
二、領導監督,通力協作。
為使此次活動各項工作落實到實處,活動見成效,并借此契機較好推進學校推普工作,我校成立了以韋有嶺校長為組長,陳志強、顧紹安為副組長,各處室主任為組員的推普領導小組。
三、組織活動,豐富多彩。
1.團委利用周一的升旗儀式時間對全體師生進行推普周宣傳講話,向全校師生發出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時布置落實推普周活動安排。
2.組織師生學習“國家通用語言文字法”,學習和了解國家語言文字政策,營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合說普通話,自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字及二級簡字。
3.開展校內宣傳活動,在校園櫥窗內張貼了推普周宣傳畫,在校門口和顯眼位置懸掛了橫幅標語,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。
4.結合學校實際,創造性地開展了“六個一”活動,全體師生積極參加,使“推普周”工作真正落到了實處。
(1)各班出好了一期推普宣傳專欄板報,內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等,并進行了評比。
(2)利用學校廣播對師生推普周活動進行了宣傳報道。
(3)組織學生開展了一次“啄木鳥”行動。在班內、校內、居民小區內、街頭進行了不規范字調查的社會實踐活動,并做好記錄。
(4)組織了一次以推普為主題的班會。
各班利用班會時間,以班級為單位舉行推普主題班會,效果良好。
(5)晨會課開展經典誦讀活動:主題“中華誦·愛祖國愛江蘇愛家鄉”。
(6)開展“書寫經典”·規范漢字書寫展示活動。
5.重視信息報道工作,在校園網和廣播及時報道活動開展情況。
大力推廣普通話,促進語言文字規范化是一項長期而艱巨的任務,我們的推普工作路還很長,但我們堅持而自信地繼續著!
延伸閱讀:學校第20屆“推普周”活動方案
2017年9月14日至20日是第20屆全國推廣普通話宣傳周,根據《市語委關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周連云港市系列活動的通知》(連語辦〔2017〕8號)和贛榆區語言文字工作委員會活動通知(贛語〔2017〕7號)文件精神,結合我校實際情況,制定以下方案。
一、指導思想:
以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導,大力宣傳國家語言文字方針政策、法律法規和規范標準,大力營造傳承和弘揚中華優秀傳統文化的濃厚氛圍,引導我校全體師生樹立主體性和多樣性和諧統一的語言觀。在國家通用語言文字發揮主導作用的前提下,不斷提高我校全體師生語言文字應用能力,不斷豐富我校的文化內涵,為不斷提升我校文化品位、營造良好的語言環境做出積極貢獻。
二、宣傳主題:說好普通話,圓夢你我他。
三、活動時間:2017年9月15日——9月21日
四、重點活動:
(1)積極宣傳,營造氛圍。
1. 利用橫幅和學校網站宣傳標語“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”等,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的.良好氛圍。
2. 利用國旗下講話和學校廣播站向全校師生發出推廣普通話的倡議書、分段播講、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
(2)開展實踐活動,落實推普周的實效性。
時間 | 主題活動 | 參加人員 |
9月15日 | 主題班會: 積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。 | 各班 |
9月15-18日 | “啄木鳥”行動: 對學校用語用字和在上學或放學的路上,對當地的社會用字進行查錯糾錯活動,并將照片或文字說明等進行展出。 | 全體學生 |
9月19日 | 黑板報設“推普專欄”: 說普通話,寫規范字,熱愛祖國語言文字。 | 各班 |
9月15日 | 國旗下講話,推普主題。 | 團委推薦 |
9月15-21日 | 晨會課開展經典誦讀活動: 主題“中華誦·愛祖國愛江蘇愛家鄉” | 各班 |
9月15-21日 | 開展“書寫經典”·規范漢字書寫展示活動。 | 七、八年級各班 |
五、活動要求:
1. 要求廣大教師要充分意識到推普工作的重要意義,把推普工作與日常教育教學工作結合起來,把提高學生的語言能力作為素質教育的重要內容。
2. 要充分發揮教師的主導作用與學生的主體作用,以活動為載體,積極開展豐富多彩的宣傳教育活動,并積極發揮學校的作用,有機的將校內校外活動結合起來,使普通話不僅成為教學語言、校園語言,也能逐步成為社會交際語言。
3. 學校的每一位教師都應成為推普工作的帶頭人,都應成為學生的模范和表率。廣大教師要自覺地把普通話作為自己的職業語言,把說普通話、寫規范字變成一種自覺行為。
4. 推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規工作的銜接和融合,活動時間不必完全拘泥于9月份第三周,可根據實際情況靈活調整,也可與本校其他的宣傳活動結合起來,彼此借勢借力,進一步擴大宣傳聲勢,延長宣傳時效。
5. 要注重集中宣傳與持續推進相結合,創新性與實效性相結合,突出重點與擴大覆蓋面相結合,使推廣普通話的社會參與面不斷拓展,宣傳效果得以持續,為我校的推廣普通話宣傳工作奠定良好的基礎。
六、推廣普通話宣傳周宣傳口號:
1.樹立語言規范意識,構建和諧校園環境。
2.積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。
3.說普通話,迎四方賓客;用規范字,顯華夏文明。
4.人人學講普通話,個個爭當文明人。
5.溝通 —— 從普通話開始。
6.說普通話,用規范字,展示師生風采。
7. 說普通話,寫規范字,用文明語,做文明人。
8. 普通話是校園語言。
9. 普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。
10. 普通話——現代人必備的素養和交流工具。
提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統人人有責,要從自身做起、從現在做起,全校師生都應積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去?傊,以班級、學;顒訛槠鯔C,以點帶面,以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境,讓推普活動深入人心,落到實處。
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