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      2. 幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案

        時(shí)間:2024-09-15 12:02:46 其他節(jié)日 我要投稿
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        幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案集合

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        幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案集合

        幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案集合1

          活動(dòng)形式:體育游戲

          參與人員:小、中、大班幼兒及家長(zhǎng)

          活動(dòng)準(zhǔn)備:麻袋若干、球若干、軟墊若干、音樂《爸爸去哪兒》。

          游戲規(guī)則:

          1.小、中、大班分別進(jìn)行比賽。

          2.孩子和父親為一組,媽媽和其他家人做啦啦隊(duì)。

          3.此游戲?yàn)轶w育競(jìng)技活動(dòng),先到達(dá)終點(diǎn)的小組為勝利。

          4.中間設(shè)置四重障礙,每一項(xiàng)需完成后方可進(jìn)行下一項(xiàng),如摔倒可繼續(xù)。

          活動(dòng)過程(如下圖):

          1.父親套上麻袋站在起點(diǎn)1上,孩子拿著球或者輪胎站在起點(diǎn)2上,軟墊鋪在起點(diǎn)3處。

          2.老師喊“爸爸去哪兒—預(yù)備-開始”后,爸爸們開始“袋鼠跳”,跳到起點(diǎn)2,和孩子擊掌。

          3.然后爸爸從袋子中出來,和孩子一起直線推球跑,將球推到起點(diǎn)3的`位置,然后爸爸再和孩子擊掌。

          4.從起點(diǎn)3,孩子在軟墊上翻一個(gè)跟頭,爸爸跟著跑到起點(diǎn)4,孩子起來后再和爸爸擊掌。

          5.最后爸爸背著孩子一起跑到終點(diǎn)處即可。

          活動(dòng)寓意:

          《爸爸去哪兒》的節(jié)目曾經(jīng)非常火爆,因此我們也用這個(gè)主題設(shè)計(jì)了一個(gè)親子體育游戲,可以讓孩子體會(huì)和父親親密合作的幸福感,同時(shí)體會(huì)父親的偉大。

        幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案集合2

          用完整的語(yǔ)言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

          重點(diǎn)目標(biāo):能畫出爸爸做事的樣子,增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。

          難點(diǎn)目標(biāo):工整的完成作品。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

          一、回憶心目中爸爸做事的樣子

          1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

          2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動(dòng)作是怎樣的?

          3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?

          二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

          三、畫畫前的引導(dǎo)

          1、父親節(jié)快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開心的'。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

          2、要求:1)合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過大或過小。2)保持畫紙的干凈。3)色彩鮮艷

          四、幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。

          五、作品展覽,請(qǐng)幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛。

        幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案集合3

          每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感,其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來。

          1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

          2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

          3.欣賞散文詩(shī),增進(jìn)父子間的親情。

          1.每人帶一張自己爸爸的照片。

          2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

          3.散文詩(shī)《我的.爸爸》掛圖、磁帶。

          1.通過提問引出談話話題。

          小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

          2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

          將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

          3.比一比。

          請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

          4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。

          (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

          請(qǐng)幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

          (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

          在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

          (3)教師小結(jié)。

          我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

        幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案集合4

          1.使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

          2.通過親子游戲給父子提供交流的.機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

          袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)、輪胎兩個(gè)、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

          場(chǎng)地:幼兒園戶外操場(chǎng)

          1.送給爸爸禮物

          2.親親爸爸說說悄悄話

          親子游戲:

          1.親子接力賽

          游戲方法:每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑,先完者為勝。

          2.袋鼠跳

          六個(gè)幼兒一組,爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回起點(diǎn),先到者為勝。

          3.頂球走

          游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

          4.集體親子舞蹈《火把節(jié)》

          5.全體合影

          6.活動(dòng)結(jié)束

        幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案集合5

          活動(dòng)形式:親子體育游戲

          參與人員:小、中、大班幼兒及爸爸

          游戲準(zhǔn)備:大呼啦圈一個(gè)、起點(diǎn)即時(shí)貼兩個(gè)、音樂《我的好爸爸》

          游戲規(guī)則:

          1.即時(shí)貼貼在呼啦圈的左右兩邊,有一米左右的距離。

          2.兩組家庭進(jìn)行比賽。

          3.兩名幼兒站在起點(diǎn)外,兩位家長(zhǎng)手握呼啦圈背靠背面向自己的`寶貝,音樂(我的好爸爸)響起時(shí),兩位家長(zhǎng)向自己寶貝的方向用力拉(不能用手,用腹部的力量)靠近寶貝,與寶貝相互親吻。由老師計(jì)數(shù),音樂停止,親吻次數(shù)最多的家庭獲勝。

          活動(dòng)寓意:

          通過游戲增進(jìn)父子情,讓幼兒體會(huì)到爸爸的力氣大,偉岸和雄壯,以及父愛的偉大。

        幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案集合6

          一、時(shí)間

          xx年6月12日xxxx中班、小小班

          xx年6月13日xxxx大班、小班

          二、地點(diǎn)

          園內(nèi)

          三、主題釋義

          我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

          四、活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的`情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

          2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

          3、知道父親節(jié)的由來。1910年,美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

          五、活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

          2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

          3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

          4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

          六、活動(dòng)過程

          1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

          2、幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、

          出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

          3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

          4、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

          5、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

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            幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案集合

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              參與人員:小、中、大班幼兒及家長(zhǎng)

              活動(dòng)準(zhǔn)備:麻袋若干、球若干、軟墊若干、音樂《爸爸去哪兒》。

              游戲規(guī)則:

              1.小、中、大班分別進(jìn)行比賽。

              2.孩子和父親為一組,媽媽和其他家人做啦啦隊(duì)。

              3.此游戲?yàn)轶w育競(jìng)技活動(dòng),先到達(dá)終點(diǎn)的小組為勝利。

              4.中間設(shè)置四重障礙,每一項(xiàng)需完成后方可進(jìn)行下一項(xiàng),如摔倒可繼續(xù)。

              活動(dòng)過程(如下圖):

              1.父親套上麻袋站在起點(diǎn)1上,孩子拿著球或者輪胎站在起點(diǎn)2上,軟墊鋪在起點(diǎn)3處。

              2.老師喊“爸爸去哪兒—預(yù)備-開始”后,爸爸們開始“袋鼠跳”,跳到起點(diǎn)2,和孩子擊掌。

              3.然后爸爸從袋子中出來,和孩子一起直線推球跑,將球推到起點(diǎn)3的`位置,然后爸爸再和孩子擊掌。

              4.從起點(diǎn)3,孩子在軟墊上翻一個(gè)跟頭,爸爸跟著跑到起點(diǎn)4,孩子起來后再和爸爸擊掌。

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              重點(diǎn)目標(biāo):能畫出爸爸做事的樣子,增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。

              難點(diǎn)目標(biāo):工整的完成作品。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

              一、回憶心目中爸爸做事的樣子

              1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

              2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動(dòng)作是怎樣的?

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              1、父親節(jié)快到了,我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開心的'。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

              2、要求:1)合理的使用畫紙,把爸爸的樣子畫在畫紙,不宜過大或過小。2)保持畫紙的干凈。3)色彩鮮艷

              四、幼兒作畫,教師幫助需要幫助的幼兒。

              五、作品展覽,請(qǐng)幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛。

            幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案集合3

              每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感,其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來。

              1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

              2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

              3.欣賞散文詩(shī),增進(jìn)父子間的親情。

              1.每人帶一張自己爸爸的照片。

              2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

              3.散文詩(shī)《我的.爸爸》掛圖、磁帶。

              1.通過提問引出談話話題。

              小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

              2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

              將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

              3.比一比。

              請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

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              (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

              請(qǐng)幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

              (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

              在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

              (3)教師小結(jié)。

              我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

            幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案集合4

              1.使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

              2.通過親子游戲給父子提供交流的.機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

              袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)、輪胎兩個(gè)、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

              場(chǎng)地:幼兒園戶外操場(chǎng)

              1.送給爸爸禮物

              2.親親爸爸說說悄悄話

              親子游戲:

              1.親子接力賽

              游戲方法:每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑,先完者為勝。

              2.袋鼠跳

              六個(gè)幼兒一組,爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回起點(diǎn),先到者為勝。

              3.頂球走

              游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

              4.集體親子舞蹈《火把節(jié)》

              5.全體合影

              6.活動(dòng)結(jié)束

            幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案集合5

              活動(dòng)形式:親子體育游戲

              參與人員:小、中、大班幼兒及爸爸

              游戲準(zhǔn)備:大呼啦圈一個(gè)、起點(diǎn)即時(shí)貼兩個(gè)、音樂《我的好爸爸》

              游戲規(guī)則:

              1.即時(shí)貼貼在呼啦圈的左右兩邊,有一米左右的距離。

              2.兩組家庭進(jìn)行比賽。

              3.兩名幼兒站在起點(diǎn)外,兩位家長(zhǎng)手握呼啦圈背靠背面向自己的`寶貝,音樂(我的好爸爸)響起時(shí),兩位家長(zhǎng)向自己寶貝的方向用力拉(不能用手,用腹部的力量)靠近寶貝,與寶貝相互親吻。由老師計(jì)數(shù),音樂停止,親吻次數(shù)最多的家庭獲勝。

              活動(dòng)寓意:

              通過游戲增進(jìn)父子情,讓幼兒體會(huì)到爸爸的力氣大,偉岸和雄壯,以及父愛的偉大。

            幼兒園父親節(jié)短活動(dòng)方案集合6

              一、時(shí)間

              xx年6月12日xxxx中班、小小班

              xx年6月13日xxxx大班、小班

              二、地點(diǎn)

              園內(nèi)

              三、主題釋義

              我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

              四、活動(dòng)目標(biāo)

              1、通過各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的`情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

              2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

              3、知道父親節(jié)的由來。1910年,美國(guó)最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

              五、活動(dòng)準(zhǔn)備

              1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

              2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

              3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

              4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

              六、活動(dòng)過程

              1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

              2、幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、

              出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

              3、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

              4、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

              5、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。