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      1. 幼兒園三八婦女節親子總結

        時間:2024-09-14 12:15:25 其他節日 我要投稿
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        幼兒園三八婦女節親子總結

          總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的幼兒園三八婦女節親子總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園三八婦女節親子總結

        幼兒園三八婦女節親子總結1

          迎著輕柔的春風,沐浴著暖人的陽光,隨著三八婦女節的即將到來,xx幼兒園中班的孩子們在老師和媽媽的陪伴下相約來到揚州市蜀崗西峰開展了“我和媽媽去賞梅”蜀崗西峰三八婦女節親子活動。

          活動開始,老師首先向孩子們介紹三八婦女節的由來,讓孩子知道了媽媽的辛勞,并懂得要尊敬她們,愛護她們,引導孩子們能夠從生活中幫媽媽做一些小事。通過演唱《世上只有媽媽好》《媽媽我要親親你》《好媽媽》等兒歌表達了對媽媽的愛。“粘泡泡糖”“馬蘭花”等親子游戲,更是加深了孩子和媽媽之間的情感。最后孩子們和媽媽一起游覽了蜀崗西峰公園,時值梅花盛開之季,公園內種植的梅花競相綻放,放眼望去,花海一片,梅香繚繞,大家沐浴著陽光、呼吸著花香,紛紛在梅樹前駐足品賞、合影留念,感受春天的.溫馨與愜意,歡歌笑語,不絕于耳。活動最后孩子們將自己制作的愛心卡片送給媽媽,給媽媽一個溫暖的擁抱,并提前預祝媽媽們節日快樂!

          此次活動為孩子們的心靈播下了美麗的種子,讓孩子們懂得了感恩,擁有了快樂,更讓大家在陽光梅影中,領略到了家鄉美,揚州美。

        幼兒園三八婦女節親子總結2

          在這多雨的季節里,我們終于迎來了一年一度的“三八婦女節”親子活動,為了使今年的“三八婦女節”親子活動開展的更有特色,我們年級組6個班教師精心策劃,制訂方案,舉辦了別具一格的“三八婦女節”親子活動。先每個班級分班自行活動,后集中一起觀看了一場電影。

          有了陽光,世界變得溫暖;有了花兒,生活變得浪漫;有了媽媽,我們變得幸福快樂。我班孩子在我們的帶領下一起向到來的媽媽、奶奶等家長們致意節日快樂。而后孩子們精神抖擻地為媽媽們展示了新操,接著分別為媽媽們唱了《我的好媽媽》和《不再麻煩好媽媽》,歌曲結束后,孩子們向自己的媽媽們大聲的說“媽媽辛苦了,媽媽我愛你”,最后孩子們將自己制作的手工小禮物送給了媽媽,并送上了悄悄話,有的孩子親了媽媽一口,回報媽媽對自己的呵護與關愛,而媽媽們也享受著孩子對自己的關愛,幸福甜美的笑容蕩漾在媽媽與孩子們的臉上,媽媽們笑彎的眉角中讓大家感受到了她們的歡樂與感動。

          接著,孩子們排著整齊的`隊伍,在家長們的大手牽小手下,在老師的帶領下,出發啦,去小學里看電影。孩子、媽媽坐一起,親濃濃意切切,此時此景真幸福喲!

          通過此次活動使孩子們更加了解媽媽的辛苦,知道感恩,并用實際行動回報媽媽的愛。這樣的活動不僅讓媽媽感受到節日的快樂,更為家園合作搭建的又一個平臺,為以后的家園工作奠定了良好的基礎。

        幼兒園三八婦女節親子總結3

          三月,是一個繁花似錦的季節,是一個播種美麗希望的季節,是一個孕育豐碩果實的季節,我班的三十四位家長與孩子相約在幼兒園度過一個積極而又有意義的三八婦女節。首先,我們祝賀今天到場的所有媽媽們節日快樂,健康美麗。隨后介紹我們班的兩位老師,羅瑩瑩老師做了自我介紹,讓家長對我們的工作有了進一步的了解,取得了教育共識。

          活動正式開始,孩子們為媽媽獻上了一首《我的好媽媽》的歌曲,接著進行了五個一活動,給媽媽一個吻,給媽媽一個熱情的擁抱,對媽媽說一句溫馨祝福的`話,喂媽媽吃一片愛心水果,為媽媽做一件力所能及的事。最后進行手工制作;我最可愛的媽媽,孩子們在媽媽的協助下做出了雞蛋畫,將心目中的媽媽打扮得漂漂亮亮。

          通過此次活動,讓孩子們進一步了解了三八節的意義,理解了媽媽愛的付出,無私與辛勞,孩子們用自己的方式表達出了對媽媽、奶奶、外婆及老師們的愛。此次活動的主旨是讓我們的孩子們體會愛,接受愛,更讓我們的孩子們學會去愛他人,從小擁有一顆善良感恩的心。

          節日教育是幼兒園教學的重要活動之一,通過活動可以進一步擴展孩子們的知識面,拓展視野。今后我們將在這些活動中積累更多的經驗,將活動越辦越好。

        幼兒園三八婦女節親子總結4

          在以往的節日活動中,更多的只是做個賀卡、心型等,雖說有一定的效果,但卻缺乏創新性。因此,本次在計劃時便要突出"創新"兩個字,通過一系列的商討后最終產生了本次活動的方案,并按計劃實施,現將本次活動的總結如下:

          一、活動計劃

          1、優點:本次計劃真正體現了:"創新"!

          從本次活動的側重點我們就已經考慮到有所偏重,以往重視對禮物的制作和贈送,但本次活動我們將禮物作為整個活動的一個環節,重點則是讓孩子用贈送禮物、鞠躬、表演節目等不同方式表達感恩,讓家長不斷體會到感動,本著這個出發點,我們制定了詳細的活動流程。

          2、不足:在活動計劃的制訂中,由于是第一次改革,所以并不是由每班寫一份計劃,而是由保教辦統一制訂一份計劃,各班在大計劃下按部就班執行。

          這樣做是為了確保每個班都能保證完成有質量的活動,當各班都能完成基本要求后,會逐步讓各班獨自制訂活動計劃和方案。

          二、活動過程總結

          1、優點:本次活動從制作禮物、鞠躬、歌曲演唱到表演親子操等各環節,都體現了親子互動與表達感謝的情感,一方面豐富了孩子表達感恩的方式,讓他們懂得可以用自己喜歡的各種方式表達愛;另一方面家長也一次次被感動,與孩子一起制作禮物時體會著孩子的長大與親子制作的快樂、當孩子向家長深深一鞠躬時,則感受到一種孩子長大的驕傲與自豪;聽孩子稚嫩的唱著《世上只有媽媽好》時,就體驗到深深的感動;和孩子們做著親子操時,幸福從心底涌出……

          2、不足:每個環節的設計我們都是從幼兒和家長的角度出發來考慮,比較合適,只是在進行中由于辦公室人員的不足無法每一個環節具體而全程的跟蹤,同時,對戶外活動的全景沒有拍出完整而清晰的照片,這兩方面需要在以后的活動中盡量避免與完成。

          當然,本次活動還是按著計劃圓滿的完成了各項活動,也達到了家長滿意、孩子感恩、老師盡責的目的,從家長反饋的意見來說是成功的。

          三、各班活動總結的意見

          本次活動的總結不同于以往的.整體總結,一直以來我們寫各種總結大多數是由班主任來完成,而本次總結是要求各班老師根據自己的分工每個人寫出自己的工作總結,如:張潔(班主任):寫出本次活動中她的工作,以及完成情況;藏登花(配班):寫出本次活動中她的工作,以及完成情況;祁美美(保育員):寫出本次活動中她的工作,以及完成情況。

          這樣一來,每個人都可以清晰的認清自己的工作,分析自己工作的優缺點,重要的是每個人參與到活動中來,反思活動,為下次工作做好經驗的積累。

          本次活動是本年度工作的開始,也體現出了本年度工作的重點和改革方向,初步達到了目的,完成了目標,在以后的工作中,要繼續堅持"一切為了孩子的教育"出發點,既達到教育幼兒的目的,又實現提升老師教育水平和能力的目標。

        幼兒園三八婦女節親子總結5

          在“三八”國際勞動婦女節到來之際,根據我園工作實際,開展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動,現將此項活動開展情況總結如下:

          由于三月份是新學期的開始,教育教學工作比較繁忙,因此我們把孩子們親自動手為媽媽制作的節日禮物通過墻報進行展示,讓學習感恩媽媽、理解媽媽、愛媽媽;顒又懈靼嗬蠋熃o予了高度的重視,具體體現了以下幾個特點:

          1、面向全體各班教師結合本班幼兒的年齡特點,選擇相應的形式組織幼兒進行手工制作、繪畫等,使得每名幼兒都有機會對媽媽表達敬愛之情。

          2、主題突出各班能夠緊緊圍繞“三八”節的主題開展制作活動。作品體現了幼兒自主動手、表達對媽媽的情感,例如:小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像;學前班的作品是我心中的漂亮媽媽;大一班的作品是為媽媽制作禮物;小一班的作品是為媽媽送鮮花……

          3、體現利舊利廢各班的`作品都體現了利舊利費的原則,各班教師都花了心思,動了腦筋,將一些普通的東西通過巧妙的設計,再通過幼兒的制作變成了漂亮的墻飾作品。比如:大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉,用各色毛線做媽媽的頭發;學前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽;中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽。

          4、體現幼兒動手原則在這次的墻飾制作活動中,各班教師都注意讓幼兒自己動手制作,教師只是作為指導和輔助的作用,每個作品都是幼兒自己動手制作的,并且各班都能面向全體幼兒,讓班級里每名幼兒都有機會參與活動,都能得到鍛煉。

        幼兒園三八婦女節親子總結6

          在“三八”婦女節到來之際,老師組織家長和小朋友開展了一次極具特色的《歡騰龍年迎三八》活動,本次活動不僅讓孩子知道了3月8日這一天是“三八”婦女節,是每一個媽媽的節日,并且讓孩子懂得了該如何去感恩。

          一首《茉莉花》在老師鋼琴的伴奏下,在孩子們稚嫩的歌聲中,由孩子手拿小紅花,邊唱邊走到自己媽媽的面前,將小紅花親手送給媽媽,我想,在這一刻,每一位媽媽都會覺得自己是最幸福的媽媽,都會為自己的孩子感到驕傲和自豪。

          接下來是最有意義的一個環節,是用卡紙制作出富有創意造型的扇子。

          面對五花八門的制作材料,一下子難倒我了,平時我的手工活就很遜,孩子在這方面也很少接觸,看著別的媽媽和孩子制作的得心應手、不亦樂乎,我真是心急如焚呀,兒子看著我更是一籌莫展。

          沒辦法,一陣冥思苦想之后,我做了一個一面是媽媽笑臉、一面是爸爸笑臉的扇子,雖然不是很有創意,制作水平也不盡人意,但總算讓兒子拿在了手上,看著他手舞足蹈歡快的樣子,我內心真是既欣慰又慚愧。

          通過此次活動,我才真正體會到:

          孩子的`動手能力固然很重要,但做為家長,我們同樣需要不斷進步、不斷加強學習、不斷提高自身的水平,只有做到了這些,才能給孩子樹立一個好榜樣,才能給孩子創造一個施展個人能力的空間,才能讓孩子有一個新的跳躍式的發展!

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