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      1. 學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)主題方案

        時(shí)間:2024-05-24 12:41:15 其他節(jié)日 我要投稿
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        學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)主題方案

          為了確保工作或事情能高效地開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)主題方案,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)主題方案

        學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)主題方案1

          【設(shè)計(jì)思路】

          父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

          【活動(dòng)目的】

          1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

          2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

          【活動(dòng)過程】

          幼兒配樂朗誦:

          父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

          父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

          師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

          1、表演《感恩的心》

          2、演唱歌曲《我的好爸爸》

          3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

          5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲;ㄔ谡l的`手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

          親子游戲:

          1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

          2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

          3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

          一、主題班會(huì)活動(dòng)目的:

          1。讓學(xué)生在平等的對話中體驗(yàn)親情,了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。

          2。讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵,弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)如何愛自己的父母,進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛,使學(xué)生有一種博愛的胸襟。

          二、主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備過程:

          1。介紹“父親節(jié)”的由來。

          2。請同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾。

          三、主題班會(huì)口號(hào):

          “努力提升自己,為父親撐起一片天空。”

          四、班會(huì)地點(diǎn):

          二年級教室

          五、主題班會(huì)程序:

          1。主持人宣布主題班會(huì)開始

          2。向同學(xué)們介紹“父親節(jié)”

          3。同學(xué)們討論此次主題班會(huì)的目的。

          4。介紹一些與父親相處的情況。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事,或者說說自己對父親的感情。希望通過這個(gè)過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴。

          5。讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。

          6。班主任淺談自己的如何看待這個(gè)問題的。

          7。做一個(gè)小游戲休息一下。

          8。主持人的總結(jié),我們不僅要感謝父親,我們要學(xué)會(huì)感激所有幫助過我們的人,從而達(dá)到一種主題的升華。

          【活動(dòng)主要內(nèi)容】

          第一環(huán)節(jié):游戲?qū)。讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn),猜一猜自己的家庭成員。

          第二環(huán)節(jié):觀看“父愛”小視頻。讓學(xué)生談感受。

          觀看視頻時(shí)孩子們都忍不住潸然淚下

          第三環(huán)節(jié):做小測試。教師提出一些和父親有關(guān)的問題,學(xué)生根據(jù)自己了解的情況回答。

          第四環(huán)節(jié):學(xué)生暢談與爸爸之間最難忘的一件事。

          孩子們相互交流與爸爸一起的難忘往事

          第五環(huán)節(jié):心的聆聽。學(xué)生閉上眼睛傾聽音樂,回憶與父親的點(diǎn)滴。

          第六環(huán)節(jié):課件展示本班學(xué)生的親子相片。

          第七環(huán)節(jié):展示學(xué)生做的父親節(jié)賀卡。

          這次班會(huì)的主要目的是:要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊重、關(guān)心爸爸,與爸爸和諧相處;讓學(xué)生感悟爸爸的付出,學(xué)會(huì)如何感恩。

        學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)主題方案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過使用多種形狀的積木進(jìn)行蓋印,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造能力。

          2、讓幼兒熟悉并關(guān)心爸爸的衣飾特點(diǎn),提高他們對家庭成員的關(guān)注度。

          3、培養(yǎng)幼兒大膽進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的興趣,喜歡裝飾。

          4、引導(dǎo)幼兒能夠使用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

          5、培養(yǎng)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能夠自信地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          若干條領(lǐng)帶,畫有領(lǐng)帶圖案的紙,各種形狀的積木,紅、黃、藍(lán)綠等顏料。

          活動(dòng)過程:

          一、了解爸爸喜歡的領(lǐng)帶

          1)出示領(lǐng)帶,請幼兒觀賞領(lǐng)帶的顏色和花紋。

          2)請幼兒分享爸爸的領(lǐng)帶是什么顏色的,領(lǐng)帶上有什么樣的花紋。

          二、啟發(fā)幼兒裝飾領(lǐng)帶

          1)展示一條爸爸的領(lǐng)帶,問幼兒這條領(lǐng)帶漂亮嗎?

          2)鼓勵(lì)幼兒一起裝飾這條領(lǐng)帶,讓它變得更漂漂亮亮。

          3)提供各種裝飾材料,讓幼兒選擇自己喜歡的來裝飾領(lǐng)帶。

          三、示范蓋印

          1)教幼兒如何使用蓋印積木。

          2)演示如何蘸取顏料并在適當(dāng)位置進(jìn)行蓋印。

          四、注意事項(xiàng):顏料不要混淆使用,蓋印時(shí)要注意花紋的對稱性。

          1、幼兒分組創(chuàng)作,老師進(jìn)行指導(dǎo)。

          2、評選作品并展示:挑選一些特別出色的作品進(jìn)行評選,并展示幼兒的.創(chuàng)作成果。

          活動(dòng)反思:

          “爸爸的領(lǐng)帶”是一節(jié)繪畫活動(dòng),針對小班的幼兒入學(xué)不久,我們對他們的繪畫要求并不高。通過這個(gè)活動(dòng),我們旨在發(fā)展幼兒的觀察力、感受力、認(rèn)知能力和想象力等。這些能力的發(fā)展有助于促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。在活動(dòng)前,我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,包括輪廓和構(gòu)圖。對于這次美術(shù)涂色活動(dòng),由于領(lǐng)帶對于小朋友來說并不是特別熟悉,因此在活動(dòng)一開始,我進(jìn)行了領(lǐng)帶的欣賞活動(dòng),給小朋友展示了幾條花色不同的領(lǐng)帶,讓他們有充分的視覺享受。另外,在觀察領(lǐng)帶的過程中,他們可以進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的分析,通過多樣性的認(rèn)識(shí)來進(jìn)行涂色。通過這次活動(dòng),幼兒不僅認(rèn)識(shí)了領(lǐng)帶,還學(xué)會(huì)了構(gòu)圖涂色,同時(shí)也積累了對色彩的感知能力。

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