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      1. 幼兒園父親節活動方案最新

        時間:2024-05-06 14:56:34 其他節日 我要投稿

        幼兒園父親節活動方案最新(通用8篇)

          為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園父親節活動方案最新,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園父親節活動方案最新(通用8篇)

        幼兒園父親節活動方案最新1

          活動目的

          1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛,體驗愛的圣潔、無私和偉大。

          2、讓學生學會理解關心父母、老師,以實際的行動報答父母老師,努力學習,回報社會。

          活動準備:

          1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

          2、主持人準備串聯詞。

          3、準備有關課件。

          活動過程:

          開場白:

          主題音樂:《讓世界充滿愛》(主持人登場)

          A:魚兒向大海獻上優美的舞蹈,因為是大海給了他生命。

          B:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因為大樹給了它溫暖的家。

          A:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

          B:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

          A:感謝所有進入我生命中的人。

         。▋蓚人)一起:讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

          [環節之一:感恩父母]

          1、問題搶答

          B:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節日就是表達感恩的;

          同學們開始搶答:

          (1)母親節在什么時候?——5月的第二個星期日

         。2)父親節在什么時候?——6月的第三個星期日

          (3)感恩節原自哪個國家?——源于美國

         。4)你父母的生日是什么時候?——(略)

          2、小品:《爹》

          A:我原想收獲一縷春風,你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!感恩小品——《爹》

          3、學生代表講述關于父母之愛的小故事

          4、家長致辭

          B:是呀!愛是一縷縷陽光,能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨,會萌發無限的坦誠……,只要有愛,枯木能發芽;只要有愛,滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發言稿)

          5、感恩父母,我們還需要做得更好

          A:父母為了我們操碎了心;作為子女,我們應當盡量為父母分憂。有些同學,面對父母的愛不能理解,下面,我來找一些同學說一說,面對父母的愛,我們還存在哪些問題或不足?

          學生的分析反省略。

          盡管我們有這么多的不足,但我們仍會努力,我倡議,讓我們一起來說:爸爸,媽媽,我們愛您!

          6、朗誦《感恩父母》

          B:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

          詩歌朗誦

          表演者:

          7、小品:《十三歲的生日禮物》

          A:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。

          B:是呀!讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮地成長,是所有父母的心愿。

          A:但很多時候,我們習慣接受這種關愛,并且認為是理所當然。

          B:我們漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。

          A:下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品

          合:《十三歲的禮物》

          B:節目到這已接近尾聲,我宣布此次班會圓滿結束!

          最棒的爸爸

          活動目標:

          1、在互動交流中感受爸爸的本領,激發幼兒愛爸爸的情感

          2、活動中鼓勵幼兒用較完整的語句,大膽表達爸爸的本領

          3、了解節日的`來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

          4、增強思維的靈活性。

          活動準備:

          經驗準備:對爸爸進行調查,填寫調查表。

          物質準備:爸爸調查表(姓名、屬相、愛好、本領)、幾位幼兒的爸爸等。

          活動過程:

          一、爸爸調查表:

          1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進行了采訪,你們知道了爸爸的哪些事情?

         。ㄓ變鹤杂芍v述)

          2、出示幼兒共同收集的調查表。

          (鼓勵幼兒用較完整的語句表達)

          3、小結:“寶寶們真厲害,你們知道了爸爸的許多事情,有的知道爸爸的生肖,有的知道了爸爸的年齡,還有的知道了爸爸的職業!

          二、爸爸的本領:

          1、“今天我們班級請來了幾位爸爸,他們是來干什么的呢?待會你們就會知道啦”

          2、鼓掌歡迎爸爸上場

          3、請爸爸做自我介紹

          4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術等。

          5、“寶寶們觀看了爸爸的表演,喜歡嗎?覺得爸爸怎么樣?

          小結:我們如果要像爸爸一樣本領大,就要從現在開始努力學好每一個本領,將來才能像爸爸一樣

          三、散文欣賞:《爸爸的手》

          1、“寶寶有一雙小手,爸爸呢有一雙大手,爸爸的大手有什么本領呢?我們一起聽一聽”

          2、欣賞散文《爸爸的手》

          (交流散文中爸爸的手的本領)

          3、“想一想爸爸的手,還會有那些本領呢?”

         。ㄒ龑в變夯丶液桶职纸涣鳎

        幼兒園父親節活動方案最新2

          一、設計構想:

          父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的,孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少,借父親節之際,通過“父愛如山”活動,讓孩子們感受父愛,感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面,滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

          二、活動目的:

          1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節,理解爸爸的辛苦。 2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,少點應酬,多享天倫,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

          三、活動準備:

          畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣

          6月11日:召開班主任會議,部署活動安排。

          活動以班級為單位組織,活動依據以下大綱進行,細節部分可根據具體情況具體實施。

          6月13日:中午,召開老師們的“關心老爸”的座談會。

          6月14日:幼兒繪畫“我來畫爸爸”

          6月15日:布置畫展

          父親節是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母,她有5個弟弟,姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每天起早貪黑,無微不至地關心著孩子們的成長,既當父親又當母親,自己則過著節衣縮食的節儉日子。多德切身體會到父親的關愛,感受到父親的善良與偉大。她長大后,深感父親這種自我犧牲的精神應該得到表彰,做父親的也應該像母親們那樣,有一個讓全社會向他們表示敬意的節日。于是,她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信,建議以她父親的生日,每年的6月5日作為父親節。州政府被她的真情打動,便采納了這一建議,只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年,在各方的`強烈呼吁下,美國總統尼克松簽署了建立父親節的議會決議,使其成為全國性的節目。目前,這個節日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天,子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

          幼兒為爸爸唱首歌,例如《大頭兒子小頭爸爸》

          2.“力量老爸”

          父親抱寶寶,單腿站立。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗?简灠职謧兊纳眢w素質,要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

          3.“爸爸擂臺”

          本環節將寶寶平時的習慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關的問題同時公布給老爸、老媽。看答案的相似度,考驗爸爸們平時對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。例題:寶寶的生日是哪天?寶寶最喜歡吃哪種食物?寶寶最喜歡的玩具?寶寶的特殊嗜好?

          4.“角色反串”

          本環節要求爸爸扮演媽媽,限時2分鐘,在規定的時間內完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規定的時間內為爸爸扣紐扣,為爸爸梳頭洗臉,準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分20分?简灠职謧兗毮伒囊幻鎸覄栈畹膮⑴c,并讓寶寶承擔家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

          5. “親情對對碰”

          本環節開設和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》,加強寶寶與爸爸們的協助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

          a:“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽,先到終點獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計分。

          b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上,媽媽指揮方向,爸爸根據寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務的爸爸依先后次序獲得積分。

          6. 請爸爸們為自己的寶寶寫一封信,寄托自己對孩子的祝福與期望,幼兒園代為保管,明年父親節和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現場贈送自作禮物給爸爸。

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          當我們需要他的時候,他可以為我們撐起一片天;可是,他從未向我們索求過一絲一毫;其實,他只是想聽聽我們的聲音,也讓我們聽聽他的心里話。

          突然有一天就這么發現父親老了,看著父親那鬢角的白發、那額頭的`皺紋,還有那佝僂的身軀,我真的真的害怕來不及對您好…來吧,20xx年父親節讓我們大膽說出那些跟父親有關的事兒!

          有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長;有一雙手那手心的舒適和溫暖,讓我們一生都無法忘記。

          活動形式:

          1、活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親,并佩戴完整。

          活動內容:

          2、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。

          3、小朋友用滑板將領帶運送給父親,并佩戴完整。過程中允許跌倒一次。

          4、小朋友用自行車將皮帶運送給父親,并佩戴完整。過程中不允許跌倒。

          他為我們付出很多,但我們很少時間陪他,他卻總是一笑而過……

          活動形式:

          part 1

          父親以聲音演繹圖畫上的物件,小孩要憑聽覺估出正確的答案,限時內估中較多者為之勝出。

          part 2

          父親蒙著眼睛,根據孩子的口令,(向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”)將手中的籃球投進籃筐里。

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          設計思路:

          父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

          活動主旨:

          感恩教育

          活動前期準備:

          (1)通過海報的形式來宣傳這次活動。

          (2)各位老師在上課時宣傳活動內容,鼓勵學員報名參加此次活動。

          (3)準備好老師上課需要的教具,市場部同事請提供物料,具體如下:大卡紙30張,A4彩紙一包,30支小膠棒。

          (4)小蜜蜂,音響設備,話筒,pop文具系列獎品。

          活動過程:

          老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動,并且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答,采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據PPT內容,給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中,要求每組家庭記住節日含義,以及一些標志性物品。(19:10-19:30)

          活動方式:

          爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等,加分評選"我是好爸爸"。

          親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的`腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

          最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,折紙制作爸爸的領帶襯衫,畫出爸爸的頭像,完成"最棒的禮物、擊鼓傳花,讓寶寶大聲說出自己的愛。

          (19:30-20:10)

          活動尾聲:

          回顧整個課程內容,給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物",合影留念!

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          一、活動主題:

          “父親的責任、父親的期望、父親的情懷”

          二、活動意義:

          1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員,讓體會父母的不易,珍惜學習的機會,激發學習的興趣。

          2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員,引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”(年輕學員),意識到做父親的責任,對家庭、對孩子、對父母的責任。

          3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的'指導和關懷,體現出“老有所為”的社會問題,以此展現學校的師資力量。

          4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。

          三、活動策劃

          (一)老教授篇

          1、社會意義:

          中國目前正在進入老年社會,“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時,由于現行的人事管理體制,一大批有經驗、身體好的行業專家退休了,這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用,成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校,充實到學校關鍵崗位,由此實現了專家治校的發展戰略,規范了學校管理,推動了教學改革,提高了教育質量。

          2、活動安排

          (1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

          (2)一群老教授在“本船”前研討學校發展。

          (3)一位老教授在指導學校制作海圖

          (4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

          (二)學生父親篇

          1、社會意義

          在通達海運學校,一大批父親級的學員,他們年齡最大的已經48歲,有的孩子都上大學了,但為了更好了發展,讓家庭更加幸福,拋妻別子來到學校學習,盡到了更大的家庭責任,也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異?炭,成為楷模,也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說,就會讓文字記者們感動,寫出很好的稿子。由此,也可以反映出學校在航海界的影響力。

          2、活動安排

          (1)“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節’座談會”

          (2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。

          (三)年輕學員篇

          1、社會意義

          現在大中專學生的感恩意意識普遍低下,學習也不刻苦,在父親節開展一些活動,可以讓他們意識到父母的不易,珍惜學習的機會。更讓他們意識到:做一個男人,做一個父親,更要有強烈的責任心。

          2、活動安排

          (1)組織父親級學員與年輕學員座談。

          (2)組織兩個圖案:一是學員排成一個心型,心里面排成“DAD”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東!

          四、擬邀請的媒體名單

          (略)

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          一、時間:

          二、地點:

          園內

          三、主題釋義

          我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

          四、活動目標:

          1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的.親情,激發幼兒愛的情感,從小培養他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。

          2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節的由來。1910年,美國最先提出慶祝"父親節"的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始,將"父親節"正式定為國民的節日。

          五、活動準備:

          1、請老師先發校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

          2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

          幼兒唱"父親節"的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您!

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          一、寫(畫)出我的愛

          1、家長篇:挑選一個寂靜的夜晚,為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

          2、親子篇:家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物?為什么?并采用繪畫、手工、粘貼等形式表現出來,對幼兒進行性別角色認同教育,如:媽媽可以問:寶貝,你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢?寶貝回答:@@@@@@@@@@@@@。媽媽:“爸爸很勇敢、很魁梧,所以您覺得像大獅子,恩,兒子(女兒)你觀察的太認真了,爸爸會保護我們,你們都很棒,我為你和爸爸驕傲1媽媽也可和孩子一起把交流的內容附于主題畫面的下方。

          3、 教師篇:(同家長)挑選一個寂靜的夜晚,為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

          二、感恩父愛、愛滿搖籃

          1、x月x日,收家長的2封信(一樣的')和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去,另一封展示出來)

          2、x月x日,收孩子的作品

          3、x月x日,后勤劉軍老師統計各班級及幼兒園老師人數準備相應的信封郵票入庫

          4、x月x日,各班到琳琳處裝信封貼郵票,交至琳琳,琳琳郵寄。

          5、x月x日,各班收集展板素材,

          6、x月x日,上午,李老師審素材,統一制作

          7、x月x日,2點門口展出

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          一、設計思考:

          “有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一雙手的手心特別溫暖,讓我們一生無法忘懷!庇腥苏f,父愛如山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的,孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節到來之際,我們開展“我愛你爸爸”的主題活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

          二、活動時間:

          6月*日——6月*日

          三、主題目標:

          1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,理解爸爸的辛苦和工作。

          2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處。從現在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。

          3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的'回憶。

          四、活動方案:

          1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等,并舉行“照片展”“比誰帥”。

          2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿報、洗腳等。

          3、開展系列的教育活動:父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

          4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動:角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

          5、為爸爸制作手工禮物,親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表達對爸爸的愛。

          六月,有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月,有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月,父親節翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里,讓我們大聲說出對父親的愛,祝愿世上所有的父親們節日快樂!

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