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      1. 慶祝教師節活動方案參考

        時間:2022-06-10 14:38:15 其他節日 我要投稿
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        2014慶祝教師節活動方案參考

          金秋九月是收獲的季節,農場里農民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農在收獲香噴噴的水果,身為園丁的教師也在收獲,收獲著桃李滿天下的喜悅,收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝,收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您,辛勤的園丁,愿園中的花更艷,更香,愿幸福和快樂與你常隨!現將教師節慶;顒影才湃缦拢

        2014慶祝教師節活動方案參考

          一,領導機構

          組 長:

          副組長:

          成 員:

          二、活動主題:

          張張賀卡傳真情,句句祝福暖師心

          三、指導思想

          進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶;顒訛橐欢螘r間的主題活動,使活動內容更為豐富;力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

          四、活動時間:

          教師節前一周

          五、具體活動安排

          活動準備1:(9月5日)周一在升旗儀式的時間,由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。(六1班負責)

          活動準備2:1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師,我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動,由語文老師選出優秀的賀卡和小征文,上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)

          活動準備3:紅領巾廣播站錄播一期特別節目,主題為“園丁頌”,在7——9日中午2:00,循環廣播。(xx負責)

          活動準備4:周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。 (各班主任負責)

          活動準備6:培訓主持人兩名。(汪負責)

          五、教師節前一天活動流程如下:

          1、清晨,校園插上彩旗。

          2、課間操時間,全體師生集合操場,廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持,全體學生唱歌。

          3、請學生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人,最真摯的征文送到大隊部進行“優秀祝福小征文評選”)

          5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生,到母校感恩教師,獻上鮮花祝福,對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

          六、相關工作人員安排:

          1、活動總負責:

          2、活動宣傳報道:

          3、活動攝像、拍照:

          4、帶領學生到三幼:

          5、記者聯系、電視臺聯系(待定):

          6、紅領巾廣播站特別節目錄制:

          附:9日課間操時間活動

          小主持甲:每天從家門趕到校門;

          乙:每天從清晨忙到深夜;

          甲:每天備課上課一絲不茍;

          乙:每天出題批改細心認真

          甲:講臺雖小,屹立著高大身影;

          乙:教鞭雖短,指點著日月風云。

          甲:對學生言談舉止、和藹可親;

          乙:對學生,為人師表、身體力行。

          甲:鮮花盛開,是您們悉心護理的獎賞;

          乙:樹木成材,是您們心血澆灌的結晶。

          甲:是呀!教師是光榮的,教師節應該受到全社會的敬重。

          乙:明天就是教師節了。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。)

          甲:我們中華民族歷來注重尊師 ,無論是誰只要走進我們學校的大門,都會感受到同學們濃濃的尊師之情。

          乙:是啊!早晨,禮儀隊的同 學在校門口親切地問一聲:老師早。

          甲:教師節到了,同學們會向老師送一張自制的賀卡。這一聲聲親 切的問候,一張張美麗的賀卡,[蓮山 課~件]都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。

          甲:為什么教師的工作倍受人們尊重呢?

          乙:因為教師是人類文明的傳播者,肩負著培養人才的重任 。

          甲:老師是最可尊敬的人

          乙:老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁。

          甲:教師甘為"人梯",從小學到大學,像接力賽一樣,把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。

          乙:在教師節即將來臨之際,讓我們一起大聲說三遍:

          老師!您辛苦了!老師!我們永遠愛您!(全體學生一起說三遍。)

          xx小學大隊部

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